化学实验室危险有哪些

⑴ 化学实验室安全隐患有哪些

化学试剂安全

• 对工作人员进行化学试剂危害性和危险程度的知识培训，了解化学试剂安全重要性，提高防患意识。

• 工作人员必须严格遵守试剂储存、使用的操作规程。

触电烧伤安全

• 对工作人员进行有关安全用电知识培训，了解实验室发生触电烧伤的危害性，提高防患意识。

• 工作人员必须严格遵守各种操作规程，不能乱用电，注意防火。

• 电源插座等如有损坏应及时修理，以防意外。

• 定期对电路进行检查和修理。

• 对暂时不需要用的设备及时关闭电源，防止温度过高引起火灾。

传染性标本安全

• 工作人员必须严格遵守消毒隔离制度和各项操作规程。

• 养成良好的工作习惯，在采血和处理各种标本等操作时做好个人防护。

• 戴手套，穿防护服，必要时需进行脸和眼睛防护。

爆炸隐患安全

实验过程中，如操作具有刺激性、挥发性的气体，要注意实验室内排气通风，如若操作不当，当易燃易爆的气体达到一定浓度，会有不可控的危险。

其实实验室的安全隐患不单单是以上的这些，还有很多安全的问题需要我们在平时实验当中多加留意，将安全隐患尽可能的排除，才能保护好实验室工作人员的人身安全。

⑵ 化学实验室的危险常见状况

实验室大部分安全事故发生的原因可总结为两种：天灾、人祸。除了人力不可抗拒的因素外，安全意识不强、实验操作不规范等等，都成为各大安全事故发生的主要因素。我在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!

化学实验室的危险常见状况

1.实验操作不谨慎，不规范

2.在遇到危险的时候处理方法错误

3.没有在进行实验前充分了解潜在危险

4.受伤/中毒后未能及时有效的进行治疗

5.安全相关的器材不合格

排除各种坑爹的意外之意外与不可抗力作用，这些危险简而言之就是一句话：大意!

实验室常见状况

1.安全相关器材不合格

这就不多说了，用膝盖想想也知道这事情有多严重。

火着起来了发现灭火器都没压力了

浓硫酸溅到身上了发现淋浴器堵了

碱液溅眼里了发现洗眼器不出水了

氰化氢吸肺里了发现通风橱没风了

别看这些器材平时像个摆设，定期检查十分繁琐，但是用得着的时候，这些东西的应急功用还是不可小觑的。

按照安全规范要求，足量准备、妥善保存、定期检查、及时更新安全相关器材

2.实验操作不谨慎，不规范

这是最多发生的问题，也是平时最容易忽略的问题。

平时做实验不注意，哪一步忽略了感觉这好像也没啥问题啊，干嘛要那么紧张浪费时间，于是之后就频频自掘坟墓。

哈哈哈呵呵呵，说好的没问题呢?

上一次碱液溅到脸上还觉得皮肤滑滑的，弹~弹~弹~

这一次碱液溅到脸上，皮肤……咦我的皮肤呢?

最危险的事总是发生在你觉得很安全的时候。任何时候都不可放松警惕，也不可因为熟练而降低操作标准。

3.在遇到危险的时候处理方法错误

大火正在蔓延，有毒气体开始泄露，连环爆炸即将发生，DUTY IS CALLING!

可是就在这万分紧张的时刻，总是有一些小盆友呆若木鸡扮无辜状以表示自己萌萌哒。

还有一些小盆友会面无惧色一往无前不管危险到底是怎么回事拿着水盆子就往着火的乙醚上面泼然后看着一地灰烬呆若木鸡扮无辜状以表示自己萌萌哒。

叫你安全教育课开小差聊天!叫你实验操作规范守则上画奥特曼!

