如何准确的书写化学方程式

❶ 如何正确书写化学方程式笔记

首先要遵守两大原则：①以客观事实为基础②遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。

其次化学方程式有其自身的书写步骤（以电解水反应为例）：

①写：根据客观事实，写出反应物和生成物的化学式，并在式子两边之间画一条短线；H2O—H2+O2

②配：配平化学方程式，使等号两边各原子的数目相等，使之符合质量守恒定律；2H2O—2H2+O2

③标：标出化学反应条件(如点燃、加热、催化剂等)，把短线改成等号。如果反应物中没有气体，生成的气体物质的化学式右边注“↑”号，但如果反应物中也有气体，则生成的气体不需要用该符号；溶液中的反应如果生成物中有沉淀，在沉淀物质的化学式右边要注“↓”号；加热可用“△ ”代替。



④查：一查化学式是否书写正确，二查是否配平，三查条件是否标明，四查生成物状态标注是否正确。

对于初学者要严格按照以上步骤去书写化学方程式，基础要打扎实，熟练后方程式的书写就可以一气呵成。

❷ 如何正确写化学方程式

书写化学方程式要遵循两个原则：一要以客观事实为基础，二要遵守质量守恒定律。

步骤：

①写：写出反应物和生成物的化学式并用短线相连

P+O2一一P2O5

②配：配平（最小公倍数法）

4P+5O2==2P2O5

③标：标出反应条件

4P+5O2=点燃=2P2O5

④查：检查化学方程式。

❸ 如何正确书写化学方程式

书写化学方程式要遵守两个原则：

一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；

二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等。

在书写化学方程式时,必须要符合化学反应的客观规律,不能凭空臆造.书写程序一般是：

写好化学式—系数要配平—中间联等号—条件要注清—生成气体或沉淀,要用箭号来标明。

(3)如何准确的书写化学方程式扩展阅读

化学方程式记忆窍门

1、实验联想法

从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。

2、反应规律法

化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。

3、编组法

索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。

4、索引法

索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。

❹ 如何正确书写化学方程式

以化学方程式OH⁻＋H⁺＝H₂O为例，书写过程如下：

1、先写方程式：Ba(OH)₂+2HCl=BaCl₂+2H₂O。

2、然后拆开：Ba²⁺+2OH⁻+2H⁺+2Cl⁻=Ba²⁺+2Cl⁻+2H₂O。

3、约去两边相同的离子：2OH⁻+2H⁺=2H₂O。

4、两边同时除以2：OH⁻+H⁺=H₂O。

易错分析

1、所有氧化物和过氧化物一律写化学式，这里必须清楚，像过氧化钠、氧化钠等活泼金属氧化物或过氧化物，虽然是易溶的电解质但是不可拆。

2、还有像碳酸氢钠，属于可溶的强电解质，但是有时（例如向饱和碳酸钠中通二氧化碳）也写作化学式，那就要看它主要是以固态物质形式存在，还是在溶液中以离子形式存在。

3、强酸的酸式盐如硫酸氢钠要拆成钠离子、氢离子和硫酸根离子（高中只有硫酸氢盐属此类）；弱酸酸式盐如碳酸氢钠则拆成钠离子和碳酸氢根离子（碳酸、磷酸、亚硫酸等的酸式盐皆属此类）。

4、弱电解质、非电解质、氧化物、单质、沉淀、气体都不能拆。

❺ 如何正确书写化学方程式

化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律。
用化学式（有机化学中有机物一般用结构简式）来表示物质化学反应的式子，叫做化学方程式。
化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物，还可以直接通过化学计量数得出体积比。
第一步：写出反应物和生成物的化学式。在专业领域的文献中，不论无机、有机反应方程式中均使用箭头号“→ ”来连接反应物和生成物。
第二步：配平化学式。
第三步：注明反应条件和物态等。常温常压下可以进行的反应，不必写条件；但是题目中的实验若有特定的条件，一律标注该特定条件。
反应单一条件时，条件一律写上面；有两个或更多条件的，上面写不下的写在下面；既有催化剂又有其它反应条件时，一律把催化剂写在上面。
气体符号“↑”和沉淀符号“↓”是化学反应中生成物的状态符号。只有生成物才能使用“↑”或“↓”符号，使用时写在相应化学式的右边。如果反应物和生成物都有气体，生成物的气体不需要注上气体符号。
希望我能帮助你解疑释惑。

