化学反应方程式物质怎么

⑴ 化学方程式是怎么样的

化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。

化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律。

化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件；同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的粒子数关系；通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物，还可以直接通过化学计量数得出体积比。

如：氢气燃烧的化学方程式为：

⑵ 化学方程式如何书写

书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。

书写化学方程式的步骤

以书写碳在高温时跟氧化铁反应的化学方程式为例，归纳步骤如下：

1、根据反应的事实（该反应生成铁和二氧化碳气体）,在式子的左边写出反应物的化学式，在式子的右边写出生成物的化学式。

反应物或生成物不止一种，就分别用加号把它们连接起来（反应物之间的“+”号表示“……跟……反应”,生成物之间的“+”号表示“……跟……”）,并在式子左、右之间划一条短线段。

C+Fe2O3──Fe+CO2

2、根据质量守恒定律,用配系数的方法，使左、右两边同一元素原子的个数相等（即配平）,然后将短线段改为等号（等号表示“生成了……”）。应当注意,配平时只能选择适当的系数,不能改变化学式。

3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2

3、在等号或箭号上、下方注明反应条件，如点燃、通电、高温、加热（用“△”号表示）、催化剂等，同时，标明生成物中的气体或沉淀产物的状态。生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号（反应物中如有气体,则气态生成物不再标“↑”符号）；产物是沉淀的加“↓”号。