平时认真学习安全规范，遇到问题先冷静，然后判断是该及时跑路还是就地解决，如果解决要怎么解决。切不可平时学习走过场，亦不可遇事慌张乱处理。

4.没有在进行实验前充分了解潜在危险

通常情况下，化学实验是不怎么危险的。因为如果要做的实验有潜在的危险，实验者肯定会做好万全准备与防护，一套装备码到身上，各个危险仪器检查清楚，操作小心谨慎。

但是!!!

如果做实验前根本不知道自己是拿生命开玩笑，光着膀子就开始配硝化甘油之类的，那就呵呵哒了。

我老师经常说一句话，叫真正懂化学的人做化学是不会有危险的。当然这话有点绝对，不管谁做，危险还是有的。但是如果可以预知到潜在的危险，就可以在作死之前准备停当，问题不大~

化学知识基础要扎实，实验设计阶段就要充分估计过程中可能出现的危险并提前做好相关防护。

5.受伤/中毒后未能及时有效的进行治疗

不要以为随便找家医院就能进行化学化工防治了，搞不好病情加重啊!

出现问题要找专门的化工防治医院进行治疗，就算是再远再麻烦，也比耽误治疗遗憾终生强

你工作所在城市的化工职业病防治院地址、电话，务必要记住!因为绝大多数，你在工作中被化学药品伤害，除了化工职业病防治所之外，其他医疗机构很可能无法迅速确诊!

最不受欢迎的人或行为

1.带橡胶手套按电梯按钮，开门。

2.实验服不常洗，当围裙系，有时还不穿实验服。还有穿拖鞋和凉鞋。

3.两人共用一个通风橱，但做不同类型的实验。

4.通风橱杂物较多，较拥挤，而且时常忘记拉下来。

5.实验室试剂太多，且很多摆放在试剂架上而且玻璃瓶较多。

6.实验室和办公室合二为一(这引出的槽点会比较多)。

7.剧毒品管制不够严格。而实验室里常常有那么几个怨气较重的人，有时候真担心他们一冲动想不开把周围的人拉下水了。危险反应好像还不申报的，想做就做。

8.老板接横向项目，这些项目常常会开大规模的反应。这些反应要放大到多少倍，常常是拍脑门就决定。没有对放大反应的危险评估。

化学工作从业者须知

化学工作从业者须知第一条：

必须清楚你的工作地点的灭火器在哪，什么种类，以及安全通道在哪，是否通畅。

化学工作从业者须知第二条：

不管在实验室还是工厂，一定要注意个人防护，别舍不得鞋子/裤子/衣服，该扔就扔，命永远比那些身外之物重要!

化学工作从业者须知第三条：

【你工作所在城市的化工职业病防治院地址、电话，务必要记住!因为绝大多数，你在工作中被化学药品伤害，除了化工职业病防治所之外，其他医疗机构很可能无法迅速确诊!】

这一点我特别括号一下，因为这是这四点里面，可以说最重要的!

化学工作从业者须知第四条：

一定要规范操作，杜绝安全隐患。同时一定要也是必须要及时制止他人的违规操作，因为他人的违规操作的后果很可能也会伤害到你!

如何做好危险化学品安全生产?

一、认真汲取事故教训，加强危化品领域专项整治

为深入贯彻落实全国、全省危险化学品安全生产专题视频会和全市冬季安全生产工作电视会议精神，深刻吸取“11·28”河北省张家口市重大爆燃事故惨痛教训，菏泽市安监局认真分析研究危化品安全监管领域存在的突出问题，采取有针对性的工作措施，深入排查液化天然气、液化石油气等易燃易爆、有毒有害危险化学品生产装置和储存设施的安全风险，强化对重要装置、重点部位的安全管控，确保我市危化品领域安全生产形势的持续稳定。

