⑴ 卡西欧计算器fx-82ms出现Freq是怎么回事
这个FERQ意味系数。
你按shift+mode，在下1页，会找到一个STAT，打开，会有on 和off，关掉就行了
话说，你初二了没？
初二就不需解释系数是什么东东了
⑵ 卡西欧5800计算器中频率串行“FreqOn”是什么意思
freq，它是Frequency的缩写，意为频率
在双变量统计(REG)计算模式中，使用List X，List Y 与List Freq 三个统计串行存储回归方程的X，Y 观测数据，与频度数据
串行，类似于Excel 中的单元，串行维数不需要预先定义，只要按顺序输入或存入数据即可，因
此，存储在串行中的观测数据与频度数据可以随时修改。
使用程序计算道路曲线中桩坐标时，可以将中桩桩号存储在List X 串行中，X 坐标存储在List Y 串行中，Y 坐标存储在List Freq 串行中，程序运行完成后，可以按MODE→4 键进入REG 模式查看并抄录程序计算结果。为数据整理、修改提供了很大的方便
⑶ gausstan可以计算分子体系哪些性质
是“Gaussian” 吧(最流行的量化计算软件 )
基本功能
Gaussian是做半经验计算和从头计算使用最广泛的量化软件，可用来预测气相和液相条件下，分子和化学反应的许多性质，包括：分子的能量和结构；过渡态的能量和结构；振动频率；红外和拉曼光谱（包括预共振拉曼）；热化学性质；成键和化学反应能量；化学反应路径；分子轨道；原子电荷；电多极矩；NMR 屏蔽和磁化系数；自旋-自旋耦合常数；振动圆二色性强度；电子圆二色性强度；g张量和超精细光谱的其它张量；旋光性；振动-转动耦合；非谐性的振动分析和振动-转动耦合；电子亲和能和电离势；极化和超极化率（静态的和含频的）；各向异性超精细耦合常数；静电势和电子密度。
基本算法
可对任何一般收缩的gaussian 函数计算单电子和双电子积分。这些基函数可以是笛卡尔高斯函数或纯角动量函数，并且有多种基组存储于程序中，可以通过名称调用。积分可储存在内存和外接存储器上，或在用到时重新计算。对于确定类型的计算，计算的花费可以使用快速多极方法(FMM)和稀疏矩阵技术实现线性化。将原子轨道(AO)积分转换成分子轨道基的计算，可用的方法有“in-core”（将AO 积分全部存在内存里），“直接”（不需储存积分），“半直接”（用磁盘储存部分积分），或“传统”方法（把所有AO 积分储存在磁盘上）。使用密度拟合，加速纯DFT计算的库仑部分。数值求积分，计算DFT的XC能量及其微分。
新方法和新功能
一维，二维和三维周期边界条件（PBC）；纯DFT计算的密度拟合。支持的密度基组已添加到各种基组关键字中。密度基组也可以自动产生；解析的分子力学频率；广义分子力学力场，以及独立的MM程序；新的SCF收敛算法（EDIIS+CDIIS）；限制活性空间（RAS）CASSCF计算；解析的CCSD梯度；Douglas-Kroll-Hess标量相对论哈密顿量（Int=DKH）；SAC-CI能量和梯度；ADMP和BOMD分子动力学；预共振拉曼强度（Freq=Raman CPHF=RdFreq）；GIAO磁化系数（NMR）；自旋-自旋耦合常数；电子圆二色性（ECD）转动强度（TD）；振转耦合（Freq=VibRot）；用微扰理论计算非谐性的振动和振转耦合（Freq=Anharm）；含频极化率和超极化率（Polar CPHF=RdFreq）；超精细谱张量（Output=Pickett）；解析的PCM频率（SCRF）；对振动光谱、NMR以及其它特性，对激发态，以及对ADMP计算的溶剂影响；大体系的ONIOM微迭代，包括力学的和电子的嵌入；ONIOM(MO:MM)计算的电子嵌入；G3方法及变体（G3）； W1方法及变体；CIS(D)的激发态方法；现在可以使用扩展Hückel方法
（Hückel）；现在可以保存NBO轨道，用于在可视化程序以及随后的任务（如CASSCF计算）中使用（Pop=SaveNBOs）。新添加的DFT泛函：OPTX，PBE，B95，B1，B98，B97-1，B97-2，VSXC，HCTH；新添加的基组：UGBS，MTSmall，DGDZVP，DGTZVP。 现在可以使用附加的冻结核选项。
⑷ 高中化学计算题解题技巧
高中里我也对化学比较头疼~呵呵，帮你到网上搜罗了点，希望对楼主有用
一、化学计算的基本特点
