Ⅰ 如何学好初三化学的技巧总结
初中生学习化学一定要注意方式方法，下面我为大家总结了如何学好初三化学的技巧，仅供大家参考。
认真细致地阅读理解课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述基础内容的教学用书。抓住课本，也就抓住了基础知识。应该对课本中的原理、定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。看 化学 课本一般分三步。
①全面看：全面看一节教材，要做到能提纲挈领地了解教材中重点、难点、关键和本质的问题。
②抓关键：抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
③理思路：要积极思考，理清线索，经常归纳和总结。
化学的记忆要讲方法
化学不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。
孤立的记忆化学知识点是没有用的，化学的前后联惯性很大，初中化学也是，记新知识要和前面已学过的相关联的结合，这样才能学会系统的看问题。
学霸学习方法建议
1， 元素周期表 很重要，但初中通常只背前18号元素，切记，一定要背他滚瓜烂熟，这个就是你解题的基础
2，物质物理性质，化学性质要背熟，易混的，比如“蓝色火焰”和“淡蓝色火焰”分清楚(化学每学一个物质要记一个物质，不要偷懒，学下一个物质时，要及时与上次学的物质对比记忆，不然，物质学多了，你会很混，做题很崩溃)
3，难容物记清，这个，老师要教口诀的
4，初中还要学简单的计算，这个要多练，练多了超级简单，都那几个模式，但一般这种题要你先推断出来，再写方程式，再计算。
5，方程式要牢记，记清楚，记熟练。
6，化合价，老师也要教口诀，初中阶段它的重要性在于写化学式，高中就要高级点，叫你自己写方程式或配平。
以上就是我为大家总结的如何学好初三化学的技巧，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。
Ⅱ 初三怎样学好化学 有哪些方法
化学，是同学们在步入初三的时候才接触到的一门学科。化学在基础学科中占有重要地位，初三学生要了解化学这门学科的特点，用科学的方法学好化学。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！
1.理解概念
学习化学时，要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的，各个部分之间的关系是怎么样的，这其中关键点是什么。化学中的概念有很多，如氧化物，化合物，单质，电子数，核外电子数，最外层电子数等，这些考点都是必考的内容，可以把基本概念熟练掌握，这样才能在考试中拿到理想的成绩。
2.做好化学实验
学好化学最基本的方法就是做实验，通过做实验，就能明白为什么实验现象是书上给出的结论，为什么生成物是所写的反应式了。学习化学需要多做实验，并做好实验记录。学习化学需要通过化学实验，理解化学反应原理。化学反应原理是必考的内容之一，理解了化学反应原理，相关的化学反应式就能写出来了。
3.善于进行纠错练习
对于化学学习中的错题、考试的错题，初三学生应该准备一个错题记录本，专门记录自己不会的题，只有解决了平时学习时的错题，我们的化学学习才能进步。错题记录本能帮助我们用于平时复习和考试前强化记忆。钻研好错题记录本，既可以复习全面也抓住了问题的关键，还节省了大量时间。
化学不难学习，首先要把元素周期表里常用的20个元素符号的特性熟记在心，其次需要记忆化学实验方程式。化学中有许多知识需要记忆：物质的颜色、现象描述、元素周期表、金属活动性顺序表、常用化合价、常见化学变化的产物等。化学学科的特点是就是概念很多，能不能准确理解这些概念，是学好化学的关键。化学概念是形成正确实验技能，掌握计算技能的依据，是分析和解决化学问题的依据。
Ⅲ 初三如何学好化学的方法与技巧
初三学生学习化学一定要打好基础，下面我为大家总结了初三如何学好化学的方法与技巧，仅供大家参考。
初三学生学习化学课本知识是非常基础的一部分，学生一定要在充分掌握课本内容的基础上学习化学其他内容。特别是新学的内容，初三学生最好课后自己再将知识内容捋顺一遍，然后再进行做题练习。
不管是书上的基本概念、公式、化学实验，还是书上的练习题，初三学生都应该认真在理解的基础上背诵记忆下来，这样才能在做练习题的时候迎刃而解。化学虽然是学生接触较晚的一门学科，但是也是大家提升自己总体成绩的一个好机会，毕竟大家都是在同一个起跑线上，所以一定要把握好这次机会。
初三学生的时间比较紧，大家应该学会合理的安排好自己的学习时间，在上课之前最好抽出一部分时间进行一定的化学预习，一方面可以增强自己上课学习新内容的兴趣，另一方面也能促进学生更快更深刻的了解所学知识。
上课期间要以认真听讲，动脑思考为主，并且要养成记笔记的好习惯，初三学生所学的知识内容比较多，有时候可能自己觉得已经学会理解了知识内容，但是在做题的时候就忘记了，所以上课记笔记，课后及时复习是非常必要的，也是能够让自己加深记忆印象非常关键的一步。
初三学生学习化学一定要懂得查漏补缺，现在一个班的学生好几十人，老师不可能每天督促每一个学生应该学什么，而且自己什么地方没学好，只有自己比较清楚，学生应该学会主动学习，及时将不懂的地方学明白，千万不要让自己的疑点越积累越多。
