‘壹’ 怎么样才能教好初中化学
1、强化学生的基础知识记忆。如:元素符号、原子团、化合价、离子符号、化学式、化学方程式,还有很多概念、定义、规律、原理等,这些知识在上新课的时候,逐渐向学生介绍,一段时间后,再进行归纳、小结,让学生读、写,让学生记,给学生听写。特别是化学方程式要多练习才可以熟练掌握。
2、通过实验增强学生记忆。比如在学完实验室制氧气和二氧化碳后,把实验室制取这两种气体的药品,原理、装置、步骤、收集方法、检验的方法、验满的方法,注意事项进行对比。
3、重视培养和提高阅读、理解能力、学会审题,通过阅读,能对题中的一些信息进行摘取,重组和加工,找出实验目的、已知条件、有关数据、相关信息等。
‘贰’ 求教。初中化学到底该怎么学
其实你自己都知道自己问题出在哪儿了。溶液加进去就下滑意味着溶液这一章节没有理解透彻,把它攻克就可以了。多看教材,理解为要。
‘叁’ 怎样学初中化学
初中化学的反应方程式不多,一般就分成四类:分解反应、化合反应、置换反应和复分解反应
要记住化学方程式,首先要搞清楚它是哪一类的。
如果是分解反应,那要记住它的产物
如果是化合反应,就要记住它的反应物
如果是置换反应或者复分解反应(两者的区别只在于到底是“单质+化合物”还是“化合物+化合物”),要记住反应物或者生成物一边即可,另一边其实就是某个(些)原子搬个家而已,但一定要把反应的方向记牢!不可以把反应物与生成物颠倒了!
所有的化学方程式都必须注意共同的一点:质量守恒定律(也就是要保持原子种类与数目的守恒)
希望这样的回答能够帮助你~~
‘肆’ 初中化学应该怎样教
这个怎么是一两句话能回答得了的问题?
作为一名教师,你自己要有足够的专业知识;
教书是一种技能,用你自己特有的方法,把适合的知识传授给学生。
能做到这两点,你就合格了。
通过自己的言行,影响一个学生,使他获得成功,你就优秀了。
‘伍’ 初中化学怎么学,主要学什么
学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。
四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
‘陆’ 怎样学好初中化学
学好初中化学要做到“认真听讲、积极思考、不懂就问、认真练习、做好笔记、勤于动手”。只要把握好这些环节,就能够提高课堂学习效率,取得优异成绩。
一、认真听讲、积极思考、做好听课笔记听每一节课(新内容)之前最好进行课前预习。在记课堂笔记时,必须讲究方法,要在听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、难点、疑点和课本上没有的内容,与课本内容相同的部分可在课本上标出,然后在课下整理笔记时补全。
二、勤于动手做实验,实验不仅可以激发同学们的学习兴趣,而且可以锻炼动手能力而且能加深我们对所学知识的认识、理解和巩固,成倍提高学习效率。学生认真看完老师的vcm仿真实验后,自己再动手操作。
三、认真做练习包括做练习题、思考题、探究题等。要通过做一定量的练习题加以巩固课堂上所学的知识,通过做题找出一些规律,把做题的过程看成培养自己思维能力和再提高的过程。做题后不要仅满足于答案正确,应回味一下解题的过程,理顺解题思路,进一步加深对所学知识的理解,提高分析问题和解决问题的能力。
‘柒’ 怎么把初中的化学教好
我不是教师,我只是一个当时广东高考修读化学的海纸,现在上大学了,当年化学成绩还不错0.0.可是现在已经不念理工科了。我感觉初中那会儿化学特别接近文科,不像高中那样要推断要想象要把握规律需要纵观实验全局0.0。记得当时就是掌握了周期表里前20号的元素,背下了金属活动性顺序表,然后因为初中无机比有机多吧?就着重记住了无机化合物的性质……例如酸的性质是,和碱反应、和金属单质、金属氧化物(这样说比“碱性氧化物”容易理解=
=反正初中看东西就是很表面的)、这些这些,总结一下酸碱盐的性质举一反三,提醒一下气体沉淀要打箭头反应条件要写方程式要配平……
那时候真的就记住了一些很基础的东西举一反三就过去了0.0
,我不是教师不知道有没有说错,总之我觉得吧无论时间多紧,还是得从基础打起,如果元素周期表前20的名字、化学符号、基本性质(单质形态啊氧化物形态啊金属还是非金属啊这些)都记不住的话,就得从头打基础恶补了
‘捌’ 初中化学入门怎么教
初中化学入门的话,可以从一些小知识来入手的,这样教起来也是比较有兴趣的
‘玖’ 如何教好初中化学
盐酸是氯化氢的水溶液,是混合物,里面有水合氢离子、水合氯离子。氯化钠的饱和溶液可以溶解硝酸钾,一种物质的饱和溶液只是针对这种物质饱和,还可以溶解其他物质。硝酸钾的饱和溶液还能继续溶解氯化钠,能溶解到氯化钠的饱和程度。氯化钠的溶解度在常温下很大,并且随温度的变化不明显。
‘拾’ 初中化学怎么教
一般先在网上找对应的课程,看看其他老师是怎么教学的,研究里面的程序,形成自己的一套