把鸡蛋放进白醋中的化学实验怎么做

㈠ 白醋泡鸡蛋化学实验

实验前：白醋与鸡蛋
实验时：鸡蛋表面溶解，有气泡生成。
试验后：鸡蛋壳完全溶解，
化学方程式是
2CH3COOH
+
CaCO3
==
(CH3COOH)2Ca
+
CO2
+
H20
或者有个简化版的
2HAc
+
CaCO3
==
Ca(Ac)2
+
CO2
+
H20
白醋主要成分是乙酸，CH3COOH
乙酸也可简写成HAc

㈡ 把鸡蛋放进白醋里的实验报告

生鸡蛋放入醋中的实验报告：

实验材料：一瓶醋、生鸡蛋。

实验过程：把生鸡蛋放入醋中，其中小部分露在外面，两个小时后用手触碰没有浸没醋中的部分和浸没醋中的部分都没有变化，但有一层泡沫出现。第二天早上，泡沫还在，用手触碰浸没醋中的部分和没有浸没的部分，发现浸没的部分蛋壳变软了，没浸没的部分还是跟原来一样硬。

实验分析：醋和鸡蛋壳里的碳酸钙反应，生成醋酸钙和二氧化碳气体，碳酸钙是坚硬的固体，醋酸钙却会溶解，于是鸡蛋壳就变了那些泡沫就是二氧化碳气体。

结果与讨论：鸡蛋皮还有碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳。

(2)把鸡蛋放进白醋中的化学实验怎么做扩展阅读：

实验报告格式：

1、实验目的和要求。

2、实验设备（环境）及要求，也就是在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求，比如，要求环境干净整洁，密闭的或者是无氧还是有氧等等。

3、实验步骤，也就是具体的操作步骤。

4、实验结果 ，就是实验最终所得的数字或者是验证性的结果。

5、讨论和分析，分析实验原理，为什么会得到这样的结果以及在试验中英注意的问题。

6、最后得出实验的结论。

㈢ 将一个生鸡蛋放进玻璃杯,向杯中倒入白醋,沉没鸡蛋.发生什么现象.

把一个生鸡蛋放进玻璃杯里，倒入白醋，白醋的高度要能没过鸡蛋。盖紧盖子，约15分钟后，鸡蛋表层开始冒泡，这表明鸡蛋和醋发生了化学反应。

约8小时后，随着蛋壳中释放出的气体，鸡蛋开始旋转。放置4-5天，但鸡蛋开始呈半透明时，取出鸡蛋放在水龙头下一边冲洗一边擦拭鸡蛋表面，则鸡蛋表面的白色薄膜就会脱落，仅留下半透明且完好无损的鸡蛋。

原理

鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙，醋是一种酸，酸和碳酸钙接触时会发生化学反应产生二氧化碳，因此我们能看到鸡蛋表层冒出气泡。二氧化碳会使鸡蛋上浮，上浮后的鸡蛋在重力作用下又下沉，因此实验中会看到鸡蛋旋转。醋和碳酸钙不断反应，最终使得鸡蛋壳被完全溶解，只留下鸡蛋的薄膜，而鸡蛋的内部仍完好无损，是因为醋不会破坏蛋膜。

㈣ 鸡蛋放入醋的实验 科学

科学实验——《会吐泡的鸡蛋》
星期五的下午第三节的语文课，老师以第三单元的作文为题，开展了一次“科学真神奇”的活动。大家都一一准备好材料，其中只有五个同学参加，分别表演：《仰游的针》，《鸡蛋浮起来了》，《纸托杯中水》，《鸡蛋起泡》，和《烧不着的手帕》，其中我最熟悉的是《鸡蛋起泡》了。（因为这个实验是我做的）
首先准备材料有：鸡蛋，杯子和醋。准备完毕，开始做实验啦！首先把醋倒入杯中，然后再把鸡蛋放入醋里，泡过一段时间后，鸡蛋就慢慢的“吹”起了泡泡，好像小孩在水里吹泡泡。又像在说：“真好玩。”
当鸡蛋起泡时，原本端正的坐着的同学，一眨眼就“飞”了上来。“呀！真的起泡了。”同学们一边看一边议论纷纷。我就拿起杯中那个冒泡的鸡蛋给同学看了看……
表演完后，老师让我说原理，而我顿时语塞了，不知该如何是好，我也只能用求助的目光左顾右盼。最后还是断断续续的说了一句：“原理是……因为……蛋壳中……含有……钙……就和醋……泡过后就产生二氧化碳气体。
真正的原理是：鸡蛋被醋泡过后，蛋壳中的碳酸钙会和醋发生化学反应，产生二氧化碳气体。这些凝聚在蛋壳周围的气体泡泡会不断的破裂，从而使鸡蛋慢慢地旋转起来并吐泡泡，因为化学反应使鸡蛋的密度小于水，所以鸡蛋会上升并吐泡。这就是——《鸡蛋起泡》的实验。
这课“科学课”还真神奇呀!

㈤ 醋泡鸡蛋的实验(要有过程，结论，分析）

实验过程：

1. 把鸡蛋放进较大的杯子里，加醋，使醋刚好没过鸡蛋。

2. 鸡蛋会冒出泡泡，体积也会一天比一天大。请放置3天。(时间可能有点久，但值得一试。)

3. 三天后，鸡蛋硬硬的壳不见了，只剩下一层软软的半透明薄膜，而且体积比原来大了1.5倍!

结论：鸡蛋壳完全溶解，并且有气泡产生。、

分析：白醋的主要成分是醋酸（乙酸），鸡蛋壳的成分主要为碳酸钙。二者在一起时，会发生化合反应，生成二氧化碳和醋酸钙。