高中化学选修要学哪些

① 高中化学一共学习几本书

总的来说，共8本，都是人民教育出版社的。

必修1和2，另外，假如高二选修了理科，那么需要学习的有《化学反应原理》。

《原子结构》，《有机化学》，《实验化学》，还有两本《化学与生活》，《化学与工业》这2本书，一般的学校要求你自学，因为比较简单，这2本可以忽略。

自然科学

化学（chemistry）是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。

世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式（还有核反应）。

不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子～分子～离子（团）的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的。

因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

② 高考化学选修的知识点

作为知识分子，不应该也不会排斥团队协作和团队精神，但他在团队里，是有一个“独立之人格，自由之思想”的人。下面我给大家分享一些高考化学选修的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高考化学选修的知识1

同分异构体

化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。

1、同分异构体的种类：

⑴ 碳链异构：指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构。如C5H12有三种同分异构体，即正戊烷、异戊烷和新戊烷。

⑵ 位置异构：指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构。如1—丁烯与2—丁烯、1—丙醇与2—丙醇、邻二甲苯与间二甲苯及对二甲苯。

⑶ 异类异构：指官能团不同而造成的异构，也叫官能团异构。如1—丁炔与1，3—丁二烯、丙烯与环丙烷、乙醇与甲醚、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖等。

⑷ 其他异构方式：如顺反异构、对映异构(也叫做镜像异构或手性异构)等，在中学阶段的信息题中屡有涉及。

2、同分异构体的书写规律：

⑴ 烷烃(只可能存在碳链异构)的书写规律：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻到间。

⑵ 具有官能团的化合物如烯烃、炔烃、醇、酮等，它们具有碳链异构、官能团位置异构、异类异构，书写按顺序考虑。一般情况是碳链异构→官能团位置异构→异类异构。

⑶ 芳香族化合物：二元取代物的取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对三种。

3、判断同分异构体的常见 方法 ：

⑴ 记忆法：

① 碳原子数目1~5的烷烃异构体数目：甲烷、乙烷和丙烷均无异构体，丁烷有两种异构体，戊烷有三种异构体。

② 碳原子数目1~4的一价烷基：甲基一种(—CH3)，乙基一种(—CH2CH3)，丙基两种(—CH2CH2CH3、—CH(CH3)2)，丁基四种(—CH2CH2CH2CH3、 、—CH2CH(CH3)2、—C(CH3)

③ 一价苯基一种、二价苯基三种(邻、间、对三种)。

⑵ 基团连接法：将有机物看成由基团连接而成，由基团的异构数目可推断有机物的异构体数目。

如：丁基有四种，丁醇(看作丁基与羟基连接而成)也有四种，戊醛、戊酸(分别看作丁基跟醛基、羧基连接而成)也分别有四种。

⑶ 等同转换法：将有机物分子中的不同原子或基团进行等同转换。

如：乙烷分子中共有6个H原子，若有一个H原子被Cl原子取代所得一氯乙烷只有一种结构，那么五氯乙烷有多少种?假设把五氯乙烷分子中的Cl原子转换为H原子，而H原子转换为Cl原子，其情况跟一氯乙烷完全相同，故五氯乙烷也有一种结构。同样，二氯乙烷有两种结构，四氯乙烷也有两种结构。

⑷ 等效氢法：等效氢指在有机物分子中处于相同位置的氢原子。等效氢任一原子若被相同取代基取代所得产物都属于同一物质。其判断方法有：

① 同一碳原子上连接的氢原子等效。

② 同一碳原子上连接的—CH3中氢原子等效。如：新戊烷中的四个甲基连接于同一个碳原子上，故新戊烷分子中的12个氢原子等效。

③ 同一分子中处于镜面对称(或轴对称)位置的氢原子等效。

高考化学选修的知识2

有机物的系统命名法

1、烷烃的系统命名法

⑴ 定主链：就长不就短。选择分子中最长碳链作主链(烷烃的名称由主链的碳原子数决定)

⑵ 找支链：就近不就远。从离取代基最近的一端编号。

⑶ 命名：

① 就多不就少。若有两条碳链等长，以含取代基多的为主链。

② 就简不就繁。若在离两端等距离的位置同时出现不同的取代基时，简单的取代基优先编号(若为相同的取代基，则从哪端编号能使取代基位置编号之和最小，就从哪一端编起)。

③ 先写取代基名称，后写烷烃的名称;取代基的排列顺序从简单到复杂;相同的取代基合并以汉字数字标明数目;取代基的位置以主链碳原子的阿拉伯数字编号标明写在表示取代基数目的汉字之前，位置编号之间以“，”相隔，阿拉伯数字与汉字之间以“—”相连。