二、切实发挥专家技术支撑作用，提高安全生产监督管理水平

菏泽市安监局针对监管的危化品、烟花爆竹和工矿商贸等领域，制定了《菏泽市安监局安全生产专家管理办法》，采取政府购买安全生产专业技术服务，专家查隐患、执法促整改的安全生产管理模式。聘任34名专业人才，建立了安全生产专家库，设立化工医药和综合监管2个行业领域工作小组，确定了8项具体职能，为隐患排查治理专项行动、安全生产重大问题调研、突发事件应急救援、事故调查、事故认定、原因分析等工作提供技术支持。

菏泽市危险化学品专项整治调度工作会议在成武召开

三、重点开展隐患排查治理专项行动

菏泽市安监局在全市危化及工贸领域全面开展了安全生产隐患排查治理专项行动，制定了《市安监局安全生产隐患排查治理专项行动实施方案》，自11月份开始至12底，成立了6个督查组采取断然措施，重点攻坚，铁腕整治，坚持全覆盖、无缝隙，对所有调查摸底企业采取企业自查、乡镇检查、县区督查、市局抽查的“四级联动”方式开展隐患排查治理，全面落实部门监管责任、企业主体责任、员工岗位责任，彻底整治生产安全隐患。截止目前，共排查化工企业311家次，排查隐患3989条，限期整改522条，已完成整改3467条。

四、切实做好危险化学品综合治理

根据省政府统一部署，菏泽市按照要求稳步推进危险化学品综合治理工作，共摸排辨识风险点1342处，并针对排查确认的风险点采取了相应的管控措施进行分级管控和精准监管;完成了33个一级重大危险源企业物联网数据信息采集工作，加强了重大危险源的管控力度;积极开展危险化学品专项整治，做到“三个一律”，坚决遏制危险化学品重特大事故发生。

五、全面开展安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系建设

通过近两年来的不懈努力和探索，菏泽市184家化工企业全部完成了双重预防体系建设，走在了全省前列。近期，菏泽市着力推动小微企业双重预防体系建设，目前加油站行业和气体充装行业企业已基本完成创建工作。10月23日，巨野县鲁源两糠有限公司被省安监局确定为第三批小微企业省级标杆企业，负责糠醛行业实施指南制定工作，成为全省的排头兵。通过双重预防体系建设，不但规范了企业安全管理的模式，更是将风险防控机制不断地具体化，整体提高了企业的事故预防水平。

六、迅速开展安全生产风险研判和承诺公告制度

⑶ 化学实验室常见的安全隐患有哪些

隐患一：电

危险指数：★★

在实验室里，用电问题与实验室管理直接关联。各种电子仪器操作都离不开电。从分析样品称重开始，到完成实验断电走人的整个过程中，你都被电所包围着。是不是很恐怖啊？哈哈，其实作为“两颗星”的隐患而言，实验室中的触电事故还是相对较少的，日常新闻中也极少能见到此类事故的报道。

不过，笔者还是要强调实验室用电的几点注意事项。首先，不要在手上还沾有水渍时就去触碰电器开关或插座，防止手上的水分通过开关与电路接通、造成触电事故。其次，使用电器时应该远离水源，水和电器混合放置亦是一种安全隐患。此外，在使用某些电仪器时，如烘箱，电油浴锅等，最好保证有人从旁看管。再提醒一下，实验做完后一定要记得断电哦！

隐患二：火

危险指数：★★★

火的使用因实验时而异，然而，很多危险都与火有关。初高中接触到的酒精灯，关于它的注意事项简直是考试中的常客，你应该不陌生吧？

实验室里面火的使用是需要谨慎谨慎再谨慎的（重要的词语说三遍！）。古人讲“水火无情”，用火比用电更要小心。在进行某些油浴实验或者酒精灯旁边的灭菌实验时，旁边应该备好湿沙子或湿抹布，点火前最好思考一下“万一着火了应该怎么做”。对于烘箱这类温度不高、不出明火的电器，也需要提前注意插座口及对应的灭火器的位置。万一遇到烘箱内冒烟着火的情况，应该先切断电源、观察烟火的势头，再根据实际情况选择合适的灭火器。