遇到不懂的知识或难题，应该先自己进行思考分析，如果实在想不明白其中的道理，再去请教老师同学，大家在学习上应该互相帮助，这样也利于大家共同进步。
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Ⅳ 初三化学学好的窍门
当我们面对化学繁杂琐碎的知识点，首先要做的就是增加我们的知识储量，积累知识的 方法 有很多。那么接下来给大家分享一些关于 初三化学学好的窍门 ，希望对大家有所帮助。
初三化学学好的窍门
1.重复是记忆的基本方法
对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法。
2.理解是记忆的前提
所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。
3.以旧带新记忆
不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。
4.谐音记忆法
对有些知识，我们可以用谐音法来加以记忆。例如，元素在地壳中的含量顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨(氧)的姑(硅)娘，买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙)，拿(钠)回家(钾)，又美(镁)又轻(氢)。
5.歌诀记忆法
对必须熟记的知识，如能浓缩成歌诀，朗朗上口，则十分好记。如对元素化合价可编成：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，铝三硅四硫二四六，三五价上有氮磷，铁二三来碳二四，铜汞一二价上寻”。又如对氢气还原氧化铜的实验要点可编成：先通氢，后点灯，停止加热再停氢。
学习化学的方法
中学化学的 学习方法 ：观、动、记、思、练。
“观”——化学在同学们的眼中，即观察，观察一般应遵循“反应前──反应中——反应后”的顺序进行，反应前观察反应物的颜色、状态、气味产生的各种现象;反应中观察反应条件及反应过程中的各种现象;反应后观察生成物的颜色、状态、气味。最后针对观察到的各种现象在老师的引导下进行分析、判断、综合、概括，得出科学结论，观察后要用最准确的语言表达出来，达到理解、掌握知识的目的。
“动”——化学在同学们手中，“动”即积极动手实验。这也是现代教学积极努力培养的重要方面、同学们必须形成的一种能力。俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比只凭看老师做和自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，努力达到各次实验的目的。动手操作非常重要，孩子在家里动手能力不是很强，家长对孩子期望值太大孩子们在化学实验中不要轻视，做实验前一定要了解，最后认真分析，分析实验结果和结论。从现在开始，就要让孩子参与做家务，以提高孩子的动手参与能力。
“记”——化学在同学们脑中;“记’即记忆。与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：
(l)化学本身有着独特“语言系统”──化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?
尊重学生的思维发展过程，很多知识点都需要我们重新储备，中学化学有一特点：散，体现出哲学中观点：量的积累，质的飞越。
“思”——化学在同学们的思辨中;“思”指勤于动脑。即多分析、思考。要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难，不可知难而退，要深钻细研，直到豁然开朗;对似是而非的问题，不可朦胧而过，应深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，就是会想。只有会想，才能想会了。初三从感性的认识走向了 理性思维 ，初二初三正是这样的转变时期，理性思维能力不够，我们应该在这时，还没到来的初三时， 反思 自己，我们应该成熟了，学习是终生的，带有思考和分析怎么学习?每天都问自己27个为什么，很多东西都会有新的智慧，从无知的状态走出来，变成一个有知的人。
“练”——化学在同学们的练习中;“练”即保证做一定的课内练习和课外练习题。它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。不要拿题海战术给自己找借口，练习是必须的一定的题量是必须的量的积累，才有质的飞越，如果不练习，那么化学绝对学不好。
初三化学知识点怎么快速提高
1有点像文科的化学
我初三的时候是化学课代表，刚开始化学一直考不到理想的分数，发现初中化学的知识点又多又杂，成绩一直在八十多分波动。作为化学课代表的我自然被老师狠狠 教育 ，我觉得我不能这样下去了。于是我想了一个办法，我每天从每课中问自己五个问题，然后自己想办法回答。一天五个不算多，但是一个月下来，我发现我问的问题越来越有技术含量，化学考试成绩也到了98分，扣掉的两分是因为我的醋字写错了，之后成绩稳定在98。后来老师让我把我的方法推广出去，我每天在黑板上布置5个问题写上答案，并安排小组长去抽查，然后我随机抽查小组长和学生，这样做的好处就是，我光听他们背就能记下来。期末我们班级的化学平均分也比隔壁班高了20分。
