有机化学面临哪些问题和挑战

‘壹’ 有机化学对人类发展有哪些不良作用

首先突出的是环境污染问题。伴随着工业社会的发展，越来越多的经济增长依靠化学工业的支撑，这势必进一步造成了工业能源紧张，环境的污染和生态的破坏。
在食品的生产，加工，贮存，流通和消费过程中，都会受到有毒有害化学品的污染，进而造成食品安全问题。
食品污染是指食品在生产（包括农作物种植和动物饲养，兽医治疗），加工，包装和贮运过程中非故意加入食品中的物质，包括环境污染和生产加工过程中产生的（如霉菌毒素）。
其中由于化学有机污染物的慢性长期摄入造成的潜在食源性危害已成为人们关注焦点，包括农药残留，兽药残留，霉菌毒素，食品加工过程中形成的某些致癌和致突变物（如亚硝胺等）以及工业污染物，如人们所熟知的二恶英等。

‘贰’ 有机化学与环境的关系

随着经济的发展，环境问题也日益突显，工业“三废”污染、农用化肥
和农药的污染以及废弃塑料和农用地膜的污染，
已经严重的影响了我国的生态环境，
加大环境
保护力度已经势在必行，
而有机化学作为一种新兴高科技技术在环境保护及治理中的地位极其
重要，
本文以有机化学课程的内容等简介为出发点，
深入分析阐述了有机化学学科在环境保护
中的应用。
我国由于工业
“三废”
污染、
农用化肥和农药的污染以及废弃塑料和农用地膜的污
染，
严重的影响了我国的生态环境，
使得水污染日益加剧，
水资源严重短缺，
人们的身体健康
受到严重威胁，
疾病发病率急剧上升。
因此，
必须要加大环境保护和环境治理力度。
而在今天
的物质生活中，
有机物已经无处不在，
这支正以令人惊悚的速度不断发展壮大的队伍也正在一
步步改变着人们的生活。
医药、
有机化肥、
食品、
炸药、
香料、
塑料、
合成纤维等材料的问世，

也让人们对有机化学学科真正应用于环境保护领域有了更大的期待，
有机化学学科的发展也将
面临极大挑战。

‘叁’ 21世纪有机化学面临的挑战

在今天的物质生活中，有机物无处不在。这支正以令人惊悚的速度不断发展壮大的队伍也正在一步步改变着人们的生活。

医药、有机化肥、食品、炸药、香料、塑料、合成纤维等材料的问世，让人们对有机化学有了更大的期待，有机化学面临极大挑战。

在倡导“创造环境友好型社会”的今天，“首当其冲”的便是环保。

针对日益恶化的环境问题，想法将今天应用广泛的煤转化为清洁燃料，以减少燃煤过程中产生的废气，甚至达到零排放零污染，将煤中的元素原子100%转化成对人类有益的有机产物，在环保的基础上提高利用率。

其次是国民发展的第一支柱产业——农业。为了增产，要使用化肥、农药。但有机化学未来要研究如何生产出残留时间短，药效更专一的农药，让农民用的更方便，消费者吃得更安心。

此外，有机合成中大量有机溶剂的应用也一定程度上造成了环境污染。因此，人们试图减少使用或采用无毒、无污染、可回收、可循环使用的介质加以代替等等。

人类社会要发展，环保不容小视。新世纪，有机化学我们期待着它会以崭新面貌更好地服务人类，造福人类！

‘肆’ 有机化学对环境的危害

有机化学在环境科学中起着至关重要的作用。1、有机化学给人类创造和维持了丰富多彩的物质生活，提高人们的生活质量。不仅在农作物改良、医药研究、食品工程方面发挥着重要作用，而且随着日益突出的环境问题在治理污染、环境生物监测等方面发挥着越来越重要的作用。2、然而，人们要清醒的认识到有机化学是一把双刃剑，给人们提高生活质量的同时也造成了一些污染，不得不注意：1）农业生产中，为了增产人们使用化肥。农药，这些物质都是有机合成物质，对我们环境及人类健康都造成严重影响。2）室内环境中，有机化学在室内环境的影响，就是人们在室内装修的装饰材料的影响。人们忽略了一些新颖的建筑材料含有的有害成分释放出来会给室内环境能够造成污染。3）自然环境中，汽车尾气的排放，汽车燃油是从石油的分馏、裂化等方式中得到的，正式有机化学的生产，有许多副产物，这些副产物对环境具有一定的破坏，因此，要控制化学副产物的产生，达到合理排放。3、虽然传统有机化学影响了生态环境，但是也可以改善生态环境。例如：今天使用的煤为转化为清洁燃料，以减少在燃煤过程中产生的废气，达到排放标准，甚至达到零排放污染。这种手段就是利用化学原理，将煤中的元素原子100%转化成为人类有益的有机产物。在环境保护上提高能源的利用率，因此，开发绿色有机物对有机化学是一大挑战，有机化学就要担当起治理或减轻环境污染的重任。