化学计算是中学化学学习的重要内容，也是高考命题考查的重点之一。高考试题中化学计算的内容占15％含有计算因素的试题大约占试卷总分的1/3 ，分析近几年来的高考化学计算试题，大至有以下几个特点：
1．化学知识与数学计算的有机结合
化学计算的基础是对相关化学知识的正确理解和应用，计算是工具和手段。要进行化学计算，必须弄清“质”与“量”的相互关系，并自觉地从两者的紧密结合上去进行分析和解答。“明确化学涵义”与“理解量的关系”两者密不可分。
明确化学涵义指：应明确化学概念和化学原理的涵义、元素化合物的性质、化学反应的实质等。
理解量的关系指：应理解数量、质量、体积、物质的量在化学物质或化学反应中的计算、表示或相互关系等。
2．基础性强
重视基本化学物理量的计算和有关概念的应用，基本化学计算的考查在试题中重复出现的几率高。物质的量，气体摩尔体积、物质的量浓度，溶液的pH等计算所占比例较大。并强调对化学原理的分析，避免繁杂的数学运算。
3．灵活性大
在计算题中设计一些巧解巧算试题，这些试题往往用常规解法也可得到同样结果，但要比巧解巧算多几倍的时间，以至影响全卷试题的解答。巧解巧算题检验学生是否掌握一定的解题技巧，考查学生思维的敏捷性、严密性、整体性、创造性。
解化学计算题没有一成不变的方法模式，重要的是要建立解决化学问题的基本思维模式，或者说是解题基本步骤。
二、化学计算的基本方法
1．代数法
代数法是最常用的计算方法。根据题意设一个或几个未知数，然后根据化学知识，把已知条件和所设的未知数联系起来，找出等量关系列方程求解。代数法在解较复杂的化学计算题时，它的优越性更大。
2．关系式法
关系式法也叫比例法，就是根据化学概念、物质组成、化学反应中有关物质数量间的关系建立未知量和已知量之间的关系，即表示某些量在变化时成正比例关系的式子。根据关系式确定的数量关系，进行化学计算的方法。
关系式法应用比较广泛，特别是在解决比较复杂的习题时，如多步反应中物质量之间的关系，优点更为突出。
3．公式法
公式法是应用从化学原理和化学定律总结归纳的一般公式进行解题的一种方法。公式法的优点是思维推理过程有据可循，并能迅速地列出具体解题算式。但应用此法必须注重公式的推导和应用范围，及公式中各文字所代表的意义，只有这样才能灵活运用公式，避免生搬硬套。
公式法在解决有关溶液的计算时，应用比较广泛。
4．差量法
这是应用反应物或生成物的质量差或体积差与反应物或生成物成正比例关系列式求解的一种方法。它的实质仍是比例法。如按化学方程式反应物的量为A1，生成物的量为B1；设反应物参加反应的量为A2，生成物的量为B2，由反应物的量和生成物的量成正比例关系可推出：
A1－B1和A2－B2为质量差或体积差。这种方法在有关剩余物的计算和气体分析计算中常用。
差量法的实质是利用反应体系中某化学量从始态到终态的差量，作为解题的突破口。按差量的性质来说，除了利用质量差、体积差之外，还可利用物质的量的差值、压强差值、溶液质量差值，溶解度差值进行有关的计算。
从任何一个化学反应中，均可找到一个或多个有关量的差值，因此运用此法解题时，必须仔细分析题意，理清思路，选定好相关物理量的差值。
利用差量法解题可以使许多化学计算解法从简，并能使学生更深刻地理解所发生量的变化实质，对培养学生抽象思维能力有良好的作用。
5．图解分析法
在认真阅读题目、分析理解题意的基础上，按照知识的内在联系，作图求解。对于较复杂的庞大计算题，用图解法可帮助思考，分析、判断，易于找出解题思路。
图解法的关键在于图。图要简明，易于观察，脉络清楚，能说明问题，能启迪思维。数量关系要反映在图上，化学原理要隐现在其中，这样才能起到较好的作用。
6．推导法(讨论法)
这是根据基本概念、化学原理和物质的性质应用已知条件进行分析、推理的一种解题方法。这种方法常和其他方法综合使用。其特点是解题的结果常有几种可能性，必须通过全面
分析，一一列举它的每种可能性，再根据已知条件进行检验，确定正确结果。
讨论是一种十分重要的科学思维方法，它充分体现了化学知识与数学知识的结合。解这类题的要点是①正确分析所发生的化学反应；②依据有关化学方程式和数据进行过量判断或划分取值范围；③确定在不同取值范围内所对应的产物或反应混合物的成分；④进行必要的计算求解。讨论法要有足够的根据，并紧扣题意。
讨论法从解题思路与技巧的不同，大至可分为不定方程式讨论法、不等式讨论法、分析推理讨论法等。
⑸ 计算器不知道碰到哪个键了，一直出现Freq1=1和X1=14，关不了机，哪位高手能告诉我这个怎么还原，不胜感激！