笔者给大家讲个事例吧。某位同学在烘箱内烘烤树枝树叶样品，样品都是装在档案袋和信封内的，烤箱温度调节到60-70℃后该同学就离开了。过了半小时左右，实验室其他人看到烟雾，就赶紧叫来该同学。她一看到烟就判断“有烟应该就没有火苗”，加之烘箱是密封的，所以应该用泡沫灭火器。于是果断打开烘箱、拿来泡沫灭火器一阵乱喷、再关上箱门淡定地等了半个小时，直到烘箱“恢复平静”。打开一看，只有底部的内壁被烧黑了，其他的都没事。

通过这件事我们不难看出，面对突发情况，首先一定得有过硬的心理素质，然后透过现象看本质，结合实际情况进行正确的判断，并施与恰当的补救措施。今年清华化学系何添楼发生的火灾爆炸事故就是一记警钟。大家在实验前就应该埋下危机意识——“万一着火了，该怎么做”——在脑海中罗列出大致的应对步骤。其实，笔者对于实验室用火安全隐患的建议就是：跟荷兰人学习，提前做好脚底抹油的准备。

隐患三：爆炸

危险指数：★★★★

实验室爆炸的新闻太多了，最近的清华、南京理工、中国矿大等等。这些实验室爆炸事故或多或少都有人为操作不当的因素，但总结下来就是：“爆炸只在一瞬间”——也许你正兴冲冲地做实验，爆炸就突然发生了，而且强度还未知呢。

爆炸存在极强的未知性与不确定性，所以笔者提醒各位同学，进入实验室之后最好看看别人在做什么实验。你不需要对那些实验步骤了如指掌，但最好学会根据他们操作实验的手法、结合自己的判断来预测那种操作方式是否具有危险性。譬如某个同学烘箱开着而人却不在周围，又或者某个同学不在通风橱里加强腐蚀性试剂，碰到这类情况就应该果断提醒他们，比如督促“烘箱同学”设置闹钟、定时来看看烘箱等等。别以为这是微不足道的小事儿，万一发生爆炸，便是牵扯到生命与纠纷的重大事故。所以自己在实验室处处留心也是对每个人生命的负责。

隐患四：化学试剂

危险指数：★★★★★

为什么把化学试剂评为“五星级”安全隐患呢？当然是因为化学试剂的隐患比前面任何一个都重要。

因为化学试剂的瓶身颜色是区别其危险与否的重要标志，因此使用时一定要小心，手套也可以多带几副。笔者加浓硫酸时都会多添一副手套和口罩，防止意外发生。某些生物化学试剂量小作用大，尤其是那些对人体有致死致癌（苯之类的基本都是致癌）效力的试剂，一定要严格遵照实验步骤来操作。

⑷ 实验室常见气体危险品有哪些

氢气、氮气、氧气、二氧化碳气体、丙烷气体、硫化氢气体、氯化氢气体、氯气、氟气、氟化氢气体、溴、溴化氢气体、甲烷气体。

实验室常见危化品

1、爆炸品：具有猛烈的爆炸性。当受到高热摩擦、撞击、震动等外来因素的作用或与其它性能相抵触的物质接触，就会发生剧烈的化学反应，产生大量的气体和高热，引起爆炸。如：三硝基甲苯（TNT），苦味酸，硝酸铵，叠氮化物，雷酸盐及其它超过三个硝基的有机化合物等。

2、氧化剂：具有强烈的氧化性，按其不同的性质遇酸、碱、受潮、强热或与易燃物、有机物、还原剂等性质有抵触的物质混存能发生分解，引起燃烧和爆炸。如：碱金属和碱土金属的氯酸盐、硝酸盐、过氧化物、高氯酸及其盐、高锰酸盐、重铬酸盐，亚硝酸盐等。