‘伍’ 大学有机化学的重难点有哪些总结

重点是各类有机物的化学反应式和命名。这是考试必考的。难点是有机物的结构式，化学式的推测上。以及有机物的合成题！

‘陆’ 有机化学在工业界的现状和未来是什么

有机化学又称为碳化合物的化学，是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学，是化学中极重要的一个分支。含碳化合物被称为有机化合物是因为以往的化学家们认为含碳物质一定要由生物（有机体）才能制造；然而在1828年的时候，德国化学家弗里德里希·维勒，在实验室中首次成功合成尿素（一种生物分子），自此以后有机化学便脱离传统所定义的范围，扩大为含碳物质的化学。“有机化学”（Organic Chemistry）这一名词于1806年首次由贝采里乌斯（“有机化学之父”）提出。当时是作为“无机化学”的对立物而命名的。由于科学条件限制，有机化学研究的对象只能是从天然动植物有机体中提取的有机物。因而许多化学家都认为，在生物体内由于存在所谓“生命力”，才能产生有机化合物，而在实验室里是不能由无机化合物合成的。

1824年，德国化学家维勒从氰经水解制得草酸；1828年他无意中用加热的方法又使氰酸铵转化为尿素。氰和氰酸铵都是无机化合物，而草酸和尿素都是有机化合物。维勒的实验结果给予“生命力”学说第一次冲击。此后，乙酸等有机化合物相继由碳、氢等元素合成，生命力学说才逐渐被人们抛弃。

因合成方法的改进和发展，越来越多的有机化合物不断地在实验室中合成出来，其中，绝大部分是在与生物体内迥然不同的条件下合成出来的。“生命力”学说渐渐被抛弃了，“有机化学”这一名词却沿用至从19世纪初到1858年提出价键概念之前是有机化学的萌芽时期。在这个时期，已经分离出许多有机化合物，制备了一些衍生物，并对它们作了定性描述，认识了一些有机化合物的性质。

‘柒’ 化学化工科技的发展给人类带来了福利和挑战，那么带来的福利和挑战都有什么请各举两例。

福利：

1.有机化学用来发明新的药物来使人类生存；发明新的杀虫剂和农业药剂，使农民能够增加作物产量，使人类能够避免饿死。

2.化学化工创造的材料到处可见，比如电脑电视的液晶屏幕，还有有机原料、塑料、合成橡胶、合成纤维、染料、涂料、医药、感光材料、合成洗涤剂、炸药、橡胶等众多方便我们生活的东西。

挑战：

1.当化学深入生命科学，深入基因时，伦理与道德会给化学的研究带来挑战。

2.化学研究会产生新的物质，比如致命的化学武器。像核物理已明显改善电力供应和医疗检测，但核武器却提升了全球的安全隐患，并在许多情况下造成了与商业核技术交织在一起的核扩散风险。

(7)有机化学面临哪些问题和挑战扩展阅读：

化学工业是属于知识和资金密集型的行业。随着科学技术的发展，它由最初只生产纯碱、硫酸等少数几种无机产品和主要从植物中提取茜素制成染料的有机产品,逐步发展为一个多行业、多品种的生产部门，出现了一大批综合利用资源和规模大型化的化工企业。

这些企业就其生产过程来说，同其他工业企业有许多共性，但就生产工艺技术、对资源的综合利用和生产过程的严格比例性、连续性等方面来看，又有它自己的特点：

（1）生产技术具有多样性、复杂性和综合性。化工产品品种繁多，每一种产品的生产不仅需要一种至几种特定的技术，而且原料来源多种多样，工艺流程也各不相同；就是生产同一种化工产品，也有多种原料来源和多种工艺流程。

（2）具有综合利用原料的特性。化学工业的生产是化学反应，在大量生产一种产品的同时，往往会生产出许多联产品和副产品，而这些联产品和副产品大部分又是化学工业的重要原料，可以再加工和深加工。

（3）生产过程要求有严格的比例性和连续性。一般化工产品的生产，对各种物料都有一定的比例要求，在生产过程中，上下工序之间，各车间、各工段之间，往往需要有严格的比例，否则，不仅会影响产量，造成浪费，甚至可能中断生产。

化工生产主要是装置性生产，从原材料到产品加工的各环节，都是通过管道输送，采取自动控制进行调节，形成一个首尾连贯、各环节紧密衔接的生产系统。这样的生产装置，客观上要求生产长周期运转，连续进行。任何一个环节发生故障，都有可能使生产过程中断。

