① 初中化学演示实验有多少
化学是门实验型学科，所有的知识点都是实验的结果，也就是都可以通过演示实验来提高教学质量。问题在有些实验无法在教室里做或有危险而不做。而且在不同的教材中规定的课堂演示实验内容不同。
② 初中化学演示实验共有几个
1.氧气的三种制取方法
2.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
3.碳酸钙与盐酸反应
4.制取二氧化碳
5.带火星的木条复燃实验
6.品红溶液与酚酞溶液检测酸碱性
7.二氧化碳与铜反应
8.PH值检测
9.红磷燃烧
10.硫燃烧
11.镁燃烧
12.铁燃烧
③ 初中化学九年级上册化学实验有哪些
九年级上化学实验目录
一、演示实验
1、水加热沸腾；
2、研碎胆矾观察发生的变化；
3、胆矾溶解于水并和NaOH反应；
4、石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2；
5、闻气体气味的方法；
6、固体的取用（锌粒）；
7、固体的取用（NaCO3粉末）；
8、液体的取用；
9、NaCO3和盐酸反应；
10、酒精灯的使用；
11、加热NaOH和CuSO4的混合溶液；
12、洗涤玻璃仪器；
13、测定空气中氧气的含量；
14、带火星的木条伸入氧气中的现象；
15、硫在空气和氧气中燃烧；
16、细铁丝在氧气中燃烧；
17、加热过氧化氢溶液制取氧气；
18、加热KClO3和MnO2混合物制取氧气；
19、电解水；
20、向盛水的烧杯中加入品红；
21、用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律；
22、镁条在空气中燃烧验证质量守恒定律；
23、木炭还原氧化铜；
24、活性炭的吸附性；
25、收集CO2并验满；
26、灯火实验；
27、CO2溶于水的验证；
28、CO2和水的反应；
29、燃烧的条件的实验；
30、灭火的原理；
31、粉尘爆炸；
32、用Mg和盐酸反应验证化学反应中的能量变化；
33、点燃甲烷；
二、化学活动与探究实验
1、观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究；
2、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同；
3、实验室制取O2，O2的性质实验；
4、对分子运动现象的探究；
5、水的净化——过滤液体；
6、对质量守恒定律的探究；
7、实验室制取二氧化碳的探究；
8、对燃烧条件的探究；
9、自己设计、制作并使用简易灭火器；
10、酸雨危害的模拟实验；
④ 初中常见的化学实验有哪些
初中化学的演示实验主要有，石蜡的燃烧及呼出气体与吸入空气的成份对比，空气中氧气含量的测定，水的电解，氧气的实验室制备，氧气的化学性质，碳的还原性，二氧化碳与水，与澄清石灰水的反应，金属与酸反应及酸碱盐的性质实验，
⑤ 初中化学实验数量
人教版的，演示实验大概是91个。
⑥ 人教版初中化学教材中有多少个实验
上册有33个演示实验，下册有22个演示实验
⑦ 初中化学应做演示实验多少个
其实人教版的实验课堂演示实验较多，孩子们也可以有印象记住，学生基本实验十多个
⑧ 山东教育出版社初中化学教材中演示实验和分组实验共有多少个
29个分组实验和22个演示实验。
分组实验有：
观察化学变化的现象
影响蜡烛燃烧时间的因素
实验基础操作
净化黄泥水
物质溶解时溶液温度的变化
配制一定溶质质量分数溶液
通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别
实验室制取氧气
氧气的化学性质
化学反应前后物质的总质量有无变化
二氧化碳的制取