3、压缩气体和液化气体：气体压缩后贮于耐压钢瓶内，使其具有危险性。钢瓶如果在太阳下曝晒或受热，当瓶内压力升高至大于容器耐压限度时，即能引起爆炸。钢瓶内气体按性质分为四类：

剧毒气体，如液氯、液氨等。

易燃气体，如乙炔、氢气等。

助燃气体，如氧气等。

不燃气体，如氮、氩、氦等。

4、自燃物品：此类物质暴露在空气中，依靠自身的分解、氧化产生热量，使其温度升高到自燃点即能发生燃烧。如白磷等。

5、遇水燃烧物品：遇水或在潮湿空气中能迅速分解，产生高热，并放出易燃易爆气体，引起燃烧爆炸。如金属钾，钠，电石等。

6、易燃液体：这类液体极易挥发成气体，遇明火即燃烧。可燃液体以闪点作为评定液体火灾危险性的主要根据，闪点越低，危险性越大。闪点在45℃以下的称为易燃液体，45℃以上的称为可燃液体（可燃液体不纳入危险品管理）。易燃液体根据其危险程度分为：

（1）一级易燃液体闪点在28℃以下（包括28℃）。如乙醚、石油醚、汽油、甲醇、乙醇、苯、甲苯、乙酸乙酯、丙酮、二硫化碳、硝基苯等。

（2）二级易燃液体闪点在29-45℃（包括45℃）。如煤油等。

7、易燃固体：此类物品着火点低，如受热，遇火星，受撞击，摩擦或氧化剂作用等能引起急剧的燃烧或爆炸，同时放出大量毒害气体。如赤磷，硫磺，萘，硝化纤维素等。

8、毒害品：具有强烈的毒害性，少量进入人体或接触皮肤即能造成中毒甚至死亡。如：汞和汞盐（升汞、硝酸汞等）、砷和砷化物(三氧化二砷,即砒霜）磷和磷化物（黄磷，即白磷，误食0.1克黄磷即能致死)、铝和铅盐（一氧化铅等）、氢氰酸和氰化物(HCN,NaCN,KCN)、以及氟化钠、四氯化碳、三氯甲烷等。

有毒气体，如醛类、氨气、氢氟酸、二氧化硫、三氧化硫和铬酸等。

9、腐蚀性物品：具强腐蚀性，与人体接触引起化学烧伤。有的腐蚀物品有双重性和多重性。如苯酚既有腐蚀性还有毒性和燃烧性。腐蚀物品有硫酸、盐酸、硝酸、氢氟酸、氟酸氟酸、冰乙酸、甲酸、氢氧化钠、氢氧化钾、氨水、甲醛、液溴等。

10、致癌物质：如：多环芳香烃类、3,4-苯并芘1,2-苯并蒽、亚硝胺类、氮芥烷化剂、α-萘胺、β-萘胺、联苯胺、芳胺以及一些无机元素、As、Cl、Be等都有较明显的致癌作用，要谨防侵入体内。

11、诱变性物品：如溴化乙锭（EB），具强诱变致癌性，使用时一定要戴一次性手套，注意操作规范，不要随便触摸别的物品。

12、放射性物品：具有反射性，人体受到过量照射或吸入放射性粉尘能引起放射病。如：硝酸钍及放射性矿物独居石等。

⑸ 在化学实验室存在的安全隐患有哪些

1.爆炸。
一些试剂或气体的闪点很低，爆炸极限范围很大，有时就连开关电源触电上产生的一个很小的电火花都能引起整个实验室的爆炸。
旋转蒸发或加压蒸馏带有过氧化物的溶液的时候，整个蒸馏系统都有爆炸的危险。
高压反应的管道堵塞，安全垫失灵等，都会引起物理性爆炸，释放出来的能量有时还会同时引发化学性爆炸。

