国家基金卫生化学属于哪个口

Ⅰ 预防医学学哪些课程

主干课程：

《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《传染病学理论》、《劳动卫生学》、《流行病学实践》、《卫生微生物学》、《基础毒理》、《卫生理化检验》、《妇幼保健》。

主要课程：

细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学；生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学；

卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学；环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。

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预防医学（专科专业）职业能力：

1、具备开展社区健康教育和培训的能力；

2、具备公共卫生突发事件的协调与处理，医疗卫生岗位的管理、沟通与协调能力；

3、具备人群劳动卫生、环境卫生、儿童少年卫生和食品卫生的检测和监督能力；

4、具备对社区常见病、多发病进行预防和控制的能力；

5、掌握流行病学调查方法，具备分析疾病流行规律、制订预防疾病和增进人群健康的措施与计划的能力；

6、掌握预防医学基本理论、基础知识和防疫工作基本要求；

7、熟悉临床医学基本知识。

Ⅱ 什么是卫生化学

卫生化学是高等医学教育 预防医学专业学生必修的专业基础课。其主要任务是为学生讲授专业课和生产实习所必需的分析科学基础理论、基本知识及基本技能。从某种意义上说， 它的地位与预防医学中的一些“招牌学科”如： 卫生统计学、 流行病学等是等同的。卫生化学与预防医学事业的发展密切相关，20世纪40年代以来，由于科学技术及工业的高速发展，对预防医学提出了一系列新的挑战，公害和环境污染日趋严重，人类赖以生存的自然环境受到破坏。正是这一严峻的形势，迫使预防医学的主攻目标和研究内容发生了重大的转移，必然要求不断更新研究手段，并越来越多地应用最新的分析技术及研究成果，为制定卫生标准、评价环境质量、保证食品安全、及时发现、控制和预防疾病流行提供科学可靠的数据、信息和方法。

课程应用
预防医学的新进展，如 环境监测领域中，关于环境微量污染物的连续自动监测技术，反应接触水平的监测方法，痕量典型污染物及环境微界面的结构形态分析；营养与食品卫生领域中，新开发营养食品的营养成分、功能食品中功效成分、鲜度、食品质量控制的监测方法和监测传感器，化学性食物中毒的快速监定监测等；劳动卫生科学领域中，生产车间有害物质中毒机理的研究，毒物在人体内代谢的产物及其含量的测定方法；流行病学关于化学致病原因、理性的途径和预防方法的研究等，都必须依赖于分析技术研究和卫生化学最新研究成果的应用。

卫生化学技术是卫生防疫、食品监督和医疗工作的眼睛，应用现代医学理论和科学技术对环境、食品、作业现场的卫生状况污染的危害进行监督，为制定预防措施和临床医疗方法提供检验依据，评价实施卫生防疫措施效果等。所以，该门学科在一些卫生系统事业单位（如：疾病预防控制中心）的笔试中常常也是重点考察的科目，其比重一般占卷面的30%左右，是单科里比重最大的（一般流行病学和统计学加起来占50%左右）。

主要内容
卫生化学主要包括以下内容：

1、误差、分析数据的处理和分析质量的保证；化学计量学基本概念。

2、预防医学中各类样品采集和保存的基本原则；样品预处理的目的和基本方法。

3、预防医学中常用仪器分析方法的基本原理及有关分析仪器的基本操作技术。这些方法有：a.光学分析法：紫外－可见分光光度法、原子吸收分光光度法和分子荧光法：b.电化学分析法：电位分析法、电导分析法、库伦分析法、伏安法、和电位溶出法；c.色谱法：液相色谱法、气相色谱法和高效液相色谱法；d.简介某些与预防医学有关的现代仪器分析法，主要有电感耦合等离子体原子发射光谱法、原子荧光法、化学发光分析法、质谱法、离子色谱法和毛细管电泳法。

Ⅲ 预防医学是学什么的

预防医学是贯彻我国预防为主的卫生工作方针和确保预防保健战略重点实施的一门学科。本学科应用现代医学和其他科学技术研究人体健康与环境因素的关系，制定疾病防治策略与措施，以达到控制疾病、保障人民健康、延长人类寿命、为社会主义现代化建设服务之目的。随着医学模式的发展，日益显示出它在医学科学中的重要地位。
预防医学专业除学习医学专业的课程外，主要学习流行病学、传染病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、社会医学与卫生事业管理学、儿童少年卫生学、卫生统计学、卫生化学、卫生毒理学等课程。
毕业后从事卫生检验和临床检验实际技术工作。本专业属于预防医学范畴，是卫生防疫和医疗工作的眼睛，应用现代医学理论和科学技术对环境、食品、作业现场的卫生状况污染的危害进行监督，为制定预防措施和临床医疗方法提供检验依据，实施卫生防疫措施效果的评价等。

Ⅳ 卫生管理类专业有哪些

公共卫生与卫生管理类专业有：预防医学、公共卫生管理、卫生信息管理。

一、预防医学

开设课程：基础医学、预防医学。主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学;生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学;卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、职业卫生与职业医学。

环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、医学伦理学等。

二、公共卫生管理

公共卫生管理专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，热爱医学科学事业，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，以及公共卫生事业管理理论、管理技能和管理方法，能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位、到社区等城乡基层医疗机构从事疾病预防控制与卫生事业管理工作高级管理人才。

三、卫生信息管理

业务培养目标：培养掌握医学和管理学的基本理论技能，从事卫生信息管理的高级管理人才。

公共卫生管理就业前景

公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。

另外公共事业管理专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加考试进行进一步深造。因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。