3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

注意事项：

1、热化学方程式不写反应条件、写上是否正确，没有定论，但中学所有资料中不写。

2、常温常压下可以进行的反应,不必写条件；但是题目中的实验若有特定的条件，一律标注该特定条件。

3、反应单一条件时，条件一律写上面；有两个或更多条件的，上面写不下的写在下面；既有催化剂又有其它反应条件时，一律把催化剂写在上面。

4、是可逆反应的一律用双向箭头表示。

⑶ 化学方程式怎么解

书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等.
用化学式（有机化学中有机物一般用结构简式）来表示化学反应的式子,叫做化学方程式. 化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件,同时,化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系,通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示个物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比.对于气体反应物、生成物,还可以直接通过化学计量数得出体积比.下列看注意项目
一.书写方法及注意要点
1.写出符号表达式 例：H20=电解=H2+O2(水通电生成氢气和氧气）
2.配平 例：2H2O=电解=2H2+O2
3.注明反应条件和物态等 例：2H2O=电解=2H2↑+O2↑
二.反应条件
1.热化学方程式不写反应条件.写上是否正确,没有定论,但中学所有资料中不写.
2.常温常压下可以进行的反应,不必写条件；但是题目中的实验若有特定的条件,一律标注该特定条件.
3.反应单一条件时,条件一律写上面；有两个或更多条件的,上面写不下的写在下面；既有催化剂又有其它反应条件时,一律把催化剂写在上面.
4.是可逆反应的一律用双向箭头表示.
三.箭头与等号
在专业领域的文献中,不论无机、有机反应方程式中均使用箭头号“→”来连接反应物和生成物.国外化学教科书、上海市中学化学二期课改教材（上海科学技术出版社2006年7月,姚子鹏主编）、上海高考的化学卷、理综卷中也采用了箭头号.但在多数省市的中学教学中,仍建议按照教材在书写无机化学反应方程式时使用等号,以更好地表示反应中的“生成”与“质量守恒”含义.（2011-2012苏教版也用的箭头）
目前中学阶段无机反应方程式一律用等号连接反应物和生成物,有机反应一律用箭头来连接反应物和生成物.
四.配平方法
1、最小公倍数法
A、找出原子个数较多,且在反应式两边是一单一双的原子,求它的最小公倍数.
B、推出各分子的系数.
例如：(CuSO_4) (NaOH) [Cu(OH)_2] (Na_2SO_4) _数字 为原子数 数字在字母右下角
2、观察法
从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数；根据求得的化学式的化学计量数,再找出其他化学式的化学计量数,直至配平.
例如: 第一步 H20(g)+Fe—— Fe3O4+H2
第二步 4H20(g)+3Fe—— Fe3O4+H2
第三步 4H20(g)+3Fe—— Fe3O4+4H2 (反应条件为高温）
3、奇偶配平法
看哪种元素在反应化学方程式左右两边出现次数最多；从该元素个数为奇数的化学式入手,将其配成偶数（即化学计量数为2）；由它求得的化学计量数配平其他化学式的化学计量数,使两边原子个数相等.
例：配平H2O + Fe →Fe3O4 + H2
第一步：配平氧原子 4H2O + Fe →Fe3O4 + H2
第二步：配平氢原子、铁原子 4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2
第三步：配平后的化学方程式： 4H2O +3Fe==Fe3O4 + 4H2
4、待定化学计量数法
以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学计量数；根据质量守恒定律,反应前后各原子的种类不变、各原子的数目相等,列出数学方程组；解方程组,并令其中任一未知数为1,求出其他未知数的值；最后将未知数的数值代入原化学方程式.
例如：NH3+Cl2——NH4Cl+N2
（1）.设各物质的化学计量数依次为a、b、c、d. aNH3+bCl2——cNH4Cl+dN2
（2）.列方程组 a=c+2d （满足氮原子数相等） 3a=4c （满足氢原子数相等）
2b=c （满足氯原子数相等） 令b=1,解得：a=8/3,c=2,d=1/3 所以8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2
5 、化合价法
（1）、把不知道的化合物(如FeC3)的元素看成0价,再根据以上的方法配平
（2）、先标出个元素的化合价,然后找到升降化合价的元素,然后找升高化合价的总数和降低化合将的总数,求出最小公倍数,进行配平.
6、得氧失氧法
对于氧化还原反应,先观察得出氧化剂失氧的数目,再观察得出还原剂得氧的数目,然后配平 比如：3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2 氧化剂三氧化二铁反应前后失掉三个氧,还原剂一氧化碳反应前后得到一个氧,所以需要三个一氧化碳才能夺去氧化铁中的氧,一氧化碳、二氧化碳配3,铁配2
下列是初中需要背的方程式 这是最基础的东西,参考一下.
一、 氧气的性质：
（1）单质与氧气的反应：（化合反应）
1. 镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO
2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3. 铜在氧气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO
4. 铝在氧气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
5. 氢气在氧气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O
6. 红磷在氧气中燃烧（研究空气组成的实验）：4P + 5O2 点燃 2P+2O5
7. 硫在氧气中燃烧： S + O2 点燃 SO2
8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2
9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO
（2）化合物与氧气的反应：
10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2
11. 甲烷在氧气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
12. 酒精在氧气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
（3）氧气的来源：
13．玻义耳研究空气的成分实验 2HgO 加热 2Hg+ O2 ↑
14．加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑（实验室制氧气原理1）
15．过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应： 2H2O2 MnO22H2O+ O2 ↑
（实验室制氧气原理2）
植物的光合作用：6CO2+6H2O 阳光/叶绿素 6O2+C6H12O6
二、自然界中的水：
16．水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
17．生石灰溶于水：CaO + H2O == Ca(OH)2
18．二氧化碳可溶于水： H2O + CO2==H2CO3
三、质量守恒定律：
19．镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO
20．铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
21．氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O
22. 镁还原氧化铜：Mg + CuO 加热 Cu + MgO
四、碳和碳的氧化物：
（1）碳的化学性质
23. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2
24．木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
25． 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
（2）煤炉中发生的三个反应：（几个化合反应）
26．煤炉的底层：C + O2 点燃 CO2
27．煤炉的中层：CO2 + C 高温 2CO
28．煤炉的上部蓝色火焰的产生：2CO + O2 点燃 2CO2
（3）二氧化碳的制法与性质：
29．大理石与稀盐酸反应（实验室制二氧化碳）： CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 30．碳酸不稳定而分H2CO3 == H2O + CO2↑
31．二氧化碳可溶于水： H2O + CO2== H2CO3
32．高温煅烧石灰石（工业制二氧化碳）：CaCO3 高温 CaO + CO2↑
33．石灰水与二氧化碳反应（鉴别二氧化碳）： Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 ↓+ H2O （4）一氧化碳的性质：
34．一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2
35．一氧化碳的可燃性：2CO + O2 点燃 2CO2 其它反应：
36．碳酸钠与稀盐酸反应（化学反应式灭火器的原理）
： Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O +CO2↑
五、燃料及其利用：
37．甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
38．酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
39． 氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O
六、金属
（1）金属与氧气反应：
40． 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO
41． 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
42. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO
43. 铝在空气中形成氧化膜：4Al + 3O2 = 2Al2O3
（2）金属单质 + 酸 →盐 + 氢气 （置换反应）
44. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
45. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
46. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
47. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3 H2↑
48. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑
49. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑
50. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl == MgCl2 + H2↑
51．铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3 H2↑
（3）金属单质 + 盐（溶液） →新金属 + 新盐
52. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
53. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 ==ZnSO4 + Cu
54. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 == Cu(NO3)2 + Hg
55. 铜和硝酸银反应：Cu + 2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2
（4）金属铁的冶炼原理：
56．3CO+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
七、酸、碱、盐
1、酸的化学性质
（1）酸 + 金属→ 盐 + 氢气（见上）
（2）酸 + 金属氧化物→ 盐 + 水
57. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl ==2FeCl3 + 3H2O
58. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O
59. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O
60. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O
（3）酸 + 碱 → 盐 + 水（中和反应）
61．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH == NaCl +H2O
62. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2H2O
63. 氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O
64. 硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O
（4）酸 + 盐 → 另一种酸 + 另一种盐
65．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
66．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
67．碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑
68. 硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 == BaSO4 ↓+ 2HCl
2、碱的化学性质
（1） 碱 + 非金属氧化物→ 盐 + 水
69．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O
70．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O
71．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 == Na2SO4 + H2O
72．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O
73. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 == CaSO3 ↓+ H2O
（2）碱 + 酸 → 盐 + 水（中和反应,方程式见上）
（3）碱 + 盐 → 另一种碱 + 另一种盐
74. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH
3、盐的化学性质
（1）盐（溶液） + 金属单质 → 另一种金属 + 另一种盐
75. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
（2）盐 + 酸 → 另一种酸 + 另一种盐
76．碳酸钠与稀盐酸反应： Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑
（3）盐 + 碱 → 另一种碱 + 另一种盐
77. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH
（4）盐 + 盐 → 两种新盐
78．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 == AgCl↓ + NaNO3
79．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓ + 2NaCl

