如何学初三化学

⑴ 如何学好初中化学

带了近千个一对一学员了，对于学生遇到的个性化问题也算有点心得，跟各位分享一下。

目录

• 初中化学大纲

• 初中化学学习节奏

• 初中化学难点

• 初中学生易错点

• 学习建议

一、初中化学大纲

教材&大纲：初中化学河北主要用人教版教材，个别地区用湘教版，分为九年级上册和九年级下册，共两本书，上册为7个单元，下册5个单元。下面附一下具体目录



二、初中化学学习节奏

一般河北来讲，初二就开始讲化学，也就是提前学一部分，讲得较快的学校到初二暑假可以讲到水这一章也就是第四单元，之后九年级上学期寒假前讲到溶液也就是第九单元，寒假过后3月份讲完酸碱盐和化学与生活部分，从这来看，花费在九上的时间偏多，九下的时间偏紧张的。

三、初中化学难点

• 化学式书写

这个知识点是在初二开始接触到的，也是化学入门最难的一部分，很多同学先是化合价口诀不会背，其次是背会了对于交叉法不太会用导致出现化学式书写错误，而化学式的书写恰恰是化学学习中非常基础又非常重要的部分，所以这是走进化学的第一难关。

2.质量守恒定律

质量守恒定律的知识相对来说比之前的实验更加抽象，又开始初步涉及到计算，属于初步学化学时比较难的部分，但是该模块到了后面属于比较简单的内容。

3.金属

九下的第一个章节，属于开篇就给学生难堪，金属的活动性顺序表应用、金属与酸反应的图像、金属与酸反应的滤液滤渣问题都是难点中的难点，学生们的第一感受是“这是我认识的化学吗？怎么跟我想的不一样？”，基本上一般的学生，像金属与酸反应的图像画四遍还不一定能够完全明白斜率和高度的意义，乱画一通，而这个又容易在选择题目中考察，所以比较难受。

4.溶液

九下第二个章节也是不甘示弱，对于溶解度曲线、溶液稀释问题、综合性溶液计算学生们基本属于问号状态，完全不知道如何比较、如何计算、如何考虑顺序，所以这块的难点也就是前面说的这三个内容。

5.酸碱盐

这里我把这两个章节放在一起，因为考试基本也是综合性考察，通常以实验、推断的形式出现，占比在15分左右，难度最大，属于初中化学的珠穆朗玛峰，因为涉及到性质的综合运用问题，而学生对于知识的把握还停留在理解的层次，所以基本的实验题目7分，能拿到3-4分的大有人在，5分以上的就算是高手了。

四、初中学生的易错点

初中学生在讲解完知识后进行一轮复习时，容易出错的有:

• 空气

本章节难度不大， 但是容易考察实验变形，学生们由于掌握知识相对较为死板，把红磷燃烧改成木炭或者其他物质之后很难变通，导致实验细节出现问题。

2.实验术语

这里说的是所有课本实验中的术语，比如红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，导致实验结果偏小的原因有：装置漏气、红磷量不足、未冷却到室温就打开弹簧夹；再比如一氧化碳还原氧化铜的实验中，实验结束后应当先撤导管，再熄灭酒精灯，原因是：防止水倒吸入硬质玻璃管，导致玻璃管炸裂。

像以上这些都是非常基础的术语，是需要精准记忆的，现有的考试体系中，关键词错误会扣分。

3.图像题目

这种题目综合性比较强，难度较大，属于高手也需要不断理解的题型，涉及到质量守恒定律、金属、溶液、酸碱盐等诸多模块。

4.除杂&提纯

这种题目考察物质性质的理解和应用，通常在实验选择和大题中出现，综合性较强。

5.实验

这里实验一般有一个变形实验和大实验，变形实验需要深刻理解课本的原理，大实验是需要结合实验目的和物质性质探究，难度和综合性最大。

6.计算

这种题目一般学生容易出现步骤丢分，此外就是对于表格类型、多次添加的题目掌握不好导致失分。

整体来说，拿河北中考化学55分的满分来说，能拿到50分的已经不容易了，45分以上的属于中上等水平。

五、学习建议

• 基础记忆强化——精准：初中化学知识偏少，但记忆性要求很强，所以需要多背，可以结合很多顺口溜去记忆，比如：嫁给那美女，身体细、纤、轻，总共100斤（K Ca Na Mg AI Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au）

• 基础实验强化——理解：所有课本的实验出来记忆精准开始思考为什么，比如为什么加热固体的试管非得试管口略向下倾斜；比如为什么实验除去水分要最后才除而要先除杂等等，开始思考实验步骤的意义，这种深度理解对于基础实验能力、逻辑思维能力提升有很大帮助。

• 限时训练——精、熟：通过限时训练，把所有知识快速表达出来的同时，尽可能地减少失误，留给难题更多的思考时间。

• 反思总结——复盘提升：这是好学生和一般学生差距最大的一块，好学生之所以事半功倍，是因为自己很快找到自己失误的原因，并且短时间内得到强化解决，一般的学生会觉得自己学得没毛病或者哪里都是毛病，就是缺少反思总结的体现。这种习惯养成后，高中化学也可以轻松驾驭。

