A. 初中系列 赢在新课堂 九年级上化学答案
好好打好基础吧，也许你是打算自己做完对下答案，作为经过高考的学长，不要有这种个想法，就算你是自己对答案，会更快捷，但是错误印象不深，不是好的学习习惯。
B. 初三化学每章练习题及答案哪里有
第二章-我们周围的空气
课题1---空气
题号
解析
1
氮气 氧气，氮气，氧气点拨：空气的成分注意使用的是体积分数，而不是质量分数。
2
(1) B点拨：空气中含量最多的是氮气，且化学性质不活泼。
(2) C液态氧是氧气的液态存在形式，由一种物质组成，属于纯净
(3) （3）A臭氧可以用化学式O3表示，有固定的组成，属于纯净物(4) C 点拨：稀有气体性质很不活泼，过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做惰性气体。但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。故C项错误。
3
氮气、氧气、 二氧化碳、 水点拨：此题属于开放性习题，引导学生从具体例子中来初步认识纯净物和混合物。
4
把空水杯或空饮料瓶口向下按入水中，水不能进入杯中或瓶中。
5
去过；感受不一样；在城镇繁华街道附近，空气质量较差，农村广阔的田野空气质量好，清新，安静。
点拨：此题属于开放式的习题，学生答案可有多种，不强求一致。造成城镇繁华街道附近空气质量差的原因是多方面的，如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等，噪声也较大。农村污染物较少，且绿色植物较多，光合作用强一些，所以空气质量好。
6
(1)氧气动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。 (2)氮气制硝酸和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气以防腐等。(3)稀有气体焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；充人灯泡制成多种用途的电光源；用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉等。
点拨：此题属于开放式的习题，学生可从多方面来认识空气是一种宝贵的自然资源。
课题2---氧气
题号
解析
1
(1)氧气的物理性质；在标准状况下，氧气是一种无色，无味的气体，在压强为101 kPa，温度在--183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。密度是1.429 g／L，比空气的密度(1.293 g／王，)略大，它不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30 ml氧气。(2)化学性质；氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在反应中提供氧。具有氧化性。(3)用途；①支持燃烧，燃烧放热，取得高温，如用纯氧炼钢，用氧炔焰进行气焊和气割，作火箭发动机助燃剂；②供给呼吸，缓慢氧化产生热量，供病人、高空飞行员、潜永员、登山运动员等呼吸。
点拨；描述物质的物理性质，一般按颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度以及水溶性等顺序进行逐一描述。
2
带火星的木条在氧气中复燃，但在氮气中不复燃(或硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，但在氯气中熄灭等)，由以上对比分析可知，氧气化学性质比较活泼，能够支持燃烧，有助燃性，但氮气的化学性质不活泼，不支持燃烧。
点援：此题是开放式始习题，学生可以从多个例子来说明，如蜡烛、红磷、铝、铁、炭等物质在氧气中的燃烧。
3
将带火星的本条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明此气体是氧气。 点拨；此题是根据物质的特性进行证明或验证的题目，关键要抓住物质的特性，氧气的特性起助燃性、能使带火星的木条复燃。
4
硫+氧气 二氧化硫红磷+氧气 五氧化二磷铝+氧气 氧化铝点拨：化学反应的文字表达式的写法注意事项：（1） 反应物与生成物的名称 （2）反应物与生成物不只一种，之间用“+”号连接（3）反应条件写在“→”的上方，条件为“点燃”而不是“燃烧”。
5
(1)c点拨：氧气不易溶于水
(2)b点拨，铁丝在氧气中能够剧烈燃烧；
(3)c点拨：颜色、状态、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等属于物质的物理性质
(4)B、D点拨：根据化合反应的概念进行判断，特点是“多变一”。
6
(1)这些变化都不是化学变化，因为这些变化中没有新物质生成。 (2)液化石油气。石油气燃烧，发出淡蓝色火焰，燃料燃烧是化学变化，因为燃料燃烧生成了二氧化碳等新物质。 点拨：这是化学知识与日常生活相联系的应用题，关键是掌握化学变化和物理变化的本质区别是，有无新物质生成。
课题3--- 制取氧气
题号
解析
1
(1)过氧化氢 水+氧气 (2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3)碳+氧气 二氧化碳 (1)、(2)两个反应都是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应；(3)是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 点拨：化合反应和分解反应同属化学反应基本类型，是两个相反的化学反应，化合反应符合“多变一”，分解反应符合“一变多”。
2
(1)C点拨：A、D两个反应符合“多变一”，是化合反应，B是氧化反应，既不是化合反应也不是分解反应。只有C符合“一变多”的特点。 (2)B 点拨：通过氧气与其他物质的反应可归纳为：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在常温、加热或点燃的条件下可与许多物质反应，但不是所有物质。 (3) （3）A（4）D 点拨：正确理解催化剂的概念“一变，二不变”是指改变化学反应速率，质量和化学性质不变。
3