⑷ 初中化学反应方程式大全 初中化学反应方程式汇总

化学方程式在高中是非常重要的，并且初中化学中化学方程式也是取得高分的关键，现在我给各位初中生将初中化学方程式按照反应类型进行了整理，可以供各位初中生复习使用

初中化学反应方程式—化合反应

1、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO

现象：(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末

2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4

现象：(1)剧烈燃烧，火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体 注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热：2Cu + O2 △ 2CuO 现象：铜丝变黑。 4、铝在氧气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 现象：发出耀眼的白光，放热，有白色固体生成。 5、氢气中空气中燃烧或爆炸：2H2 + O2 点燃 2H2O

现象：(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5

现象：(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 现象：(注意两种现象有差异)

A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。 B、在空气中燃烧

(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2

现象：(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊

9、碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO

10、二氧化碳通过灼热碳层： C + CO2 高温 2CO(吸热反应)上册111页 11、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 现象：发出蓝色的火焰，放热，澄清石灰水变浑浊。 12、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液)：CO2 + H2O == H2CO3

现象：石蕊试液由紫色变成红色。

注意： 某些非金属氧化物+水→酸 如：

SO2 + H2O == H2SO3(亚硫酸) SO3 + H2O == H2SO4(硫酸)

13、生石灰溶于水：CaO + H2O == Ca(OH)2(此反应放出热量)

14、用无水硫酸铜鉴定水的存在：(化学方程式不用特别记忆，但要记得这种方法及现象CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O(五水硫酸铜，胆矾) 现象：白色粉末变成蓝色

拓展内容：1)工业上制盐酸(氢气在氯气中燃烧)：H2 + Cl2点燃2HCl

2)溶洞的形成中碳酸钙的溶解：CaCO3 + H2O + CO2 == Ca(HCO3)2 3.制取四氯化硅Si + Cl2 =SiCl4 (液态)

初中化学反应方程式—分解反应

15、水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

现象：(1)电极上有气泡产生。正氧负氢，氢二氧一(体积比) 正极产生的气体能使带火星的木条复燃。 负极产生的气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

16、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 现象：有气泡产生，带火星的木条复燃。

17、高温锻烧石灰石：CaCO3 高温

CaO+CO2↑ (工业制取氧化钙、二氧化碳) 18、碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑

现象：石蕊试液由红色变成紫色

19、加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑

20、加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)制氧气：2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 ↑