2、含有官能团的化合物的命名

⑴ 定母体：根据化合物分子中的官能团确定母体。如：含碳碳双键的化合物，以烯为母体，化合物的最后名称为“某烯”;含醇羟基、醛基、羧基的化合物分别以醇、醛、酸为母体;苯的同系物以苯为母体命名。

⑵ 定主链：以含有尽可能多官能团的最长碳链为主链。

⑶ 命名：官能团编号最小化。其他规则与烷烃相似。

高考化学选修的知识3

能与溴水发生化学反应而使溴水褪色或变色的物质

1、有机物：

⑴ 不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃等)

⑵ 不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、烯酸、烯酯、油酸、油酸酯等)

⑶ 石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等)

⑷ 含醛基的化合物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等)

⑸ 天然橡胶(聚异戊二烯)

2、无机物：

⑴ -2价的S(硫化氢及硫化物)

⑵ + 4价的S(二氧化硫、亚硫酸及亚硫酸盐)

⑸ -1价的I(氢碘酸及碘化物)变色

⑹ NaOH等强碱、Na2CO3和AgNO3等盐

Br2 + H2O = HBr + HBrO

2HBr + Na2CO3 = 2NaBr + CO2↑+ H2O

HBrO + Na2CO3 = NaBrO + NaHCO3

能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质

1、有机物：

⑴ 不饱和烃(烯烃、炔烃、二烯烃等)

⑵ 不饱和烃的衍生物(烯醇、烯醛、烯酸、烯酯、油酸、油酸酯等)

⑶ 石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等)

⑷ 醇类物质(乙醇等)

⑸ 含醛基的化合物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等)

⑹ 天然橡胶(聚异戊二烯)

⑺ 苯的同系物

2、无机物：

⑴ 氢卤酸及卤化物(氢溴酸、氢碘酸、浓盐酸、溴化物、碘化物)

⑵ + 2价的Fe(亚铁盐及氢氧化亚铁)

⑶ -2价的S(硫化氢及硫化物)

⑷ + 4价的S(二氧化硫、亚硫酸及亚硫酸盐)

⑸ 双氧水(H2O2)

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③ 高中化学选修三目录人教版

人教版高中化学选修三知识点有原子结构与性质、分子结构与性质、晶体结构与性质、原子结构与元素的性质、分子晶体与原子晶体、分子的立体结构等。

人教版选修三化学目录

第一章 原子结构与性质

第一节 原子结构

第二节 原子结构与元素的性质

第二章 分子结构与性质

第一节 共价键

第二节 分子的立体结构

第三节 分子的性质

第三章 晶体结构与性质

第一节 晶体的常识

第二节 分子晶体与原子晶体

第三节 金属晶体

第四节 离子晶体

高中化学怎么学

离子共存、离子排序离子共存其实挺好办的，沉淀、气体、双水解、弱电解质、配合物、氧化还原、有没有颜色、pH，这几个筛一圈基本就选得出来了，如果不熟练只能说明题刷的不够（没办法这块就是多刷刷题就熟了），这块真的挺简单的...离子共存简单，但是离子排序是个大问题，可以说是整个高中最不好理解的知识点之一。

这块我自认讲不明白，至少肯定没有学校老师讲得好。我只能说大家一定要利用好三个守恒，这三个守恒练明白了几乎可以解决所有离子浓度排序的问题。还有就是大家一定要模糊地有一个大概浓度的概念。什么意思？假设有0.1mol/L的氨水，pH大概是11，现在让你给溶液中粒子排序，你首先大概要想一想每个物质的浓度。

NH3·H2O弱电解质，所以浓度略小于0.1，pH为11，所以OH-是0.001，两者差了100倍，再利用电荷守恒就能写出NH3·H2O>OH->NH4+>H+。为什么要建立起一个大概浓度的概念呢？因为当有一些校不准的顺序时，你可以通过这个大致判断。

