Ⅰ 化学实验室做实验的注意事项
化学实验注意事项
实验守则
实验守则是人们长期从事实验室工作的经验归纳.总结出来的,它是防止意
外事故发生.保证正常的实验环境和工作秩序.做好实验的前提。
(1)实验前必须认真写预习报告,进人实验室后应首先熟悉实验室的环境和
布置,了解各种设施的位置并清点仪器。
(2)实验中应保持室内安静,集中思想,仔细观察,如实、及时地把实验现象
和结果记录在报告本上。
(3)保持实验室和实验桌面的清洁,火柴.纸屑、废品等应丢人废物缸内,不
得丢人水槽,以免造成水槽堵塞。
(4)使用仪器要小心谨慎,若有损坏应如实填写仪器损坏单;使用精密仪器
时,必须严格按照操作规程,注意节约水电。.
(5)使用试剂时应注意:
①按量取用,注意节约;
②取用固体试剂时,应注意勿使其落在实验容器外;
③公用试剂应放在指定位置,不得擅自拿走,用后即放回原处;
④试剂瓶的滴管.瓶塞是配套使用的,用后应立即放回原处,避免错混或玷
污试剂;
⑤使用试剂时要遵守正确的操作方法。
(6)实验完毕,洗净仪器,放回原处,整理桌面,洗净双手,并经指导教师同意
后方可离开。实验室内物品不得私自带出。
(7)若发生意外事故应保持镇静,不要惊慌失措。遇有烧伤割伤时,应立即
报告指导教师,及时急救和治疗.
(8)每次实验后由值日生负责整理药品,打扫卫生，并检查水、电和门窗,以
保持实验室的整洁和安全。
Ⅱ 做化学实验的注意事项大全
化学实验具有一定的危险性，安全实验的关键是要按照操作规定进行实验，危险便能变为安全。否则，在实验过程中一旦发生事故，危及师生的安全，下面给大家分享一些关于做化学实验的注意事项大全，希望对大家有所帮助。
一.哪些错误的操作能导致试管炸裂?
(1)夹持试管的铁夹过紧，未留出试管受热膨胀的余地，使试管受热膨胀发生炸裂。
(2)试管外壁有水未擦干。当加热时试管外壁有的地方先干燥，有的地方后干燥，由于受热不均匀，而引起试管炸裂。
(3)给试管中的固体药品加热时，试管口没稍向下倾斜，由于反应过程中有水生成或原来固体药品中含有湿存水的缘故，水从试管口流向试管底而引起试管炸裂。
(4)给试管中的液体加热时，试管中的液体超过试管容积的三分之一，加热过程中有液体从试管中逸出而洒在试管外壁而引起试管炸裂。
(5)给试管加热时，没先给整个试管均匀受热，而是直接给试管中的放药品部分的试管处加热，而引起试管炸裂。
(6)给试管加热时，酒精灯的焰心与试管接触，而引起试管炸裂。
(7)烧得很热的试管放在桌子上或试管架上而引起试管炸裂。
(8)实验过程中有冷的液体溅到被加热的试管上或烧得很热的试管还未冷却，如用冷水冲洗很可能出现炸裂。
(9)在制取气体时，用排水取气法收集气体，当气体收集完毕后，没有把导气管从水槽中拿出来，便先撤走酒精灯，使冷水沿导气管进入试管内，会引起试管炸裂。
二.用量筒量取一定体积的液体时应注意些什么?
(1)用量简量取一定体积的液体药品时，量筒必须放平稳。
(2)用试剂瓶往量筒中倾倒液体时，瓶口要紧挨量筒口，使液体沿着量筒内壁缓缓向下流入量筒中。
(3)用胶头滴管往量筒内滴加液体时，不要把胶头滴管伸入量筒内，更不许接触筒壁。
(4)读取液体体积数时，必须使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。
三.使用托盘天平之前必须做哪些准备工作?
使用托盘天平之前必须的准备工作是调零点。即称量前先把游码放在刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡。如果已到达平衡，指针摆动时先后指示的标尺上的左、右两边的格数接近相等，指针静止时应指在标尺的中间。如果天平的摆动未达到平衡，可以调节左、右的螺丝，使摆动达到平衡。
四.在溶剂体积一定的条件下，怎样加速固体物质的溶解?