2.火灾。
很多试剂都是易燃的。有时不注意，接触到了电阻丝等，很容易引起火灾。
有的实验药品本身易燃。比如白磷，碱金属单质，活性兰尼镍等等，储存不当的话，都有自燃的可能。实验结束的时候，这些易自燃物都要做适当处理，不可随意丢弃。特别是在无人留守的情况下，一旦出事，整个一栋试验楼都可能付之一炬。
有时发生了小火灾，但是灭火的方法不当，会引起更大的火灾。比如金属钠着火，用水火二氧化碳来灭火，反而使火势更猛。正确的方法是使用干沙覆盖。
一些加热设备的温控系统是不稳定的，无论是接点温度计式还是热敏感应器式，都不要过分信任。实验室无人超过半小时，烘箱、红外灯、油浴锅、电热炉等都要断电。

3.中毒。
有些化学试剂毒性极强，空气中少量的蒸汽就可以使试验者急性或慢性中毒。比如苯，二硫化碳，硝基苯，氯仿等等。在使用这些试剂的时候，务必在通风橱中进行，这对自己和同室工作的人都是负责的。
水银在20摄氏度时的蒸汽压，是人的中毒剂量的100倍。水银气压计一定要有水封，还要有盛水的浅瓷碟托着；如果使用汞齐时，一定要采取合适的密封方法；如果水银温度计不慎打碎，一定要马上用滴灌将其回收到小瓶里，然后水封，粘过水银的地方一定要用升华硫反复摩擦，然后水冲。
一些剧毒的药品，要有专人负责管理，使用时要格外注意，使用完毕，残留物要妥善处理。比如当用到氰化物的时候，接触过该药品的仪器，务必要在双氧水中煮5分钟以上，确保无残留。

4.反应喷溅。
有的反应很剧烈，一定要在做试验前心里有数。曾经遇到过这样一个教训：一个反应需要使用铬酐和醋酐的混合物。正确的操作方法应为：在冰水浴的条件下，一边搅拌，一边将醋酐滴入铬酐中。我们隔壁实验室的一个同学，在常温下，直接将固体铬酐投入醋酐中。结果冲出来的液柱将他的脖子和下巴全烧坏了，现在那里的皮肤还是硬硬的。

⑹ 化学实验室究竟有多危险

事实上，化学实验中遇到的危险大致可分为一下几类：
1、实验操作不谨慎，不规范
2、在遇到危险的时候处理方法错误
3、没有在进行实验前充分了解潜在危险
4、受伤/中毒后未能及时有效的进行治疗
5、安全相关的器材不合格
严格遵守操作规范，一般就不会发生危险，切记！

⑺ 高中化学实验室危险品

一说化学大家就会觉得化学很繁多，其实在学习化学中，还是需要积累的，我整理了高中化学实验室危险品大全，希望能帮助到大家。

一、易燃类危险化学品

易燃类危险化学品包括易燃液体药品、易燃固体药品、易燃气体药品、易自燃药品、遇水易燃药品等。

1.易燃液体药品

性质特点：沸点低、易挥发，遇明火易燃烧;其蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、火星、电火花等均能发生猛烈的爆炸。常见的这类药品有“汽油、苯、甲苯、甲醇、乙醇、乙醚、丙酮、乙醛、氯乙烷、CS2、乙酸乙酯” 等。

保存方法：密封保存，置于阴凉处避光保存，且要远离火源和氧化剂，同时应注意保持通风。

2.易燃固体药品

性质特点：着火点低、易点燃，受热、摩擦、撞击或遇强氧化剂等，可引起剧烈连续的燃烧、爆炸;其蒸气或粉尘与空气混合达到一定程度，遇明火、火星、电火花能剧烈燃烧或爆炸。常见的这类药品有“硫磺、镁粉、锌粉、铝粉、赤磷、萘、樟脑、硝化纤维” 等。

