高中化学产生的废弃物有哪些

‘壹’ 高中化学实验涉及含重金属废液吗

高中化学实验可能产生含重金属废液。
高中化学涉及重金属的实验较少，最主要的是银镜反应实验。
这个实验在学习有机化学，烃和烃的衍生物，醛的时候做。葡萄糖也有醛基，学习葡萄糖的时候也可以做银镜反应实验。
银镜反应是银(Ag)化合物的溶液被还原为金属银的化学反应，由于生成的金属银附着在容器内壁上，光亮如镜，故称为银镜反应。常见的银镜反应是银氨络合物(又称托伦试剂)被醛类化合物还原为银，而醛被氧化为相应的羧酸根离子的反应，不过除此之外，某些银化合物（如硝酸银）亦可被还原剂（如肼）还原，产生银镜。 反映过程银化合物的溶液被还原为金属银。
1、乙醛的反应方程式：
银镜反应
CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O（化合态银被还原，乙醛被氧化）
原理：银氨溶液具有弱氧化性。
现象：在洁净的试管里加入1mL2%的硝酸银溶液，然后加入10%氢氧化钠水溶液2滴，振荡试管，可以看到白色沉淀。再逐滴滴入2%的稀氨水，直到最初产生的沉淀恰好溶解为止（这时得到的溶液叫银氨溶液)。最后滴入3滴乙醛，振荡后把试管放在热水中温热。不久可以看到，试管内壁被加热区域上附着一层光亮如镜的金属银。
2、甲醛的反应方程式：
甲醛（可看作有两个醛基）被氧化成碳酸铵
HCHO + 4[Ag(NH3)2]OH = (NH4)2CO3 + 4Ag↓+ 6NH3 +2H2O
3、葡萄糖的反应方程式：
C6H12O6+2[Ag(NH3)2]OH=C5H11O5COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O
CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO+2[Ag(NH3)2]OH=CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O。
该反应在碱性条件下，需要水浴加热。对反应物的要求如下：
1.甲醛、乙醛、乙二醛等等各种醛类；
2.甲酸及其盐，如HCOOH、HCOONa等等；
3.甲酸酯，如甲酸乙酯HCOOC2H5、甲酸丙酯HCOOC3H7等等；
4.葡萄糖、麦芽糖等分子中含醛的糖类。

‘贰’ 实验室废弃物都有哪些废弃物的种类及种类

按实验室废物的性质分类：

1、化学性废物。化学性废物包括有机物、无机物废物。有机物废物包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。

2、生物性废物。生性废物包括检验、实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等；检验用品如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。

3、放射性废物。放射性废物包括放射性标记物、放射性标准溶液等。

(2)高中化学产生的废弃物有哪些扩展阅读

开展生物性实验的实验室会产生大量高浓度含有害微生物的培养液、培养基，如未经适当的灭菌处理而直接外排，会造成严重后果。生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，也会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。

2003年“非典”流行后，许多生物实验室加强了对SAS病毒的研究，但之后报道的“非典”感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。

‘叁’ 做完化学实验怎么处理废液

实验室每天都会产生很多含有酸、碱、有机等有毒有害废液。如果随意排放或处理必将会对水质和环境产生危害，下面给大家分享一些关于做完化学实验怎么处理废液，希望对大家有所帮助。

一、废液处理原则

对高浓度废酸、废碱液要经中和至中性时排放。对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用。用于回收的高浓度废液应集中储存，以便回收;低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存条件，不同废液一般不允许混合，避光、远离热源、以免发生不良化学反应。废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等。

