山西中考都有哪些化学实验考试

A. 2018山西中考加试理化实验操作和信息技术有关工作的通知

2018山西中考加试理化实验操作和信息技术有关工作的通知

山西省教育厅关于进一步做好中考加试理化实验操作和信息技术有关工作的通知

晋教基〔2015〕3号

各市教育局：

根据《山西省教育厅关于初中毕业升学考试加试理化生实验操作和信息技术的意见》（晋教基〔2013〕28号）要求，结合我省实际，现就进一步做好中考加试理化实验操作和信息技术有关工作通知如下：

一、统一思想，进一步提高中考加试理化实验操作和信息技术重要性和必要性的认识

在中考中加试理化实验操作和信息技术是我省贯彻落实党的十八届三中全会精神，推进招生考试制度改革的重大举措；是推进中小学校全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，增强学生创新精神和实践能力的重要保障；是推进实验教学、实践教学和教育教学改革的重要手段。各地要充分认识加试理化实验操作和信息技术的重要意义，切实发挥好招生考试的正确导向作用，引导学校全面加强教学设备的管理使用，切实提高使用效益，开齐开全理化实验操作和信息技术课程，培养学生的实践动手能力和创新意识，全面提高中小学教育教学水平，促进学生全面发展。

二、关于2016年中考加试理化实验操作和信息技术工作安排

1、考试组织方式。中考加试理化实验操作和信息技术工作在省教育厅统一安排部署下，由市级教育行政部门和考试管理部门负责组织实施。省教育技术装备中心和省电化教育馆负责统一命题。理化实验操作考试采取考生现场实际操作的方式进行。信息技术考试采取网络环境下的无纸化考试方式进行。

2、考试时间。理化实验操作和信息技术考试时间为5月21日—31日，具体考试时间由各市教育局根据实际情况任选一天，每门1天内完成考试。理化实验操作考试分场次进行，每场15分钟，场次间隔20分钟。信息技术考试分场次进行,每场20分钟，场次间隔10分钟。

3、试题命制。理化实验操作试题由省教育技术装备中心依据义务教育物理、化学课程标准，兼顾各种版本教材的学生分组实验内容命制，注重考查学生在实验环境中对理科基本概念和基本原理掌握的情况及分析解决实际问题的能力、实验操作技能和科学探究的能力。其中物理实验操作试题24道，化学实验操作试题24道，于2016年2月份公布。考试时每名考生从48道题目中随机抽取1道题目进行实验操作。

信息技术试题由省电化教育馆依据义务教育信息技术课程标准和《山西省初级中学信息技术课程教学指导意见（试行）》命制，注重考查学生利用信息技术解决实际问题的综合应用能力。试题类型为综合应用操作题

，共50道，于2016年2月份公布。考试时每名考生从50道题目中随机抽取1道题目进行考试。

4、考务工作。中考加试理化实验操作和信息技术考务工作（包括考点设施设备配备及设置、监考人员的选聘和培训、考试过程管理、考试巡视等工作）严格按照《山西省教育厅关于做好中考加试理化实验操作和信息技术有关工作的通知》（晋教基〔2014〕8号）的具体要求执行。理化实验操作考点由各市教育局组织验收，于2016年4月前完成。信息技术考点由各市教育局组织验收，于2016年3月前完成。信息技术考场计算机性能指标要满足现行初中信息技术教材（2012版）中所涉及软件运行环境的需要，前期下发的《山西省中考加试信息技术考场配置标准》为最高标准。各地要采取措施对理化实验操作和信息技术考场进行视频监控。

5、考试成绩评定。理化实验操作考试由监考教师根据省定评分标准，按照操作赋分步骤和考生操作的正误在评分表上进行记录，并现场汇出总分，当场通知考生成绩及扣分原因，并在监考评分教师签字处签名，考试分值为10分。信息技术考试由考生提交试卷或系统自动收卷后，考试系统根据评分标准自动评阅，并当场向考生公布成绩，考试分值为10分。

6、考试成绩使用。各地要按照《山西省教育厅关于初中毕业升学考试加试理化生实验操作和信息技术的意见》（晋教基〔2013〕28号）要求，将理化实验操作和信息技术考试成绩统一计入中考成绩。如确有困难2016年暂时不能计入的'，由市教育行政部门向省教育厅提出申请，说明原因并制定具体措施，确保2016年计入中考成绩。到2016年，各地必须将理化实验操作和信息技术考试成绩统一计入中考成绩。