21、加热氧化汞：2HgO △2Hg + O2↑

拓展内容：1、加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 △ 2CuO + H2O + CO2↑

现象：绿色粉末变成黑色，试管内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。

2、硫酸铜晶体受热分解：CuSO4·5H2O △ CuSO4 + 5H2O

3、溶洞的形成碳酸氢钙的分解： Ca(HCO3) 2==CaCO3 ↓+ H2O + CO2↑ 4、工业电解氧化铝制取金属铝： 2Al2O3 通电4Al + 3O2↑

5、氯化镁电解制取金属镁：MgCl2通电Mg + Cl2↑

6、碳酸氢钠加热分解制纯碱：2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑

初中化学反应方程式—置换反应

金属单质 + 酸 ------ 盐 + 氢气

22、锌和稀硫酸反应：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑

23、镁和稀硫酸反应：Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑

24、铝和稀硫酸反应：2Al + 3H2SO4 == Al2(SO4)3 + 3H2↑

25、锌和稀盐酸反应：Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑

26、镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑

27、铝和稀盐酸反应：2Al + 6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑

22-27的现象：都有气泡产生，但是剧烈程度不相同。

28、铁和稀盐酸反应：Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑

29、铁和稀硫酸反应：Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑

铁单质参加的置换反应，铁元素由“0”价变为“+2”价，生成“某亚铁” 28-29的现象：有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色。

(2)金属单质 + 盐(溶液) --- 另一种金属 + 另一种盐 30、铁与硫酸铜反应：Fe + CuSO4==Cu + FeSO4

现象：铁条表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色。 (古代湿法制铜及“曾青得铁则化铜”所指的是此反应)

31、锌片放入硫酸铜溶液中：CuSO4+Zn==ZnSO4+Cu

现象：锌片表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成无色。

32、铜片放入硝酸银溶液中：2AgNO3 + Cu == Cu(NO3)2 + 2Ag

现象：铜片表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色变成蓝色。

33、锌片放入硝酸银溶液中：2AgNO3 + Zn == Zn(NO3)2 + 2Ag

现象：锌片表面覆盖一层银白色的物质

34、铁丝放入硝酸银溶液中：2AgNO3 + Fe == Fe(NO3)2 + 2Ag 现象：铁丝表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色变成浅绿色。

(3)金属氧化物+木炭或氢气→金属+二氧化碳或水(固体间的置换反应) 35、焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 36、木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 37、氢气还原氧化铜：H2 + CuO △ Cu + H2O 现象：黑色粉末变成红色，试管内壁有水珠生成

38、氢气与四氧化三铁反应：Fe3O4 + 4H2 高温

3Fe + 4H2O 39、氢气与氧化铁反应：Fe2O3+3H2 高温 2Fe+3H2O

现象：红色(氧化铁)粉末逐渐变成黑色，管内壁有水珠生成。

拓展：其它情况： 水蒸气通过灼热碳层：H2O + C 高温 H2 + CO(制取水煤气)

初中化学反应方程式—复分解反应

(1)金属氧化物+酸→盐+H2O 40 .Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O

41、Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O

现象：红色粉末逐渐溶解，溶液由无色变成黄色(稀酸除锈)

42、CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

现象：黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色

(2)酸+碱→盐+H2O(又叫中和反应)

43、Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O

44、Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O

现象：蓝色粉末逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色

45、NaOH+HCl==NaCl+H2O

46、2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O

47、Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O

48、Ba(OH)2+H2SO4==BaSO4↓+2H2O

(3)酸+盐→新盐+新酸

49、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (实验室制取二氧化碳的反应原理)

50、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 灭火器的反应原理

现象：两个反应都有大量的气泡生成。

51、HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3

52、H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl

(51、52)现象：生成不溶于稀硝酸的白色凝乳状沉淀。

53、Ba(NO3)2+H2SO4==BaSO4↓+2HNO3

现象：生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。

54、NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑

(4)盐1+盐2→新盐1+新盐2

55、KCl+AgNO3==AgCl↓+KNO3

56、NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3

57、Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl

58、BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2

(5)(55——58)现象：生成既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀。

59、BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl

60、CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl

(6)(59、60)现象：生成不溶于水但可溶于稀硝酸的白色沉淀。

(7)(5)盐+碱→新盐+新碱

(8)61、CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4

62、Ca(OH)2+CuCl2==Cu(OH)2↓+CaCl2

(9)(61、62)现象：生成蓝色沉淀。

(10)63、FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl

现象：生成红褐色沉淀。

(11)64、Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH

(制取烧碱)现象：生成白色沉淀。

65、MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2

现象：生成白色沉淀。

拓展：66、NaOH+NH4Cl==NaCl+NH3↑+H2O

(铵盐的特性：铵盐与碱反应产生有刺激性气味的气体——氨气)