一般常用的有下面的四种 方法 。
(l)将固体溶质研磨成细的粉末。固体溶质的颗粒越小，它跟溶剂接触的面积就越大。就越容易溶解。因此，在固体溶质未放入溶剂中以前，先将大颗粒的固体溶质放在研钵中研磨，待研成细的粉末以后，再放入溶剂之中，这样可使溶解的速率加快。
(2)振荡。如果是在试管中进行少量固体溶质的溶解时，可以用振荡的方法，加速固体溶质的溶解。
(3)搅拌。如果是在烧杯中进行较多量固体溶质的溶解时，用玻璃棒不断地搅拌溶液，可以加速固体物质的溶解。
(4)加热。加热时可以增加分子运动的速率。另外，绝大多数固体物质的溶解度是随着温度的升高而增大的。因此加热时也可以使固体物质溶解度增大，溶解速率也加快了。
五.混合物分离的方法有哪几种?
混合物分离的方法有过滤法、蒸发法、蒸馏法、分液法、结晶法等五种。
什么类型的混合物采用过滤法分离?
过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离时采用的一种方法。如粗盐的提纯，首先就是把粗盐溶于水，经过过滤，把不溶于水的泥土等固体杂质跟食盐水分离。
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Ⅲ 化学实验注意事项15个
1、实验过程中必须穿白大褂、带手套；浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上。
2、使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，以及其他有毒和有恶臭气体的实验，均应在通风厨或在通风情况下操作。
3、移动、开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地板上，最好用橡皮布或草垫垫好，若为石膏包封的可用水泡软后开启，严禁用锤砸、打，以防破裂。
4、打开易挥发的试剂瓶塞时，不可把瓶口对准自己脸部或他人，不可用鼻子对准试剂瓶口。
5、取用试剂时，瓶塞要倒放在洁净处，取用完毕后立即盖好密封。 6、稀释溶液。稀释硫酸时，必须在耐热容器内进行，并且在不断搅拌下，慢慢将硫酸加入水中。绝对不能将水加注到浓硫酸中，防止酸液溅射，非常危险。在溶解氢氧化钠，氢氧化钾等发热物质时，也必须在耐热容器中进行。
7、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。
8、不得私自将实验品带出实验室。
9、灯火加热时要注意安全。酒精灯中的酒精不得超过容量的2/3；灯内酒精不足1/4时，应灭火后添加酒精。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料。酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外。不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。
10、易燃溶剂加热时，必须在水浴中进行，避免使用明火；切忌将热电炉放入实验柜中，以免发生火灾；加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。
11、取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人。 12、强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。空试剂瓶扔进垃圾桶前要破碎，以免发生意外事故。
13、使用玻璃仪器时，要按照要求轻拿轻放，以免破损，造成伤害。
14、严禁用湿手去开启电闸和电器开关，凡漏电仪器不要使用，以免触电。
15、试验完毕后，对实验室作一次系统的检查；下班时，整理好器材、工具和各种资料，切断电源，关好门窗和水龙头。
Ⅳ 做化学实验时 有哪些注意事项
胶头滴管：
①使用时胶头在上,管口在下（防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液
②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）
③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂
④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
试管：
1.加热前,要把试管底部擦干.防止爆裂.
2.在加热时要预热一段时间.
3.加热后不能马上用冷水冲洗,防止爆裂.
量筒：
1.在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热 .
2.在量筒里进行化学反应
3.在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差）
4.读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面.
天平：
1.称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘.
2.取用砝码要用镊子,不能直接用手.
3.被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸, 易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量.
试管夹：
使用时从试管的底部往上套,夹在试管的中上部.
酒精灯：
①使用前先检查灯心,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
②也不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯（以免失火）
③酒精灯的外焰最高, 应在外焰部分加热 先预热后集中加热.