二、废液处理 方法

含汞、铬、铅、镉、砷、酚、氰的废液必须经过处理达标后才能排放，实验室处理方法如下：

1、含铜废液的处理

实验用过的硫酸铜废液通过加适量铁粉回收金属铜，母液再经沉淀、过滤、稀释排放。

2、含汞废液的处理

排放标准：废液中汞的最高容许排放浓度为0.05mg/L(以Hg计)。

处理方法：①硫化物共沉淀法：先将含汞盐的废液的pH值调至8-10，然后加入过量的Na2S，使其生成HgS沉淀。再加入FeS04(共沉淀剂)，与过量的S2-生成FeS沉淀，将悬浮在水中难以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀.然后静置、分离，再经离心、过滤，滤液的含汞量可降至0.05mg/L以下。

②还原法：用铜屑、铁屑、锌粒、硼氢化钠等作还原剂，可以直接回收金属汞。

3、含镉废液的处理

①氢氧化物沉淀法：在含镉的废液中投加石灰，调节pH值至10.5以上，充分搅拌后放置，使镉离子变为难溶的Cd(OH)2沉淀.分离沉淀，用双硫腙分光光度法检测滤液中的Cd离子后(降至0.1mg/L以下)，将滤液中和至pH值约为7，然后排放。

②离子交换法：利用Cd2+离子比水中 其它 离子与阳离子交换树脂有更强的结合力，优先交换.

4、含铅废液的处理

在废液中加入消石灰，调节至pH值大于11，使废液中的铅生成Pb(OH)2沉淀.然后加入Al2(S04)3(凝聚剂)，将pH值降至7-8，则Pb(OH)2与Al(OH)3共沉淀，分离沉淀，达标后，排放废液。

5、含砷废液的处理

在含砷废液中加入FeCl3，使Fe/As达到50，然后用消石灰将废液的pH值控制在8-10。利用新生氢氧化物和砷的化合物共沉淀的吸附作用，除去废液中的砷。放置一夜，分离沉淀，达标后，排放废液。

6、含酚废液的处理

酚属剧毒类细胞原浆毒物，处理方法：低浓度的含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉煮一下，使酚分解为二氧化碳和水。如果是高浓度的含酚废液，可通过醋酸丁酯萃取，再加少量的氢氧化钠溶液反萃取，经调节pH值后进行蒸馏回收.处理后的废液排放。

7、综合废液处理

用酸、碱调节废液PH为3-4、加入铁粉，搅拌30min，然后用碱调节pH为9左右，继续搅拌10min，加入硫酸铝或碱式氯化铝混凝剂、进行混凝沉淀，上清液可直接排放，沉淀于废渣方式处理。

8、含铬废液的处理

含铬废液中加入还原剂，如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁屑，在酸性条件下将六价铬还原成三价铬，然后加入碱，如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等，使三价格形成Cr(OH)3沉淀，清液可排放。沉淀干燥后可用焙烧法处理，使其与煤渣一起焙烧，处理后可填埋。

9、含氰废液的处理

低浓度废液可加入氢氧化钠调节PH为10以上，再加入高锰酸钾粉末(3%)，使氰化物分解。若是高浓度的，可使用碱性氯化法处理，先用碱调至PH为10以上，加入次氯酸钠或漂白粉。经充分叫板，氢化物分解为二氧化碳和氮气，放置24小时排放。含氰化物费也不得乱倒或与酸混合，生成挥发性氰化氢气体有剧毒。

10、三氯甲烷的回收

将三氯甲烷废液一次用水、浓硫酸(三氯甲烷量的十分之一)、纯水、盐酸羟胺溶液(0.5%AR)洗涤。用重蒸馏水洗涤两次，将洗好的三氯甲烷用污水氯化钙脱水，放置几天，过滤，蒸馏。蒸馏速度为每秒1~2滴，收集沸程为60~62摄氏度的馏出液(标框下)，保存于棕色试剂瓶中(不可用橡胶塞)。

11、实验室废液处理注意事项

1).尽量回收溶剂，在对实验没有妨碍的情况下，把它反复使用

2).为了方便处理，其收集分类往往分为：a)可燃性物质b)难燃性物质c)

