怎么自学有机化学

⑴ 自学有机化学有什么好方法

《如何学习有机化学》的主体是“学习指导”，在主体部分之前，我们特设“如何学习有机化学”和“有机化合物的结构、性质及命名”两部分。“如何学习有机化学”部分在《如何学习有机化学》主编的讲稿的基础上改编而成，是整个课程的一个“导学”，建议大家在学习本课程初期就认真阅读，大家可由此掌握一个良好的学习方法。“有机化合物的结构、性质和命名”部分总结了有机化合物的结构、性质及规律，这是任友达教授数十年教学经验的总结，并经《如何学习有机化学》主编补充修订。本部分从分子中原子间的相互影响、酸碱理论在有机化学中的应用方面阐述了有机化合物的结构与性质的对应关系，从“系统命名法”、“官能团优先次序”及“次序规则的主要内容”等方面列举了有机化合物的命名方法。

建议大家在学习过程中随时参考，特别是在课程阶段复习时参照更好。全书主体部分分为15章，每章结构如下：内容概要从结构与性质的关系角度总结了各章基本内容，对基本化学性质进行归纳总结，帮助读者将各章内容条分缕析，复习时做到有的放矢。例题解析提供了一定数量的典型例题。通过这些例题及其解析，可进一步理解并掌握各章的基本内容。习题全解给出了《有机化学》（陈宏博主编，大连理工大学出版社出版）各章所附的全部习题及解答。（使用其他版本教材的读者，也可将此部分作为例题或练习题。）同步练习精选部分有代表性的试题，供读者自我检查。同步练习参考答案学习任何一门课程，只有及时做练习题，才能巩固和检查所学知识，对于庞杂的有机化学内容更是如此。

有些习题看起来容易，但未必能正确解答。读者一定要独立思考，亲自动笔做一定量的习题。因此，本参考答案大多是给出思路及简单答案，仅供读者对照、参考。《如何学习有机化学》可与国家精品课程教材《有机化学》（陈宏博主编，大连理工大学出版社出版）配套使用，也可作为其他版本《有机化学》教材的学习参考用书。

⑵ 化学(自学有机化学的条件是什么)

有机化学的基本功，还是要理解无机化学，主要侧重化学键、杂化轨道理论和共轭/共振理论。
那些电子式，完全就是无机的那些东西，没什么特别的。
有机化学中，最难对付的倒是反应机理。精通了这个，就是高高手。其余的，比如各类官能团的反应等等，只要记住背过，还要会联想对比，就可以了。这个是考试中的高手。如果明白了反应机理，官能团的反应就根本不需要记忆，信手就可以拈来。
自学有机化学，大概需要1-2年，取决于你每天有多少空余时间花费在有机化学上了。有时，最好还是能够蹭课一下。还可以上问问找我，如果我有时间。。。

⑶ 怎么自学大学有机化学

要学有机，是需要有一定无机化学的基础的，无机的相关知识要有储备，比如杂化轨道理论，比如原子轨道分子轨道，这些在无机中都有阐述。我觉得将大学的无机化学学好以后，学习有机化学会水到渠成。因此建议你先看无机化学。分析化学跟无机化学可以一起学，也可以跟有机化学一起学，这倒没有太大的问题，因为化学分析更多的跟无机相关，里面有很多相关的化学反应都是涉及到无机化学的方程式。物理化学建议你最后学，因为在四大化学中，物理化学是相对难度最大的，要学好物理化学，要有一定的物理和数学基础，物理基础主要是涉及到热力学定律相关内容，不用太复杂，而数学基础则主要是涉及到微积分、对数运算等内容，其他没什么，所以在学习物理化学之前，这些基础应该打好，否则会雾里看花，越看越糊涂。 有机化学建议你可找曾昭琼的版本参考，无机分析化学可选武汉大学版本参考，物理化学可选南京大学傅献彩版本参考，非常经典的一本教材，想考研就一定要将其配套的习题集搞到手，考博都不成问题。