④要防止灯芯与热的玻璃器皿接触（以防玻璃器皿受损）
⑤实验结束时,应用灯帽盖灭（以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分,不仅浪费酒精而且不易点燃）,决不能用嘴吹灭（否则可能引起灯内酒精燃烧,发生危险）
⑥万一酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布扑盖
温度计
刚用过的高温温度计不可立即用冷水冲洗.
2：基本操作
（1） 药品的取用：“三不准”①不准用手接触药品 ②不准用口尝药品的味道 ③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味
注意：已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶,应交回实验室.
A：固体药品的取用
取用块状固体用镊子（具体操作：先把容器横放,把药品放入容器口,再把容器慢慢的竖立起来）；取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽（具体操作：先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立）
B：液体药品的取用
取用很少量时可用胶头滴管,取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上,标签向着手心,防止试剂污染或腐蚀标签,斜持试管,使瓶口紧挨着试管口）
（2）物质的加热 给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿
A：给试管中的液体加热 试管一般与桌面成45°角,先预热后集中试管底部加热,加热时切不可对着任何人
B：给试管里的固体加热： 试管口应略向下（防止产生的水倒流到试管底,使试管破裂）先预热后集中药品加热
注意点： 被加热的仪器外壁不能有水,加热前擦干,以免容器炸裂；加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心,以免容器破裂.烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗,也不能立即放在桌面上,应放在石棉网上.
（3） 过滤 是分离不溶性固体与液体的一种方法（即一种溶,一种不溶,一定用过滤方法）如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离.
操作要点：
“一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；
“二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘；
“三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒 ②玻璃棒紧靠三层滤纸边 ③漏斗末端紧靠烧杯内壁
（4）仪器的装配 装配时, 一般按从低到高,从左到右的顺序进行.
5）检查装置的气密性 先将导管浸入水中,后用手掌紧物捂器壁（现象：管口有气泡冒出,当手离开后导管内形成一段水柱.
（6）玻璃仪器的洗涤 如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可加稀盐酸洗涤,再用水冲洗.如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤,也可用洗衣粉或去污粉刷洗.清洗干净的标准是：仪器内壁上的水即不聚成水滴,也不成股流下,而均匀地附着一层水膜时,就表明已洗涤干净了.
（7）常用的意外事故的处理方法
A：使用酒精灯时,不慎而引起酒精燃烧,应立即用湿抹布.
B：酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗.
C：碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗,不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗.
D：若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗.
3、气体的制取、收集
（1）常用气体的发生装置
A：固体之间反应且需要加热,用制O2装置（NH3、CH4）；一定要用酒精灯.
（2）常用气体的收集方法
A：排水法 适用于难或不溶于水且与水不反应的气体,导管稍稍伸进瓶内,（CO、N2、NO只能用排水法）
B：向上排空气法 适用于密度比空气大的气体（CO2、HCl只能用向上排空气法）
C：向下排空气法 适用于密度比空气小的气体
排气法：导管应伸入瓶底
4、气体的验满：
O2的验满：用带余烬的木条放在瓶口.
CO2的验满：用燃着的木条放在瓶口.证明CO2的方法是用澄清石灰水.
9、（1）试管夹应夹在的中上部,铁夹应夹在离试管口的1/4处.
（2）加热时试管内的液体不得超过试管容积的1/3,反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2.
（3）使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2,蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的2/3；酒精灯内的酒精不得超过其容积的2/3,也不得少于其容积的1/4.
（4）在洗涤试管时试管内的水为试管的1/2（半试管水）；在洗气瓶内的液体为瓶的1/2；如果没有说明用量时应取少量,液体取用1——2毫升,固体只要盖满试管的底部；加热试管内液体时,试管一般与桌面成45°角,加热试管内的固体时,试管口略向下倾斜.