含水废液d)固体物质等。

3).可溶于水的物质，容易成为水溶液流失。因此，回收时要加以注意。但是，对甲醇、乙醇及醋酸之类溶剂，能被细菌作用而易于分解。故对这类溶剂的稀溶液经，用大量水稀释后，即可排放。

4).含重金属等的废液，将其有机质分解后，作无机类废液进行处理。

12、生物实验室废液处理

生物实验室产生的废液污染主要是化学性污染和生物性污染，另外还有放射性污染，化学性污染包括有机物污染和无机物污染。有机物污染主要是有机试剂污染和有机样品污染。在大多数情况下，实验室中的有机试剂并不直接参与发生反应，仅仅起溶剂作用，因此消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，排放总量大致就相当于试剂的消耗量。日复一日，年复一年，排放量十分可观。有机样品污染包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。无机物污染有强酸、强碱的污染，重金属污染，氰化物污染等。其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性。

生物性污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染。生物废弃物有检验实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等;检验用品，如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。2003年非典流行肆虐后，许多生物实验室加强对SAS病毒的研究，之后报道的非典感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。

三.注意事项

废液的浓度超过规定的浓度时，必须进行处理。但处理设施比较齐全时，往往把废液的处理浓度限制放宽。

最好先将废液分别处理，如果是贮存后一并处理时，虽然其处理方法将有所不同，但原则上要将可以统一处理的各种化合物收集后进行处理。

处理含有络离子、螯合物之类的废液时，如果有干扰成份存在，要把含有这些成份的废液另外收集。

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‘肆’ 废弃物包括哪些

废弃物按物理形态可分为废气、废液和废渣三种。

1、废气又称气态废弃物，主要指试剂和样品的挥发物、使用仪器分析样品时产生的废气、实验过程中产生的有毒有害气体、泄漏和排空的标准气和载气等。

2、废液又称液态废弃物，主要指多余的样品、实验后的余液、标准曲线及样品分析残液、失效的贮存液和洗液、实验容器洗涤液等。

3、废渣又称固态废弃物，主要指多余样品、合成与分析产物、过期或失效的化学试剂、消耗或破损的实验用品（如玻璃器皿、纱布）等。

废弃物的处理方法

1、中和法。通过酸碱中和反应，调pH值至中性。

2、沉淀法。加入合适的沉淀剂，并控制温度、pH值等条件，使有害成分生成溶解度很小的沉淀物或聚合物除去。

3、水解法。对有机酸或无机酸的酯、某些有机磷化合物等易水解的物质，可加入氢氧化钠或氢氧化钙，在室温或加热下水解。若水解产物无害，可中和、稀释后排放；若水解产物有害，可用吸附等适当的方法处理后再排放。

‘伍’ 实验室废弃物都有哪些废弃物的种类及种类

实验室废弃物可分为：一般废弃物、固体废弃物、疑似固体废物等类型。
其中，列入《国家危险废物名录》的废物分为两类，一类直接在名录里面，不需要做鉴别；另一类是需要按照企业实际情况，依据相关标准撰写危废鉴别方案，并对危险废物产生特性与危险废物的物理、化学和污染特性进行研究，开展危险废物特性及鉴别技术。

‘陆’ 废弃的化学式

废弃的化学式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

对环境的危害不仅直接污染环境，而且有些化学废弃物在环境中经化学或生物转化形成二次污染，危害更大。

若废弃物被排放进入大气，可造成空气污染，影响人类健康、工农业、天气和气候等，例如：大量硫氧化物或氮氧化物被排放进入大气，会形成酸雨，直接影响动植物的正常生长，严重时甚至使森林衰亡、鱼类绝迹。

化学废弃物的分类：

化学废弃物按物理形态可分为废气、废液和废渣三种，简称“三废”。

1、废气又称气态废弃物，主要指试剂和样品的挥发物、使用仪器分析样品时产生的废气、实验过程中产生的有毒有害气体、泄漏和排空的标准气和载气等。例如：酸雾、甲醛、苯系物、各种有机溶剂、汞蒸气、光气等。

