高中化学计算题差怎么办

‘壹’ 老师你好，我高中的化学计算题都不会，基础差，不知道用什么思路解决问题，你可以帮我总结一下吗

理科生多做题是关键，主要还是靠自己，化学确实让人很多时候分不清了都，实在不行请家教辅导，最主要的还是自己要有心去学，有信心去学好。方程式列对了就成功了一大半，计算都很简单的，所以还是靠多练，多见才能学好，最后祝你进步哈

‘贰’ 高中化学计算题总是不会，有什么好办法学习吗

理解才是硬道理，不会做说明你知识点上存在漏洞，强化下知识点问题，写出反应方程式就可以了！

‘叁’ 高中化学计算题解题技巧

高中里我也对化学比较头疼~呵呵，帮你到网上搜罗了点，希望对楼主有用

一、化学计算的基本特点
化学计算是中学化学学习的重要内容，也是高考命题考查的重点之一。高考试题中化学计算的内容占15％含有计算因素的试题大约占试卷总分的1/3 ，分析近几年来的高考化学计算试题，大至有以下几个特点：
1．化学知识与数学计算的有机结合
化学计算的基础是对相关化学知识的正确理解和应用，计算是工具和手段。要进行化学计算，必须弄清“质”与“量”的相互关系，并自觉地从两者的紧密结合上去进行分析和解答。“明确化学涵义”与“理解量的关系”两者密不可分。
明确化学涵义指：应明确化学概念和化学原理的涵义、元素化合物的性质、化学反应的实质等。
理解量的关系指：应理解数量、质量、体积、物质的量在化学物质或化学反应中的计算、表示或相互关系等。
2．基础性强
重视基本化学物理量的计算和有关概念的应用，基本化学计算的考查在试题中重复出现的几率高。物质的量，气体摩尔体积、物质的量浓度，溶液的pH等计算所占比例较大。并强调对化学原理的分析，避免繁杂的数学运算。
3．灵活性大
在计算题中设计一些巧解巧算试题，这些试题往往用常规解法也可得到同样结果，但要比巧解巧算多几倍的时间，以至影响全卷试题的解答。巧解巧算题检验学生是否掌握一定的解题技巧，考查学生思维的敏捷性、严密性、整体性、创造性。
解化学计算题没有一成不变的方法模式，重要的是要建立解决化学问题的基本思维模式，或者说是解题基本步骤。
二、化学计算的基本方法
1．代数法
代数法是最常用的计算方法。根据题意设一个或几个未知数，然后根据化学知识，把已知条件和所设的未知数联系起来，找出等量关系列方程求解。代数法在解较复杂的化学计算题时，它的优越性更大。
2．关系式法
关系式法也叫比例法，就是根据化学概念、物质组成、化学反应中有关物质数量间的关系建立未知量和已知量之间的关系，即表示某些量在变化时成正比例关系的式子。根据关系式确定的数量关系，进行化学计算的方法。
关系式法应用比较广泛，特别是在解决比较复杂的习题时，如多步反应中物质量之间的关系，优点更为突出。
3．公式法
公式法是应用从化学原理和化学定律总结归纳的一般公式进行解题的一种方法。公式法的优点是思维推理过程有据可循，并能迅速地列出具体解题算式。但应用此法必须注重公式的推导和应用范围，及公式中各文字所代表的意义，只有这样才能灵活运用公式，避免生搬硬套。
公式法在解决有关溶液的计算时，应用比较广泛。
4．差量法
这是应用反应物或生成物的质量差或体积差与反应物或生成物成正比例关系列式求解的一种方法。它的实质仍是比例法。如按化学方程式反应物的量为A1，生成物的量为B1；设反应物参加反应的量为A2，生成物的量为B2，由反应物的量和生成物的量成正比例关系可推出：

