可以将哪些化学知识应用于疫情防控

㈠ 作为一名“化学”人,面对疫情,大家现在可以或者将来可以做些什么

研究疫苗。

㈡ 疫情防控安全小常识有哪些

疫情防控安全小常识：

一、外出须知

外出采购应该就近选择附近的超市或者在营业的便利店避免乘坐公共交通工具，提前确定好采购物品，合理分配采购人员（尽量选择年轻人出门，避免老人和孩子等），减少外出人员和时间。同时在途中要远离人群密集处，保障他们的安全。

面对电梯按钮和门把手等高频接触区域，应该使用面巾纸、消毒纸等隔开，避免直接用手触碰。一旦触碰以后，及时洗手、消毒。

二、回家清洁须知

外出归来，清洁到位，当我们外出回家时，进门后进行进行彻底的清洁，防止将病毒携带至家中。需要记住，尽量不出门，回家四件事，口罩正确弃，手机要消毒，善用清洁台，咳嗽不恐惧。在回家后，一定不能忘记洗手。

三、室内通风有讲究

开窗通风，有效降低空间内的致病因子浓度，太阳光直接照入室内，利用阳光中的紫外线进行消毒、杀菌，通风时长要达到30分钟。一般来说，每天开窗2—3次，每次30分钟就足够了。

房间较小或感觉寒冷的情况下，开窗时间应缩短一些；房间较大、室外无风或较暖和的情况下开窗时间可以适当延长一些。

四、健康锻炼不能少

早晨起床后，要及时开窗透气。最好在早中晚各开窗通风三次，每次15分钟为宜。这样既可以保持室内空气清新，又抑制了细菌滋生。

(2)可以将哪些化学知识应用于疫情防控扩展阅读：

疫情期间个人防护注意事项：

1、合理安排出行

倡导市民群众就地过节，坚持非必要、不出行，减少人员流动；如必须出行需提前了解目的地疫情形势，服从当地疫情防控要求，错峰出行、做好防护。无特殊情况，不要前往中高风险地区及所在的相关地区，不要跨境出行；建议老年人、慢性病患者、孕妇等假期不要出行。

2、避免聚餐活动

倡导健康、简约的生活方式,节日期间尽量不扎堆、不聚集,尽量避免前往人员密集的公共场所，提倡家庭聚餐聚会控制在10人以下。严控各类节庆、团拜、展销等大型活动，能不举办的一律不办，能用线上方式的不搞现场活动，必须举办的要减少频次、缩小规模。

3、注意饮食卫生

请在正规的超市或市场选购冷链食品,不采购没有明确来源信息的食品，尽量避免手部直接接触冷冻食品。储存和加工食物时，砧板、菜刀、餐具等生熟分开、及时清洗。肉蛋海鲜等食物烧熟煮透。倡导公筷公勺，合理膳食，均衡营养。

㈢ 举出几例现实生活中应用化学知识的实例

如下：

1、锅碗瓢盆之类的生成水垢时用醋泡就可以除去水垢。

2、当鱼骨头卡在喉咙里时喝醋使骨头软化。

3、泡沫灭火器的原理就是应用化学知识。

4、鞭炮的爆炸也是将一些化学药品按照一定的比例混合后点燃才发生的爆炸。

化学

不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子 ~ 分子 ~ 离子（团）的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。

作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

㈣ 生物化学与当前疫情有什么关系

生物化学和当前疫情还是有很大影响的。对生物化学是写的范畴，然后当前的寝室流行病，然后如果是从流行病防治角度来看的话，生物化学能够在流行病上防治上面能够起到很大作用。有说要游说他的基因培养这些东西都是需要生物发给来被他姐姐的。

㈤ 化学在疫情中发挥的作用

吕 铎 马文哲

吕铎，就职于陕西省西安中学中学，化学高级教师，陕西省第六批学科带头人培养对象，陕西省教学能手，现任西安中学教学处副主任。曾获陕西省教育厅优秀共产党员、陕西省教坛新秀、西安市教坛新秀等荣誉称号。近年所撰写的论文发表或获奖累计30余篇，并在全国教学比赛、课堂展示中获奖。多次参加陕西省高考化学阅卷工作，并担任阅卷中心组成员。
新型冠状病毒的肆虐牵动着每一个人的心，也完成了一次对全球范围内卫生习惯的洗礼与科学知识的普及。高考的推迟让今年备考季的复习节奏变得格外不同，教育部发文明确“高考试题在综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况下，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性。”

疫情是“最好”的教材。在人类历次战胜病毒的战役中，化学学科都发挥了不可替代的作用。在疫情教育中，渗透学科知识和素养，彰显学科价值和魅力，帮助学生提升科学的防护知识，树立正确的人生观和价值观，是每一位化学教师都必须承担起的学科担当。

一、传播途径

新型冠状病毒可以通过打喷嚏和咳嗽等方式，借着飞沫传播，飞沫在空气中可形成气溶胶。这个名字在大众眼里很吓人，普通人最怕专业名词，没听过的专业名词越多，衍生的谣言也越多。其实，咳嗽、吐痰、打喷嚏、说话等会形成数以十万计的飞沫，它们属于分散质，其中会包含病毒，飞沫直径在1~100nm之间。空气属于分散剂，按照分散剂的状态分类属于气溶胶，该分散系属于胶体。这个背景知识可与胶体的相关知识结合进行教学或考查，一般出现在STSE或实验题中。

