高二下期化学如何学

① 高二化学如何学

高二化学以有机化学为主，开始比较不适应，接触多之后会掌握各种窍门，有机化学要求记忆。下学期以反应原理为主，探求化学反应，理论性比较强，需要记忆的就少了，但是思维要开阔。高二后阶段将学习实验化学，但不会上完 ，高三会继续的
有机化学在高考中比较简单，常见一个选择和最后一道化学推断题，
高考中对反应原理的要求比较高，考的比较难。
实验有一个选择和一个于社会相关的题目，灵活性较大。

② 高二学生如何学好化学

高中化学作为高考理综的重要组成，素有“理科中的文科”之称，其烧脑之处并不在于概念与知识有多么难以理解，而在于其涵盖的知识点广泛，具有碎，散，多，杂的特点，难记易忘，导致同学们在做题时无法准确定位知识点而造成失分。因此，将这些繁杂的知识点进行总结归纳和梳理、构建起完整的化学知识网络，将会对我们攻克高考化学难关起到极大帮助作用。根据高中化学部分知识点的考察类型与特点，我们将整个高中化学知识分为以下几个板块：
我简单的归纳为四个学会：学会归纳、学会方法、学会迁移、学会总结。
看起来非常简单，但是要能达到一定水平还是有相当难度的，就拿学会总结来说吧，有时候一个知识点仅仅知道了还不够，需要对其进行深入理解。
对于计量仪器，我们稍微总结一下量筒和滴定管的知识点对比：
量筒的精确度为0.1 mL，无“0”刻度，小刻度在下方。
滴定管的精确度为0.01 mL，“0”刻度在接近上口处。
如果总结到这里，仅仅停留在记忆层面，化学中像这样的零星知识点很多，如果都靠简单记忆，难免出错。
如果此时，多问一句为什么，事情就不一样了。
为什么量筒没有零刻度呢？
量筒只有在量取液体时才有意义，如果没有液体，那根本不需要用量筒，所以零刻度没有意义。
再追问一句：为什么都是计量仪器但是量筒的小刻度在下，而滴定管的小刻度在上呢？

那是因为量筒需要量取量筒内所有液体的量，需要从下往上计量，所以小刻度在下面。
而滴定管需要零刻度作为起始点，它量取的是排出滴定管的液体的量，从下滴出，所以“0”刻度在接近上口处。
这是个很简单的知识点，配合图形将会十分容易理解记住，实际上很多很多知识点必须深入总结，才能真正做到过目不忘，迅猛提升。

③ 关于高二化学下学期的知识点

学习如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的蜂蜜。这也是因为学习才能让我们感受到这蜂蜜的甜，虽然它有着蜜蜂的扎疼，但是我们不用害怕，直面迎击它。以下是我给大家整理的 高二化学 下学期知识点，希望大家能够喜欢!

高二化学下学期知识点1

1 检验酒精中是否含水 无水CuSO4，变蓝

2 能使溴水褪色的 烯、炔(苯、烷不能)

3 能使KMnO4酸性溶液褪色的 烯、炔(苯、烷不能)

4 能发生加聚反应的 含C=C双键的(如烯)

5 能发生消去反应的是 乙醇(浓硫酸，170℃)

6 能发生酯化反应的是 醇和酸

7 燃烧产生大量黑烟的是 C2H2、C6H6

8 属于天然高分子的是 淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶(油脂、麦芽糖、蔗糖不是)

9 属于三大合成材料的是 塑料、合成橡胶、合成纤维

高二化学下学期知识点2

1、在解计算题中常用到的恒等：原子恒等、离子恒等、电子恒等、电荷恒等、电量恒等，用到的 方法 有：质量守恒、差量法、归一法、极限法、关系法、十字交法和估算法。

(非氧化还原反应：原子守恒、电荷平衡、物料平衡用得多，氧化还原反应：电子守恒用得多)

2、电子层结构相同的离子，核电荷数越多，离子半径越小;

3、体的熔点：原子晶体>离子晶体>分子晶体中学学到的原子晶体有：Si、SiC、SiO2=和金刚石。原子晶体的熔点的比较是以原子半径为依据的：金刚石>SiC>Si(因为原子半径：Si>C>O).

4、分子晶体的熔、沸点：组成和结构相似的物质，分子量越大熔、沸点越高。

5、体的带电：一般说来，金属氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子带正电，非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子带负电。

6、氧化性：MnO4->Cl2>Br2>Fe3+>I2>S=4(+4价的S)

例：I2+SO2+H2O=H2SO4+2HI

7、有Fe3+的溶液一般呈酸性。

8、能形成氢键的物质：H2O、NH3、HF、CH3CH2OH。

9、水(乙醇溶液一样)的密度小于1，浓度越大，密度越小，硫酸的密度大于1，浓度越大，密度越大，98%的浓硫酸的密度为：1.84g/cm3。

10、子是否共存：

(1)是否有沉淀生成、气体放出;

(2)是否有弱电解质生成;

(3)是否发生氧化还原反应;