按掉电源，从新开机。
⑹ QAQ学生党啊要用科学计算器算化学计算题的，可是。。。
你什么计算器？一般按mode键，选择1，再确定，就可以，最好你说出型号
⑺ 卡西欧5800计算器要输入程序中的FreqOff和Fix要分别按哪些键才能出来呀。。我找死都没找到呀。。请教高手
fix：shift+mode setup
freqoff：shift+mode setup翻一页+5stat就看到了
⑻ 【急】卡西欧fx-82ex计算器的FREQ如何调出
shift+mode下找到Freq，选择on即可。
⑼ 如何用卡西欧计算器FX-82ES-PLUS调FREQ
在设置菜单里有啊～，shift+mode
然后按下第三个子菜单stat
进入1就是在输入数据时打开频率2就是关闭，
⑽ 化学计算题的解答技巧
1、化学守恒法
守恒法解题的核心就是质量守恒定律中的六不变。除此之外，化学中的等量关系还表现为同一物质中的电荷守恒、化合物中化合价守恒、同一化合物等量关系。学生对于挖掘题目中隐含的等量关系的能力较弱，对于物质和元素质量关系不能很好地建立联系。
2、化学极限、平均值法
在处理复杂的模糊题型的选择题时，此方法可以直接求解出设定的参量（平均值或极值），然后用此参量与各选项做比较确定符合题意的选项。学生的思维误区一般是不能准确确定设定的参量。
3、化学差量法
化学反应都遵循质量守恒定律，有些反应在遵循质量守恒定律的同时，会出现固、液、气体质量在化学反应前后有所改变的现象，同一状态的物质的质量遵循化学反应中各物质之间的固定的质量关系，因此，在根据方程式的计算引入差量，根据变化值可以求出反应物或生成物的质量。差量法的难点在于学生找不到计算的差量，而且不知道同一状态的物质质量的差与物质的质量也成比例。
4、化学假设数据法
根据题目中涉及的化学反应中物质的相对质量结合题意假设适合计算的数据进行计算。学生的思维误区一般是质量分数计算、物质的质量的计算、元素的质量计算，粒子个数的计算不能很好的进行迁移。
化学试卷的最后一题计算是中的压轴计算题，它考查学生对质量守恒定律、方程式计算、溶质质量分数的计算以及酸碱盐部分的知识，考查知识综合，难度较大。题目主要分为文字叙述型计算、表格计算、图像计算、探究实验计算。以下详细地进行介绍：
1、化学文字叙述型计算
主要考察学生归纳整理题目中隐含信息的能力，难点往往在于“题目文字过多，流程过于复杂，读不懂题，找不到已知，不会列有效的等式求出未知数”。考题经常将溶液和化学方程式结合在一起进行计算，对学生的题目分析理解能力较高，情景比较复杂。解题时，应首先明确所求溶液中溶质是什么，溶质的质量可以通过化学方程式得出。其次，应明确所求溶液的质量如何计算。最后运用公式计算出溶液的质量分数。最终溶液的质量=反应前各物质的质量总和-难溶性杂质（反应前混有且不参加反应）-生成物中非溶液（生成沉淀或气体）。
2、化学表格计算
利用数学方法将化学实验数据进行处理和表达，常常以表格形式将解题信息呈现。解决这类题的办法：这类题往往给出一组或多组数据或条件，通过对表格中数据或条件的分析、对比，解答有关问题或进行计算。要通过仔细阅读，探究表格中各组数据之间内在的规律，努力从“变”中找“不变”，及时发现规律之中的矛盾点，从“不变”中找“变”，进而分析矛盾的根源，解决问题。通常利用差量法求出反应产生的气体或者沉淀或者减少增加的各物质的质量进行计算。
3、化学图像计算
图像计算在于借助数学方法中的坐标图，把多个元素对体系变化的影响用函数图像直观的表示出来。坐标系中的函数图不仅能表示化学反应，还能较好地反映化学变化的过程，经常是质量分数和化学方程式的综合应用。解决这类题的办法，应该仔细分析函数图象中横、纵坐标所表示的不同量，以及“三点一图趋势”即起点、拐点、终点和图像变化趋势，分析其含义。特别是要重点了解拐点表示对应两种物质一定恰好完全反应，这是此类题的关键。
4、化学探究实验计算
探究实验计算的难点在于反应中可能会出现的过量问题导致的物质种类的可能性的判断和引起的其他反应。解决这类题的办法就是结合实验示意图型计算以化学实验为载体，对比分析每个装置变化前后的质量差，再寻求关系式或数据进行逐个求解；学生应将化学计算与化学实验紧密结合，在对实验原理，实验数据进行分析理解的基础上，理出解题思路，在解题过程中要特别注意实验数据与物质（或元素）质量间的关系。解题的关键是理清思路，找出正确有用数据，认真做好每一步计算。