三、下一阶段工作安排

按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和教育部《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》精神，我省初中毕业升学考试改革从2017年秋季入学的初一新生起实施。在此之前，理化实验操作和信息技术考试工作按照省教育厅下发的相关文件执行。待我省初中毕业升学考试改革方案公布实施后，理化实验操作和信息技术考试工作按照新的中考改革方案相关要求执行。

四、保障措施

1、加强组织领导。理化实验操作和信息技术考试是初中毕业升学考试的重要组成部分。各市教育行政部门和考试管理部门要高度重视，将考试工作纳入中考招生工作统筹安排，统一部署。要按照“谁主管，谁负责”的原则，严格落实好考试工作“一把手”工程，健全领导机制和工

作机制，认真制定本市考试工作方案，切实做好考试各项工作。

2、明确职责分工。中考加试理化实验操作和信息技术工作由市级教育行政部门和考试管理部门负责组织实施，县级教育行政部门负责考试的具体考务工作。市、县（市、区）教育局局长是考试工作的第一责任人。各地要完善工作制度，规范操作程序，明确工作职责，做好应急预案。要建立考试工作责任制度和责任追究制，严明考试纪律，严肃考风考纪，确保所辖区域内考试工作的公平公正和规范有序。各地要切实加强对考点的巡视和检查力度，在考试过程中，一旦发生考生、监考人员、考务人员有违纪或作弊行为的，一律按中考招生有关规定进行处理。

3、加强考试环境建设。各地要进一步加大投入力度，充实和改善学校办学条件，为理化实验和信息技术课程的开设及考试提供充分、完备的理化实验仪器设备、计算机和功能教室。每所初中学校要按照我省办学标准和考试环境的有关要求，为两项考试的顺利进行提供良好的运行环境。

4、全面公开考试信息。各地要建立理化实验操作和信息技术考试公开公示制度，主动向社会公开考试工作方案、考试组织方式、考试时间、考场分布等信息，有关考试重要政策的制定与调整要及时向社会公布，做到让社会和考生全面、及时、准确了解理化实验操作和信息技术考试的相关政策要求。要建立考生申诉制度，妥善留存保管考场监控视频，对考生针对考试分数提出的质疑、质询，要根据有关规定及时处理答复，切实增强理化实验操作和信息技术考试的透明度和公正性。

5、强化考试安全工作。各地要进一步强化安全意识，认真落实各项安全措施和安全责任制，对考试期间的交通食宿、考场配电用水、易燃易爆和有毒药品的管理和使用以及实验操作过程中不当操作的处置等方面要制定详细的应急预案。要高度重视赴考考生、异地监考教师和巡视人员的交通安全工作，切实做好防火、防爆、防毒、防漏电等工作，确保考生、监考教师和工作人员的安全

B. 山西中考有十分物理化学实验操作，是在48个操作中随机选一个吗会不会给实验步骤、注意事项的提示呢...

我们这里物理化学生物实验操作是30分
考前 先下发30个题 （其中大实验14个）让学生练习 然后市里从14个大实验选一个 再从其余科目中各选一个 组成一张试题 （共组成24张试题） 考试时任抽一张试题 无步骤无提示

C. 中考理化实验有哪些 中考常考的理化实验

中考常考的理化实验有哪些？我在本文中为大家整理了相关内容，一起来看看吧！

中考理化实验有哪些

串联并联实验，浮力实验，压强实验，摩擦力实验，滑轮实验，动滑轮，定滑轮等。化学如何知道氢气是否纯，水解实验，仪器操作正误。

理化检验，就是借助物理、化学的方法，使用某种测量工具或仪器设备，如千分尺、千分表、验规、显微镜等所进行的检验。

化学实验基本操作

(1)药品取用的总原则

①取用量：按实验所需取用药品。

如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。

②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂。

(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)

(2)固体药品的取用

①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽

②块状及条状药品：用镊子夹取

(3)液体药品的取用

①液体试剂的倾注法：

取下瓶盖，倒放在桌上(以免药品被污染);

标签应向着手心(以免残留液流下而腐蚀标签);

拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂;

倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。

②液体试剂的滴加法：

滴管的使用：

a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂;

b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加;

c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀;

d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外);

e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染。

D. 中考实验考试考几个

三个。
中考实验考物理、化学和生物。
物理、化学实验操作考试采取考生现场实际操作的方式进行，并录制储存学生考试过程，考生单人单桌独立完成实验操作；生物学实验操作考试采取考生现场实际操作的方式进行。具体实施方案由各区自行制定，考试时间为10分钟/门。

E. 中考时的物理化学实验考试会考哪些实验

物理是探究水的沸腾过程中的规律
探究平面镜成像规律
探究串联电路中的电流
同一直线上的二力合成
化学是探究化学变化过程中常伴随的现象
二氧化碳的制取和检验
二氧化碳的制取和检验
用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

F. 中考实验有哪些项目

中考实验项目有浮力实验，压强实验，摩擦力实验，滑轮实验，化学实验等。如何知理化检验，就是借助物理化学的方法使用某种测量工具或仪器设备，如千分尺千分表验规显微镜等所进行的检验，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试它是初中毕业证书发放的必要条件。

中考得高分技巧

解题中要避免看错想错算错写错抄错，读题和审题是解题的基础读题不能匆匆而过，应该字字落实注意不能多字漏字及语言要规范通顺不写错别字要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。

特别是中等和中等偏下的学生，要适当地安排一些解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数做到该得的分一分不能少能得的分-分不能丢。

G. 中考化学实验必考知识点

化学实验是化学考试中的一个重点，以下整理了中考化学实验必考知识点，希望能帮助到同学们。

实验常见考点

1、仪器的洗涤

方法：注水，振荡。用试管刷柔力刷洗

难溶物的洗涤：（1）油脂：热的纯碱或洗涤剂。（2）难溶氧化物、碱或碳酸盐：加稀盐酸

洗净的标志：水膜均匀，不成滴不成股。

2、溶液的配制

计算：准确计算溶质的质量和溶剂的体积。

称量或量取：用托盘天平称量固体，用量筒量取液体。

溶解：在烧杯内进行，用玻璃棒搅拌。

3、常见酸碱指示剂的使用

石蕊指示剂的颜色：“酸里红、碱里蓝、中性紫”。

酚酞指示剂的颜色：“本身无色、遇酸不变、遇碱变红”。

4、浓硫酸的稀释

浓硫酸容易溶于水，同时放出大量热，它的密度又大于水。若将水注入酸中，水会浮在硫酸上面，溶解时放出的热会使水沸腾，使硫酸向四周飞溅，发生事故。因此稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散。

实验室气体除杂质方法

实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：

1、除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等

2、除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等

3、除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液

除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。

气体的检验

1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．

2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．

3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．

4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．

5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．

6、一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳．

7、氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。

H. 中考24个化学实验有哪些

我找到20个，第一个化学试题1 氮肥的简易鉴别上面已经有了
化学试题2 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液
一、实验目的：初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒(50 mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯中。
3．用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。
4. 清洗仪器，整理复位。
化学试题3 探究二氧化碳与水的反应
一、实验目的：探究二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液、稀盐酸、火柴、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：实验探究二氧化碳与水的反应
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。
3. 向一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。
4. 将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。
5．观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。
6. 清洗仪器、整理复位。
化学试题4 组装过滤装置并过滤粗食盐水
一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 制作过滤器。
3. 安装过滤装置。
4. 过滤粗食盐水（约15mL）。
5. 清洗仪器，整理复位。
化学试题5 用实验证明酒精与水能互相溶解
一、实验目的：用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。
二、实验用品：试管(Ф20 mm×200 mm)1支、试管架、滴管1支，高锰酸钾溶液，乙醇，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：用实验证明酒精与水能互相溶解
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向试管中加入高锰酸钾溶液约5 mL。
3．用滴管缓缓加入约2 mL乙醇。
4．不要振荡，观察现象。
5．然后振荡，观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。

