⑴ 化学实验报告怎么写结果与结论，讨论与分析写些什么
就写你所做的实验的现象啊，得到的数据啊，数据处理啊，说明了什么反应的原理啊，以及你对实验中的操作的看法等等。
⑵ 化学变化的结论怎样写,（不是反应现象） 不用语言叙述,可以举例说明
化学变化的结论一般是先用语言描述发生了反应,产生了什么物质,然后写方程式（属于对结论的解释,通常写,但不是必须的.）
⑶ 大学化学总结怎么写
我大学临近毕业的时候，有那么几个朋友告诉我说，我的大学生活真的很精彩，很羡慕我！但是，当我静下心来仔细回顾一下这逝去的四年大学时光的时候，我还是感觉到有很多的遗憾，遗憾自己没有在大学之后多学一点东西、多看一些书，遗憾自己没有把自己的一些想法实现。所以，我想结合我个人的经历，给大家大体描述一下大学生活中，我们大体上会遇到哪些困惑，以及我是怎么样一步一步走过来的，希望大家从中“择其善者而从之，择其不善者而改之”，希望大家能因此是你的大学生活更加的精彩、美好。刚刚来到大学的时候，我对我的大学也有点失望，因为这个鱼山校区的宿舍，实在是比我们高中的宿舍还要差。而且，我在军训结束之后就遇到了很多的挫折：应聘校学生会实践部被刷，到校外参加兼职工作招聘，先是被刷后来又被老板钦点留下，再后来感觉像是个骗局，我又给辞了！还好，靠着自己脸皮比较厚，最后找到了海鸥剧社和学校勤工助学指导中心，他们收留了我。但是，接下来又为学习而苦恼，郁闷。因为不管我上课多么的认真听讲，却怎么也不能把老师讲的东西掌握了，为了做一次作业，通常要花两三个晚上的时间，这可与以前十多年的学习生涯的感受截然不同。后来啊，一次我在去浮山校区的校车上遇见了我的无机化学实验老师黄翔老师，我就跟黄老师谈起了这些困惑，黄老师告诉我，大学本科的教育不同于高中的学习，首先你学习的知识更加专业也更加深入，你要接受的知识量也有了大规模的增加，你是不可能象高中学习那样，对课本上的知识了如指掌，你需要做到的是，抓住知识点的要义，不需要做一个书架，而是要做一个图书检索员。
⑷ 高中化学现象结论题型怎么写
我个人认为应该首先熟悉反应机理和产物，就是基础知识要熟悉，现象从溶液（颜色），气体（气味，颜色），沉淀（形态，颜色）反应物综合分析，再作答，结论就是依据反应机理（你所学的反应的规律）来综合判断，一定要严谨的考虑清楚每个物质的性质
⑸ 怎么写化学考试总结
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求
⑹ 化学实验报告的实验结论怎么写，求方法
化学实验报告的写法和主要的格式如下：
一、实验目的与摘要：实验最重要的做法与目标简述
二、实验器材：所有的器材与各数详细纪录
三、实验步骤流程图：实验进行的步骤、过程,用自己能思考的方式给予整理叙述,画出流程图.（此内容通常在实验册子上有详尽描述,但是,最好不要照抄,应统整后以简单流程图完整表达）
四、实验纪录与数据分析：确实纪录实验结果,并加以分析、作图并计算出所有可能经计算的数据,与实验册子所要求的数据分析.
（可以怀疑实验数据重做实验,千万不可攥改实验数据,失去实验的意义）
五、实验问题：实验所提出的问题加以回答
六、讨论与改进：每一实验的结果并非完全正确,可能因天然、人文的影响而产生误差,写下每一样可能产生误差的原因,并讨论可能改进实验正确性的方式与实验装置.
⑺ 怎么写一个学期的化学总结
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。
在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。
老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！
我相信我会做得更好！努力吧！
⑻ 化学实验报告小结怎么写
一、 化学实验报告的书写： 一般情况下化学实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的： 1．实验目的：即本次实验所要达到的目标或目的是什么。使实验在明确的目的下进行，可避免学生无目的的忙碌，所以教师课前检查实验预习是很必要的。 2．实验日期和实验者：在实验名称下面注明实验时间和实验者名字。这是很重要的实验资料，便于将来查找时进行核对。 3．实验仪器和药品：写出主要的仪器和药品，应分类罗列，不能遗漏。此项书写可以促使学生去思考仪器的用法和用途，药品的作用及其所能发生的具体的化学反应，从而有助于理解实验的原理和特点。需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格。因为，所用试剂的浓度不同往往会得到不同的实验结果，对于仪器的规格，学生也应了解，不能仅仅停留在“大试管”“小烧杯”的阶段。 4．实验步骤：根据具体的实验目的和原理来设计实验，写出主要的操作步骤，这是报告中比较重要的部分。此项可以使学生了解实验的全过程，明确每一步的目的，理解实验的设计原理，掌握实验的核心部分，养成科学的思维方法。在此项中还应写出实验的注意事项，以保证实验的顺利进行。 5．实验记录：正确如实的记录实验现象或数据，为表述准确应使用专业术语，尽量避免口语的出现。这是报告的主体部分，在记录中，应要求学生即使得到的结果不理想，也不能修改，可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法，养成实事求是和严谨的科学态度。 6．实验结论和解释：对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释，得出结论，这是实验联系理论的关键所在，有助于学生将感性认识上升到理性认识，进一步理解和掌握已知的理论知识
⑼ 怎么写化学结论
其实说简单点就是“心得体会”。
⑽ 化学中现象与结论的表述（详细）
现象就是看到什么说什么，但绝不能说出物质的名称，如:不能说生成二氧化碳气体，要说生成可使澄清石灰水变浑浊的无色气体，结论就是。。。求证什么就写什么吧，求证是不是二氧化碳，结论:该气体是二氧化碳