化学中的升华怎么做

‘壹’ 何为微量升华应该如何操作

利用生药中所含的某种化学成分在一定温度下能升华的性质，获得升华物，在显微镜下观察其形状、颜色以及应用其化学性质来鉴定生药的方法。如茶叶中的咖啡因，大黄、何首乌、决明子中的蒽醌化合物，牡丹皮、徐长卿根中的牡丹酚，薄荷中的薄荷脑、斑蝥中的斑蝥素等，都可用微量升华法确证。微量升华方法：取金属片，置具圆孔（直径2cm）的石棉板上，金属片上放一小金属圈（高度约0.8cm），对准石棉板上的圆孔，圈内加入药材粉末一薄层，圈上放一载玻片。在石棉板下圆孔处用酒精灯徐徐加热（火焰距板约4cm）数分钟，至粉末开始变焦，去火待冷，则有结晶状升华物附着手上面的玻片。将玻片取下反转，在显微镜下观察结晶形状，并可加化学试液，观察其反应。必要时可用显微熔点测定结晶的熔点。

‘贰’ 怎样进行微量升华

步骤：

1. 取金属片，置具圆孔（直径2cm）的石棉板上，金属片上放一小金属圈（高度约0.8cm），对准石棉板上的圆孔，圈内加入药材粉末一薄层，圈上放一载玻片。

2. 在石棉板下圆孔处用酒精灯徐徐加热（火焰距板约4cm）数分钟，至粉末开始变焦，去火待冷，则有结晶状升华物附着手上面的玻片。

3. 将玻片取下反转，在显微镜下观察结晶形状，并可加化学试液，观察其反应。必要时可用显微熔点测定结晶的熔点。
   

利用生药中所含的某种化学成分在一定温度下能升华的性质，获得升华物，在显微镜下观察其形状、颜色以及应用其化学性质来鉴定生药的方法。

举例：

如茶叶中的咖啡因，大黄、何首乌、决明子中的蒽醌化合物，牡丹皮、徐长卿根中的牡丹酚，薄荷中的薄荷脑、斑蝥中的斑蝥素等，都可用微量升华法确证。微量升华方法：取金属片，置具圆孔（直径2cm）的石棉板上，金属片上放一小金属圈（高度约0.8cm），对准石棉板上的圆孔，圈内加入药材粉末一薄层，圈上放一载玻片。在石棉板下圆孔处用酒精灯徐徐加热（火焰距板约4cm）数分钟，至粉末开始变焦，去火待冷，则有结晶状升华物附着手上面的玻片。将玻片取下反转，在显微镜下观察结晶形状，并可加化学试液，观察其反应。必要时可用显微熔点测定结晶的熔点。

‘叁’ 升华的原理及技术关键是什么

升华的原理：在一定的大气压强下，固体物质的蒸气压与外压相等时的温度时，不但在固体表面，而且在其内部也发生了升华，作用很剧烈。

技术关键是：在一个标准大气压（1.013×10^5 Pa）下固体的升华。

升华概念的误用

某些铵盐（如氯化铵）晶体加热后会直接变为气体，这个过程曾被人误认为是升华，但是实际上是铵盐分解成了氨气和另一种气体（如氯化氢），是化学反应。

热升华打印机（dye-sublimation printer）是一种打印机，它有这样的名字是因为人们曾经认为打印颜料在这种打印机里是由固体升华成气体的。而实际上，在颜料有固体变为气体的过程中，有液化存在。但是这种打印机仍然保留了这个名字。

‘肆’ 化学中升华的例子

您好

升华之一
固态物质不经过转变成液态而直接变成气态的现象叫做升华。
升华之二
升华：指固态物质不经液态直接转变成气态的现象，可作为一种应用固-气平衡
进行分离的方法。有些物质（如碘）在固态时就有较高的蒸气压，因此受热后不经熔
化就可直接变为蒸气，冷凝时又复成为固体。固体物质的蒸气压与外压相等时的温度
，称为该物质的升华点。在升华点时，不但在晶体表面，而且在其内部也发生了升华
，作用很剧烈，易将杂质带入升华产物中。为了使升华只发生在固体表面，通常总是
在低于升华点的温度下进行，此时固体的蒸气压低于外压。
卤化铵也会“升华”，但其机理与一般的升华不同。加热时，由于卤化铵分解成
气态的氨和卤化氢而气化，冷却时又重新结合成卤化铵而沉积下来，表观现象与升华
一样，所以常把它归于升华，但其实质是不同的。
简史
人类对升华现象认识得很早，东晋（公元4世纪）时葛洪在《抱朴子内篇》
中即记载有：“取雌黄、雄黄烧下，其中铜铸以为器复之……百日此器皆生赤乳，长
数分。”这一段话描述了三硫化二砷和四硫化四砷的升华现象。明朝李时珍着的《本
草纲目》（1596）载有将水银、白矾、食盐的混合物加热升华制轻粉（氯化亚汞）法。
方法
除了常压升华以外，还有：
真空升华
由于升华与固体蒸气压和外压的相对大小有关，降低外压可以降低升
华温度，在常压下不能升华或升华很慢的物质可以采用真空升华。真空升华还可防止
被升华的物质因温度过高而分解或在升华时被氧化。金属镁和钐、三氯化钛、苯甲酸
、糖精等都可用此法提纯。
低温升华
1976年j．w．米切尔提出低温升华技术，即将温度和压力维持在升华
物质的三相点以下，使它在很低的压力（几毫米汞柱）下升华，经冷凝后捕集在冷阱
中而与杂质分离。此法操作简单，产品纯度很高，例如很难用一般方法提纯成高纯试
剂的过氧化氢，用此法提纯，一次即可将钴、铬、铜、铁、锰、镍等杂质从
1000ng/ml降至0.4～2ng/ml。
三、忌在容器内敞口长期存放。碘盐如长时间与阳光、空气接触，碘容易挥发。
最好放在有色的玻璃瓶内，用完后将盖盖严，密封保存。
四、忌加醋。碘跟酸性物质结合后会被破坏。据测试，炒菜时如同时加醋，碘的
食用率即下降40%
~
60%。另外，碘盐遇酸性菜（如酸菜），食用率也会下降。

‘伍’ 化学实验中有哪些升华装置

升华装置有1，实验室常用的常压升华装置，蒸发皿上有穿孔滤纸，然后上面用一个被棉花堵住的漏斗口的漏斗给罩住。加热即可升华,。2，用于生华量较大的情况，进行分批升华。把待精制的物质放入烧杯中，烧杯上放一个通冷却水的烧瓶，使蒸气在烧杯底部凝结成晶体并附在烧杯上。

‘陆’ 化学升华的定义

1. 物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华。

2. 例如：升华：碘变成碘蒸气，冰变成水蒸气，樟脑丸不见了。

3. 升华适合用于两种沸点相差较大的物质，并且一种物质不能升华，而另一种物质可以升华的两种物质的分离。