‘壹’ 怎么样判断物质的立体结构
对于简单的有机物来说,你可以这样判断,如果每个碳原子结合的原子是3个或2个,则有可能共面；如果有碳原子结合了4个原子,则这个碳原子所结合的4个原子最多有2个可以在碳原子所在的平面里.
‘贰’ 确定有机化合物的立体化学结构有哪些手段
有机化学按照研究的侧重点不同，分为有机合成化学，有机分析化学，立体化学，物理有机化学等，有机合成化学是研究人工方法合成，制备有机化合物的理论和方法的科学。有机分析化学是研究有机化合物的分离分析和结构测定。应用有机化学和前面两个的分类标准不一样，它对应的类别有基础理论化学；应用有机化学下面的分支有：物化学，染料化学，农化学等。
‘叁’ 怎么知道一个已知化合物的立体化学结构
怎么知道一个已知化合物的立体化学结构?
你这个化合物没有手性碳，涉及到空间构型的是1和5位的手性胺，这个构型可以通过圆二色谱来确定
‘肆’ 有机化合物的立体结构是怎么测试出来的如果是光谱法，那么原理是什么
这个问题比较复杂，实际上，有机化合物的立体结构并不是一种检测方法就能完全准确地去确定的。光谱只能提供某些特征峰的信息，但是也不完全，需要通过其他检测手段，例如质谱，核磁共振，X-射线衍射等方法相互配合才能对一个复杂的分子的结构有一个全面的了解。
在这些检测手段没有发明之前，科学家实际上是通过分子自身的化学性质和物理性质，以及该分子发生反应后得到的产物的化学性质和物理性质来推断这种分子的结构的。
‘伍’ 有机化学怎样区分有机物的分子是立体结构，还是平面结构
应该容易区分啊
所有有机物分子实际都是立体的，有时为简化就用结构简式了，比如最简单的甲烷CH4就是平面结构
实际是正四面体结构，要表示出空间四条碳氢键的位置就是立体结构
‘陆’ 化学结构图怎么看
结构式图指的是原子结构图，结构式，还是有机结构试图？
学习化学包括无机化学，有机化学，还有其他如分析化学的学习，了解化学掌握实验技巧，为生活实际生产提供依据和便利。
一般是初三刚开始学化学，学的是最简单的无机化学和极少部分的有机化学。高一学习无机化学，高二有机化学，当然其中还涉及其他知识，还有就是，各个地方可能学的情况不大一样。高三是复习阶段，无机有机一起学，如果是大学，根据专业不同学的内容不同，有人可能偏向医学，有人偏向材料，有人偏向食品等等，这些专业肯定会学到化学的更深入和更专业的知识。
‘柒’ 有机化学中怎样才算立体结构 最好有例子.
分子的空间构型中原子位置异构
立体异构(stereoisomerism)是在有相同分子式的化合物分子中,原子或原子团互相连接的次序相同,但在空间的排列方式不同,与构造异构同属有机化学范畴中的同分异构现象.
立体异构分为几何异构（顺反异构）、旋光异构、构象异构三类.
⒈几何异构
在有双键或小环结构(如环丙烷)的分子中,由于分子中双键或环的原子间的键的自由旋转受阻碍,存在不同的空间排列方式而产生的立体异构现象,又称顺反异构.
⒉旋光异构
又称为手性异构,任何一个不能和它的镜像完全重叠的分子就叫做手性分子,它的一个物理性质就是能使偏振光的方向发生偏转,具有旋光活性.
⒊构象异构
构造式相同的化合物由于单键的旋转,使连接在碳上的原子或原子团在空间的排布位置随之发生变化产生的立体异构现象.
能发生立体异构现象的化合物称作立体异构体,包括几何异构体、旋光异构体和构象异构体.几何异构体和旋光异构体能分离开来,构象异构体可以通过单键旋转而互变,通常无法分离,但当围绕单键旋转障碍很大时,这类异构体也是可以分离的.
近年来,国外的教科书和科技文献、专着都提出了一个更新的分类方法.即把立体异构体简单的分类为对映异构体和非对映异构体两类.这是一个广义的,比过去更为令人满意的立体异构分类方法：
（1）对映异构体仅由手征产生,而非对映异构体则由手征和顺反异构产生
（2）手征体系可属于对映体也可属于非对映体,而顺反异构体则是非对映体,决不可能是对映体（除非也含有手征体系）
‘捌’ 请问如何判断化学式的立体构型 求学霸解答啊！！！
1.双原子分子都是直线形，如：HCl、NO、O2、N2 等。
2.三原子分子有直线形，如CO2、CS2等；还有“V”形，如H2O、H2S、SO2等。
3.四原子分子有平面三角形，如BF3、BCl3、CH2O等；有三角锥形，如NH3、PH3等；也有
正四面体，如P4。
4.五原子分子有正四面体，如CH4、CCl4等，也有不规则四面体，如CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3。
另外乙烯分子和苯分子都是平面形分子。 高中的吗？。 常见立体结构是要记住的。
‘玖’ 化学，空间构型和立体构型怎么区分
空间构型就是我们画在纸上的平面，只表示原子排布顺序，比如我们画水分子就画O-H-O，是呈直线的,但是立体构型还要考虑键之间存在键角，水分子三个原子实际是呈v型的
‘拾’ 化学结构图怎么看
化学结构图是有机物的结构简式吧，结构简式中的1234……在碳的上面是指的一号碳，二号碳，三号碳等，一位碳的确定是至关重要的，中学阶段判断一位碳的方法，1 先找主链（碳数最多的一条链，拐弯也算）2 找完主链后找支链（前提是有支链，有支链的话，看支链离哪个端点的碳最近，那个端点碳就是一号碳）3 如果没有支链找官能团，看官能团靠近哪端的端头碳，靠近哪个那个就是一号碳，4 多支链时，看支链上的碳数，支链上的碳数最多的那个，就是以他为主，看他离哪个端点近，哪个就是一号.5 当有官能团也有支链时，以官能团为主.看官能团离哪个头近哪就是一号.6 当多支链且支链碳数一样时且离两端的距离相等时，就两端哪个是一号都可以.7 如果多官能团，且官能团都离两端距离一样，哪个是一号碳都可以 当你确定完了一号碳，例如最左端的是一号碳，那么紧挨着他的就是二号碳以此类推，碳的序号仅标在主链上，支链上的碳不算