67、Ca(OH)2+(NH4)2SO4==CaSO4+2NH3↑+2H2O (铵态氮肥不能与碱性物质混合) 68、Ca(OH)2+2NH4NO3==Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O

现象：生成具有刺激性气味且能使湿润的红色石蕊试纸(或pH试纸)变蓝的气体。

(66——68)铵态氮肥、NH4+离子的检验方法：与可溶性碱混合(加热)，会放出有刺激性气味的气体。

初中化学反应方程式—其他反应

1、二氧化碳通入澄清石灰水：CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H2O

现象：澄清石灰水变浑浊。 (用澄清石灰水可以检验CO2，也可以用CO2检验澄清石灰水)

2、氢氧化钙和二氧化硫反应：SO2 +Ca(OH)2 ==CaSO3+ H20

3、氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳)： 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O

4、氢氧化钠和二氧化硫反应(除去二氧化硫)： 2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O

5、氢氧化钠和三氧化硫反应(除去三氧化硫)： 2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O

注意：1-6都是：非金属氧化物 + 碱 ------- 盐 + 水

7、一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2

现象：红色粉未变成黑色，澄清石灰水变浑浊。(冶炼铁的主要反应原理)

8、一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2

现象：黑色粉未变成红色，澄清石灰水变浑浊

拓展：1、海水制碱中制取碳酸氢钠：NH3 + NaCl + H2O + CO2 == NaHCO3 + NH4Cl

2、一氧化碳还原四氧化三铁：Fe3O4+4CO高温3Fe+4CO2

3、工业制玻璃： CaCO3+SiO2 高温CaSiO3 + CO2↑

3、 Na2CO3+SiO2 高温

4、Na2SiO3 + CO2↑

⑸ 化学方程式怎样书写、解方程式的步骤

书写化学方程式的步骤之一

①写出反应物和生成物的化学式。反应物写在左边，生成物写在右边，中间用短线相隔，反应物或生成物不止一种时，用加号“+”把它们连接起来。
②配平。化学方程式要符合质量守恒定律，配平的含义是要使反应物和生成物的元素种类和每种元素的原子个数相等。配平后，把短线改成等号。
③注明反应条件。如果反应需要在加热、点燃或有催化剂等条件下进行，那么要将这些条件写在等号上方或下方。如果有两种以上的条件，一般把加热（用符号“△”表示）写在等号的下方。
④注明生成物的状态。如果反应在溶液中进行，生成物中有沉淀，一般用符号“↓”标在沉淀生成物化学式的右边表示出来；如果反应物不是气体，而生成物中有气体那么在气体生成物化学式的右边用符号“↑”表示出来。
书写化学方程式的步骤之二

1
．写出反应物和生成物的化学式
根据事实确定反应物和生成物并写出它们的化学式，反应物的化学式写在左边，生成物的化学式写在右边。如果反应物或生成物不止一种，则用加号把它们连接起来，并在式子左、右两边之间划一线。例如：
P+O
2
──P
2
O
5
2
．配平化学方程式
在反应物和生成物的化学式前面配上适当的系数，使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等，这个过程叫做化学方程式的配平。配平化学方程式的方法有很多种，最常用的是求最小公倍数法。在上面的式子里，左边的氧原子数是2，右边的氧原子数是5，两数的最小公倍数是l0。因此，在O
2
的前面配上系数5，在P
2
O
5
前面配上系数2，即
P+5O
2
──2P
2
O
5
这样，式子两边氧原子的总数相等了，但磷原子的总数不等，必须在P的前面配上系数4，即
4P+5O
2
──2P
2
O
5
式子两边各元素的原子数配平后，把线改为等号，即
4P+5O
2
2P
2
O
5
3
．标明反应条件和生成物的状态
在特定条件下进行的化学反应，必须把外界条件，如点燃、加热（用“△”号表示）、催化剂等，写在等号的上方（如果有两种以上的条件，一般把加热符号写在下方）。如果反应物中没有气体物质，而生成物有气体，则在气体物质的化学式右方用“↑”号标明；如果反应物中没有难溶物质，而在生成物中有固体沉淀，则在沉淀物质的化学式右方用“↓”号标明。例如：
4P+5O
2
2P
2
O
5