(1)如果装置的气密性良好，双手紧握容器时，水下的导管口会出现气泡，松开手后，会有少量水进入导管。 点拨：此题与物理上气体压强有关，用手紧握试管外壁，管内气体受热膨胀，管内压强高于外界大气压，所以导管口出现气泡；松开手后，温度降低，试管内气体冷缩，管内压强低于外界大气压，所以水会进人导管。 (2)防止水蒸气冷凝后回流到试管底部，炸裂试管。 (3)先将酒精灯火焰在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再加热试剂所在部分。 (4)防止由于降温时试管内压强减小，水被吸入试管，使试管炸裂。 点拨：(2)、(3)、(4)都是实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项，学习中要注意总结和归纳。
(5)可能的原因包括：装置漏气；用排水法收集时，刚开始有气泡出就收集，集气瓶预先没有装水，将集气瓶拿出水面再盖玻璃片等。用向上排空气法收集时，导管没有伸入集气瓶底部，收集时间过短等。
4
在集气瓶内先装入少量水，一是可以防止燃烧物落下时炸裂集气瓶，二是可以用水来溶解吸收产物，如硫燃烧的产物有强烈的刺激性气味，污染空气，二氧化硫可以溶于水，加水就可以减少污染物的扩散，所以，硫燃烧时，要在集气瓶内先放少量水，不宜用细沙来代替，而铁丝、铝条燃烧时，在集气瓶内用细沙来代替水是可以的。
5
(1)不同,思考如何得到平稳气流。 把催化剂放在试管里，塞好带导管的瓶塞，用注射器向内逐滴加入过氧化氢可以得到平稳的气流，也便于收集。 、 (2)探究报告(仅供参考)
目标
1.寻找新的催化剂
2.制取氧气
3.试验氧气性质
仪器,药品
注射器,点滴板,红砖粉末,过氧化氢溶液,木炭
注射器,带导管的试管,大试管,过氧化氢
一试管氧气,木炭
方案(可画简图)
带火星的小木条
步骤
将红砖粉末放到点滴板的一个孔中,用注射器往上滴加过氧化氢溶液,再把带火星的小木条迅速地放在上面
将红砖粉末少许放入试管底部,塞好瓶塞,将注射器吸满过氧化氢溶液,插入瓶塞,往里逐滴加入,导管插入试管中
将烧红的木炭伸入盛满氧气的试管中
现象
带火星的木条复燃
有气泡放出
木炭燃烧比在空气中燃烧的更旺,产生的气体使澄清的石灰水变浑浊
结论
红砖粉末是催化剂
过氧化氢分解放出氧气
氧气的化学性质比较活泼
C. 初中学习版报纸人教版九年级化学答案
训练报纸每年都不一样，这一期的试题答案只有在下一期的报纸中分处才有，去向订阅的老师要不就有了嚒
D. 九年级上册化学习题（附答案）
1．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中
2．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（ ）
A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙
3．下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ）
A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管
4．托盘天平指针不在分读盘中线而是偏向右边就称量，当天平平衡时，称得的质量比实际质量数值（ ）
A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定
5．下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（ ）
A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶
6．下列基本操作中不正确的是（ ）
A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热
B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器
C.一般用药匙或镊子取用固体药品
D.使用天平时，用手取用砝码
7．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（ ）
A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭
C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂
D.灯芯温度高，易使试管底部溶化
8．下列基本实验操作正确的是（ ）
A.用药品不定量时，固体一般去1~2克
B.安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口
C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌液体
D.酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽
9、填写下列空白
（1）液体药品经常盛放在里，取用时，瓶塞应在实验台上，试剂瓶口与试管口应。若实际没有说明用量，液体应取ml
（2）实验室里的药品很多是易燃，易爆有性，有性的药品，因此在使用时，接触药品，不要把鼻孔凑到容器口，更不得尝。
（3）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器。
（4）用1/3，2/3，45°等数字填空：①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的；②用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口处；③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的。
（5）使用酒精灯时，要注意几点：①绝对禁止向添加酒精；②绝对禁止用点燃另一酒精灯；③用完酒精灯，必须用盖灭，不可用；④万一酒精洒出，在桌面上燃烧起来，应立即用灭。
（6）洗涤干净的试管应插在上晾干
【练习答案】
1．C 2.B 3.C 4.B 5. 6.D 7.C 8.D
9. （1）细口试剂瓶，倒放紧贴1－2
（2）腐蚀毒不能用手去闻药品的气味药品的味道
（3）横放缓缓竖立起来
（4）2/31/3 1/3
（5）燃着的酒精灯里，燃着的酒精灯灯帽嘴吹湿抹布盖
（6）倒试管架
E. 九年级化学 学习目标与检测 答案谁有
没有```书店应该有把``
F. 悬赏！！谁有2017年新课堂AB卷单元测试九年级化学上册人教版的答案
完整答案解析给你感受一下，哈哈 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
G. 新版九年级化学上册课本答案
物理变化有2，4，6，7，8 化学变化有1，5，3
两变化的区别在于有无新物质生成
H. 九年级化学有多少个演示实验和学生实验哪里有答案
上册演示实验36个，学生实验11个
下册演示实验19个，学生实验15个