Ⅳ 2019初中化学实验操作注意事项
我在此整理了2019初中化学实验操作注意事项，希望能帮助到您。
化学实验基本操作
1、在实验室里，不管什么药品，都要做到“三不”：
不要用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;更不得品尝药品的味道。
2、剩余药品的处理：用剩的药品不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
3、酒精灯的使用
酒精灯中的酒精少于酒精灯容积2/3;
绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;
绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;
酒精灯不可用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，不用时盖上灯帽(原因：①防止酒精挥发,浪费酒精;②酒精挥发后水留在灯芯上，下次不易点燃或燃烧不旺);
酒精着火，用湿抹布或沙土扑灭，不可用水浇(原因：用水浇会使火势蔓延)。
4、用试管给固体加热，试管口要略向下倾斜(防止产生的水倒流回试管底部，引起试管炸裂)，铁夹夹在离管口约1/3处(或试管中上部)，先预热，后集中加热。
用试管给液体加热，试管倾斜与桌面约成 45°角，液体量不超过容积的1/3，先预热，后集中加热。管口不要对着人。
可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等
需垫加石棉网才能加热的仪器：烧杯、锥形瓶、烧瓶等
不可加热的仪器：量筒、集气瓶等
5、药品的取用
实验时若没有说明用量，应取最少量，液体取1ml～2ml，固体只要盖满试管底部。
取用固体：粉末状用药匙(一平二送三竖直)，块状用镊子(一平二放三慢竖)。
取用液体：
① 取多量，用倾倒法，瓶塞倒放，倾倒时标签向手心(防止残留液腐蚀标签)，试管倾斜，瓶口紧挨着管口，倒完后标签向外，放回原处。
② 取少量，用胶头滴管(吸取时在液面上赶跑空气，滴加时不要伸入容器中，应垂直悬于容器口上方;取液后的滴管不要平放，不要倒置;用过后要清洗，滴瓶上的滴管不要清洗)
③ 取定量，用量筒、胶头滴管(视线与液体凹液面最底处水平，不要仰视、俯视读数)
6、装置的连接
① 玻璃管与橡皮管、橡皮塞的连接：先将要插入的玻璃管的一端用水润湿，轻轻旋进。
② 整套装置的连接顺序：从左向右，由下而上
7、玻璃仪器的洗涤
① 用水和试管刷刷洗;
② 若试管内壁附有油污，用热的纯碱溶液或洗涤剂清洗;
③ 若试管内壁附有不溶性金属氧化物、碱、碳酸盐等，可先用稀盐酸浸泡，再用水冲洗。
玻璃仪器洗涤干净的标志：仪器内外壁水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
8、检查装置气密性
将导管的一端放入水中，双手捂住试管的外壁，若看到导管口有气泡产生，松开手导管口有水柱产生，说明气密性良好。
9、过滤
过滤是从液体中分离出不溶性固体的一种方法。
用到的仪器有：铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸。
其操作要点：
⑴一贴 滤纸紧贴漏斗内壁
⑵二低 液面低于滤纸边缘 、滤纸边缘低于漏斗边缘
⑶三靠 烧杯口紧靠玻璃棒中部、玻璃棒下端轻靠三层滤纸一边、漏斗下端紧靠烧杯内壁。
玻璃棒的作用： 引流 。
过滤一次后，滤液浑浊，接着的操作是： 再过滤两到三次
如果过滤两三次后，滤液仍浑浊，可能的原因是：
⑴ 液面高于滤纸边缘 ⑵ 滤纸破了 ⑶ 仪器不干净
10、蒸发(蒸发皿中液体量不超过容积2/3)
用到的仪器有：铁架台(带铁圈)、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯等。
注意事项：
⑴加热时应用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅。
⑵当蒸发皿中出现多量固体时应停止加热，用余热使剩余水份蒸发。
⑶取用蒸发皿用坩埚钳，不能用手拿，加热后的蒸发皿应放在石棉网上，不能放在实验台上，以免烫坏实验台。
相关知识：学好初中化学的策略
一、树立信心，激发学习化学兴趣