二、防护措施

有效阻隔病毒，一是防护措施，二是杀菌消毒。对于防护措施，口罩、防护服的主要材料以熔喷布为例，用的就是有机高分子材料——聚丙烯。而对于广谱消毒剂，种类繁多，容易导致消费者选择恐惧或盲目哄抢。其中一条新闻描述，超市里84消毒液被抢购一空，但是漂白液却无人问津，这就是一个很好的切入点，进行次氯酸盐相关性质、含氯消毒剂的制备以及溶液配制的相关学习。

84消毒液是以次氯酸钠（NaClO）为有效成分的消毒液。正是1984年，由地坛医院的前身——北京第一传染病医院研制成功，能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液，后更名为“84消毒液”。NaClO具有强氧化性，可作漂白剂，有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释后才能使用，不适用于衣物消毒或直接接触皮肤。

医用酒精是指医学上使用的酒精，常见的为95%和75%。但并不是浓度越大消毒效果越好。过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，难以将细菌彻底杀死。浓度过低，虽可进入细菌，但不能将其体内的蛋白质凝固，同样也不能将细菌彻底杀死。故最常用体积分数75%的酒精用于消毒，也可在其中加入甘油或其他凝胶制成免洗消毒剂，适用于手与皮肤消毒。

此外，还有过氧乙酸、过氧化氢（双氧水）、高锰酸钾等常见的强氧化性消毒剂也很常用。民间传言煮醋可以消毒、酒精和84混用可以强化消毒效果但也可能产生有毒的氯气使人中毒等，这些网络流言“是真的吗”，我们都可以作为话题和考点与学生共同讨论，形成科学准确的判断。但要注意的是，84消毒液和洁厕灵（主要成分为盐酸）混合确实会产生有毒的氯气，所以不能混合使用。

三、快速检测与药物合成

抗击新冠病毒最有效的方式还是对于病毒感染的快速检测确诊与特效药物的合成。这些领域的研究、技术的实现都离不开化学学科的支持。比如瑞德西韦、阿比朵尔等特效药物对于新冠病毒的治疗有较明显的疗效，我们可以从有机物的结构和性质对它们进行研究，并结合合成路线与高中所学的有机反应相结合，感受有机合成的伟大与科学研究的艰辛历程。

总之，经过这次特殊的“战疫”，我们要引导学生更加敬畏生命，敬畏自然，追求科技创新，努力学习化学知识，争取未来成为推动全人类生存发展的贡献者。李兰娟院士说:“希望这次疫情结束以后，国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观！把高薪、高福利、高地位留给德才兼备的科研、军事技术人员，让孩子们明白真正偶像的含义！只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的国之栋梁! ”我们化学教师也应该勇敢地承担起“流言终结者、能量传递者、价值导向者”的学科重担，为培养高素质、有情怀的化学储备人才而努力奋斗。

编辑：王波

《陕西教育》（综合）是陕西省教育厅主管，陕西教育报刊社主办的综合性教育类月刊。栏目设置见置顶文章，发表不收取任何费用，投稿邮箱：[email protected]

㈥ 能抑制新冠的千金藤素到底是什么来头以前被作用于什么

千金藤素别称千金藤碱，是千金藤的提取物。千金藤素在很久以前就被用作临床试验处方药。

了解千金藤素

千金藤素是从千金藤叶子或者根部提取而来，而千金藤是一种防己科、千金藤属植物，它广泛分布于世界各地，例如中国、日本、朝鲜、菲律宾、汤加群岛、社会群岛、印度尼西亚、印度和斯里兰卡等地。

千金藤素的发现

其实，千金藤素在很早之前就被人们发现了，在1934年，日本药学家藤平三郎首次从头花千金藤中提取到千金藤素。当时，千金藤素只是一种处方药，应用于抗结核治疗，效果很一般。不过，在治疗过程中，研究人员发现不少患者的白细胞明显上升，因此后来研究人员就尝试用千金藤素用于治疗白细胞减少症，尤其是在抗肿瘤过程中（如放化疗）出现的白细胞减少。其实，千金藤素存在于各种已经上市的药物中，只是在之前千金藤素不为人们所广知。恰巧在这次疫情中，千金藤素发挥了作用，才被人们所知晓。

参考文献：[1].网络。

㈦ 疫情防控知识有哪些

疫情防控知识有：

1.所处地区的风险等级，如中、高风险地区要戴口罩。

2.看所处的环境，如果处于人员密集、通风不良的场所，或者长时间停留在公共区域，则应佩戴口罩。

3.某些服务行业和特殊职业，如公共交通工具的司机和乘务员，餐厅、超市、商场服务人员以及幼儿园教师、医生、养老院服务人员等，需要佩戴口罩。

4.出现咳嗽、咽痛、打喷嚏等呼吸道症状时，要戴口罩以防传染他人。

5.一些场所有特殊规定的，要遵从管理方要求佩戴口罩。

㈧ 户口迁出驾驶证到期能在本地办理吗户口迁移异

户口迁出 ，驾驶证到期是能够在本地办理的 。驾驶证换证时是不需要户口本的 ，需要身份证和驾驶证 以及照片等。
现在就算户口未动，可以在外地拿着身份证和驾驶证办理 驾驶证换证业务的 。

㈨ 化学在生活中有哪些应用

1.化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。2. 化学是一门是实用的学科，它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱。目前，化学家门运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。3.化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。总之，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用、等方面都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科。