❶ 化学中气体从被浸没的管子进还是
是用排水法收集气体的话是短管进长管出.而气体要不溶于溶液
是洗气的话长管进短管出 例：浓硫酸吸水
如果是排空气法收集气体的话：进入气体密度大于空气时长管进短管出
密度小于空气时短管进长管出
不知道你要问的是哪种,都打出来给你了
❷ 如何判定食物残渣是否进入气管
气管和支气管bronchi 均以软骨、肌肉、结缔组织和粘膜构成。软骨为“C”字形的软骨环，缺口向后，各软骨环以韧带连接起来，环后方缺口处由平滑肌和致密结缔组织连接，保持了持续张开状态。管腔衬以粘膜，表面覆盖纤毛上皮，粘膜分泌的粘液可粘附吸入空气中的灰尘颗粒，纤毛不断向咽部摆动将粘液与灰尘排出，以净化吸入的气体。
气管管壁分粘膜、粘膜下层和外膜三层。
1．粘膜表面为假复层纤毛柱状上皮，由纤毛细胞、杯状细胞、基细胞、刷细胞和弥散的神经内分泌细胞等组成。纤毛细胞呈柱状，游离面有纤毛，每个细胞约有300根，核卵圆形，位于细胞中部。纤毛向咽侧呈快速摆动，将粘液及附于其上的尘粒，细菌等异物推向咽部被咳出，故纤毛细胞有净化吸入空气的重要作用。杯状细胞也甚多，其结构与肠道上皮的杯状细胞相似，顶部胞质内含大量粘原颗粒，细胞分泌的粘蛋白（mucin）是一种大分子糖蛋白，它与管壁内腺体的分泌物在上皮表面共同构成一道粘液性屏障，粘附吸入空气中的异物，溶解吸入的SO2、CO等有害气体，随粘液咳出。基细胞呈锥形，位于上皮深部，是一种未分化的细胞，有增殖和分化能力，可分化形成前述两种细胞。
刷细胞（brush cell）呈柱状，游离面有许多排列整齐的微绒毛，形如刷状。刷细胞的功能尚不清楚，可能有一定吸收作用。细胞顶部可见基粒，因此认为它可能是一种未成熟的纤毛细胞。有的刷细胞基部可见与传入纤维构成的突触，故它还可能有感受刺激的功能。
气管及其以下分支的导气部管壁上皮内还有弥散的神经内分泌细胞，细胞呈锥体形，散在于上皮深部，胞质内有许多致密核心颗粒，故又称小颗粒细胞（small granule cell）。免疫细胞化学研究证明，细胞内含有多种胺类或肽类物质，如5－羟色胺、蛙皮素、降钙素、脑啡肽等，分泌物可能通过旁分泌作用，或经血液循环，参与调节呼吸道血管平滑肌的收缩和腺的分泌。
固有层结缔组织中的弹性纤维较多，使管壁具有一定弹性。固有层内也常见淋巴组织，它与消化管管壁内的淋巴组织一样，也有免疫性防御功能。浆细胞分泌的IgA与上皮细胞产生的分泌片结合形成分泌性IgA，释放入管腔内，可抑制细菌繁殖和病毒复制，减弱内毒素的有害作用。
2．粘膜下层 为疏松结缔组织，与固有层和外膜无明显分界。粘膜下层除有血管、淋巴管和神经外，还有较多混合性腺。
3．外膜为疏松结缔组织，较厚，主要有16～20个“C”形透明软骨环构成管壁支架，软骨环之间以弹性纤维组成的膜状韧带连接，使气管保持通畅并有一定弹性。软骨环的缺口朝向气管后壁，缺口处有弹性纤维组成的韧带和平滑肌束。咳嗽反射时平滑肌收缩，使气管腔缩小，有助于清除痰液。
气管上端平第6颈椎体下缘与喉相连，向下至胸骨角平面分为左、右支气管为止，成人全长约10-13厘米，含15-20个软骨环。分杈处叫气管杈。根据行程，气管可分为颈、胸两段，颈段较浅表，在胸骨颈静脉切迹上方可以摸到。
参考资料：呼吸机制
小儿气管、支气管的特点是什么?�
气管及支气管是连接喉与肺之间的管道部分。由软骨体支架、内覆粘膜、外盖结缔组织及平滑肌纤维所构成。他们不仅是空气通过的管道，而且有清除异物、调节空气温度、湿度和防御等功能。小儿气管、支气管的结构亦与成人不同。
(1)新生儿气管长度约4cm ，到成人增加3倍。气管分叉，新生儿在3～4胸椎位，而成人在第五胸椎下缘。右侧支气管较直，有似气管的直接延续，因此，气管插管常易滑入右侧，支气管异物也以右侧多见。