化学一般安排在八、九年级学习(五四制在八年级开设)，因为某些原因(如内容抽象、老师严厉、没有实验、要背诵的太多等)，可能有时候你不太喜欢化学，但它不仅是中考科目，也是我们衣食住行离不开的一门自然科学，因此不得不去学。既然非学不可，那为什么不用心去学呢?要给自己一点信心，鼓励自己能学好，不要害怕困难。必须记忆的、该做的，怎么省也省不掉，那就不如早点背诵、早点练习，这样也就早点会了。
学好化学，激发兴趣很关键，因为兴趣是最好的老师。其实，化学很有意思：那形形色色的化学用语、造型美观的化学仪器、多姿多彩的化学实验、引人入胜的科学探究、生产生活中的化学疑惑等，这些都可以使你对化学产生好奇心。尤其是你用学到的化学知识攻克了一道难题、解决了身边的一个问题，那该是多么惊喜，周围世界的神秘面纱也慢慢被揭开，物质变化的规律跃然纸上。
二、辨析概念，不断发展理性思维
化学基本概念是初中化学重要的基础知识和骨架，在平时的化学学习中要注重剖析概念的内涵(指概念的本质属性)、明晰概念的外延(指概念的适用对象和范围)。只有抓住概念的内涵和外延，才能正确认识化学基本概念和原理，同时不断提高我们的理性思维水平。
例如氧化物的内涵是“含有两种元素且其中一种是氧元素”，外延是“属于化合物”，这样你就知道高锰酸钾(KMnO4)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、硫酸(H2SO4)等是含氧的化合物而不是氧化物，氧气(O2)、臭氧(O3)是单质而不是氧化物。
再如，质量守恒定律的内涵是“参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和”，其外延是“一切化学变化”。把握了这些，你就知道100g水凝结为100g冰是不能用质量守恒定律解释的，因为这是物理变化;1g氢气和9g氧气充分反应生成的水是9g，而不是10g，因为参加反应的氧气只有8g(剩余1g)。
还要重视对基本概念进行对比，这不仅能揭示概念之间的逻辑关系，还能进一步深化概念。
例如学习物质的组成和分类时，要了解纯净物与混合物是并列关系，单质(或化合物)和纯净物是从属关系，化合物与氧化物是包含关系等，这样你就明白了硝酸钾溶液属于物质中的混合物，硝酸钾属于纯净物中的化合物、也是化合物中的盐。
再如，有的概念是对立关系，如燃烧和灭火、氧化与还原等。知道了这层关系，你就能认识到“控制燃烧的任一条件”就能灭火。
三、多做实验，培养科学探究意识
化学是以实验为基础的自然科学，实验是开展科学探究活动的重要途径和手段。在日常学习中，不仅要熟悉每个实验的实验原理、实验手段，还要重视对实验过程的体验，知道实验所包含的科学方法，了解实验有待改进的地方，尤其是注重利用化学实验探究身边的物质与现象。这样就能在实验学习和探究活动中，发展化学观念、丰富科学素养。
例如课本上“测量空气中氧气体积分数”实验，硬件组成是广口瓶和配套的橡皮塞、长柄插入橡皮塞的燃烧匙、导管及止水夹、盛有水的烧杯等;涉及的化学原理是“磷在密闭体系内燃烧消耗其中的氧气，同时生成体积可以忽略不计的五氧化二磷固体”;蕴含的科学方法是“等量替换法”——以“外形可见、体积容易测量的水”等量替换“没有颜色、极易逸散的氧气”。由于课本上该实验是将磷引燃后再伸入广口瓶里，造成实验结果误差大、实验过程有污染，至此又可以引发对该实验改进方案的探讨——如果“先将磷封闭于广口瓶内再设法引燃磷”则可以圆满地回避上述不足。
在化学实验中还要注意分析疑难实验或常规实验中的疑难问题、异常现象等，以理清实验的来龙去脉、澄清对实验的模糊认识。
例如设计“质量守恒定律”实验时，一个实验中的研究对象不能涉及两个(或两个以上)独立的化学反应，否则无法推出其中的某个化学反应在化学变化前后的质量保持不变;对于有气体放出的质量守恒定律实验，不能用气球封闭容器口，否则气球变大，浮力增加，托盘天平会失去平衡。
还有“CO还原氧化铁”实验，由于还原反应是分步进行的，即Fe2O3先被还原成Fe3O4，Fe3O4再被还原成FeO，最后FeO被还原成Fe，因此实验时玻璃管中得到的黑色粉末不一定是铁，也可能是Fe3O4或FeO。若要检验还原的固体产物，不能使用磁铁，可以使用硫酸铜溶液、稀盐酸或稀硫酸。
四、联系实际，增强学以致用能力
关注社会、联系实际，运用化学知识解决生产生活中的实际问题是化学的重要作用，同时也很好地体现了化学既源于社会、源于生活，又服务于社会、服务于生活的时代主题。
例如，烧烤店为什么用木炭而不用木柴作燃料呢?其实，答案就在木炭的可燃性中。仔细观察木炭、木柴燃烧的现象就会发现，木炭燃烧发光(没有明火、不冒烟)，放出大量的热;木柴燃烧也放出大量的热，但会产生火焰、冒黑烟。因此，用木炭烧烤羊肉能使其受热均匀，不易被烧焦，也不会被熏黑。