NaCl+AgNO
3
＝NaNO
3
+AgCl↓

⑹ 化学反应方程式是什么

化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。用化学式（有机化学中有机物一般用结构简式）来表示物质化学反应的式子，叫做化学方程式。

化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物，还可以直接通过化学计量数得出体积比。

热化学方程式：

1840年俄国的化学家赫斯(Hess)在总结大量实验事实（热化学实验数据）的基础上提出：“定压或定容条件下的任意化学反应，在不做其它功时，不论是一步完成的还是几步完成的，其热效应总是相同的（反应热的总值相等）。

赫斯定律的建立，使得热化学方程式可以向普通代数方程式一样进行计算，有很大的实用性。可以从已知的反应热数据，经过加减运算得到难以通过实验测定的反应热数据。使用时应注意聚集状态和反应条件是否不同。

以上内容参考 网络-热化学方程式；网络-化学方程式

⑺ 化学方程式怎么根据反应物知道生成物，有什么规律吗

1.质量守恒定律，反应前后，元素的种类不变
2.反应类型：
置换反应：A+BC==B+AC
化合反应：A+B==AB
可溶于水的碱所对应的氧化物+水＝＝相应的碱
可溶于水的酸性氧化物+水＝＝相应的酸
可燃烧的物质+氧气＝＝相应的氧化物
氢气在氯气中燃烧
钠在氯气中燃烧
生成产物要正价前负价后写化学式
加热
分解反应：难溶性的碱分解R（OH）x===
R
的氧化物和水
碳酸分解生成水和二氧化碳
其它初中常见的分解反应，要背下来。（反应前后元素种类不变）
复分解反应：阴阳离子相互交换（原子团不变，会分解的氢氧化铵和碳酸除外）
AB+CD==AD+CB
以上化学反应能否发生，要看反应条件
置换反应：要根据金属活动性顺序表（氢气、碳还原其他氧化物的除外）
复分解反应：生成物要至少有沉淀、气体、水三者中的一种
反应物要都可溶于水或至少有一种是酸（两个条件要同时符合）
这指的是初中的化学方程式
化合反应A+B=C
分解反应A=B+C
置换反应A+BC=AC+B
复分解反应AB+CD=AD+BC

⑻ 高中化学化学方程式怎么写

楼主您好，很高兴回答您的问题!
书写化学方程式的步骤
以书写碳在高温时跟氧化铁反应的化学方程式为例，归纳步骤如下：①根据反应的事实（该反应生成铁和二氧化碳气体），在式子的左边写出反应物的化学式，在式子的右边写出生成物的化学式。反应物或生成物不止一种，就分别用加号把它们连接起来（反应物之间的“+”号表示“……跟……反应”，生成物之间的“+”号表示“……跟……”），并在式子左、右之间划一条短线段。在这一步里，一定要注意把各种物质的化学式写正确，否则，写出的式子无意义！C+Fe2O3──Fe+CO2②根据质量守恒定律，用配系数的方法，使左、右两边同一元素原子的个数相等（即配平），然后将短线段改为等号（等号表示“生成了……”）。应当注意，配平时只能选择适当的系数，不能改变化学式。3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2③在等号或箭号上、下方注明反应条件，如点燃、通电、高温、加热（用“△”号表示）、催化剂等，同时，标明生成物中的气体或沉淀产物的状态。生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号（反应物中如有气体，则气态生成物不再标“↑”符号）；产物是沉淀的加“↓”号。3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑概而言之，在书写化学方程式时，必须要符合化学反应的客观规律，不能凭空臆造。书写程序一般是：写好化学式—系数要配平—中间联等号—条件要注清—生成气体或沉淀，要用箭号来标明。要写好化学方程式，还要熟练掌握和运用酸、碱、盐的溶解性表，金属活动性顺序和常见元素、原子团的化合价，以及书写物质化学式的技能。希望采纳下，谢谢了！！