选化学的要学哪些课本

1. 高中理科生化学要学哪几本书

必修一、必修二、选修四化学反应原理——这三本必须学
选学的——化学与技术（选修二）、物质结构基础（选修三）、有机化学基础（选修五）具体看学校如何开设

2. 理科生化学要学那几本书 人教版的

必修一、必修二、选修四化学反应原理——这三本必须学 选学的——化学与技术（选修二）、物质结构基础（选修三）、有机化学基础（选修五）具体看学校如何开设

3. 高中化学课本有哪几本

高考考的内容有
必修的两本，
化学1
化学2
选修的：
化学反应原理
（高考必考）
选修的：物质结构与性质
和
有机化学基础
这是选考的，高考任选一题做，有的学校两本都学，有的学校只学一本，我们学校就学
物质结构的

4. 新高考改革之后，高中化学学习哪几本教材呢

新课改之后，必考的有必修一，必修二。模块选考的有化学反应原理，化学与生活，化学与技术，有机化学基础，试验化学，物质结构与性质。（你们学校选修了哪几本，到时候就选哪本答）
(ps：1，我在西安上学，用的是人教版
2，我们选的是化学反应原理和有机化学基础，基本上都学的是这两本，
不过也有少数选修了试验化学，有些超强的学校把所有的都学了）

5. 高中化学学哪几本书呀

新课标全国卷必考的范围是：化学必修1，必修2，化学反应原理（选修书目，但是必考）
选考的模式：三道选考的大题，分别从：实验化学，物质的结构与性质，有机化学基础中的知识中各出一题。考生根据自己选修的书目选择一题来回答，多答的按题号较前的计分
所以要学的书是：化学必修1，必修2，化学反应原理，实验化学/物质的结构与性质/有机化学基础，共4本书
但有一点要注意：全国卷有时会在必考题中出现有机化学的知识，所以大多数学校会把有机化学基础作为必选书目来教学，所以多数情况是：化学必修1，必修2，化学反应原理，有机化学基础这4本

6. 本科化学专业的教材有哪些

不同大学使用的教材也不一样的，而且即便是同一个专业，不同大学的课程设置也不一定一样。
一般来说课程设置不外乎数学、物理学、化学、政治学、历史学、哲学、体育及其他课程。除了政治学和历史学以外，其他的课程教材都有很多不同的版本。
数学包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程。
物理学包括大学物理、量子力学（其实很少有学校在本科化学专业去设置量子力学课程）、电工学等课程。
化学包括无机化学（常用教材有吉林大学版的《无机化学》和三校教研室版的蓝皮《无机化学》等）、有机化学（常用教材是邢其毅主编的《基础有机化学》和《March高等有机化学》）、分析化学（常用教材有吴性良版本《分析化学原理》）、物理化学（常用教材为傅献彩版《物理化学》）、结构化学（本科一般不详细教学，常用教材为周公度版《高等无机结构化学》）等，其中包括一些选修类课程，包括生物化学、药物化学等。
政治学包括思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策以及当代世界经济与政治等，历史学包括中国近现代史纲要等，哲学包括马克思主义基本原理等。这些都是统一教材。

7. 大学化学专业的教材有哪些

一、概念：

化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。

二、主干课程：

无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。

三、知识技能：

1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2、掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；

3、了解相近专业的一般原理和知识；

4、了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规；

5、了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况；

6、掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、推理、分析实验结果，撰写理论，参与学术交流的能力。

8. 人教版新教材高中化学一共有几本书

人教版化学高中共有8本书 ：

《必修一》、《必修二》、 选修一《化学与生活》、 选修二《化学与技术》 、选修三《物质结构与性质》 、选修四《化学反应原理》 、选修五《有机化学基础》、选修六《实验化学》。 但不是每一本都会学到。

人教版高中化学新教材解读

新版教材封面对比旧版教材更多的采用了化学的元素信息，使得封面更加的贴切化学内容，设计颜色更加的绚丽，能够抓住学生的眼球，让新时代下的学生先存在一个感官的触动。

（1）旧版教材第一章直接学习化学计量等纯理论知识，逻辑思维强度大，理解难度较高，刚上高一的学生适应起来难度大，改版后，穿插进元素化合物的学习，位于钠和铝的学习之后，更加实用，有了元素化合物的铺垫及应用，更好理解。

（2）物质结构和元素周期律的位置提前，引导学生从结构的视角审视物质性质，更容易理解各种物质的性质和转化。

（3）实验安全等常识从第一章第一节转入附录，但是内容更有实用价值，纯理论的知识有所删减，与生活相关的内容有所增加。