以上是老师结合自己经验，一个字一个字码出来的，希望能对大家学习有所帮助~大家学习上的问题也可以在下方留言。

⑵ 如何学好初三化学

再去看了一下初中化学，化学所考主要是有元素周期表，前5排的必须熟记，后面的可以熟悉。

然后理解反应式，能轻松配平。这类主要会出填空或是解答题。

再者是实验，知道每个实验的基本动作和要求，对每次考试出的实验题都多看看，尤其记住那些容易出错的步骤和老师强调过的地方。

下册搞不懂的话还是要多看书，还有你要总结一下是哪些地方让你糊涂，搞不清楚。总不能所有都不懂啊，总结了不会的再上来解惑或是直接找老师咨询。

另，建议你多看看网上已总结好的知识点。
http://..com/link?url=boi6AZ3BW24TiE7C9di9C9RsQ-_mYKTfgwuAkocs5jlMvJbBfUcCLV_
这个也是知道上有人总结的知识点，内容有点儿多，但是毕竟是一个学期的内容，你仔细看看，不要急，慢慢来。心静下来才能做学问。

⑶ 初三化学应该怎么才能学好

第一、理解双基，掌握化学用语。所谓双基即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键字、词，准确无误地去理解。

第二、每节化学课前，都要好好预习一下本节课化学教材中要学习的内容，比如方程式、反应原理、概念等等，对于不清楚的问题标记下来，一定要做到对于哪些内容不了解心知肚明，只有这样才能对要学习的东西有个大体的了解。

第三、立足结构，了解物质性质。化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。

第四、化学是一门以实验为主的科目，所以会专门有一些实验课，对于要做的实验首先要搞清实验目的、实验原理、实验方法、实验步骤等等，然后在实验课上认真做实验，并且认真去观察，而且要做好实验的记录，当然做实验一定要养成良好的实验习惯，也许做实验的一些习惯都可能是考试要考的内容。

第五、加强课外阅读，拓展知识层面，苏霍姆林斯基说：“如果学生一步也不越出教科书的框框，那么无从说起他对知识有稳定的兴趣。”为此学生除了精读课本外，为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。

⑷ 如何自学学好初三化学

1.个人经验啊,结合自己的实际情况、

2．课前要预习

3．听好每堂课
4．认真记好笔记
要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。

记笔记的类型有：
（1）补充笔记。
（2）实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。
（3）改错笔记。
（4）系统笔记。

复习要及时，不能拖。复习中不懂的问题要及时请教老师，这样，在学习上就不会留存障碍，不留疑点，为以后顺利学习打好基矗复习时，要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容。
学会阅读课本
对于比较深刻的材料、重要的段落内容，要逐字逐句地反复读。认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯。可把重要内容、关键词句记在笔记本上，还可写出自己对某一问题的想法和认识，或记下不懂的问题，以备查问
希望能给你学习带来帮助！(*^__^*)
嘻嘻，满意的话请采纳！