❻ 化学方程式怎么写才正确

其一是 ：

Na2SO3+2HNO3(浓)====Na2SO4+2NO2↑+H2O 有红棕色刺激性气味的气体产生。

其二是：

3Na2SO3+2HNO3====3Na2SO4+2NO↑+H2O 有无色气体产生，若遇空气马上变红棕色的NO2。

书写化学方程式要遵守两个原则：

一是必须以客观事实为基础；

二是要遵守质量守恒定律。

(6)如何准确的书写化学方程式扩展阅读：

化学方程式书写的注意事项：

1、必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。

2、遵守质量守恒定律，使等号两边原子的种类和数目必须相等。

书写化学方程式时的注意事项：

1、化学反应的常见条件有“点燃”、“加热”（常用“△”表示）“高温”，“催化剂”等，写在等号上方；

2、如果反应物没有气体而生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”；

3、溶液中的反应如果生成物是固体，在固体物质化学式右边注“↓”。

❼ 正确书写化学方程式的方法

书写原则：必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应

要遵守质量守恒定律（即方程式等号两边各原子的种类和数目必须要相等）

书写步骤和方法：

找：根据题意找出反应物、反应条件和生成物。

写：正确写出反应物和生成物的化学式

配：根据质量守恒定律在化学反应前后各种原子的数目不变的原理，在各化学式前配上适当是化学计量数，使得左右两边各原子的数目相等。

等：配平后，把短线改为等号

注：注明反应条件和生成物的状态。

反应条件：许多化学反应需要一定的条件才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的基本条件。

用文字或符号在等号的上面注明反应的条件如点燃、加热“△”、光照、通电、催化剂等。

生成物状态：如果反应物中没有气体，而生成物中又有气体，此时要在生成物中气体的化学上右边标上“↑”。

如果反应在溶液中进行，反应物中没有沉淀，而生成物中有沉淀，此时则在生成物中沉淀物的化学式的右边标上“↓”。

书写常见的错误:

写错物质的化学式；

随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应；

化学方程式没有配平；

漏标或错标气体生成物或沉淀生成物的记号；

错写或漏写反应必需的条件。

❽ 如何书写化学方程式

书写化学方程式的原则：
①以客观事实为依据；
②遵循质量守恒定律
书写化学方程式的步骤：
“写”、“配”、“注”“等”.
“反应物”→“──”→“反应条件”→“生成物”→“↑或↓”→“配平”→“ ──改为══”.
常见的反应条件：点燃、加热(△)、高温、催化剂等.
“↑”“↓”的使用范围：在反应物中无气体参加反应,如果在生成物中有气体,则在气体物质的化学式的右边注“↑”；在溶液中进行的无固体参加的反应,如果生成物中有固体,则在固体物质的化学式右边注“↓”.例 赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气.
H2O+Fe——Fe3O4+H2
显然,Fe3O4里的三个铁原子来自反应物里的铁原子,而Fe3O4里的四个氧原子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子.因此,在反应物水蒸气化学式前必须写一化学计量数4,而铁原子前必须写一化学计量数3.
4H2O+3Fe——Fe3O4+H2
不难看出,在生成物氢的化学式前写一化学计量数4,才能使化学方程式配平.然后注明反应条件.
4H2O+3Fe==高温== Fe3O4+4H2
也就是,
观察法配平化学方程式
有氢以氢作标准,无氢以氧为准绳；
调整只能改系数,原子各等就配平.
氢氧全无找一价,变单成双求配平；
配平系数现分数,全式乘2必平整.

