高三寒假化学作业怎么布置

㈠ 寒假作业要求

寒假作业要求如下：

1.寒假作业为假期期间每天的作业，建议大家每天根据自己实际情况抽出合理时间，用认真的堂习态度完成作业，不草率，不敷衍应付，不拖延;

⒉.养成好习惯成就好人生，完成作业的好习惯包括:认真审题，规范书写，及时纠错，记忆、积累和巩固基础知识，自我反思.....，相信你一定能做得很好!

3.勤学好问是中学生优秀品德之一，当你有不会做的试题时，应尽快通过各种途径向科任老师或同学求教。

寒假作业近年来有了新的定义，少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活，不过大多数作业通常都以书面形式展现。

㈡ 寒假作业怎样布置

孩子们在经历一个学期的学习后，迎来了开心的寒假。老师都会给学生布置一定量的寒假作业，让孩子们在寒假里能过得更加充实，更加有意义。接下来就说说老师如何设计寒假作业？
1、设计幼儿园寒假作业。
幼儿园的孩子在寒假要好好休息，寒假作业可以从绘画、手工、体育为主题展开，比如画彩图、剪纸、跳绳等等。
2、设计小学低年级寒假作业。

小学低年级要培养学习兴趣，老师要督促学生在寒假里自己制定学习计划，布置阅读方面和练字方面的作业。
3、设计小学中年级寒假作业。

小学中年级已经有三门主要课程了，分别是语文、数学、英语，语文要继续布置阅读方面的作业，还要增加写作文的作业。数学方面要加强计算，而英语课程作业是以阅读为主。
4、设计小学高年级寒假作业。

小学高年级的知识点已经积累很多了，老师可以让学生用寒假这个时期好好复习，小学六年级的孩子要为小升初的考试做准备。
5、设计初中寒假作业。

初中的课程增多，初一有七门课程，初二初三又增加了物理和化学，知识点变得更多，寒假里除了要复习以外，还要布置一定的预习作业，坚持阅读。
6、设计高中寒假作业。

高中的寒假时间不长，所以寒假里这几天就不要布置太多的作业了，要学生们劳逸结合，主要是调整学习状态。

㈢ 如何更好地布置高中化学的课外作业

高中化学的课外作业基本是以高考为目标的
建议以下方法：
1、按照少量多次的原则布置作业，不要让学生腻烦而抵触，吃不饱、吃半饱的状态最好。
2、按照学生的水平适当选择作业，必要时删减一些重复的题、有争议的题、偏、怪、难题。
3、对于教学大纲和高考考试说明重点要求的知识点作为重点重复训练，把基础夯实，把该得的分得到手是老师的职责。
4、对于有益的拓展内容、思维训练内容、开放性话题，不要急于给参考答案，让这些内容真正发挥作用。
5、有必要给学生留一些厨房中的化学实验、生活中的化学问题、生产中的化学问题，激发学生学以致用的学习兴趣。当然此类问题要少一些，避免喧宾夺主。
6、建议自主汇集一些针对自己授课的不足的问题、习题，给学生以自我完善的过程。
祝你成为深受学生欢迎的化学老师！