可能有人会说，有时候看到烤肉的木炭中冒出了明火，那可能是肉比较肥，里面的脂肪熔化滴到木炭上，脂肪燃烧会产生火焰(所以用来烧烤的肉一定要挑选脂肪少的);也可能是木炭在氧气不足时燃烧产生CO，CO燃烧产生火焰(所以烧烤时常借助于鼓风机向炉内吹风);还可能是木炭没烧透就出窑了，里面含有较多的有机杂质(所以烧烤店一定要挑选上等质量的木炭作燃料)。
以化学的视角观察生活、联系社会，就能不断地提高我们解决简单的实际问题的能力。
五、学会归纳，构建化学知识网络
化学实验基础知识和技能多而散，若采用归纳法可使复杂内容条理化、系统化、网络化、主干化，从而减轻记忆负担，提高学习效率。
常用的归纳方法有缩略归纳、韵律归纳、谐音归纳、对比归纳、网络归纳等。
像“缩略归纳”，就是从需要记忆的内容中找出关键性或概括性的字词或数字作为提示，“以点代面”。例如“粉末状药品的取用”可以归纳为“一斜二送三直立”，“块状或大颗粒状药品的取用”则归纳为“一横二放三慢竖”。
还有“谐音归纳”，就是根据所要记忆内容中的关键字词读音，归纳出另一句读音相同或相近的简短语，再利用两者音调相谐而产生联想。如实验室加热高锰酸钾验室制氧气的操作顺序，可谐音记忆为“茶庄定点收利息”，即：检查装置气密性;装药品;把试管固定在铁架台上;点燃酒精灯;收集氧气;将导气管移离水槽;熄灭酒精灯。
六、掌握方法，提高学习化学效益
学习任何一门课，不仅要具备扎实的基础知识和基本技能，还要熟练掌握一些学习方法和解题技巧——因为方法常常比知识更重要。
学习化学离不开解题(特别是在复习阶段)，解题是化学学习的重要组成，要学会根据题型和题意选择解题方法，从而形成娴熟的解题技巧。
例如做选择题，有直选法、排除法、估算法、逆向法等，如果运用恰当，就能起到事半功倍的效果。像“排除法”，它是解答选择题常用的基本方法，一般按照由易到难的顺序，逐步缩小选择范围，不断“排除”不符合题意的选项。
Ⅵ 做化学实验应注意哪些事项
高中化学是一门与生活息息相关的课程，在高中化学的学习过程中，一些细小的事情是需要格外注意的，因为一个不小心就可能导致化学实验的失败，也可能危害到高中生的安全，因为化学实验的器具是有一定危险的。下面给大家分享一些关于做化学实验应注意哪些事项，希望对大家有所帮助。
高中化学实验操作中药品的取用注意事项
1.取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。操作时，做到“一送、二竖、三弹”。(即药品平送入试管底部，试管竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽。)使药品全部落入试管底。
2.取用块状或大颗粒状固体常用镊子，操作要领是"一横、二放、三慢竖。"即向试管里加块状药品时，应先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部。
3.使用细口瓶倾倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流”。即先拿下试剂瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，让液体沿试管内壁慢慢地流入试管底部。
高中化学实验操作中胶头滴管注意事项
1.夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指(或中指)夹持，这样可防止胶头脱落。
2.吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。
3.禁止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀;也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免沾污滴管。
高中化学实验操作中托盘天平注意事项
1.托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平;不平应把螺母旋;相同纸片放两边，潮、腐药品皿盛放，左放称物右放码，镊子先夹质量大;最后游码来替补，称量完毕作记录，砝码回盒游码零，希望大家要记住”。
2.移动游码时要左手扶住标尺左端，右手用镊子轻轻拨动游码;