I. 中考必考的化学实验有哪些

中考必考的化学实验
一、气体的制取、净化和除杂
初中化学中的实验组合题一般以氧气、氢气和二氧化碳三大气体的制取和性质实验或迁移应用其原理和性质的实验为主线，将许多仪器连接起来形成完整的实验装置图，再根据要求进行实验。
1．气体制取的仪器组合顺序 制备纯净干燥气体的步骤是: 实验仪器组装公式：气体发生装置—除杂质装置—干燥装置—气体收集装置→尾气处理 除杂质的试剂和干燥剂的选择：实验室制取的气体常常有酸雾或水份。
酸雾可用水、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水或饱和碳酸钠（碳酸氢钠）溶液除去， 水份可用干燥剂如：浓硫酸（酸性）、碱石灰（碱性）、固体氢氧化钠（碱性）、氧化钙（碱性）、五氧化二磷（酸性）、无水氯化钙（中性）、无水硫酸铜（中性）等除去 （1）酸性干燥剂（浓硫酸）不能干燥碱性气体如氨气；
（2）碱性干燥剂（NaOH）不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、、氯化氢等 气体除杂的原则：不减少被净化气体的质量，不引进新的杂质。 2、实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：
①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等
②除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等
③除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液
除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。
3、实验注意的地方：
①防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或用CO、H2还原CuO、Fe2O3之前，要检验气体纯度。
②防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。 ③防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO2、NO2）的性质实验时，在 通风厨中进行；并要注意尾气的处理：CO点燃烧掉；SO2、NO2用碱液吸收。 ④倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。
4、实验室制取三大气体中常见的要除的杂质：
（1）制O2要除的杂质：水蒸气（H2O）
（2）用盐酸和锌粒制H2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl，盐酸酸雾）（用稀硫酸没此杂质）
（3）制CO2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl）
除水蒸气的试剂：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰（主要成份是NaOH和CaO）、生石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)等
除HCl气体的试剂：AgNO3溶液（并可检验出杂质中有无HCl）、澄清石灰水、NaOH溶液（或固体）、KOH溶液（或固体）[生石灰、碱石灰也可以跟HCl气体反应]
5、常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体
（1）有CO的验证方法：（先验证混合气体中是否有CO2，有则先除掉）
将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。
现象：黑色CuO变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。
（2）有H2的验证方法：（先验证混合气体中是否有水份，有则先除掉）
将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入盛有无水CuSO4中。现象：黑色CuO变成红色，且无水CuSO4变蓝色。
（3）有CO2的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。现象：澄清石灰水变浑浊。 二．初中化学气体和常见物质的检验
1、气体的检验
[1]氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．
[2]氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．
[3]二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳． [4]氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气． [5]水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．
[6]一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳．
[7]氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。

*相关例题
[1]如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质
[2]检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石
[3]检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
[4]检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2溶液，若产生白色沉淀，则是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀则是稀HCl，剩下的是稀HNO3 [4]淀粉：加入碘溶液，若变蓝则含淀粉。
[5]葡萄糖：加入新制的氢氧化铜，若生成砖红色的氧化亚铜沉淀，就含葡萄糖
三．常见物质的物理性质归纳
1、固体物质的颜色
A白色固体：氧化镁MgO、五氧化二磷P5O2、氧化钙CaO、氢氧化钙Ca(OH)2、碳酸钠Na2CO3、碳酸钙CaCO3、氯酸钾KClO3、氯化钾KCl、氢氧化钠NaOH、无水硫酸铜CuSO4等。
B黄色固体：硫粉S
C红色固体：红磷P、氧化铁Fe2O3、铜Cu
D蓝色固体：胆矾CuSO4.5H2O
E黑色固体：木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、生铁Fe
F绿色固体：碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3
G紫黑色固体：高锰酸钾KMnO4
H无色固体：冰，干冰，金刚石I银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属
2、生成沉淀的颜色
A白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸：氯化银AgCl、硫酸钡BaSO4
不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸：氢氧化镁Mg(OH)2、碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3 B红褐色沉淀：氢氧化铁Fe(OH)3 C蓝色沉淀：氢氧化铜Cu(OH)2
3、溶液的颜色
A蓝色溶液Cu2+：硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2、氯化铜CuCl2等
B黄色溶液Fe3+：氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2（SO4）3、硝酸铁Fe(NO3)3等
C浅绿色溶液Fe2+：氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2等
D无色液体：水，双氧水
E紫红色溶液：高锰酸钾溶液
4、气体的颜色
红棕色气体：二氧化氮
无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化，氢气等大多数气体。

J. 中考要考哪十项化学实验

常见气体（氢气、氧气、二氧化碳）的实验所有相关问题，实验设计上主要是考察学生对常见物质（离子）的检验，还有就是实验装置的改装，记住一点，不管怎么改装，改的仪器和原来的仪器在实验中的作用是一样的，抓住这一点，类似的题就好做了…