Ⅰ 山东初中升高中总分是多少
山东中考总分是710分。
语文、数学学科满分为120分,英语(含听力)满分为100分、政治为100分、物理为100分、化学为100分、体育为40分。计入高中录取总分的比例:物理为70%,化学、生物、历史、地理各为50%,信息技术和理化生实验操作各为20%,体育与健康为60%。
考生将参加语文、数学、英语、物理、思想品德、化学、历史、地理、生物科目的考试。息技术、理化生实验操作、体育与健康和考查科目一般安排在4月中旬至5月中旬。、初中学业水平考试总分与去年一样,仍为710分,语文、数学满分为120分,英语(含听力)满分100分,计入高中录取总分;其他各科目满分为100分。计入高中录取总分的比例:物理为70%,化学、生物、历史、地理各为50%,信息技术和理化生实验操作各为20%,体育与健康为60%。
初中学业水平考试,简称中考,它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试;它是初中毕业证发放的必要条件,考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。学生可根据中考成绩报考相应的普通高中、职业高中、中专、中技、中职等。其中以报考普通高中为主。中考要考虑初中毕业生升入普通高中后继续学习的潜在能力,普通高中教育还是基础教育的范畴,因此,中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能,又要坚持考查学科能力。
Ⅱ 山东初三满分多少分总分
山东初三满分是710分。语文、数学学科满分为120分,英语(含听力)满分为100分、政治为100分、物理为100分、化学为100分、体育为40分。计入高中录取总分的比例:物理为70%,化学、生物、历史、地理各为50%,信息技术和理化生实验操作各为20%,体育与健康为60%。
地理、生物、信息技术考试成绩以等级形式呈现。地理、生物等级成绩分为五个层次,划分标准为:根据参加考试学生的人数,成绩从高到低原则上A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%(其中E等为不合格等级)。信息技术划分为及格、不及格两个等级,划分标准为:考试成绩60分以上(含60分)为及格,低于60分为不及格。
Ⅲ 山东中考成绩总分是多少分
山东省中考并不是统考,每个城市中考总分并不一样。
1.济宁中考总分
各科目分值:语文100分;数学100分;英语100分(含听力测试20分);物理、化学合场110分;道德与法治60分;历史50分;(文化课总分520分);物理、化学实验操作10分(抽选一科);信息技术20分;体育60分;总分610分。
2.烟台市中考总分
共十一科,分别为语文(120分)、数学(120分)、英语(120分,含听力30分)、物理(满分100分,按80%比例折算)、化学(满分100分,按70%比例折算)、政治(满分100分,按70%比例折算)、体育(满分100分,按40%比例折算)、历史(满分100分,按40%比例折算)、生物(满分100分,按40%比例折算)、地理(满分100分,按40%比例折算)、信息技术(满分100分,折算最高分为20分)。
3.聊城中考总分
语文120分、数学120分、英语120分(含听力30分)、物理70分、化学60分、生物60分、道德与法治60分、历史60分、地理60分、信息技术10分。其中,地理、生物两个科目在初二、初三为学生提供两次考试机会,以最高一次成绩计入录取总成绩。初中综合素质评价成绩满分60分,按学生实际成绩计入录取总成绩。体育与健康满分50分,实行及格线制。即考试成绩达到40分及格线及以上,按0分计入录取总成绩;考试成绩低于40分,低于多少分就在总成绩中倒扣多少分(考试办法另文下发)。化实验操作满分20分,实行及格线制。即考试成绩达到16分及格线及以上,按0分计入录取总成绩;考试成绩低于16分,低于多少分就在总成绩中倒扣多少分(考试办法另文下发)。
4.菏泽中考总分
各科具体分值为:语文120分、数学120分、英语120分、物理70分、化学50分、生物50分,道德与法治50分、历史50分、地理50分、信息技术30分、体育与健康60分、实验操作技能30分,总分为800分。等级确定办法为:考试科目等级按照实际分数达到满分的一定比例划分为A、B、C、D四个等级。实际分数达到满分的90%(其中语文、道德与法治达到85%)及其以上者,记录为A等;达到75%至89%(语文、道德与法治达到75%至84%)记录为B等;达到60%至74%记录为C等;59%及其以下记录为D等。
5.泰安中考成绩怎么折算
(一)考试科目。语文、数学、外语3门考试科目用分数和等级两种方式表达,语文、数学、外语各科满分均为150分,其它考试科目只采用等级方式表达,不公布考试分数。除体育与健康外,其它考试科目等级划分办法是:以县市区为单位,分为5个等级,位次由高到低为A、B、C、D、E(E等为不合格等级);各等级人数所占比例依次为:A等15%、B等30%、C等30%、D和E等共25%,其中E等控制在10%以下。体育与健康等级划分办法:以县市区为单位,分为A、B、C、D、E五个等级,大于等于90分的,记为A等;大于等于80分,小于90分的,记为B等;大于等于70分,小于80分的,记为C等;大于等于60分,小于70分的,记为D等;小于60分的,记为E等。