A1－B1和A2－B2为质量差或体积差。这种方法在有关剩余物的计算和气体分析计算中常用。
差量法的实质是利用反应体系中某化学量从始态到终态的差量，作为解题的突破口。按差量的性质来说，除了利用质量差、体积差之外，还可利用物质的量的差值、压强差值、溶液质量差值，溶解度差值进行有关的计算。
从任何一个化学反应中，均可找到一个或多个有关量的差值，因此运用此法解题时，必须仔细分析题意，理清思路，选定好相关物理量的差值。
利用差量法解题可以使许多化学计算解法从简，并能使学生更深刻地理解所发生量的变化实质，对培养学生抽象思维能力有良好的作用。
5．图解分析法
在认真阅读题目、分析理解题意的基础上，按照知识的内在联系，作图求解。对于较复杂的庞大计算题，用图解法可帮助思考，分析、判断，易于找出解题思路。
图解法的关键在于图。图要简明，易于观察，脉络清楚，能说明问题，能启迪思维。数量关系要反映在图上，化学原理要隐现在其中，这样才能起到较好的作用。
6．推导法(讨论法)
这是根据基本概念、化学原理和物质的性质应用已知条件进行分析、推理的一种解题方法。这种方法常和其他方法综合使用。其特点是解题的结果常有几种可能性，必须通过全面
分析，一一列举它的每种可能性，再根据已知条件进行检验，确定正确结果。
讨论是一种十分重要的科学思维方法，它充分体现了化学知识与数学知识的结合。解这类题的要点是①正确分析所发生的化学反应；②依据有关化学方程式和数据进行过量判断或划分取值范围；③确定在不同取值范围内所对应的产物或反应混合物的成分；④进行必要的计算求解。讨论法要有足够的根据，并紧扣题意。
讨论法从解题思路与技巧的不同，大至可分为不定方程式讨论法、不等式讨论法、分析推理讨论法等。

‘肆’ 化学计算题老错怎么办

噢，这我以前也是这样的，我是计算出了问题。就不晓得你是哪方面的问题。如果是计算的话，那就多练计算，少用或者不用计算机。如果是题解错啦，那就是没弄清本质。认识问题的实质，了解它的过程。多练一些计算体，当然是化学方面的题。当你做多了，见过了题的类型，一看就知道考什么，解题思路也就出来勒。对于我的回答，是否满意？

‘伍’ 高中计算能力差怎么办

在实际教学过程中我们发现，有的高中生，虽然基础的四则远算准确率很高，无奈计算速度太慢，最终影响了其他题目的解答，进而影响到考试成绩，实在是可惜。今天，就教你几招快速提升计算能力的方法。


一、背。多做计算练习肯定有用，不过，已经到了高中阶段了，计算能力需要的理解力一定已经具备，那么在短时间内提升计算能力的最佳方法就是背！具体地说，就是背19×19乘法表，把这个表格记下来，能够应付绝大多数题目的计算要求，特别是一些数字的平方，立方要记下来。在背19×19乘法表时，不需要专门拿出大段时间背诵，可以在家里制作一张表格，每天都看，经常性的看自然会形成记忆。

这里的背，还包括各种典型角度的三角函数值，特殊点，特殊线的公式及其结果的记忆等等。

二、练。这个练不是像小学生那样找一个口算本子进行练习，而是要在平时的考试中，作业中强化计算能力，不要遇到计算题急于找计算器，要注重平时的积累。

三、查。查什么？查漏补缺。我发现很多高中生的计算能力弱就弱在乘除法上，特别是除法。对于乘法，我们可以用19×19乘法表搞定，对于除法，很多同学一筹莫展，我的建议是，多用分数，多约分。

‘陆’ 高三化学基础差有哪些补救方法 怎么提高

化学和其他理科学科一样，想要学好没有什么秘诀，都有套路。学好化学的方法总结下来就是几句话，上课时跟上老师的进度，下课后勤思考多做题，考试以练习的形式针对性复习、总结知识点。虽然看起来比较老套，但是要想学习好，就是要认真、脚踏实地。

高三化学基础差有哪些补救方法

钻研课本和做题

基础薄弱的学生最好的学习或复习方法就是先把课本啃透。这也是很多化学基础不怎么好的学生优先的选择。因为老师所出的题都是来源于课本才进行升华的，所以学生们可以先把课本通读一遍，把不懂的地方记下来，然后根据不懂的内容找老师或者同学为自己讲解，再做针对性的练习题。

上课坚决不能走神

虽然是文科出身，并没有经历过理综的复习，但是相信理科的老师们也是运用同样的方法。一般老师都会进行2-3轮的复习，在每轮复习的时候都相当于重新讲了一遍，那么在这时候，化学基础差的学生就坚决不能走神了，因为这是老师最后讲的一遍带有基础性知识的课程，如果这时候不好好听，那么自学的时候就非常难了，所以在课上的时候一定要跟紧老师的思路。

背化学方程式

相信化学最重要的就是方程式了，化学方程式可以说是每个理科生必须会背并且会应用的内容，就像想要做好英语题一定要背熟单词一样。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有相当一部分是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格。

高考化学提分攻略

关系式法是根据化学方程式计算的巧用，其解题的核心思想是化学反应中质量守恒，各反应物与生成物之间存在着最基本的比例(数量)关系。

根据质量守恒和比例关系，依据题设条件设立未知数，列方程或方程组求解，是化学计算中最常用的方法，其解题技能也是最重要的计算技能。

化学方程式既然能够表示出反应物与生成物之间物质的量、质量、气体体积之间的数量关系，那么就必然能反映出化学反应前后原子个数、电荷数、得失电子数、总质量等都是守恒的。巧用守恒规律，常能简化解题步骤、准确快速将题解出，收到事半功倍的效果。