至于怎么学好有机，推荐你去看看http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b00378201008ykk.html
这里面会告诉你如何去入手。
研究生考试要求的无机，物化，分析基础，你可将你想考的学校的研究生招生简章找到，看看其中要求的考试大纲内容，如果你能将武汉大学吉林大学的无机分析习题都能的心应手做出来，能将南京大学物理化学的习题得心应手做出来，能将北京大学邢其毅的基础有机化学习题做的不错，考研都没问题。

⑷ 如何自学好高中有机化学

学生掌握简要而系统的有机化学基础知识，可以加深和拓宽对化学知识的全面理解。学好有机化学知识可以从以下几个方面加以强化。
一、分类归纳推导物质的通式和通性（通过实验加深理解）
有机物种类繁多，在学习的过程中依据每类有机物的结构，性质以及结构与性质间的关系，分类归纳每类有机物的通式和通性。如在《烃的衍生物》一章中，知识是以官能团为主线展开的，所以在学习衍生物时，要首先抓住官能团的结构特点去推断衍生物的特性，再由性质进一步验证其结构，充分认识结构决定性质的辨证关系。其次通过实验加深对这一类有机物性质的理解。
二、运用分子结构模型，提高空间想象能力
为了更加形象地理解有机物分子中各原子在空间的排列情况。利用第二课堂时间到实验室自己动手组合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空间想象能力，动手操作能力、创造能力等。
三、掌握性质 注重应用
1、联系结构，记清性质
2、对比种类，记准性质
3、举一反三，用活性质
四、重基础、善联想、敢创新
近年来，为了突出对学生能力的考查，信息给予题在高考中经常出现，这也成为考生分数档次拉开的重要原因之一，要答好这类题目，就学习期间就应当注意打好基础，学会联想，敢于创新。

⑸ 有机化学怎么学

要学好有机化学首先要掌握有机化学的特点，以下总结出有机化学的特点，如果按以下方法去记忆学习会事半功倍。
有机化学是中学化学的一个重要组成部分，由于其种类繁多、结构复杂、与生产生活联系甚为密切，使之成为高考的热点。不少同学抱怨有机化学难学，甚至成为化学学习的分化点。基于这种现象，笔者针对学生学习有机化学的常见困难进行了汇总、分析，并结合自己的教学总结出了一些有机化学的学习方法。
一、有机物的结构——学习有机化学的基础
刚接触有机化学时，会注意到有机化学与无机化学不同，非常注重对物质结构的讲解与考查。每讲一种有机物，老师都会花费大量的时间讲解物质结构，并展示该物质的球棍模型和比例模型，在平时练习中也经常会出现此类物质结构辨析题，如碳原子是否在一个平面内或在一直线上。在课堂上,同学要抓住老师展示模型的机会，多观察、多思考，掌握典型物质的结构特点。课后,同学们应利用身边的材料，如用牙签或小木棍代表键，用水果、小泥团、面粉团等代表各种原子，拼装成各种物质的结构模型，体会各种物质结构特征。
二、结构决定性质——学习有机化学的法宝
有机化学的中心问题是结构与性质的关系问题，把握结构与性质的关系是学好有机化学的法宝。从有机物的结构特征出发，可以很好地理解有机化合物的主要性质包括物理性质和化学性质。

从物理性质看：烃一般是非极性或弱极性的分子。分子间的作用力比较小，因此烃的熔、沸点比较低，一般难溶于强极性的溶剂（水）中；烃的衍生物随着官能团极性的增强，分子间作用力增大，其熔点、沸点都比相对分子质量相当的烃类要高，如乙醇的沸点为78°C，比相对分子质量相当的丙烷高出120.07°C。
从化学性质看：烷烃的碳碳单键结构决定了其化学性质的稳定性，取代反应为它的特征反应；不饱和烃中的双键、叁键由于其中的一个、二个键易断裂，化学性质比较活泼，加成和加聚反应为它们的特征反应；苯及其芳香烃中由于苯环结构的特殊性使其具有饱和烃和不饱和烃的双重性质，既能发生取代反应又能发生加成反应。烃的衍生物的性质取决于官能团的性质，如甲酸乙酯、葡萄糖，尽管它们不属于醛类，但它们都含有醛基，因此它们都具有醛的主要性质（如银镜反应等），甲酸（HCOOH）从结构看，既有－COOH，又有－CHO，所以甲酸具有羧酸和醛的双重性质。因此要根据官能团种类去分析掌握烃的衍生物的性质。