(二)考查科目。考查结果分合格、不合格两种。
6.临沂中考总分
今年中考总分仍为710分,其中:语文、数学分别为120分,英语(含听力)为100分,直接计入高中阶段学校录取总分;除艺术科目(音乐、美术)外,其他各科目为100分,折算计入高中阶段学校录取总分,其比例为:物理70%,化学、生物、历史、地理各50%,信息技术和理化生实验操作各20%,体育与健康60%。艺术科目(音乐、美术)将加强县区与学校的过程性考核评价,暂时继续沿用往年的定性表达方式,作为普通高中招生录取参考,暂不计入总分,今后逐年过渡为等级或分数呈现。自2022年起,道德与法治考试采用闭卷考试方式,成绩以等级呈现,不计入总分,2022年成绩将以分数和等级呈现,计入中考总成绩,使用方式以当年度初中学业水平考试和普通高中录取方案为准。
7.济南中考总分
语文、数学、英语、体育与健康学科采用分数评价方式,语文、数学、英语各150分(英语学科含听力测试30分)、体育与健康50 分,初中学业水平考试(中考)分数评价部分的总成绩为500 分。物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理学科采用等级评价方式,各学科考试卷面分值均为100分,依据全市实考考生卷面成绩位次由高到低划定为A、B、C、D、E 五个等级。2020年参加生物、地理学科考试等级为D 级(含)以下等级的考生,本着自愿的原则,可参加生物、地理学科的重考,重考后的最高等级为C级(含)。
Ⅳ 山东东营中考满分是多少
您好。东营市中考各科满分如下:
语文120
数学120
外语120
物理卷面100分,折合70分
化学卷面100分,折合50分
生物卷面100风,折合50分
历史卷面100分,折合50分
政治卷面100分,折合50分
地理卷面100分,折合50分
体育分ABCD四档,折合共60分
实验分ABCD四档,折合共10分
信息技术分ABCD四档,折合共20分
共计共计东营市中考满分:770分
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Ⅳ 山东济南中考满分多少分
500分。
南初中学业水平考试(中考)分数总成绩由原来的570分改为总分500分,考试科目涉及语文,数学,英语,体育与健康等等,济南中考总分现为500分。
各个考试科目分值如下:语文150分,数学150分,英语150分(英语学科含听力测试30分),体育与健康50分,四个科目组成济南中考分数计分科目,共计500分。
(5)山东初中化学多少分满分扩展阅读:
注意事项:
勿忘写作文题目有的考生有先写作文,最后总结作文题目的习惯,高考时候由于紧张,容易忘了题目,但是在高考评卷时,如果没题目直接扣3分,建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目,以免无谓失分。
要踩到给分点政治,历史的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分,建议考生在答题时最好是分点作答,层次清晰地表明各点内容,不要整体一大段地回答一个面。
Ⅵ 山东中考多少科目,一共多少分
山东中考7科目,一共710分.
山东中考总分是710分。语文、数学学科满分为120分,英语(含听力)满分为100分、政治为100分、物理为100分、化学为100分、体育为40分。计入高中录取总分的比例:物理为70%,化学、生物、历史、地理各为50%,信息技术和理化生实验操作各为20%,体育与健康为60%。
中考试卷只有几个省份是全省统一的,大部分是全市统一。因为每个省的省内教育发展是不足够均衡的。中考的语文试卷、英语试卷、数学试卷、文综试卷(即历史、地理、政治)、以及理综试卷(物理、化学和生物),这九门科目考试的试卷,都是由市教育考试院进行统一组织命题的。
Ⅶ 山东聊城中考总分是多少分2022
800分。
2022年我市高中阶段录取总成绩为800分。其中,语文120分、数学120分、英语120分(含听力30分)、物理70分、化学60分、生物60分、道德与法治60分、历史60分、地理60分、信息技术10分,学生综合素质评价成绩60分。因疫情形势,今年体育与健康、理化实验操作取消测试,相关成绩按满分计入总成绩。
简介。
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”,把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。
也就是说,以往的“中考”是一考定输赢,而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考,结合综合素质评价结果,建立有利于高中学校优质、多样、特色发展,有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。