❾ 怎么正确写化学方程式

书写化学方程式的步骤：
1、根据反应的事实,在式子的左边写出反应物的化学式,在式子的右边写出生成物的化学式.反应物或生成物不止一种,就分别用加号把它们连接起来（反应物之间的“+”号表示“……跟……反应”,生成物之间的“+”号表示“……跟……”）,并在式子左、右之间划一条短线段.在这一步里,一定要注意把各种物质的化学式写正确,否则,写出的式子无意义!
例如：C+Fe2O3──Fe+CO2 表示：碳
跟
氧化铁
反应生成了
铁
跟
二氧化碳
2、根据质量守恒定律,用配系数的方法,使左、右两边同一元素原子的个数相等（即配平）,然后将短线段改为等号（等号表示“生成了……”）.应当注意,配平时只能选择适当的系数,不能改变化学式.
例如：3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2 左边有3个碳、4个铁、6个氧右边亦有3个碳、4个铁、6个氧
3、在等号或箭号上、下方注明反应条件,如点燃、通电、高温、加热（用“△”号表示）、催化剂等,同时,标明生成物中的气体或沉淀产物的状态.生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号（反应物中如有气体,则气态生成物不再标“↑”符号）；产物是沉淀的加“↓”号.
例如：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑CO2↑表示CO2是气体概而言之,在书写化学方程式时,必须要符合化学反应的客观规律,不能凭空臆造.
书写程序一般是：
写好化学式---->系数要配平---->中间联等号---->条件要注清---->生成气体或沉淀,要用箭号来标明.
要写好化学方程式,还要熟练掌握和运用酸、碱、盐的溶解性表,金属活动性顺序和常见元素、原子团的化合价,以及书写物质化学式的技能.化学方程式书写中常见错误简析 化学方程式的书写,是元素符号和化学式书写能力的综合运用,因而也是化学用语学习中显得尤为重要和难度较大的部分.
这里,跟同学们谈一谈书写化学方程式中应注意避免的几种错误,概括起来,主要有“四乱”.
一、乱套“公式”.
一些同学书写化学方程式时,虽然注意了不能凭空臆造化学式,但又没有掌握典型记忆与类型推导相结合的方法,加之缺乏化学基础知识,因而把记住的某个熟悉的化学方程式当作为一般公式去套用,犯了乱套“公式”的错误.当然,某些化学性质相似的物质,可以发生一些相似的化学反应,这在典型记忆与类型推导相结合的方法中已叙述过.由此可见,书写化学方程式不一定象数学、物理上那样,有固定的公式可套,而是要根据反应物的性质和反应的条件,运用化学基础知识和理论来推测反应能否发生,从而写出正确的化学方程式来.
二、乱写逆反应.
产生此类错误的原因是,初中学生把化学方程式与数理方程式混为一谈,随意把化学方程式倒过来写.我们知道,数理方程式可以移项,或将等号左右两端反过来写；而化学方程式与数理方程式是绝然不同的两种概念.虽然有些化学反应是可逆的,但多数化学反应并非如此.至于有些反应,在相同或不相同的条件下,能够向相反方向进行,也不一定是可逆反应,而是意义完全相反的反应类型.上述情况,虽在独立场合都正确,但绝不能相互代替.此外,对于复分解反应中,除注意生成物中要有沉淀析出、放出气体或生成水的条件才能使反应发生外,还应注意在盐与碱、盐与盐的反应中,盐和碱都必须是可溶性的电解质.否则反应照样不能发生.
三、乱标生成物的状态和反应条件.
四、乱写化学式.
例如：H2+O2H2O2 Na+Cl=NaCl NaOH+CuSO4=NaSO4+CuOH Al+H2SO4=AlSO4+H2↑ 这类错误较为严重.
这是对物质的化学式的书写规则不懂或没有入门造成的.克服的办法是：在书写每一个化学式时,都要运用化合价规则去检验校正,在所有化学式都正确的基础上再进行配平.