Ⅰ 初三化学计算题怎么做
①找出所用方程式
②找出已知量和未知量
③利用化学方程式中各物质的质量比求解
Ⅱ 初三化学计算题怎么解
在目前看来，初中阶段比较难把握的还是计算题，上课说的再详细，复习的次数再多，仍然有学生反应，不懂，似懂非懂。有的时候真的是泄气，不知道是自己在那个环节出了问题，总感觉讲的已经是很清楚，但是结果还是不乐观。对此，我认真的做了分析，我收集了一些历年来达州化学的中考题，我总结了下。达州的化学计算题，目标基本上是锁在两点，溶质的质量分数和有关化学方程式的计算混合计算。当然这两个本来就是初中阶段的两大计算题考点，在各个教材以及各个地区都是差不多的。所以我就针对这两个考点来分析。在上课的时候，我们总是说了很多很多，学生还是不理解。其实计算题，这一节的关键还是要学生多练。但是老师得做好引导，教会学生一个清晰的思路。我总结了一下。具体如下。一、有关溶质质量分数的问题。这个内容，在考查的时候无非是三种情况：简单的直接计算，有关密度体积的计算，稀释、浓缩的计算，但是讲二三合在一起的居多，但是在讲解的时候，我们仍然得循规蹈矩，一步一步的来，首先是由简到难。关键是让学生掌握方法。在这个内容中，总共涉及到4个量，溶质的质量，溶液的质量，溶剂的质量，溶质的质量分数。就这几个量，但是在我们经常计算的时候，我们所利用的公式中只含有三个量，所以我们要处处围绕这三个量来求解。无论什么时候，我们都得找到溶质的质量，溶液的质量，溶质的质量分数。表明是已知的还是未知的。那么一切变简化多了。而且在这里我们要特别注意的是，我们所说的溶质的质量，溶液的质量，溶质的质量分数都必须是针对同一主体。现在再来看上述的几种情况，首先简单计算很简单，就是有的时候告诉溶质的质量，溶剂的质量，此时我们就要换为溶液的质量。有关密度，体积的，我们首先讲其换为质量，当然密度、体积必须是同一主体，最后稀释问题。显然是在加溶剂，那么不变的，溶质，变的是溶液。浓缩有两种情况，加溶质，那么此时变的就是溶质，随之溶液也发生变化。另一种减溶剂，溶质不变，变溶液。只要学生把这个弄清楚了，就好了。二、有关化学方程式的计算。这个内容是在前面的内容的基础上学习的，在这类计算题中，我们要掌握最关键的定律，就是质量守恒定律。其中质量守恒定律起到两个作用，反应前后质量相等，反应前后原子个数相等。另一个就是书写化学反应方程式。掌握了这两点，那也就简化了，既然是质量守恒，所以在计算的过程中一切都是围绕这质量来说的。就是前面所学的相对分子质量之比等于质量之比。根据此建立比例式。包含已知量的质量，相对分子质量。未知量的质量，相对分子质量。告诉密度体积的将其转化为质量就好。关键在于找已知量。我们通常能用作已知量的，完全反应的物质，纯净物，单质，生物的气体，沉淀。只要算出来要求的量，那么至于纯度、分解率等等就直接套公式就好。
Ⅲ 初三的化学计算题解答技巧都有什么
化学计算的常用技巧
（1）定量问题定性化；（2）近似估算；（3）运用整体思维，化繁为简；（4）利用图象解题等等。
1．化学计算的常用方法
（1）守恒法：包括原子个数守恒、得失电子守恒、电荷守恒法、质量守恒法等。
（2）极值法： 从问题的极端去思考、去推理、判断，使问题得到解决。
（3）讨论法：当题中含有不确定的因素时，对每一种可能情况进行的讨论。
（4）十字交叉法：已知混合中某一量的平均值，求混合物中两物质的质量比。
（5）差量法：运用前后量的差，根据方程式中的计量数的关系直接求解。
Ⅳ 初三化学计算题的步骤有哪些还有要怎么寻找相关的量
根据化学方程式的计算：
⒈格式与步骤：
行号\x09内容
1\x09解、设
2\x09方程式
3\x09关系量
4\x09已知、未知量
5\x09比例式
6\x09求解比例式
7\x09答
⒉解题方略：
⑴找出根据：从题目叙述中找出解题所需要的方程式并写出来.
⑵分析数据：①方程式中涉及到哪些物质?它们的质量可能是需要的,否则一定是不能直接利用的.②题目中有哪些数据?是哪些物质的量?③能否直接代入方程式进行计算?④不能的话,如何转换?
⑶写出答案：严格按解题格式（至少七行）写出解题过程.
⒊三要领和三个关键：
三要领：①步骤要完整；②格式要规范；③计算得数要准确.
三个关键：①准确书写方程式；②方程式要配平；③准确计算.