保存方法：密封置于阴凉处避光保存，远离火源，同时注意通风。另外要跟氧化剂分开存放。

3.易燃气体药品

性质特点：撞击、受热可引起燃烧;与空气按一定比例混合，则会爆炸。常见的这类药品有“氢气、乙炔、甲烷”等。

注意事项：使用时注意通风。如为钢瓶气，不得在实验室存放。

4.易自燃药品

性质特点：在适当温度下跟空气接触被空气氧化、放热、达到着火点而引起自燃。常见的这类药品有“白磷(白磷同时又是剧毒品)”等。

保存方法：少量白磷保存在盛水的试剂中，白磷全部浸没在水下，加塞，保存于阴凉处。使用时注意不要与皮肤接触，防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。

5.遇水易燃药品

性质特点：与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热，此反应热会引起燃烧。常见的这类药品有“钾、钠、碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠” 等。

保存方法：存放于密闭容器中，置于阴凉干燥处。少量钾、钠应放在盛煤油的试剂瓶中，使钾、钠全部浸没在煤油里，加塞存放。保存于煤油中的时候，切勿与水接触。

二、易爆类危险化学品

性质特点：摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温都会引起引起强烈反应，放出大量气体和能量，即产生猛烈的爆炸。常见的这类药品有“三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、硝酸铵、雷汞” 等。

保存方法：置于于阴凉、黑暗处避光保存，装瓶单独存放在安全处，要保证轻拿轻放。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免造成有危险性的爆炸，实验中的用量要尽可能少些。

三、有毒类危险化学品

性质特点：剧毒，少量侵入人体(误食或接触伤口)引起中毒，甚至死亡。常见的这类药品有“氰化钾、氰化钠等氰化物，三氧化二砷、硫化砷等砷化物，六氯环己烷，升汞及其他汞盐” 等。汞和白磷等均为剧毒品，人体摄入极少量即能中毒致死。可溶性或酸溶性重金属盐以及苯胺、硝基苯等也为毒品。

保存方法：剧毒品必须锁在固定的铁橱中，专人、专柜保管，现用现领，剩余物统一回收，并购进和支用都要有明白无误地做好记录。一般毒品也要妥善保管，使用时要严防摄入和接触身体。

四、有腐蚀性危险化学品

性质特点：具有对衣物、人体等有强腐蚀性。触及物品造成腐蚀、破坏，触及人体皮肤，引起化学烧伤。常见的这类药品有“浓酸(包括有机酸中的甲酸、乙酸等)、氟化氢、固态强碱或浓碱溶液、液溴、苯酚” 等。

保存方法：盛于带盖(塞)的玻璃或塑料容器中，置于低温阴凉处。不要与氧化剂、易燃易爆药品放在一起。使用时勿接触衣服、皮肤，严防溅入眼睛中造成失明。

五、强氧化性危险化学品

性质特点：具有强氧化性，遇酸、受热、与有机物、易燃药品、还原剂等混合时，因易发生反应引起燃烧甚至是爆炸。常见的这类药品有“过氧化钠、过氧化钡、过氧化氢、过硫酸盐、硝酸盐、高锰酸盐、重铬酸盐、氯酸盐” 等。

保存方法：置于阴凉通风处。使用时要注意其中切勿混入木屑、炭粉、金属粉、硫、硫化物、磷、油脂、塑料等易燃物。不得与酸类、易燃品、爆炸品、还原剂等存放在一起。

温馨提示

在高中化学实验中，对于药品、试剂的了解，特别是对于危险药品、试剂的了解和安全使用的学习，是一个尤为引以重视的知识点。

所谓危险化学品，是指具有易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等特性，会对人(包括生物)、设备、环境造成伤害和侵害的化学品。一般而言，危险化学品具有能够燃烧、爆炸、毒害、腐蚀、放射性等危险性质，在与人或某些物品接触时，或在受到摩擦、撞击、接触火源、遇水(或受潮)、强光照射、高温等外界条件的影响时，能够引起强烈的燃烧、爆炸、侵蚀、中毒、烧伤、灼伤，甚至致命等灾害性事故。所以在购取、保管、使用各类危险化学品的过程中，我们必须严格按照相关的法律规定及药品操作流程、规则，谨慎地按照产品说明书照章办事。