2、废液又称液态废弃物，主要指多余的样品、实验后的余液、标准曲线及样品分析残液、失效的贮存液和洗液、实验容器洗涤液等。分为无机废液和有机废液，无机废液含重金属（如铁、钴、铜、锰、镉、铅、镓、铬、钛、锗、锡、铝、镁、镍、锌、银、氰（游离氰、氰化物或络合氰化物）。

‘柒’ 高一化学中污染物和废弃物的处理方法

高一化学中污染物和废弃物的处理方法
1、焚烧处理焚烧就是烧掉、烧毁；在燃烧过程中，把可燃的物质都烧完了，化成灰烬。焚烧处理是利用高温氧化作用处理生活垃圾——将生活垃圾在高温下燃烧，使生活垃圾中的可燃废物转变为二氧化碳和水等，焚烧后的灰、渣仅为生活垃圾原体积的20%以下，从而大大减少了固体废物量，还可以消灭各种病原体。
2、 生物化学处理 废水的生物化学处理是众多废水处理方式之一，简称生化处理。生化处理普遍代指：通过人工曝气供氧并利用微生物分解从而达到去除废水中的可溶性的有机物及部分不溶性的有机物的目的。而废水的生化处理工程则是在人工条件下对这一过程的强化。人们将无以计数的微生物全部集中在一个池子内，创造一个非常适合微生物繁殖、生长的环境（如温度、pH值、氧气、氮磷等营养物质），使微生物大量增殖，以提高其分解有机物的速度和效率。然后再往池内泵入废水，使废水中的有机物质在微生物的生命活动过程中得到氧化降解，使废水得到净化和处理。与其他处理方法相比，生化法具有能耗低、不加药、处理效果好、处理费用低等特点。
3、物理化学处理， 废水化学处理法是通过化学反应和传质作用来分离、去除废水中呈溶解、胶体状态的污染物或将其转化为无害物质的废水处理法。以投加药剂产生化学反应为基础的处理单元有混凝、中和、氧化还原等；以传质作用为基础的处理单元有萃取、汽提、吹脱、吸附、离子交换以及电渗吸和反渗透等。氢氧化钠NaOH吸收，NaOH有强碱性，一般的酸性气体都能吸收的，比如NH3,SO2,H2S,其他的有害固体和液体啊，不溶于水溶液的话，可以试试看能不能溶解于有机溶剂。

‘捌’ 以下哪些物品属于化学性废物

包括固体、液体、气体废物，如废弃的化学试剂、化学消毒剂、汞血压计、汞温度计等。

化学性废物，在诊断、试验、清洁、管理、消毒过程中产生的，具有毒性、腐蚀性、易燃性、反应性或遗传毒性的化学废弃物品。化学废弃物按物理形态可分为废气、废液和废渣三种，简称“三废”。根据《国家危险废物名录》（环境保护部令[2008]第1号），化学废弃物按危害性可分为危险性废弃物和非危险性废弃物。

(8)高中化学产生的废弃物有哪些扩展阅读

1、易燃性废弃物：包括燃点低于60℃，靠摩擦或吸湿和自发的变化而具有着火倾向的固体废弃物；着火时燃烧剧烈而持续，以及在管理期间会引起燃烧危险的废弃物。

2、腐蚀性废弃物：包括对生物接触部位的细胞组织产生损害，或对装载容器产生明显腐蚀作用的废弃物；含水废物，或本身不含水但加入定量水后其浸出液的pH≥12.5或≤2的废弃物；最低温度为55℃以下时，对钢制品每年的腐蚀深度大于0.64cm的废弃物。