Ⅳ 谁能帮忙归纳一下初三化学的计算题有哪几种类型，一般解题方法是什么
解计算题：
计算题的类型有：①有关质量分数（元素和溶质）的计算
②根据化学方程式进行计算
③由①和②两种类型混合在一起计算
（一）、溶液中溶质质量分数的计算
溶质质量分数 = ╳ 100%
（二）、化合物（纯净物）中某元素质量分数的计算
某元素质量分数= ╳ 100%
（三）、混合物中某化合物的质量分数计算
化合物的质量分数= ╳ 100%
（四）、混合物中某元素质量分数的计算
某元素质量分数= ╳ 100%
或：某元素质量分数= 化合物的质量分数 ╳ 该元素在化合物中的质量分数
（五）、解题技巧
1、审题：看清题目的要求，已知什么，求什么，有化学方程式的先写出化学方程式。找出解此题的有关公式。
2、根据化学方程式计算的解题步骤：
①设未知量
②书写出正确的化学方程式
③写出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量
④列出比例式，求解
⑤答。
Ⅵ 初三化学计算题怎么解
1、最好先背好化和价、还有化学元素表前20的元素符号
比较有助于书写化学式
2、书后通常有溶解性表、从一行、或一列中找规律背
有助于写对方程式
3、方程式会写就好办多了、简单的题目可以设X、然后直接代入
交叉相乘、解出X的值
4、如果是较难的题目、耐心一点、慢慢分析、这个具体讲起来比较抽象
好好做应该不会有什么大问题的
Ⅶ 九年级化学计算题怎么做
九年级的化学计算题分为两种一种是选择题最后一道题的技巧计算。另外一道题是。后数第二道题的综合计算。选择题的技巧计算主要考察的是学生的。方法解题方法还有解题技巧。而后数第二道题的综合计算主要考察。化学基础计算的功底。横比数列等。
Ⅷ 初三化学计算题怎么做
化学计算题的解答一般离不开化学方程式，首先写出反应的化学方程式：
MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2+2H2O
MnO2---Cl2
87 71
m 1.42g
其次，根据已知条件和待求量，列出关系式（如上）。
最后写出比例式：87/71=m/1.42g m=1.74g
样品中二氧化锰的质量分数=(1.74g/1.8g)x100%=96.7%
Ⅸ 初三化学计算题解题方法
例题1、加热分解31.6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？这些氧气占多少体积？（保留1位小数）（O2的密度1.43g/L）（K-39，Mn-55，O-16）
解：设：氧气的质量为x
1、解设未知量(不带单位)
2KMnO4
K2MnO4
+
MnO2
+
O2↑
2、写出反应的化学方程式
316
32
3、写出相关物质的相对分子质量和
31.6g
x
已知量(要带单位)、未知量(不带单位)
36
32
x
=
3.2g
3.2g
4、列出比例式，求解
31.6g
x
1.43g/L
5、简明写出答案
答：可以得到3.2g氧气，这些氧气占2.2L体积。
Ⅹ 初三化学计算题的类型,解题方法和思路
化学计算是从量的方面研究物质及其变化规律的，它不是单纯的数学运算，而是与基本概念、化学用语、元素及化合物、化学实验等融为一体的，都具有了丰富的化学内容。不少学生忽视了这一点，片面认为数学好了，化学计算也不在话下，从而影响了化学学习水平的提高。那么怎样进行化学计算题的学习呢？
（一）解化学计算题的程序
正确解题思路的获得是来自思维过程的程序化。解答化学计算题的思维程序大致分为三个阶段。
1．题目类型的辨别阶段
这个阶段对你正确思维起到定向作用。认真审题，如果能深刻理解所学知识，那就比较容易认清题目的类型，有关知识的复习就有了索引。若不能通过审题，确切了解题意，一开始就把题目的类型弄错了，结果只会使解题思路误人歧途。
2．有关知识的复现
这点对你正确思维起到保证作用。解计算题，必须利用自己获得的化学知识，依据题意、以题目类型为索引回忆有关知识，为找到正确的解题方法做准备。
3．问题实质的分析
这对你正确思维起到决定作用。对计算题进行实质的分析，也就是从面临的题目中抽出与题目相同的有关知识，通过对这些知识的运用，排除各种无关的或次要的因素干扰，尽快做出解答。
（二） 常用的解题方法
1．应用关系式法的计算
关系式法能较好地表示出物质间转化的定量关系，有很好的直觉效果，广泛适用于纯度多步反应，溶解度等有关计算。
例：测得某硫铰样品含氮的质量分数为18％，试求样品中的硫铵纯度。
解设100克试样中含有X克硫按，则硫铵与杂质～（NH4）2SO4～2N
132克 28克
100克 X 克 18克
132∶X ＝ 28 ∶18
X＝84．9克
∴ （NH4）2SO4 % ＝84．9／100 × l00％＝84．9％
答：该样品中硫按的纯度为84．9%.
2．应用十字交叉法的计算
配制一定溶质质量分数的溶液或同一物质不同质量分数混合后质量分数的计算等，用“十字交叉法”计算更简捷。
例 将200克质量分数为47％的硫铰稀释成为39％，应加入质量分数为 23％的硫酸多少克？
解析 用溶质质量守恒的 原理 求解此题比较复杂，用“十字交叉法”就容易多了