❶ 中学化学杂志是核心期刊吗
这个刊物不是核心期刊。但确实是一本化学专业的教学类好的学术刊物。
中学化学 Middle School Chemistry
月刊 . 1983年创刊 . 国内刊号： CN 23-1187/O6 国际刊号： ISSN 1000-0283 邮发代号： 14-102 主办单位： 哈尔滨师范大学 编辑单位： 《中学化学杂志》编辑部 主编： 徐恒泳 地址： 黑龙江省哈尔滨市和兴路50号 定价： 2.5元/期 教育类专业刊物。以加速普教改革步伐，推动化学教育理论和专业基础理论的研究，提高化学教育水平，为培养人才、出更多更好的科研成果服务。
编辑本段主要栏目
教学研究 教材研究 化学与社会 学习园地 备课札记 实验研究 方法与技巧 试题研究
编辑本段收录情况
本刊已被新闻出版总署，《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。 中国期刊网-中国知网四月以后收录。
编辑本段征稿对象
全国各地中学（包括中专、中师、职中等）教师，中学教研员及所有教育研究科研工作者。
❷ 中学化学杂志的种类
主要有以下几种
1 化学教育 北京师范大学大学《化学教育》杂志社
2 化学教学 华东师范大学《化学教学》杂志社
3 中学化学教学参考 陕西师范大学《中学教学参考》杂志社
4 中学化学 哈尔滨师范大学《中学化学》杂志社
5 化学教与学 南京师范大学《化学教与学》杂志社
6 高中生数理化
7考试 光明日报杂志社
8中学理科 广西师范大学
9数理化学习 哈尔滨师范大学
❸ 怎样投稿获取稿费
1.投稿要对路
每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。
例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。
2.注意把握时机
教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。
3.注意格式要规范
如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编着者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。
4.适当控制字数
不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。
例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。
5.讲究投稿策略
刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。
最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。
❹ 中学化学杂志
（2）应该是S＞p吧。
❺ 如何在网上订阅 中学化学 杂志
中国邮政可以。
❻ 请问高中化学实验创新有哪些报刊可以订阅
《中学化学教学参考》
《中学化学》
《化学教育》
《素质教育报》.化学专刊
中学化学常见杂志地址
杂志社 邮编地址 电邮网址
《中学化学教学参考》
710062 陕西师大 [email protected]
《中学生数理化》（高中版） 450004河南教育社郑州市顺河路11号
《理科考试研究》 150080哈师大哈尔滨市和兴路50号
《数理化学习》高中版
《数理化解题研究》高中版 150020哈尔滨大学哈尔滨市道外景阳街47号
《化学教学》 200062华东师大 [email protected]
《化学教育》 100875北师大 [email protected]
《高中数理化》
《试题研究》 450000河南郑州工人第一新村
《考试》 100050光明日报社北京市宣武区永安路106号
杂志适合老师，报刊适合学生。
❼ 中学生化学杂志是省级刊物吗
是的
安徽师范大学化学与材料科学学院的前身是 1930 年创立的省立安徽大学理学院化学系，系主任由当时理学院院长、全国着名化学家丁绪贤教授兼任，至今已有近 80 年的历史。丁绪贤、黄叔寅、李景晟、许熙生、张道政、吴东儒、张定荣、叶钟文等一批着名学者曾执教于此。解放后，由国立安徽大学与安徽学院合并建立新的安徽大学化学系，面向全国招生，学校由安庆迁址至芜湖。 1960 年随学校改名为皖南大学化学系， 1972 年更名为安徽师范大学化学系，2000年在原化学系、有机化学研究所基础上合并成立化学与材料科学学院。
学院现设有化学、应用化学、材料化学三个系，有机化学、材料科学、分析科学、应用化学和化学教育五个研究所，设有化学（师范类）、应用化学、材料化学三个本科专业。拥有有机化学博士学位授权点 1 个，化学一级学科硕士授权点 1 个，有机化学、分析化学、物理化学、无机化学、化学学科教学论、高分子化学与物理、应用化学、材料物理与化学、材料学、化学学科教育硕士等 10 个二级学科硕士学位授权点，一个省级刊物（《中学生化学》）。学院拥有省级重点学科1个（有机化学）、省级重点实验室2个（安徽省功能性分子固体重点实验室、安徽省化学生物传感重点实验室）、省级基础课实验教学示范中心1个（化学基础实验中心）、省级教改示范专业（化学专业）各一个，省级精品课程（分析化学、无机化学、化学教学论、有机化学、物理化学）5门，校级精品课程（化学教学论专业实验、化工基础、有机波谱学、综合化学实验）4门，校级特优强专业（应用化学、材料化学）2个，校级重点学科（分析化学、无机化学、化学教学论、材料化学）4个，校级重点实验室（合成化学实验室） 1个。学院拥有雄厚的办学力量，现有教职工133人，其中教授 25 人，副教授29人，省级以上学术与技术带头人和骨干教师 20人，具有博士学位的教师 36 人，在读博士的教师17人，中科院院士1人， “皖江学者”特聘教授2人（全省仅 6 人），同时学院还聘请了朱清时院士、钱逸泰院士、游效曾院士、陈洪渊院士、吴奇院士等一批着名科学家为我院兼职教授。学院现有全日制本科生1798人，研究生244人。学院图书资料室现有中、英文各类藏书数万册，国内外化学学术期刊200余种。
学院成立以来一直坚持 “质量建院，内涵发展” 的办学理念，坚持 “保障教学，强化科研，严格管理”的办院方针，抢抓机遇，率先改革，是学校优先和重点投入的单位，教学、科研条件明显改善，成为学校办学实力最强的院系之一。
❽ 怎么才能订到《中学化学》杂志，县邮局里没有，网上邮政报刊网也没找到。
到哈尔滨师大中学化学杂志社邮购。
❾ 《中学化学》之类的化学杂志，哪里可以买到
从经济方面考虑，可以去当地图书馆查阅。书刊上都有出版机构的联系方式，可以打电话或上网，发邮件索要投稿说明。
图书馆里有很多相关期刊，种类丰富，层次多样，方便你仔细选择，还能为你节省时间和精力。我认为通过图书馆是最佳渠道了。
❿ 我是一名化学老师，想在《中学化学教学参考》上发论文评职用，有发表过的吗这本杂志怎么样好不好发
教育期刊系列，可以到期刊之家找编辑进行一定的沟通，或许有更多适合的期刊选择。