(2)新生儿末梢气道相对较宽，从新生儿到成人，肺重和肺总量增加20倍，气管直径增加4倍，而毛细支气管只增加2倍，但其壁厚增加3倍。毛细支气管平滑肌在生后5个月以前薄而少，3岁以后才明显发育。故婴儿的呼吸道梗阻，除因支气管痉挛外，主要是粘膜肿胀和分泌物堵塞。婴儿支气管壁缺乏弹力组织，软骨柔弱，细支气管无软骨，呼气时易被压，造成气体滞留，影响气体交换。
(3)由于胎儿时期气道的发育先于肺泡的发育，新生儿的肺传导部分多，呼吸部分少，其结果是呼吸效率低。由于管径细小，婴幼儿呼吸道阻力绝对值明显大于成人，在呼吸道梗阻时尤为明显。
气管和食管的关系如何?�
气管和食管均位于纵隔内。纵隔是在左、右纵隔胸膜之间的器官、结构及其间的结缔组织的总称，位于胸腔正中偏左，分隔左右胸膜囊和肺。以胸骨角为界，将纵隔分为上、下纵隔，下纵隔又以心包的前后壁为界，分为前、中、后三部。气管位于上纵隔，食道位于后纵隔。气管上端起自环状软骨下缘，向下至胸骨角平面，以气管软骨为支架，保持持续开张状态；食道则为一扁狭肌性长管道，上端在第六颈椎下缘接咽，下接胃贲门，比气管的两倍还长，食道上段走行于气管后方略偏左，在气管分为左主支气管处，形成食道的一个狭窄。最有临床意义的是：气管与食道上方，均与咽部有接属关系，呼吸时，通向气管的气道开放，摄食咽下时，食物通道开放，气道关闭，不致发生误差。临床上，在鼻饲插胃管或行胃镜检查时，常需患者配合做咽下动作，以防误入气管，引起呛憋，危及生命。日常生活中，饮食时忌大喊大笑，也是防止饮食误入气管造成窒息，这些都已是人所共知的常识了。
❸ 关于化学收集气体方面导气管长短问题~
集气瓶正放时，气体密度大于空气的，导气管长进短出，密度小于空气的，短进长出；集气瓶倒放则相反~
收集不溶于水的气体，导气管短进长出；
若要用水将集气瓶里的气体排出，导气管长进短出~
我知道的就是这些咯~
❹ 怎样识别发动机进气管
没链接消声器的那边就是进气了
❺ 化学中制取气体时,集气瓶和导气管怎么合理放置,安装
一 排水法收集气体
要求：气体不溶或难溶于水；气体与水不起反应
操作：排水法需要将导气管插入盛满水的集气瓶底部，以达到尽量将水排净的目的。
适用气体：一氧化氮
二 向上排空气法收集气体
要求：气体尽量无污染，但必须无毒（……）;气体密度较大（相对于空气而言）
操作：导气管插入不必太深，在瓶颈处即可
适用气体：二氧化碳
三 向下排空气法收集气体
要求：气体尽量无污染，但必须无毒；气体密度小于空气
操作：将导气管尽量插到倒置的集气瓶底部
适用气体：氮气
其实只要明白每种方法的目的就能轻松地进行选择了。比如：都知道排水法比较麻烦，为什么还要有这种方法呢？是因为有的气体密度与空气相近，排气法收集的速度慢而且不够纯净；有的气体有毒性或是对环境有污染，从装置看来，排水法中的集气瓶倒置，导管就应该尽量插到底。这样气体以气泡的形式进入后直接就到了底部，收集效果好得多。
❻ 怎么看化学收集气体从长管进还是短管
集气瓶正放时,气体密度大于空气的,导气管长进短出,密度小于空气的,短进长出；集气瓶倒放则相反~
收集不溶于水的气体,导气管短进长出；
若要用水将集气瓶里的气体排出,导气管长进短出~
❼ 化学中根据气体密度和空气密度大小，如何选择进气管的长短
气体密度大于空气密度,也就是分子质量大于29的用长进短出.气体密度小于29空气的,选择短进长出.为了使得气体充分装满集气瓶,挤出里面原有的空气
❽ 化学关于导气管的实验
导气管使2边液面不平衡，则压强不一样 所以要平衡高度再度差值 再想想
❾ 化学中的集气瓶进气从哪管进
密度比空气大的气体：从下面导气管进，从上面导气管出。如：氧气、二氧化碳。
密度比空气小的气体：从上面导气管进，从下面导气管出。如：氢气、甲烷。