二氧化碳的物理性质和化学性质
测定溶液的PH值
盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应
盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应
盐酸能与那些物质发生化学反应
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
酸碱指示剂在不同溶液中的变化
饱和溶液的配制与蒸发结晶
哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量
重结晶法提纯粗盐
纯碱的性质
金属与合金的性质比较
金属与酸的反应
金属与盐溶液的反应
检验食物中的淀粉
蛋白质的性质
模拟酸雨对植物种子发芽率的影响
铵态氮肥与碱反应
演示实验有：
观察化学变化的现象
化学实验基本操作
净化黄泥水
水在直流电作用下的分解
氢气在空气中燃烧
溶液和浊液
溶液组成的定量表示
测定空气中氧气的含量
实验室制取氧气
氧气的化学性质
氢气的燃烧和爆炸
质量守恒定律
二氧化碳的制取
二氧化碳的物理性质和化学性质
盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液酸碱性的变化
认识浓盐酸和浓硫酸
认识氢氧化钠和氢氧化钙
蒸馏法淡化海水
炼铁的原理
铝粉在空气中燃烧
化学反应能否产生电能
探究导致钢铁锈蚀的因素
⑨ 初中化学家庭小实验有哪些全部
（1）纸杯烧水——水的沸点是100摄氏度,水沸腾时只吸热不升温,而这个温度没达到纸的着火点,所以纸当然不会着了~
补充一点知识,燃烧的必要条件:
1.有可燃物
2.达到一定的温度,即着火点
3.有氧气(其实有时候燃烧也不需要氧气的,但大多数情况是这样的)
只有这样才可以燃烧,纸没有满足条见2,所以不燃烧~ （2）变胖的鸡蛋——本实验演示了碳酸钙与酸的反应,以及由渗透压引起水的扩散,所用物品均为生活用品,现象明显,生动有趣. 实验原理： 白色的蛋壳之所以不见,是因为被醋酸溶解.蛋壳是由碳酸钙所构成,而从蛋壳中冒出来的泡泡,则是溶解反应中所产生的二氧化碳造成的气泡.（3）物质在水中的分解状况——接触面积越大,物质溶解越快
不同物质的溶解度不同
食盐的溶解度随温度的变化不大 （4）自制酸碱指示剂——实验原理：许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,主要是花青素.花青素在不同的酸碱环境中,能呈现出不同的颜色,因此,可利用来做酸碱指示剂.实验用品： 1、 实验员准备试管,烧杯,试管刷,试管架,玻璃棒,研钵,胶头滴管,纱布,烧杯,试剂瓶,酒精溶液(酒精与水的体积比为1:1),稀盐酸,白醋,氢氧化钠溶液,澄清石灰水,氯化钠溶液,蒸馏水. 2、 学生自己准备（每组准备2种）紫苞菜,胡萝卜,各种花瓣,植物叶子等. （提前布置）实验过程：一、学生检查实验桌上实验室提供的实验用品是否齐全、完好、干净.二、学生展示自己准备的用品,老师检查.三、安全强调,因有酸碱药品和玻璃仪器,要注意实验人生安全和仪器安全.四、指示剂的制取步骤. 1、取一些紫苞菜在研钵中捣烂,然后加入5ml酒精溶液,搅拌,使其充分接触2－5分钟. 2、用多层纱布过滤,得到紫苞菜色素的酒精溶液.将滤液装在试剂瓶中,并放在桌上备用. 3、仔细观察试剂瓶中装有的滤液的（自制酸碱指示剂）的颜色,记入下表中. 4、取出6支试管,分别加入2－－3ml稀盐酸,白醋,稀氢氧化钠溶液,澄清石灰水,氯化钠溶液,蒸馏水,然后分别滴入2－3滴紫苞菜色素的酒精溶液,振荡后放置在试管架上数秒钟后,观察现象并记入下表中. 