当我们面对化学繁杂琐碎的知识点，首先要做的就是增加我们的知识储量，积累知识的方法有很多，这这里给大家几点建议：
4~5人的学习小组模式，小组内可以轮换小组长，小组长每天出5个知识点，从书本开始，然后由小组长监督组员背完，书本知识过完后可以用好的题目、好的拓展知识等等。出题、背题、抽背各个环节都是重复的过程，可以达到3~8次的重复(及时的5次重复就能够形成牢记)，而且隔一段时间重复一次更加的科学。所以即便过了很多年，初中的时候仍然在我脑中非常深刻。
养成记笔记的好习惯，在化学学习中有很多成群结队的知识块，也有满天星一般的知识点，在这种情况下养成 总结 笔记的习惯就尤为重要了。很多学生很重视成块的知识点，比如氧化反应、置换、酸碱盐等等，却很容易忽略一些小知识比如碳酸钠能够使酚酞变红、氨气要用潮湿的PH试纸等等。这些小知识老师不会反复讲，经常出现在题目中一闪而过，同学们当时记住了，但是长久不复习还是会遗忘的，这也是很多学生看到题目“似曾相识”和“答题不全面”两个问题的主要原因。
2形成逻辑线
在知识储量越来越丰富的时候，我发现了很多有趣的规律：我发现强碱都溶于水弱碱都不溶于水(除了氨水)，而且他们的的金属元素在金属中也是非常活泼的金属，我当时就总结了强金属→强碱→溶于水。我还总结了所有的氧化反应、还原反应、置换反应、化合反应、分解反应、复分解反应等等。其实当我们把化学知识总结了之后，会发现其中有很多规律，当我们把规律总结后，就可以省去很多记忆内容，对于总结知识我提出了以下几个建议：
(1)慢慢尝试去解释一些化学现象，尝试着用自己已有的知识去解释新的知识。同时还要把不同的反应类型、不同的实验方法试着总结在 笔记本 上。对于一些常见的实验问题也应该记录下来。比如唯一的碱性气体、两种不溶于酸的盐、玻璃棒的三种用法、四种固液反应装置、氧气的五种制法、四种黑色固体、三种气体收集装置、两种酸碱指示剂、唯一的验水剂等等。对于常见考点自己试着总结，这对于知识储备和做题速度提升很大。
(2)理出逻辑线就像串珍珠，没有珍珠怎么串起来?所以总结的前提是你有足够的知识储备。学而不思则罔，思而不学则殆，光学习不去思考就会迷茫，让你在众多知识中感觉自己像沧海中的一粟，从而畏惧学习，但是光靠天马行空的想象能力，则容易南辕北辙，事倍功半。所以学习方法很重要，不要像无头苍蝇般乱撞，所以建议孩子先积累平时的知识点、考点。先不管是哪一块的知识不管会不会用到，先储备起来，这对后面的总结很重要。
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Ⅳ 初三化学怎么学才能学好 这些方法不可缺少
化学科目概念多、符号多、实验多、计算也不少。下面我就大家整理一下初三化学怎么学才能学好，仅供参考。
做好基础知识的记忆
化学被很多人称为“理科中的文科”，就是因为化学学习过程中需要背诵记忆的内容非常多，而且也比较复杂，所以学习起来没有那么的轻松。
初中化学如果想要保证基础部分不丢分的话，课堂上的基础知识就一定要背诵记忆清晰，对于一些关键的概念和定理一定要熟记于心。
当然记忆也并不是没有捷径可走的，因为很多化学知识其实是可以推导出来了，在做题的时候我们可以记住推导的方法，这样就可以剩下很多功夫了。
重视实验
化学 是一门以实验为基础的科学。化学实验是人们研究和认识物质及其变化规律的一种重要的科学方法。在初中化学的学习中，化学实验占有十分重要的地位。在初三一学年中共有82个演示实验和10个分组实验。这些实验能激发我们的学习兴趣，帮助我们形成化学概念，获得化学知识，培养观察、思维和动手实验等能力，还有助于我们理解和巩固所学的化学知识，培养我们实事求是严肃认真的科学态度，提高解决实际问题的能力。
准确书写化学方程式
化学方程式 是运用化学式来表达化学反应的正确结果，是以化学反应事实和质量守恒定律为依据，指导化学工业生产。
书写化学方程式，根据化学方程式进行有关的计算是同学们学习化学的重点和难点。同学要注意这部分的学习、理解和记忆。
熟悉重要物质的组成和性质
初中化学所研究的物质，都是与我们生活密切相关的物质。例如：我们要学习人类需要的第一物质氧气，第二物质水，等等。学习时不仅感到亲切，熟悉，而且通过学习也会对它的性质、组成、结构、变化、用途有了进一步了解。
要注重小结并定期复习
“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习。
做小结时，首先要把课堂笔记整理好，然后进行归类，列出总结提纲或表格。例如，初中化学第一章小结提纲如下：(1)基本概念;(2)重要的化学反应;(3)重要的反应类型;(4)重要的实验;(5)化学的基本定律;(6)重要的化学计算。
以上就是我为大家整理的初三化学怎么学才能学好。
Ⅵ 初三怎样才能学好化学
一、勤于预习，善于听课做笔记
课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神"。
二、常复习，多记忆
课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。
三、吃透课本，联系实际
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。
四、重视实验，培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。