④ 人教版高中化学选修四目录

人教版高中化学选修四知识点有化学反应与能量、水溶液中的离子平衡、化学反应速率和化学平衡、电化学基础、金属的电化学腐蚀与防护、影响化学反应速率的因素等。

人教版化学选修四目录

第一章、化学反应与能量

第一节、化学反应与能量的变化

第二节、燃烧热、能源

第三节、化学反应热的计算

第二章、化学反应速率和化学平衡

第一节、化学反应速率

第二节、影响化学反应速率的因素

第三节、化学平衡

第四节、化学反应进行的方向

第三章、水溶液中的离子平衡

第一节、弱电解质的电离

第二节、水的电离和溶液的酸碱性

第三节、盐类的水解

第四节、难溶电解质的溶解平衡

第四章、电化学基础

第一节、原电池

第二节、化学电源

第三节、电解池

第四节、金属的电化学腐蚀与防护

高中化学怎么学

摩尔、化学计量、理想气体方程等这块其实是高中化学一个小难点，最好的方法是...刷题。这块内容有一个做题的技巧，而这个技巧我是没法直接传授给你的，所以我说再多也比不上你刷题之后产生的熟练度。我的建议就是，对于每一道你认为有价值的题（包括但不限于错题），认真研读解析，如果错了一定要不看解析再算一遍，确保自己掌握了这种做题方法。

千万千万不要看完答案觉得自己下次做没问题然后跳过，下次继续掉到坑里...再说一下计算。计算这个东西感觉技巧成分很大，但是真的只能靠自己的能力。我的计算也是从非常烂刷题刷到合格的，大家去刷刷刷吧。还是一样，对有价值的题重点研究、重做，如果你认为真的很好还可以抄到错题本上，过一阵子再做，你未必能做对。

⑤ 高二化学先学选修几

高中化学一共是两本必修三本选修。必修一必修二选修四是高考必考教材，选修三<物质的结构与性质>和选修五<有机化学>高考时选考内容(两题中选一题做)。化学注意学必修一必修二 选修四是重点难点 一定要好好学。然后好好学学选修三 因为高考一般90%都会选做选修三。
物理也是两本必修4本选修。必修一必修二选修3-1.2是必考的(如果我没记错的话应该是这样的。因为我高中物理一向不好...)然后选修3-4、3-5是选考内容。同化学选做题。
每一科都很重要 当然我不太重视语文。。既然是理科生 那么理综在高考中是起着拉分作用的。所以一定要好好学生物化学物理 即使觉得物理难 那也要把生物化学理解透彻弥补物理的缺漏。

⑥ 高中化学有多少必修和选修 人教版 哪些必学 谢谢

必修：
必修1、必修2
·
选修：
选修1 化学与生活
选修2 化学与技术
选修3 物质结构与性质
选修4 化学反应原理
选修5 有机化学基础
选修6 实验化学
·
各省要求不同,大部分省份要求
理科：必修1、必修2、选修4,三本必须学,选修3、选修5任选其一
文科：必修1、必修2、选修1,三本必须学

⑦ 高中化学选修学什么（理科）

我是珠海的高三学生，不知教材相不相同。
选修1：化学与生活（老师不讲，太简单，叫我们自己看）
选修2：化学与技术（也不讲，同上）
选修3：结构与性质（比较重要）
选修4：化学反应原理（最重要！！）
选修5：有机化学（重要）
选修6：实验（比较重要）
选修4是一定要考的，而且个人认为相对较难，其他都简单。
如果你X科报化学，要学选修3，4，5，6。除了4稍有难度，其他都简单。
本人化学联考一般有130多分，以后课下有什么问题可以问我。
只要你对化学有浓厚兴趣，化学是不难学的！！

⑧ 跪求 高中化学 一共必修几 选修是什么。 理科生 学选修几 最好把每本主要学什么写上。

高中化学，山东科学技术出版社。必修1，必修2.。。选修只学物质结构，有机化学，化学反应原理。其中化学反应原理，写的是选修，但高考要求是必修。

⑨ 高中化学选修学什么(人教版)

我们学的是选修4——化学反应原理和选修5——有机化学基础，选修3——物质结构与性质也有可能学主要就是这三本，选修1和选修2有的高中也会学，不过各高中选学内容可能有些不同，但一般就是前2本，要有时间多学的话，高考任选题可选择的范围更广，可以看哪题更有把握，不过既然学，就一定要学好，把知识都掌握住，困难不大，只要用心！

⑩ 高中化学现行教材有哪两个必修模块哪6个选修模块

人教版是必修一、必修二；化学与技术、化学与社会、化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质、实验化学。

高中化学是化学领域中较独立的一个研究体系，研究主体人员包括我国境内的高中生和高中教师。

简介：

高中化学是为适应高中教学减轻学生负担而回避某些较复杂而又往往本质有力的理论或事实而改造出的化学体系。

它与实际上的化学领域常常有着不小的出入，可能存在某些事实上并不存在的物质（如氢化铵），但在高中阶段的测试题中统一以其为准。有着极大的支持人员（包括大部分高中生和大部分高中教师）和极大的影响。