从结构决定性质来看，有机化学的学习一般有其固定的规律与方法：典型物质结构→性质→用途→制法→一类物质。在课后整理知识时，应遵行这条线索，可以达到事半功倍的效果。
三、抓好联系——促进知识融会贯通
在有机化学学习中，除了掌握好各类有机物的结构、性质外，更重要的是要掌握有机物之间的相互转化关系，理清知识间的联系，形成知识网络，对中学有机化学有一个整体的认识，达到对知识的融会贯通的目的。烃通过取代或加成反应可转化成卤代烃，卤代烃可以通过取代反应转化为醇，醇经氧化可转化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反应产物是酯，这个转化关系的本质可表示为（其中X、R代表某种基团）：
这是有机化学的主干知识，是有机框图题、推断题出现频率最大的“题眼信息”之一，同学可利用该条主线整理知识，形成有机整体知识体系。
四、学会辩证分析——合理分析推理有机物的性质
在有机化学的学习中，我们通过弄懂一个或几个化合物的性质，来推知同系物的性质，从而使庞大的有机物体系化和规律化，这是学习有机化学的基本方法。但是，物质在考虑普遍联系性的同时，还要认识其发展性和特殊性，这就需要我们运用辩证唯物主义的世界观和方法论去更全面、深刻地认识有机化学知识。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羟基，因而它们都能与金属钠反应，放出氢气，这是含有羟基的物质具有的普遍性。但由于与羟基相连的基团各不相同，基团间相互影响的结果使羟基表现出来的性质又具有明显的差异，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明显酸性，这是普遍联系与相互影响的辩证关系。蕴含在有机化学中的辩证关系还很多，关键在学习有机化学时，能对具体问题作具体分析，依据事物的内在特征、外部条件综合考虑，灵活地作出判断、做出处理，养成辩证思维的习惯。
我所在学校的高一学生正在学习有机化学，由于刚接触有机化学，学生普遍反映有机化学难学，听课时抓不住重点，练习时面对新题型无从下手。其实，纵观高中三年，有机化学比无机化学要容易学的多，只要抓住“结构决定性质，性质反映结构”核心思想，掌握典型物质的结构和性质，建立有机物间相互联系和转化知识网络，多做练习接触各种题型，你定会消除畏难情绪，轻松学好有机化学，使其成为高考化学的得分点。