找出化学反应前后某种差量和造成这种差量的实质及其关系，列出比例式求解的方法，即为差量法。其差量可以是质量差、气体体积差、压强差等。 差量法的实质是根据化学方程式计算的巧用。它最大的优点是：只要找出差量，就可求出各反应物消耗的量或各生成物生成的量。

‘柒’ 化学计算题都做不来怎么办我现在才高一，但只要是面对计算题我就不会做。可不可以教我一些方法

计算题不光是看懂思路，而且要讲求速度！所以你面对计算题就困扰的问题，就必须练习练习练习，并且也不是短期内就能提高的！！把你们的同步资料拿出来，从简单的开始做，注意不要说看懂了就不做了，要做到写出每道题过程及用计算器计算出答案、对答案的过程都要有。专题训练，大概坚持每天5道题左右。4、5天左右你就能找到感觉。

‘捌’ 这道化学计算题怎么做啊，高中的，我连答案都看不懂，化学特别差，麻烦老师同学们帮帮忙。

（1）混合物计算最好是采取列方程组的方法
设混合物中铁粉有x mol，氧化铁有y mol
那么根据m=M×n，所以铁粉的质量是56x，氧化铁的质量是160y

又两者混合物的质量为2.16g，可得到第一个方程56x+160y=2.16

与盐酸反应完以后，溶液中的成分是铁离子和亚铁离子，加入氢氧化钠后，铁离子变为氢氧化铁，亚铁离子变为氢氧化亚铁，但马上被溶液中溶解的氧气氧化为氢氧化铁（就是那个固体由白色变为灰绿色最终变为红褐色的现象）。所以最后所得到的沉淀全部为氢氧化铁。
氢氧化铁灼烧后变为氧化铁。其中的铁元素分别来自铁粉和氧化铁。
根据铁粉和氧化铁的化学式可以知道，1mol铁粉可以提供1mol铁原子，1mol氧化铁可以提供2mol铁原子。所以在最终得到的2.40g氧化铁（折合成物质的量是0.015mol）中,总共含有0.03mol的铁，其中xmol来自铁粉，2ymol来自氧化铁，可得到第二个方程，x+2y=0.03

联立两方程，解得x=0.01 y=0.01
所以铁粉的质量为0.56g,氧化铁的质量为1.6g

如果能搞清楚差量的关系的话也可以用差量法，之前是氧化铁和铁粉的混合物，之后全是氧化铁，最后增重0.24g，质量增加的原因是在于铁粉所对应的铁被氧化了为了氧化铁，增加的是氧原子的质量，那么利用化学式的计算也可以算出铁粉的质量，关系式如下
2Fe ~ 3O
112 48
x 0.24g
解得X=0.56g,，再用2.16-0.56=1.6，得到氧化铁的质量
两种方法都可以，看你习惯哪个了

（2）根据铁粉与盐酸的关系，1mol铁粉需耗费2mol盐酸，所以铁粉耗盐酸的量为0.02mol
根据氧化铁与盐酸的关系，1mol氧化铁需耗费3mol盐酸，所以氧化铁耗盐酸的量为0.03mol
共消耗盐酸0.05mol
所以v=n/c=0.05L

‘玖’ 怎样解决化学计算题，有没有捷径或什么窍门

说说我学化学这么多年来的经验或者说感受吧
1，解决化学题，首先，熟练掌握知识点是关键~~化学的知识点比较琐碎，涉及的知识面也比较广，因此熟练的掌握知识点才能解决化学题目，这就要多看书，熟悉每一个化学物质的性质与特点。
2，大量做题也是十分必要的，做题目，一方面可以巩固书上的知识点，同时也是对知识点更好的回顾与记忆；另一方面，做题目也是对知识点的深化与提高。
3，除此之外，做题也不能盲目，要善于归类与总结，做的多了你会发现，其实计算题就那几种类型，只要抓住问题的主干，那么没什么问题是不能解决的~~

anyway，对于学习化学，每个人都有自己的方法，并不能说谁的方法好，只要找到适合自己的方法才是最好的，祝化学学习取得进展~~

‘拾’ 我的高中化学成绩很差，已经到高三了，怎么学呢

高中化学虽然属于理科，但我记得我们老师说过“化学属于理科中的文科，需要不断的积累。”升为高三了，如果化学成绩依旧很差，我们就不得不采取一些方法，来学习化学，相对的提高一些分数。

希望这些方法可以让你的化学成绩有所提高，学习化学的信心有所增强。