(4)是否生成络离子[Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、[Cu(NH3)4]2+等];

(5)是否发生双水解。

高二化学下学期知识点3

1 常用来制葡萄糖的是 淀粉

2 能发生皂化反应的是 油脂

3 水解生成氨基酸的是 蛋白质

4 水解的最终产物是葡萄糖的是 淀粉、纤维素、麦芽糖

5 能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应的是 乙酸

6 有毒的物质是 甲醇(含在工业酒精中);NaNO2(亚硝酸钠，工业用盐)

7 能与Na反应产生H2的是 含羟基的物质(如乙醇、苯酚)

8 能发生水解的是 酯、油脂、二糖、多糖、蛋白质

9 能还原成醇的是 醛

10 能作植物生长调节剂、水果催熟剂的是 乙烯

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④ 高二怎么科学高效的学好化学

要明确高中化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的，下面给大家分享一些关于高二怎么科学高效的学好化学的 方法 ，希望对大家有所帮助。

高二怎么科学高效的学好化学的方法

怎么科学高效的学好化学：认真听课

认真听课：注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?

怎么科学高效的学好化学：记好笔记

记好笔记：详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记，不思考;这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。

怎么科学高效的学好化学：复习课

对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。

怎么科学高效的学好化学：集中精力

课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学 学习方法 不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。

高二化学 学习的手脑并用原则

化学学习的手脑并用原则

要明确高中化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的。对教师来说，一方面要使学生能主动地学习，就要不断地使他们明确学习目的，提高学习兴趣，增强学习动机。引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实，又有微观粒子的组成、结构和运动变化，还要学习各种基本技能。认识到学习时动手、动眼、动口又动脑的重要。自觉地全神贯注读、做、想练结合。并注意指导学生改进动脑又动手的方法，提高学生观察、思维、想象等能力。

化学怎么应用手脑并用原则

要从心理学、生理学和信息论等方面，提高对主动学习的认识。如信息论认为，学习是信息通过各种感观进入大脑，进行编码、转换、储存、组合、反馈等一系列过程。就信息输入来说，有强有弱，当学习者高度主动自觉时，大脑皮层处于兴奋状态，就能主动调节感受器官，接受各种输入信息。如果学习不主动，信息没有很好输入，后面的信息处理就要发生很多问题。因此，要通过例子，使学生认识被动地学，只看老师做，听老师讲，而不开动脑筋想是学不好的。实验不动手做，也掌握不了基本技能的。学习中遇到问题，通过思考解决不了时，就主动请老师、同学帮助解决，做到勤学好问。

高二学习化学的五大要点

学习化学的五大要点——读

课前必须预习，才能掌握学习的主动权，要带着问题去听课。首先粗读教材，把握教材的整体，然后找出重点、难点和疑点，理出头绪，想一想这一节的主要内容是什么，对疑难问题怎样理解，为什么要这样理解，从另一个角度理解行不行?如高一学习氧化还原反应概念，考虑为什么在不同阶段对这个概念有不同的提法，以便抓住本质，用电子转移的观点认识氧化还原反应，进一步认清氧化剂、还原剂在化学反应中的作用和关系。

学习化学的五大要点——“听”

要求学生在听课时要全神贯注，紧跟老师的讲解思路。比如讲一个新概念，要弄清这个新概念，老师是在什么基础上提出来的，怎样分析的，包括哪些要点，例题和新概念的要点有哪些关系，巩固和加深了概念中哪个要点，新概念与已学过的哪些概念有关系，新旧概念有何不同?使用新概念时要注意什么条件，随着老师讲解便掌握了概念的内容和重点，弄清问题的实质所在。

学习化学的五大要点——看

化学是一门实验科学，学生在老师实验教学中不仅要认真听讲，同时还应通过自己双眼的观察，将课前“读”中的疑点明晰。在课堂上做到看和想、看和听相结合，不仅学会了化学知识的操作技能，还学会了思考。就青少年的发展看，使他们学会思考比学习具体知识更重要。

学习化学的五大要点——记

“记”是指学生记听课笔记，以便提高他们听课质量和便于课后复习。记的时候要注意：

第一，在听好课的基础上记下老师讲课提纲。

第二，在提纲内记下要点及老师的中肯分析、比喻。

第三，记下练习中老师指出自己所犯的错误或对自己特别有启发的事例。如果课上一时没记下的内容，可做个记号留下空，课下复习补上。养成良好的听讲、记笔记的习惯。

学习化学的五大要点——联

在教学中，教师要善于启发学生进行联想，把有关的知识理成线，织成网， 总结 出规律性的知识，拓宽思路，然后将这张网列成“谱”，以便记忆和复习。比如把分子、原子、离子、原子结构连成链，再把元素化合物知识，物质分类，各类通性，反应规律穿成串。如物质性质与物质结构，微观粒子与宏观符号，计算求值与化学用语，无机物分类与各类通性，各类物质性质与他们的反应规律(金属活动顺序与置换反应)，反应类型与氧化还原等会使几条大链之间形成了许多连结点，从而把所学知识理成网络，并逐步养成总结知识的良好习惯。