高中化学实验中所涉及到的危险化学品是有限的，我们只有在系统地分析、总结了各类危险化学品的性质特点、保存方法和注意事项等相关知识后，才能更安全合理、高效环保地开展各类危险品的相关化学实验。大体上讲，高中化学可能用到的危险化学品分为以下几类：易燃类危险化学品、易爆类危险化学品、有毒类危险化学品、有腐蚀性危险化学品、强氧化性危险化学品等。

全部整理就在这里啦，希望能帮助到大家。

⑻ 化学实验室的主要伤害类型有哪些

化学实验室的主要伤害类型有:火灾、爆炸、中毒、灼伤、触电等。

2、物理危害性：恶劣的天气如洪水、雷电等自然灾害引起化学品的泄漏，发生化学反应等实验室自身的条件简陋，空间小，不能有效划分安全区域。

一般仪器、设备、电能或高压气体钢瓶所造成之直接危害，及仪器设备产生之噪音，有害光线所产生伤害。在实验室中有许多地方存有潜在此类危害，如刀具、切割工具、跌落、背伤及由于仪器设备不良造成电的伤害，所以实验操作前必须了解各项仪器操作使用说明，避免因操作不当而造成身体的伤害。

3、生物性危害： 生物性危害是在生化实验室或进行水质检验时，常有微生物、病毒、病菌，甚至昆虫所引起之危害。

不论是学校还是企业内部的化学实验室都建立有详尽的安全准则，虽然化学实验室存在很多危害因素，但如果采取相应的安全防护措施，实验室人员（学生）具有基本的安全常识和正确的操作方法，化学实验室会更加安全。

⑼ 化学实验常见的安全隐患有哪些

1.爆炸。

一些试剂或气体的闪点很低，爆炸极限范围很大。

旋转蒸发或加压蒸馏带有过氧化物的溶液的时候，整个蒸馏系统都有爆炸的危险。

高压反应的管道堵塞，安全垫失灵等，都会引起物理性爆炸，释放出来的能量有时还会同时引发化学性爆炸。

2.火灾。

很多试剂都是易燃的。有时不注意，接触到了电阻丝等，很容易引起火灾；

一些加热设备的温控系统是不够稳定，实验室无人超过半小时，烘箱、红外灯、油浴锅、电热炉等都要断电。

3.中毒。

有些化学试剂毒性极强，空气中少量的蒸汽就可以使试验者急性或慢性中毒，在使用这些试剂的时候，务必在通风橱中进行。

4.反应喷溅。

有的反应很剧烈，一定要在做试验前心里有数。

⑽ 化验室危险源有那些

具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。

危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、可造成人员伤害、在一定的触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置。

它的实质是具有潜在危险的源点或部位，是爆发事故的源头，是能量、危险物质集中的核心，是能量从那里传出来或爆发的地方。危险源存在于确定的系统中，不同的系统范围，危险源的区域也不同。

(10)化学实验室危险有哪些扩展阅读

工业生产作业过程的危险源一般分为七类：

（一） 化学品类：毒害性、易燃易爆性、腐蚀性等危险物品。

（二） 辐射类：放射源、射线装置、及电磁辐射装置等。

（三） 生物类：动物、植物、微生物（传染病病原体类等）等危害个体或群体生存的生物因子。

（四） 特种设备类：电梯、起重机械、锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、客运索道、大型游乐设施、 场（厂）内专用机动车。

（五） 电气类：高电压或高电流、高速运动、高温作业、高空作业等非常态、静态、稳态装置或作业。

（六） 土木工程类：建筑工程、水利工程、矿山工程、铁路工程、公路工程等。

（七） 交通运输类：汽车、火车、飞机、轮船等。