初中化学怎么判断生成物

‘壹’ 化学方程式是怎样根据反应物判断生成物是什么

依据电子转移进行判断。

电子转移为均相体系中最基本的化学行为，在诸如氧化还原反应、自由基的亲核取代反应、光合作用和呼吸等生命过程中普遍存在。电子转移反应有外层和内层电子转移两种机理。

外层机理中金属离子内配位层不动，没有金属-配体间化学键断裂和形成，只发生简单电子跃迁。内层机理中有一桥配位体（Cl，OH，OH2，NH3等）把两金属离子联系起来，并为电子转移提供连续覆盖的轨道。有机化学中分别用非键和成键表示外层和内层电子转移。

(1)初中化学怎么判断生成物扩展阅读：

化学方程式要求规定：

1、反应单一条件时，条件一律写上面；有两个或更多条件的，上面写不下的写在下面；既有催化剂又有其它反应条件时，一律把催化剂写在上面。

2、热化学方程式写反应条件，在等号上方标记Δ。配平系数大多不可以是可以是分数（相互之间可以约分除外）。

3、气体符号“↑”和沉淀符号“↓”是化学反应中生成物的状态符号。只有生成物才能使用“↑”或“↓”符号，使用时写在相应化学式的右边。

‘贰’ 怎么确定化学反应的生成物

首先用例子来说明,NAOH+HCL先说NAOH是属于碱类,HCL属于盐.所以它俩反应会生成盐和水,交叉反应是NACL和H2O.你说的类型应该是酸碱盐之间的反应,所以我给你总结一下把,酸加碱生成盐和水,反应的过程也是交叉反应.总结就是以下几点,
复分解反应类型:
(1)酸+碱=盐+水
(2)酸+盐=新酸+新盐
(3)酸+碱性氧化物=盐+水
(4)碱+盐=新碱+新盐
(5)盐+另一种盐=另外两种新盐
1.酸+碱=盐+水 条件:
反应物条件:
(1)酸和碱至少有一种可溶;(2)若酸是常见的三种强酸,无论碱是否可溶,反应均可进行.
生成物条件:
生成物中要么有沉淀生成,要么有气体产生,要么有水生成,这三个条件至少需具备一个,反应才能进行到底.
2.酸+盐=新酸+新盐条件:
反应物条件:
(1)酸和盐至少有一种可溶;(盐除
BaSO4和AgCl外)
生成物条件:
生成物中要么有沉淀生成,要么有气体产生,要么有水生成,这三个条件至少需具备一个,反应才能进行到底.
3.酸+碱性氧化物=盐+水条件:
反应物条件:
(1)酸常用HCl,H2SO4和HNO3;(2)碱性氧化物是否可溶均可.但须注意,不溶性碱性氧化物与H2SO4反应时需加热.
生成物条件:
生成物中有水生成.
4.碱+盐=新碱+新盐
条件:
反应物条件:
碱和盐都须溶解于水
生成物中要么有沉淀生成,要么有气体产生,要么有水生成,这三个条件至少需具备一个,反应才能进行到底.
5.盐+另一种盐=另外两种盐条件:
反应物条件:
参加反应的两种盐都必须可溶
生成物条件:
新生成的两种盐中至少有一种是沉淀.
可溶性盐可以这样记忆:
盐中含如下离子:Na+ ; K+ ; NO3- 全溶于水(初中,高中阶段的话)
除AgCl外其他Cl盐溶于水(高中阶段再补充一个HgCl)
除BaSO4外其他硫酸盐溶于水(CaSO4微溶)
硝酸盐全部溶于水

‘叁’ 怎么判断化学反应的生成物是什么

因为CO2是酸性气体，所以它能跟H2O和碱反应。因为酸性气体加上碱，会生成对应的盐，因为CO2+H2O=H2CO3，就是碳酸，那么CO2+NaOH生成的就是碳酸盐，酸性气体+碱肯定会生成水，就这样。盐就是有金属离子(Na+ K+……或铵根离子(NH4 +)加上酸根离子（CO3 2- CL- ……)铵根离子它有些地方和金属离子有相似

‘肆’ 化学方程式是怎样根据反应物判断生成物是什么

1.质量守恒定律，反应前后，元素的种类不变
2.反应类型：
置换反应：A+BC==B+AC
化合反应：A+B==AB
可溶于水的碱所对应的氧化物+水＝＝相应的碱
可溶于水的酸性氧化物+水＝＝相应的酸
可燃烧的物质+氧气＝＝相应的氧化物
氢气在氯气中燃烧
钠在氯气中燃烧
生成产物要正价前负价后写化学式
加热
分解反应：难溶性的碱分解R（OH）x===
R
的氧化物和水
碳酸分解生成水和二氧化碳
其它初中常见的分解反应，要背下来。（反应前后元素种类不变）
复分解反应：阴阳离子相互交换（原子团不变，会分解的氢氧化铵和碳酸除外）
AB+CD==AD+CB
以上化学反应能否发生，要看反应条件
置换反应：要根据金属活动性顺序表（氢气、碳还原其他氧化物的除外）
复分解反应：生成物要至少有沉淀、气体、水三者中的一种
反应物要都可溶于水或至少有一种是酸（两个条件要同时符合）
这指的是初中的化学方程式

‘伍’ 知道化学方程式的反应物，如何确定生成物

首先你应该清楚反应类型
是复分解反应，还是氧化还原，还是其他,
以此确定反应前后化合价是否会发生变化
（怎么判断？可根据反应物的特性，来判断，
比方说 HNO3，它具有强氧化性，它参与的反应，绝大多数就是氧化还原反应）
确定反应类型后，我们就知道从哪方面入手了
以氧化还原为例
我们可以根据氧化物，和还原物的特性，即原子守恒定律，来推测生成物，
再运用得失电子守恒，原子守恒，来配平。
对于复分解反应，就是交换组合下，这个应该好掌握。
对于其他反应，有些可能是一些方程的派生，模仿已学方程写即可；
难的反应，一般题目都会给提示的，比方说，会提示 生成物中有红棕色气体，
那么我们可以初步断定是 NO2，剩下的，再根据反应物来推测。

‘陆’ 化学方程式如何给出反应物判断生成物

这个问题说难也难,说容易也容易.
1、难：当反应物很复杂,我们又没有看见过同种类型的,就不好判断生成物了,要通过实验确认
2、易：对于初中阶段的化学反应,应该很好判断的
例1、点燃镁条和氧气反应：那么它的生成物很容易判断了,肯定是镁的氧化物；
再根据化合价,就知道是氧化镁了.
例2、氢气还原氧化铜：这明显是一个氧化还原反应,生成物应该为铜和水
例3、金属锌和稀硫酸反应：当你知道这是一个置换反应时,你就能判断出生成物了
例4、硝酸银和氯化钠反应：如果你熟记不溶的金属盐,知道氯化银是难溶于水的,就知道
这个复分解反应的生成物是氯化银和硝酸钠了.