（4）化工生产还具有耗能高的特性。因为，第一，煤炭、石油、天然气既是化工生产的燃料动力，又是重要的原料；第二，有些化工产品的生产，需要在高温或低温条件下进行，无论高温还是低温都需要消耗大量能源。

‘捌’ 有机化学的学习应注意什么

1 、把握结构与性质的关系 有机化学课程的中心问题是结构与性质的关系问题，把握结构与性质的关系是学好有机 化学的基础。有机化合物的结构特征是全部有机化学的基础，从化合物的结构特征出发，可 以很好地理解有机化合物的主要性质特征包括物理的和化学性质。在认识了有机化合物的性 质基础上，进一步寻找合适的方法和途径实现有机化合物间的相互转化，实现复杂化合物和 有特定应用价值化合物的合成就是有机化学研究的最终目的。因此，在学习有机化学中，紧 紧抓住结构与性质这条主线索，学习从结构出发分析有机化合物的性质，进一步掌握有机化 合物的相互转化是学好有机化学中心内容的关键。认真学习有机反应机理，将有助于从本质 上更好地理解结构与性质的关系。
2 、加强理解基础上的记忆 众多化合物的性质是可以从结构出发进行分析和理解的，但是在有机化学中，我们更需 要应用这些性质，特别是在设计一个化合物的合成时，我们需要逆向地进行思考，这时对化 合物性质以及各种类型反应的熟练程度直接影响到是否能迅速选择到最佳的合成路线，因 此，学习有机化学，从课程的一开始就必须加强记忆力的训练。
3 、进行纵向和横向的对比小结 我觉得有机化学是一张网，不同官能团的性质是相互关联的，比如说在一个亲核加成反 应中一定有一个接受亲核试剂进攻的亲电试剂如羰基化合物，也一定有一个亲核试剂如醇或 胺，因此，纵向和横向的对比小结将令学习事半功倍。经常从官能团出发对比化合物的性质， 从反应类型出发小结不同化合物的特性，将有助于从结构本质更好地理解有机化学的基本问 题，也有助于系统地把握不同官能团化合物以及不同反应之间的区别与联系。
4 、精选习题勤练习 勤做练习有助于检查自己对基本问题的掌握，并发现自己学习的盲点。精选习题则有助 于节省时间，先读书后做题是可取的方式。况且我们学习有机正是大学期间功课最重的时候， 所以精选习题是很必要的。
5 、开展专题讨论，了解学科应用和前沿发展有助于兴趣的提高和创新能力培养 学习的目的在于应用，应用的需求促进人们对自然的认识和理解。有机化学的发展很好 地说明了这一点。有机化学本身是在对生命化合物的研究和医药、染料工业的发展中兴起的， 也在人们对于各种功能物质（如材料、药物、生活必需品等）的需求中成长的。今后，人们 的需求仍将是这个学科发展的主要动力，如，对生命现象的分子水平阐述动力要求发展新的 研究方法，对特殊功能材料或物质的需求将不断促进对有机化合物结构与性质关系进行更广 泛、更深入的研究，对疾病的控制需要更多、更好的合成药等。因此，在课程进行中，适时 地查阅文献，从认识一种试剂、一个反应的应用入手，逐步深入到各应用领域和基础研究领 域前沿问题，如食品添加剂、洗涤用品、护肤用品、香精香料、染料等精细化工品的研究进 展，又比如药物研究、绿色合成、微波合成、不对称合成、超分子化学、分子识别、计算化 学等前沿领域的新发展。认识有机化学知识的应用和前沿发展动向，从而提高自己对有机化 学学习的兴趣，培养对科学前沿发展的敏锐反应，学习提出进一步科学研究的问题：应用的 或者学术的，并尝试提出研究的方案。只有这样，才真正有助于学习到有机化学思想精髓， 增长自己的实际创新能力。

‘玖’ 有机化学在工业界的现状和未来是什么

当时在解决有机化合物分子中各原子是如何排列和结合的问题上，遇到了很大的困难。最初，有机化学用二元说来解决有机化合物的结构问题。二元说认为一个化合物的分子可分为带正电荷的部分和带负电荷的部分，二者靠静电力结合在一起。早期的化学家根据某些化学反应认为，有机化合物分子由在反应中保持不变的基团和在反应中起变化的基团按异性电荷的静电力结合。但这个学说本身有很大的矛盾。

类型说由法国化学家热拉尔和洛朗建立。此说否认有机化合物是由带正电荷和带负电荷的基团组成，而认为有机化合物是由一些可以发生取代的母体化合物衍生的，因而可以按这些母体化合物来分类。类型说把众多有机化合物按不同类型分类，根据它们的类型不仅可以解释化合物的一些性质，而且能够预言一些新化合物。但类型说未能回答有机化合物的结构问题。这个问题成为困扰人们多年的谜团。