3.若称取一定质量的固体粉末时，右盘中放入一定质量的砝码，不足用游码补充。质量确定好后，在左盘中放入固体物质，往往在接近平衡时加入药品的量难以掌握，这时应用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻碰右手手腕，使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。
4.若不慎在托盘上放多了药品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。
高中化学实验操作中量筒注意事项
1.使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。
2.量液体，筒平稳;口挨口，免外流;改滴加，至刻度;
3.读数时，视线与液面最低处保持水平"。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。
高中化学实验操作中过滤操作注意事项
1.将滤纸贴在漏斗壁上时，应用手指压住滤纸，用水润湿，使滤纸紧贴在漏斗壁上，赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡，以利于提高过滤速度。
2.过滤操作要求做到"一贴二低三靠"。一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧;盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。应手持玻璃棒中上部。
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Ⅶ 在化学有几大类禁忌。
是说在实验室吗。。
实验室安全规章制度
一、为确保全体实验人员自身安全和公司财产不受损失，
实验人员要牢固树立“安全第一”的思想。
二、进入实验室，必须按规定穿戴必要的工作服，并采
取相应的防护措施。
三、禁止携带危险品进入实验室，严禁在实验室内或周
围吸烟、点火。
四、避免在实验室吃喝食物且使用化学药品后需洗净双
手才能进食，食物禁止储藏在储有化学药品的冰箱或储藏柜
中。
五、保证环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐，严
禁占用走廊，乱扔杂物。
六、实验室使用易燃易爆和剧毒危险品，要严格按有关
制度办理领用手续。
七、未经实验室管理人员许可，任何人不许随意动用实
验室的仪器设备。凡使用贵重、大型精密仪器及压力容器或
电器设备，使用人员必须严格遵守操作规章，要坚守岗位，
发现问题及时处理，因不听指导或违反操作规程导致仪器设
备损坏，
要追究当事人责任，
并按有关规定给以必要的处罚。
八、严禁带电的情况下，搬动、移动或振动实验设备，
以防损坏设备。
九、实验人员严格遵守仪器使用登记制度，每次使用结
束必须登记。
十、操作时不能用湿手接触电器，也不可以把电器弄湿，
若不小心弄湿，应等干燥后再用。
十一、实验所用设备一旦发现故障，应立即断电停机，
严禁带故障运行。
十二、实验结束，实验人员应立即清理现场，仪器归位、
清洗器皿。
十三、离开实验室之前，必须切断电源、水源、气源、
锁好门窗，保管好贵重物品；并做好实验室的通风和防护，
以防仪器设备锈蚀和霉变。
Ⅷ 初中化学在实验时要注意些什么
化学实验室注意事项
1、学生做实验前，应进行实验预习，指导老师须先向学生讲清
操作规程和注意事项。学生做实验时，必须严格按规程进行操作，尤其是使用酒精灯、电炉等，更要注意安全。
2、对于能产生有毒气体的实验操作，必须在通风橱中进行。绝对禁止用口偿药品。
3、实验剩余的剧毒、易燃、易爆等危险品，要及时送交实验室管理员妥善保管。对于有毒废液，应集中处置。 4、实验室内严禁吸烟、严禁就餐。
5、实验课结束后，学生一律不允许滞留在实验室，严禁学生将实验室仪器、药品带出实验室。
6、实验结束后，值日的学生必须关闭实验室的电源、水源、气源和门窗等， 经指导老师检查同意后方可离开实验室。
化学实验室基本操作中的注意事项
一、注意事"先后"顺序
1．组装仪器顺序：先零后整，由低到高，由左到右，先里后外，拆装置与之顺序相反。
2．加热器试管时，先均匀加热，后局部加热。
3．制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品。
4．使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前先检查是否漏水，后洗涤