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⑤ 怎么学好高二化学

化学最起码要记住元素周期表，知道元素周期表的规律，金属元素和非金属元素的还原性和氧化性强弱，以及带电粒子登，了解完常见的元素之后，学习化学方程式，学习还原和氧化等反应原理。最主要的就是背，只要肯下功夫读背，这些都不是问题，然后才是做题，只有基础知识都能够理解，做题才能势如破竹。

⑥ 高二化学应该怎么去学习有什么办法

父母对于孩子的期待是比较高的，因为父母也想让自己的孩子变得更加的优秀。但是小编觉得父母这个时候不要随便给孩子设置一些目标，因为这个时候小孩子可能没有办法实现这些目标，因此就会导致小孩子变得特别有压力了。高二化学应该怎么去学习呢？有什么办法呢？

所以小编觉得大家一定要有一个良好的心态，然后要找到一个适合自己的学习方法。其实问题都是可以想出来的，但是每个学生的特点不一样，所以一定要找到适合自己的方法，这样才会提高学习效果。

⑦ 高二化学怎样才能学好

化学相较于物理没有这么注重思维，但依然具有较高的要求。

1. 学习化学不要只会做题，要注重书本上的知识点，理解后才能了然于胸，不能舍本逐末。
2. 学习时候，不要盲目记忆，要会系统梳理，归类同类知识点的题目，定时定量刷比较有成效。
3. 明确自己的定位。正常情况下取得一个较高的成绩，只需要把握基础，不需要死磕难题怪题，把握好正常的掌握程度就能够取得较高的成绩。毕竟最后结果如何，主要取决于最短的那块木板，保持均衡很重要。

⑧ 高二化学怎么学

高二化学其实就是要掌握化学学习方法，主要就是要掌握老师课堂上讲的东西，高二学的化学应该就是一些物质反应之类的东西，所以你要，注重课堂效率。

⑨ 高二化学怎么学好

你好，很高兴为你解答：
(一)课前预习不可少

所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联系(如物理性质,化学反应)?重点物质是什么?这些都是预习之有要有一定印象的。预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。另外,也可以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高自己的自学能力,同时为预习了解更多的知识。

(二)巧妙听课,主动思考

课堂上以听老师讲授为主,基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考,力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念,领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”,学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多话力气。

而对疑难点则要仔细听,听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。但却不能脱离课堂而无目的想入菲菲。所谓“停留”,是指听到课堂重要之处,可以稍微停下来思考,细味这个问题。也可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课,争取把课听活。

(三)巩固课堂成果

每次下课是,并不要几急于使自己的思想一下子松开,而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容:中心要旨。这虽是几分钟工夫,效果却是不可低估的。因为遗忘的过程总是先快后慢,记忆后的最初遗忘得最快。这样,课后一定要及时安排复习,整理自己的知识体系,是知识化归自己所有,从而大大提高智力素质水平。总之,只要你掌握了听课,也就拥有了学习的大部分。
高二化学成绩提高
一、掌握好化学方程式

化学中最重要的就是化学方程式，有很多的同学在学习化学的时候，不太重视化学方程式，在化学考试中，化学方程式出现的是最多的，我们在学习的时候一定要把化学的基础内容掌握清楚。

在背化学方程式的时候，还要多练习配平，配平也是最容易让我们拉开距离的分数，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。

二、重视化学实验

其实记化学方程式最简单的方法就是理解，我们做化学实验，就能自己得出相对应的反应，有很多化学成绩好的同学，他们的化学实验操作能力也是很好的，所以我们在学习的时候也是需要注意的。

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三、上课坚决不能“走神”

我们在上课学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的，有很多的时候我们做很多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样我们的成绩才能提高的更快。

⑩ 高二化学学什么内容

一、化学平衡

1、掌握典型的化学方程式来作为分析平衡移动的模型，熟记温度、浓度、压强的影响及移动方向，比较两个平衡之间的量与质的差异。

2、时刻记住勒夏特列原理，只是减弱这种改变，即介于1与2之间。

3、再分析等效平衡的时候可以加一个中间状态，定一变一，如假设物质的量加倍时体积同时加倍，在将体积压缩为一半，这样就可以了解浓度与压强同时变化带来的影响。

4、平时要养成细心的习惯。在计算化学平衡常数和反应热时应注意系数及温度是否变化。

二、电离和水解平衡

1、熟记强弱电解质及强弱顺序，背并理解口诀，如谁弱谁水解，越弱与水解，弱弱都水解，在熟记这些的基础上就可以解决溶液酸碱性的问题等。

2、注意离子不共存的情况，也是总结的功夫。

3、同化学平衡一样，也要分清不同变化对水解结果的影响，同时在注意敏感离子的影响时，也应该注意到无关离子会降低离子浓度的影响。

4、离子积的应用，pH和pOH的计算和相互转化，注意温度变化。

三、溶解平衡

1、熟记沉淀，难溶物质等。

2、平衡变化同化学平衡，Ksp的计算。