⑹ 求怎么学习有机化学

看结构，想性质。
有机物的性质是由其官能团决定的，所以在学习有机时，要牢记有关官能团的性质，并谨记所有复杂的有机物的性质都是由不同的官能团的性质决定的。
多做题，记结论
有机化学中的题型比较少，主要包括：燃烧，反应计算，有机推断等。所以要谨记一些结论，包括：燃烧规律，物理性质（状态，颜色等），一些题的答案等。
有机化学学科的学习，要求大家首先要做好记忆的准备，千万不要因为觉得是理科学科而放松了记忆的要求。这是第一个方面。化学，在某方面，是跟文科比较类似的学科，就是需要大量的记忆。理解的再好而记不住，都是不行的。在有机化学中，涉及到大量的化合物的结构特性、理化性质以及各化合物之间的关联，很难想象，如果不花时间去记忆的话，是很难在应试中取得好成绩的。记忆是一个遗忘再遗忘的过程，这有点像哲学中的否定之否定。记一次可能过两天就忘了，再记第二次，可能过四五天又忘了，那就再去记忆。学习本身就是个否定之否定的过程。
其次，希望能在学习之前做好预习工作。预习，是一个很重要的自我学习过程，在预习的过程中，能让你大致知道即将要学习的内容，做好迎接知识的准备，不至于到时候措手不及，也能让你知道在即将学习的内容中，哪些对你而言是有难度的，那在具体的学习活动中，就要好好的把握这些关键点。对于自学能力强的人，也可以试着查找资料解决类似问题。
第三，在具体的讲解过程中，要认真的去听讲，自觉维护纪律，这不仅是对自己负责，更重要的是对其他的人负责，一个没有责任心的人，迟早会被社会所淘汰。在听讲的过程中，笔记的功能比较重要。其实，笔记并不是全盘的照抄，更多体现出来的是你对内容的理解与感悟。建议对于笔记的记法，采用两步走的策略。一是在课堂上重点记录下某些令你茅塞顿开的解释或自己对某些问题的看法与疑惑，将自己熟悉的很容易的理解的内容可在笔记本相应位置上先空出来，这样就能保证不至于因为记笔记而耽误了听讲。二是课后要及时的对笔记进行整理，将遗漏的内容填补起来。
第四，复习。知识的及时复习是很有必要的。有的人纯粹为了应付考试，平时不看，考试时加班加点。我想这样的学习方法很不可取，如果平时准备工作做的比较充分的话，到考试的时候完全可以笑看风云了
第五，习题。理科的特性，决定了习题的重要性。如果只是学习学习，而离开了习题，则对于有机化学而言，是很危险的。很多人抱怨，知识点能记得，也能理解，但遇到题目就不会，或者是题目讲的时候都知道，就自己做不出。这就是缺乏习题训练的结果。我们给大家准备的习题册，可以很好的解决这个问题。希望大家在学习的过程中不要怕麻烦，怕花时间。现在不花时间，以后你会花更多的时间去弥补。
第六，解答。学习中遇到困难是很正常的。很高兴总有能问问题的人。如果一个人学了一本有机化学觉得没什么好问的话，有两种可能，要么是天才，要么就是没有用心的学。对于疑难，应及时解决，不要轻易放过。当然在这里要提醒的是，自己能解决的尽量自己解决，对你知识的掌握有好处。很多人问的问题其实课本中就有答案，为什么找不到？看书太马虎。有时候即使告诉他第几页了都找不到，实在是不知道要说什么才好。课本是一切疑难的出生地，不要忘了，答案也蕴藏其中。
第七，合理利用网络资源。为了学习上的方便，我们提供了很多有关有机化学学习的网络资源，请合理的利用。
第八，做人。把这点放到最后，并不是说不重要，而是最重要。学习是其次，做人最重要。在学习的过程中体现出了一个人的做人准则。先把人做好，我们再来学习，那我前面说的几点就很容易办到了。
姑且就先说到这里吧，时间有限，希望大家都能找到适合自己的学习方法。

⑺ 初中生如何自学有机化学

自己的理解有限，有机化学最基础的东西从烷烃开始，首先了解C链骨架的构成，空间结构，这个需要学习立体几何后比较容易想象，你学的知识还比较有限，可能有些东西理解起来还比较困难，如果有人带你学习，无疑会更给力，在遇到疑惑的时候找会的人帮自己解答后才能更好的学习后面的，不然不懂的东西越来越多会更吃力，另外我的有机化学是高三才学的，这肯定是有意义的，因为很多东西必须有前面的铺垫才会理解，比如分子构型，化学键这些知识，等你学到高二后，再预习有机化学可能理解起来更容易。教材的话大多内容都相差不大