⑸ 如何学好初三化学

a、建议还未提前学习化学的同学，提前关注一些化学兴趣类书籍或者实验视频，推荐书籍有《疯狂科学》；《视觉之旅：神奇的化学元素》还有《化学应用与概念》；

b、另一种让孩子快速喜欢新学科的方法就是找一个适合孩子，孩子喜欢的老师，这比什么都管用！
c、鼓励孩子自己参与实验环节，因为在学校也好，在课外班也好，孩子自己做实验的机会很少，但是如果孩子在家里自己就能动手完成一些小型实验，不仅增加趣味性，而且还锻炼了动手能力。
d、通过培养信心来激发兴趣。很多时候孩子对学习缺乏兴趣，是因为缺乏自信。多鼓励孩子，让孩子在课上跟老师互动，鼓励孩子多问问题，慢慢的自信心越来越足，兴趣就越来越浓！
二、提高课堂效率：课下学习一小时也比不上课上认真听讲一分钟！
我是非常注重课堂效率的，在我看来，课下学习一小时也比不上课上认真听讲一分钟！何况很多孩子课下效率更低，一个小时里，一会儿起来喝喝水，一会儿吃点东西，一会儿听首歌，结果真正有用的时间不到15分钟！
在课堂上，老师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地方，老师还可能会补充书上没有的知识点。如果课堂效率不高，重难点，易错题，拓展知识都没有听到，回去翻开作业本必然什么都会，课下效率就低，学习学到很晚却收获很少，于是很多同学在初三都陷入一个死胡同：在家学习挺努力的，为什么成绩提高不了？
如何能做到课堂效率提高呢？
从老师的角度，我告诉大家，一般来说，老师在讲课的时候有这么几个环节是非常有价值的：
1、在讲新课前，一般都会复习上一节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头，概述讲课的目的，或者预习、概叙要阐述的问题。这几分钟如果把我好了，会提高整堂课的听课效率。
2、在讲课过程中，如果老师再三强调这是考试重点、这是考试的易错点、这是要必会的方法、必会的例题的时候，孩子们应该马上抓住这最精华的几分钟，认真听课！
3、一堂课的最后几分钟更加重要，因为大部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们一定要认真听讲，与老师一起复习，总结归纳方法！
三、重视化学实验：得实验者，得中考[微博]！
化学是一门以实验为基础的自然科学。每年中考与实验直接或间接有关的分数大约占了50分左右，而且近几年中考，实验的分值比例越来越高，因此“得实验者，得中考”！
在初三一学年中共有82个演示实验和10个分组实验。这些实验能激发我们的学习兴趣，帮助我们综合应用所学的化学知识，那么该如何学习实验呢？
实验是一个循序渐进的工作，从最基础的仪器的认识和基本实验操作，到对蜡烛燃烧的探究、对人体吸入和呼出气体的探究，到研究氧气的性质，氧气的制取和空气中氧气含量的测定等，复杂程度越来愈大，这就要求同学们对不同类型的实验特点非常的熟悉！
比如，认识仪器和基本实验操作、气体的制取等基础实验需要孩子们以观察、记忆为主，更重要的是规范自己的答题语言；
当然，实验不是三言两语就能讲完的，后期我还会不断就实验以专题的形式与大家分享！
四、强调记忆：记忆的终极方法，可能大家会觉得可笑，就是多练！
学习化学是需要适当的记忆的，因为自然学科不是推演得到的，而是总结得到的，初中生不可能能总结，因此需要记忆。
初中化学知识点多，知识点散，易学难记，如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等。同学们普遍反映化学课“学得会，记不住”。
怎么办呢？我觉得我们需要改进一下记忆方法，在这里给同学们介绍我个人在学生时代所用的记忆方法：
1、上课跟着老师动口说。很多同学上课不愿意开口说话，这是非常不好的一个习惯，一定记得：只有会说才会写，不会说一定不会写！
2、小时候大家背诵古诗，都是用嘴巴念，不动笔写的，但是我的记忆的过程确是手、眼、耳、嘴都用到的，一边写，一边看，一边听，一边记，这样会非常牢固！比如记忆元素周期表，我就边写边看边听听记，这样写几遍就有很深印象了，自然就记住了！
3、反复看笔记，看错题、把教材，笔记本当小说一样，反复的回顾，不知不觉就会记住了；

4、睡觉前，回忆白天老师所讲的东西，回忆老师总结的东西，回忆做错的题，而不是倒头大睡。这种方法要求同学们慢慢培养，目前我知道跟我有这种相同方法的有，数学白超老师和2014年怀柔区中考状元刘允洁同学！
5、另一个方法不适应于每一个孩子，我的父亲也是老师，从小对我比较严格，所以在家里，非常突然的，我的父亲就会拿出各科的一些问题来问我，有时候答上来了，会非常的自信，开心；答不上来，会对这个问题记忆很深。所以，如果您和孩子关系非常不多，建议您可以尝试这样的方法。
6、记忆的终极方法，可能大家会觉得可笑，就是多练！多做多练多看，比什么都管用！我不相信理科学得好的同学不是从题海战术中爬出来的！

⑹ 怎样学好初中化学的方法

怎么样学好初中化学?有什么好的学习方法?

没有想到,初中三年马上就过去了.回头想想.还是很怀念.在家整理出了一些卷子和一些书本有很多.而且中考的时候没有每个人想象的那么可怕.它只是一场简单考试,然后三年初中就结束了.在初三的时候,我们翻过多少的参考书,多少的卷子.就为了这一场考试.那么,现在我就要告诉即将成为初三学生怎么样学好初中化学的方法.

学生们做实验

第六就是要坚守实验问题

实验呢,第一点就是要多考虑过量的问题,第二是吸气的时候需要考虑气体,通过液体之后一定会带出来微量的液体,比如说是水.第三呢,就是抓住反应现象等等.第四就是需要环保,效率要高,第五就是除杂要干净,不能引入新的杂质进去.

上方就是关于怎么样学好初中化学的一些方法,一共六点,请同学们一定要记好,这些都是前辈为你们所准备的,希望你们可以考上自己理想的高中吧!

⑺ 初三怎样学好化学啊

这是转载的文章，希望能对你有所帮助！
进入初三，同学们又要学习一门新的功课——化学。同学们要想在不一年的时间里学好化学，除了要重视它以外，还必须掌握科学的学习方法。
一、勤于预习，善于听课做笔记
课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
初中化学内容比较多，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过，在记笔记时，必须讲究方法，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。
二、常复习，多记忆
课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。
现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。
三、吃透课本，联系实际
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高自学能力。
初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。
四、重视实验，培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。
参考资料：《中学生理科月刊》

⑻ 怎样才能学好初三化学

首先以书为本，看懂定理，熟记元素周期表，课前预习，课后复习，上课认真听老师讲，不耻下问，可以虚心向同学和老师请教。

⑼ 如何学好化学初三方法

一、勤于预习，善于听课做笔记

课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神"。

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。

三、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。