干净。
5．用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。
6．用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、醋酸铅试纸气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿。再将试纸靠近气体检验。而用pH试纸时，要先用玻璃棒蘸取待测液少许滴到放在表面皿中央的干燥pH试纸上，再与标准比色卡脖子比较。
7．中和滴定实验时，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2~3次后，再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在"零"刻度或"零"刻度以下。
8．点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃。净化气体时，应先净化后干燥。
9．焰色反应试验中，每做一次，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。
10．配制一定物质的量溶液时，溶解或稀释后溶液应冷却再移入容量瓶。
11．气体在热固体表面时，应先将气体干燥后反应。
12．硫酸沾到皮肤上，先迅速用干布擦去，再用水冲洗，千万不得先用水冲洗；碱液沾到皮肤上，立即用较多水冲洗，再涂上硼酸溶液。
Ⅸ 做化学实验应该要注意什么安全
化学实验室是进行化学实验的重要场所，一般都会有化学药品柜，在柜子里面会有做实验用的化学药品。下面给大家分享一些关于做化学实验应该注意什么安全，希望对大家有所帮助。
一.做化学实验应该注意什么安全
1、实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所，必须严肃、认真。
2、进入实验室前必须要熟悉和遵守实验安全规则。
3、了解实验室水、电总开关的地方，了解消防器材(消防栓、灭火器等)、紧急急救箱等的位置和正确使用 方法 。
4.、了解实验室的主要设施及布局，通风厨的位置、开关和安全使用方法。
5、做实验时必须穿长袖、过膝的衣裤。长发必须扎短，不准穿拖鞋。
6、严禁将任何灼热物品直接放在实验台上。
7、产生危险和难闻气体的实验必须在通风橱中进行。
8、取用化学试剂必须小心，在使用腐蚀性、有毒、易燃、易爆试剂(特别是有机试剂)前，必须仔细阅读有关安全说明。
9、一切废弃物必须放在废物收集桶内。
10、使用玻璃仪器必须小心操作，以免打碎、划伤自己或他人。
11、禁止在实验室内吃食品、喝水、咀嚼口香糖。实验后，吃饭前，必须洗手。
12、实验后要将实验仪器清洗干净、摆放整齐，关好水电开关，擦净桌面，做好清洁卫生。
13、一旦出现实验事故，如灼伤、化学试剂溅洒在皮肤上，应及时用药处理或立即用冷水冲洗，被污染的衣服要尽快脱掉。
14、实验室所有的药品不得携带出室外。用剩的有毒药品要还给老师。
15、在化学实验室进行实验不允许嬉闹、高声喧哗，也不允许带耳机边听边实验。
16、实验结束后，经老师检查验收同意后，方可离开实验室。
17、任何有关实验安全问题，皆可询问老师。发生事故，必须立即 报告 ，及时处理
二.化学实验室安全注意事项有哪些
1、在进入实验室的时候一定要穿好白大褂、戴好手套;浓酸以及烧碱都是有非常强的腐蚀性的，因此绝对不能溅到衣服上更不要说是皮肤上。
2、在使用浓硝酸、盐酸、硫酸的时候，还有其他带有毒性或者是恶臭气味气体做实验的时候，一定要在通风的情况下进行操作。
3、挪动或者是打开大瓶液体时，不能直接把瓶子放在水泥地板上面，一定要用橡皮布或者是草店垫好。如果是石膏封起来的，应该先用水泡软之后再打开，不能用锤子去敲打，防止出现破裂。
4、打开易于挥发的试剂瓶塞时，不能直接把瓶口对着自己的脸部或者是其他人，也不要用鼻子去闻。
5、在拿试剂的时候，瓶塞要放在干净的地方，取完试剂之后要马上密封好。
6、在化学实验室稀释硫酸的时候，一定要在耐热的容器里面进行，而且要在不断的搅拌下，缓慢的把硫酸添加进去。绝对不要直接把水添加到浓硫酸里面，避免出现酸液的溅射，这是非常危险的。
最后，实验做完之后剩下的药品不能放回到原来的瓶子里面，也不能随便乱丢，更加不能拿出化学实验室，而是要放到指定的回收容器里面。
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