⑻ 有机化学学习方法

1
、把握结构与性质的关系
有机化学课程的中心问题是结构与性质的关系问题，把握结构与性质的关系是学好有机
化学的基础。有机化合物的结构特征是全部有机化学的基础，从化合物的结构特征出发，可
以很好地理解有机化合物的主要性质特征包括物理的和化学性质。在认识了有机化合物的性
质基础上，进一步寻找合适的方法和途径实现有机化合物间的相互转化，实现复杂化合物和
有特定应用价值化合物的合成就是有机化学研究的最终目的。因此，在学习有机化学中，紧
紧抓住结构与性质这条主线索，学习从结构出发分析有机化合物的性质，进一步掌握有机化
合物的相互转化是学好有机化学中心内容的关键。认真学习有机反应机理，将有助于从本质
上更好地理解结构与性质的关系。
2
、加强理解基础上的记忆
众多化合物的性质是可以从结构出发进行分析和理解的，但是在有机化学中，我们更需
要应用这些性质，特别是在设计一个化合物的合成时，我们需要逆向地进行思考，这时对化
合物性质以及各种类型反应的熟练程度直接影响到是否能迅速选择到最佳的合成路线，因
此，学习有机化学，从课程的一开始就必须加强记忆力的训练。
3
、进行纵向和横向的对比小结
我觉得有机化学是一张网，不同官能团的性质是相互关联的，比如说在一个亲核加成反
应中一定有一个接受亲核试剂进攻的亲电试剂如羰基化合物，也一定有一个亲核试剂如醇或
胺，因此，纵向和横向的对比小结将令学习事半功倍。经常从官能团出发对比化合物的性质，
从反应类型出发小结不同化合物的特性，将有助于从结构本质更好地理解有机化学的基本问
题，也有助于系统地把握不同官能团化合物以及不同反应之间的区别与联系。
4
、精选习题勤练习
勤做练习有助于检查自己对基本问题的掌握，并发现自己学习的盲点。精选习题则有助
于节省时间，先读书后做题是可取的方式。况且我们学习有机正是大学期间功课最重的时候，
所以精选习题是很必要的。
5
、开展专题讨论，了解学科应用和前沿发展有助于兴趣的提高和创新能力培养
学习的目的在于应用，应用的需求促进人们对自然的认识和理解。有机化学的发展很好
地说明了这一点。有机化学本身是在对生命化合物的研究和医药、染料工业的发展中兴起的，
也在人们对于各种功能物质（如材料、药物、生活必需品等）的需求中成长的。今后，人们
的需求仍将是这个学科发展的主要动力，如，对生命现象的分子水平阐述动力要求发展新的
研究方法，对特殊功能材料或物质的需求将不断促进对有机化合物结构与性质关系进行更广
泛、更深入的研究，对疾病的控制需要更多、更好的合成药等。因此，在课程进行中，适时
地查阅文献，从认识一种试剂、一个反应的应用入手，逐步深入到各应用领域和基础研究领
域前沿问题，如食品添加剂、洗涤用品、护肤用品、香精香料、染料等精细化工品的研究进
展，又比如药物研究、绿色合成、微波合成、不对称合成、超分子化学、分子识别、计算化
学等前沿领域的新发展。认识有机化学知识的应用和前沿发展动向，从而提高自己对有机化
学学习的兴趣，培养对科学前沿发展的敏锐反应，学习提出进一步科学研究的问题：应用的
或者学术的，并尝试提出研究的方案。只有这样，才真正有助于学习到有机化学思想精髓，
增长自己的实际创新能力。
以上是我对有机化学学习的一些想法，想法不是很成熟，如果不是很恰当，还望老师给
出建议

⑼ 如何自学有机化学

你去淘宝买一套视频教程，最好的就是吉林大学林英杰老师的视频课程，我们同学们考研，有机基础太差，都是看着他的课程，从头开始学的。如果对分子轨道理论等基础知识还不会的话，建议找本无机化学课本，使劲啃啃吧。。。
不用专门学无机化学，因为无机里东西太多太杂，包括热力学，解离平衡，化学平衡，电化学，分子结构，轨道理论，以及复杂无比的元素化学，你买一套北京大学邢其毅的基础有机化学，从头开始挨着学就行，刑老爷子的书，如果你吃透了，出国留学都一点问题都没有。照着他的课本，一点一点来，不懂得再去查专门的书就行，不过，你最好还是先看视频，因为专业性这么强的东西，不是说想入手就入手的。。。
看了课本，再做后面的习题就行，还是那句话，看会了邢大本，考北大都没问题