㈣ 如何实现高中化学作业的高效

一、简析优质高效的高中化学课堂
随着我国高中教育改革的深入和发展，新课改的不断推进，为了达到优质高效的课堂教学效果和乐学易受的学习效果，老师和学生都在渴望和呼唤课堂教学实现优质高效的教学。虽然优质高效的课堂教学已经备受老师们的青睐和追捧，但对于优质高效教学的含义，目前教育界和学术界还没有提出一个统一的概念。但大多数人一致认为：优质高效课堂应该是指教师在一定时间内，以尽可能少的人力、物力和财力的投入，完成更多更优的的教育教学任务，达到完整实现教育教学的三维培养目标，在教学过程中追求全方位、多层次、社会化、人性化教育，在教学结果上强调教育教学的高效果、高效率和高效益。
优质高效的高中化学课堂是优质高效教学思想和方法高中化学课堂中的有效运用，通过老师精心的课前准备、课堂发挥和课后反思，学生的课前预习、课堂学习和课后练习，在师生的共同努力下，突出以化学老师为主导为指导，学生为主体的学习方式，完全实现教学三维目标的一种新颖的教学课堂。
二、实现优质高效的高中化学课堂的对策分析
（一）协调师生关系，打好优质高效课堂的基石
在高中化学课堂教学过程中，师生关系的好坏及师生之间的关系是否和谐，课堂氛围是否活跃，其对课堂的教育教学效果起举重轻重的作用。化学教师要想取得优质高效的教学，就必须建立和谐的师生关系。教师要自觉在教育教学过程中，做到“以人为本”，主动关爱学生，尊重学生。在具体的授课教学上，要尽量采用启发式、体验式、探讨式的教学方法，与学生沟通的时，要身份对等，不能歧视学生，打压学生，要以协商的方式与学生交流，这样就能构建和谐的师生关系，为实现优质高效的教学打好基础。
（二）精心备课，做好课前的准备工作
我们知道，“凡事预则立，不预则废”，实现优质高效的高中化学课堂，教师精心备课是必须的也是极为重要的。化学教师备课不仅要备教材教参等知识方面，还要备学生学情等受众群体方面，还要关注一些课外的知识和大事件。首先，是化学教师的知识准备上。化学教师备课时，要以课程新大纲为指导，以教材为本，并参考相关的教材、教参等，做好相关习题，把每个知识点有条理的整合清楚，力求用简捷的方式呈现给学生，让学生易于接受，乐于接受。其次，化学教师，要备好课，还要备课堂学生。了解他们现有的知识掌握情况、对新课的认识及学生之间的差异等。针对学生的差异，要采用恰当的教学方式和方法，把知识细化，争取所有的学生都能听懂知识，学会本堂内容。
（三）改善教学方式方法，实现优质高效课堂
1、恰当导入，引生入情。在化学课堂开始阶段，教师要充分利用教学游戏、化学实验、影视动画等适合本堂化学课程的学生喜闻乐见的形式抓住学生的学习兴趣，调控学生的学习情绪，让他们尽快进入学习的状态，这样才能实现教与学的高效性。
2、讲授新课，创新思路。在化学课堂教学中，尽可能使学生学习的知识与现实生活结合起来，以激活学生的学习兴趣，让学生在熟悉的情景中理解知识，学习知识。如在学习《原电池》原理时，我利用多媒体展示一系列漫画“格林太太的假牙”，让学生解析格林太太的困惑，激发学生解决问题的兴趣。创新教学方法，激发学生的学习热情。如我在讲《氧化还原反应》时，课前提问氧化反应与还原反应的定义，然后请学生各写出两个对应反应方程式。接着根据学生所写方程式，引导学生讨论、思考：2cuo
+ c ==2cu +
co2↑的反应里，氧化铜里的氧被碳夺去生成了单质铜，是还原反应。那么碳单质发生了什么反应？，这样就可以引导学生，有益于他们的学习。
（四）精简布置作业
作业的布置是课堂教学的延伸和补充，化学教师要结合课堂教学内容，尽心挑选作业，尽可能做到“少而精，并且有针对性的评讲”，布置那些基础知识和拓展练习相接的题目，也可以适当布置可以协作的作业，这样通过合作，增进学习对化学知识的学习兴趣。
实现优质高效的高中化学课堂教学是师生共同努力的结果。通过本文的研究，我们发现，实现优质高效的高中化学教学还存在一定的难度，但如果师生齐心协力，家校合力，实现其目标也是指日可待的。

㈤ 怎样合理安排寒假作业

同学聚会

自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子.

早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去.一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等.时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母校.一走进校园,以前的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化.首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的.走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味.这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了.沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑.接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家.我们的班主任依然如当年一样,说话特别幽默,风趣.在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐……

这一天在一片欢笑声中结束了,同学聚会真好!

练字

自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字.那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好.正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧.

但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀.最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来.尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了.现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成.经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去.

具体的范文模板

链接：链接:

㈥ 高三学生的物理寒假作业应该怎么布置,只有15天的假期

一、书面作业少而精。学生通过一学期的紧张学习，都想在寒假里轻松一下，如果布置过多的书面作业，不仅不能让学生放松，还会影响学习兴趣。学生会为完成任务而乱做，作业质量不高，也收不到好的学习效果。因此，假期作业要适量、有针对性，不要眉毛胡子一把抓，对于学生掌握不够好的内容、学期的重点内容、为下学期做铺垫的内容是寒假作业的重点，其他的内容可以少些或忽略。
二、作业的布置要分层。平时在学习中，我们会针对基础不同的学生进行分层教学，因此，寒假作业的布置，既要照顾差生使他们吃得消，又要照顾优等生使他们吃得饱。
三、特殊作业不可少。寒假是培养学生实践能力的最佳时机，我们不妨多布置一些实践活动题，如民俗作业，让孩子真正认识传统佳节，要求学生完成以下四方面内容：一、收集自己家、左邻右舍、军烈属等家庭的春联，并抄写下来，认真诵读，熟悉押韵、对仗等手法的运用，体味中华传统文化的气息；二、出一期春节手抄报，完成一项调查活动，内容包括春节的来历、民俗收集、家庭几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步；三、感受春节礼仪，了解拜年、敬酒、礼让、敬老爱幼等礼仪，最好能编制出“礼仪集”；四、学会使用压岁钱，根据自己的需要拟定一个压岁钱使用的计划书。通过这些活动，一方面培养学生的社会实践能力，另一方面培养学生的学习兴趣，又使学生的寒假过得快乐有意义。
四、合理安排假期作业时间表。指导学生统筹安排时间，保证学习娱乐两不误。

㈦ 七本寒假作业四天完成,该如果安排

第一天完成较容易地，尽量多的完成；后三天平均分配进行处理。寒假作业特指寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。小学由四门到五门组成（语文、数学、科学、综合实践，三年级加英语）中学由七门到八门组成（语文、数学、英语、历史、政治，七、八年级加地理、生物，八、九年级加物理，九年级加化学）。寒假作业近年来有了新的定义，少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活。

㈧ 初三化学寒假作业怎么布置好

初三化学简单，复习默写所有化学方程式，课本上所有实验的现象整理一遍。