3、毒性废弃物：包括含汞、铅、镉、铬、铜、锌、砷、氰的化合物，石棉，有机氯溶剂等。

4、反应性废弃物：包括强酸、强碱、强氧化剂、强还原剂等。

‘玖’ 工业生产中的"三废"处理 在高中化学哪一章

每个时间段，教材都会改版的，所以也不能确定的。例如高一化学必修2电子课本目录(普通高中课程标准实验教科书) 第四章化学与自然资源的开发利用

三废：废气、废水、固体废弃物的总称。又可称为“放在错误地点的原料”。将其回收利用，还可改善环境卫生。

除废方法：
在化学实验中处理三废的一些方法：

1、废气的处理
产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行，通过排风设备将少量毒气排到室外,被空气稀释，产生大量有毒气体的实验必须具备吸收或处理装置。如氮的氧化物、二氧化硫等酸性气体用碱液吸收.可燃性有机废液可于燃烧炉中通氧气完全燃烧。

2、废液的处理
（1）各实验室应配备储存废渣、废液的容器，实验所产生的对环境有污染的废渣和废液应分类倒入指定容器储存。
（2）酸性、碱性废液按其化学性质，分别进行中和后处理。使PH 达到在6～9 之间后排放。
（3）有机物废液,集中后进行回收、转化、燃烧等处理。
（4）尽量不使用或少使用含有重金属的化学试剂进行实验。

‘拾’ “化学性废物”主要包括哪些

化学性废物是指具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃的化学物品。

（1）医学影像室、实验室废弃的化学试剂。

（2）废弃的过氧乙酸、戊二醛等化学消毒剂。

（3）废弃的汞血压计、汞温度计。

《医疗废物分类目录》将医疗废物分为5类∶

1 感染性废物是指携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物，包括被病人血液、体液、排泄物污染的物品，传染病病人产生的垃圾等医疗废物塑料制品；

2 病理性废物是指在诊疗过程中产生的人体废弃物和医学试验动物尸体，包括手术中产生的废弃人体组织、病理切片后废弃的人体组织、病理腊块等；

3 损伤性废物是指能够刺伤或割伤人体的废弃的医用锐器，包括医用针、解剖刀、手术刀、玻璃试管等；

4 药物性废物是指过期、淘汰、变质或被污染的废弃药品，包括废弃的一般性药品,，废弃的细胞毒性药物和遗传毒性药物等；

5 化学性废物是指具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃化学物品，如废弃的化学试剂、化学消毒剂、汞血压计、汞温度计等。

(10)高中化学产生的废弃物有哪些扩展阅读：

医疗废物可以通过多种途径污染水体，如可随地表径流进入河流湖泊，或随风迁徙落入水体，特别是当医疗废物露天放置或者混人生活废物露天堆放时。

有害物质在雨水作用下，很容易流入江河湖海，造成水体的严重污染与破坏。最为严重的是有些医疗卫生机构甚至将医疗废物直接倒人河流、湖泊或沿海海域中，造成更大污染。

收集运送细节：

1、按类别分置于专用包装物或容器内，确保包装物或容器无破损、渗漏和其他缺陷，破损的包装应按治疗废物处理。

2、废物盛放不能过满，大于3/4时就应封口，封口紧实严密，注明科室和数量。

3、分类收集，禁混；禁漏；禁污（利器放入利器盒内，非利器放入包装袋内）。

4、运送时防止流失、泄露、扩散和直接接触身体；运送医疗废物应使用防渗透、放遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的专用运送工具，各种包装和运送工具应有专用医疗废物标识。

5、建立医疗废物暂存处、设备，不得露天存放，并设专人负责管理。

6、做好登记，内容包括来源、种类、重量和数量、交接时间、最终去向及经办人签名等，资料保存三年。

7、对垃圾暂存处、设施及时清洁和消毒处理，禁止转让买卖医疗废物。

8、医疗垃圾存放时间不得超过2天，每日工作结束后对运送工具进行清洁消毒。

9、发生医疗废物流失、泄露、扩散和意外事故发生时，应在48小时内及时上报卫生行政主管部门；导致传染病发生时，按有关规定报告，并进行紧急处理。