现 象自制指示剂本身的颜色 白 醋 盐 酸澄 清 石灰 水氢 氧 化钠 溶 液氯 化 钠溶 液 蒸 馏 水自 制 指示 剂 1 自 制 指示 剂 2 5、用其他自备植物花、叶等代替紫苞菜重做上述实验,（得到自制指示剂2）.观察现象并记录上表中的.五、整理实验用品. 1、用试管刷清洗玻璃仪器,将废液倒入废液缸中. 2、将所制指示剂放人指定容器中. 3、整理实验用品,将其恢复实验前的摆放位置.注意事项： 1、用研钵一定要将所研物质研碎、研细. 2、用酒精溶液吸取色素时,最好使其充分接触5分钟以上,使色素被充分吸收. 3、两种液体不要混合,以免出现实验现象雷同. 4、实验时安全第一.1）红萝卜皮： 刮下红萝卜的红皮,用95％酒精浸泡一天左右,过滤后取它的滤液.按检验的需要制作pH1～14的标准溶液若干个.每个标准溶液取10mL,分别加入试管中,各试管中加入红萝卜皮浸泡液（即酸碱指示剂）10滴,用橡皮塞塞紧,作为标准样品.在测定某溶液的酸碱度时,加入上述红萝卜皮指示剂,当发生颜色变化时,跟上述制得的标准样品的颜色作比较,就能确定待测溶液的pH值大致范围.红萝卜皮浸泡液实测的结果是pH值在6以下时显红色,pH值在6～8时显紫红色,pH值在8～10时显绿色,pH值在10以上时显黄色.（2）紫草： 在中药店买50g紫草,取5克,用50％酒精溶液浸泡,浸泡一天就得到紫草色素的酒精溶液,呈紫色.把浸泡液一分为二,一份加入极少量稀酸（稀磷酸或稀硫酸）到溶液刚变红色,这是红色的紫草试液；另一份加极少量氢氧化钠稀溶液到溶液刚变蓝色,这是蓝色的紫草试液.把滤纸剪成条状,一半浸入红色紫草试液中,另一半浸入蓝色紫草试液中,片刻后取出晾干,就能分别替代红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸（变色范围和使用方法跟石蕊试纸相同）.（3）紫色卷心菜： 取约250g紫色卷心菜,洗净后切碎,放在大烧杯或不锈钢锅内,加水到浸没1／2菜叶,加热煮沸10分钟,并不断搅拌菜叶.再把煮后的卷心菜汁滤入一只容器中,放置到室温后装瓶.得到的紫色卷心菜滤汁可以用作酸碱指示剂.使用时可参照上述操作（1）的方法,先制几个标准pH值样品,用于不同pH值的检验.也可以把滤纸剪成条状,浸在紫色卷心菜汁内,浸透后取出晾干,再次浸泡、晾干1～2遍,得到自制的pH试纸.该指示剂的显色情况如下.pH值小于3时显红色,pH值在3～5时显浅紫色,pH值在6～7时显蓝色,pH值在8～9时显青绿色,pH值在10～12时显绿色,pH值大于13时显黄色.（4）米苋菜： 把250g红色米苋洗净切碎,放在约500g水中加热煮沸约10分钟,滤去残渣,就得到红色的酸碱指示剂.它的变色范围是pH值小于2时显紫红色,pH值在2～4时显玫瑰红色,pH值在5～7时显洋红、酒红色,pH值在7～9时显黄色,pH值在9～13时显黄绿色,pH值大于14时显亮黄色.@（5）咖喱粉： 取一药匙咖喱粉,用50％的酒精调成糊状,涂在一块白布的两面.放置一段时间后用水冲去多余的咖喱粉,白布被染成黄色,这就制成一块可以多次反复使用的酸碱指示布.它遇碱性溶液呈红色,遇酸性溶液呈黄褐色.每次用完后,用水把布上的酸性或碱性物质漂洗干净,指示布又恢复原来的黄色,可以供下次使用.【说明】（1）米苋菜等汁中含有果胶、糖粉、淀粉等,用普通过滤法不能使滤液变得澄清.为了减少菜汁内有效成份见光分解、被氧化,菜汁不用过滤,煮沸后用凉水迅速冷却,立即用于显色,效果较好.（2）月季花、菊花、喇叭花、丝瓜花、一串红、牵牛花、凤仙花等浸出液在酸性溶液或碱性溶液里会明显地显示不同的颜色.只要把这些花切碎捣烂,用酒精浸制,所得浸泡液也可以用作酸碱指示剂.
⑩ 人教版初中化学应做演示实验多少个
按课本来说上册有19个左右，下册也大概18个左右，而我们老师只做了几个重要的约10个吧