重庆市有哪些传统文化学校

❶ 全国有哪些好点的传统文化学校

传统文化学校有：华夏传统文化学校、瑞林书院、秦皇岛市民族学校。

华夏传统文化学校位于江苏徐州，成立于1998年8月，是中国大陆较早的专业从事中国传统文化教育的民办股份制非学历教育机构，其校区位于江苏省徐州市铜山区国家AAAA级景区——吕梁风景区内。
学校充分运用现代管理模式，以相同的教育理念，统一的教学内容，先后在北京、香港、贵州等地建立了连锁教育机构，并于2005年成功地运用现代互连网信息技术，开设了网络课堂，如今教学已经辐射中国的34个省市自治区，进一步扩大了学校的知名度和影响力，学校的生源得到了稳定的增长。
办学理念：
学校秉承"亲而求同、虚而有容、顺而以德、乐而奋发"的校训，继承孔子的儒家教育思想，以"道德、仁义礼智信"为基础教育理论，大力倡导"厚德载物、自强不息"的价值取向，以"和合""大同"为教育的核心内涵，努力实践于传播中华优秀文化，延续民族文化命脉，复兴民族教育之民族共同理想！
1、华夏传统文化学校：
华夏传统文化学校位于江苏徐州，成立于1998年8月，是中国大陆较早的专业从事中国传统文化教育的民办股份制非学历教育机构，其校区位于江苏省徐州市铜山区国家AAAA级景区--吕梁风景区内。
华夏传统文化学校秉承"亲而求同、虚而有容、顺而以德、乐而奋发"的校训，继承孔子的儒家教育思想，以"道德、仁义礼智信"为基础教育理论。
大力倡导"厚德载物、自强不息"的价值取向，以"和合""大同"为教育的核心内涵，努力实践于传播中华优秀文化，延续民族文化命脉，复兴民族教育之民族共同理想!
2、北京大学考古文博学院：
北京大学考古文博学院是我国高等院校中成立的第一个考古学的教学研究机构。1922年，北京大学国学门下成立考古学研究室;成立了以马衡先生为主任的考古学研究室，外聘罗振玉、伯希和等为考古学通信导师。
1934年，马衡先生出任故宫博物院院长，改由胡适先生兼任考古学室主任。1946年北京大学由于日本侵华而南迁8年之后返京，成立了以向达先生为主任的文科研究所古器物整理室，聘梁思永、裴文中先生为导师，开始招收考古研究生。

❷ 全国有哪些好点的传统文化学校

1、华夏传统文化学校。

华夏传统文化学校在课程设置上，学校借鉴传统“六艺”思想，在教授儒释道三家经典的基础上，开设古琴、书法、绘画、泥塑、茶、女红、武术、太极等中国传统技艺类课程。

以传统文化作为成长的土壤，除了可以丰富孩子们的文化底蕴，更能帮助他们学会生活，提高美学鉴赏能力等人文素养，像古人一样诗意地栖居，最终达到提升生命质量的教育目标。

2、安徽庐江传统文化教育学校

学校以遵守国家法律法规、爱国爱民为前提，以承传中国优秀传统文化为己任，培养承传并弘扬中国优秀传统文化的义务教育工作者及工作人员。二〇〇九年八月，我校被“全国促进传统文化发展工程工作委员会”定为“中华传统文化教育基地”。

依据圣贤教诲，采取替补制招生办法，学生一律从预科班替补到长期班学习，采用“自我管理，自我服务，自我提高”的管理模式，以《弟子规》为日常生活行为规范，以传统的伦理道德教育为核心内容；

开设的课程有《弟子规》、《感应篇》、《十善业》、《三字经》、《了凡四训》、《古文观止》、《中国通史》等，另外还开设了才艺技能的培训课程，如国画、书法、剪纸、篆刻、茶艺等，课程学习采取“一门深入，长时熏修”的方法，把经典与学习、生活、为人处事、待人接物融为一体。

3、瑞林书院

河北省瑞林传统文化书院（瑞林国学教育集团），坐落于河北省石家庄市鹿泉区，背靠封龙山，毗邻龙凤湖。河北省瑞林传统文化书院与高校合作开展国学学历教育。

每年通过国家高考招收全日制计划内“国学方向”专业学生，在书院系统学习传统文化及国学实训课程，毕业获得国家统招正规大专学历。同时书院国学中技教育开设有国学幼教、商业礼仪、航空服务、护理等专业，积极为社会培养国学底色专业实用人才。

4、秦皇岛市民族学校

国学特色：《弟子规》为德行教育的根本，并设置经典学习体系，使《弟子规》像空气一样，落实在学习、生活的方方面面。

将传统教育与现代教育有机结合，依据本校教学经验，科学设置课程体系。职高分为国学班和艺考班，国学班集中精力学习传统文化内容；艺考班开设国家规定的文化课，结合我校经典、太极、书法等特色校本课程，参加书法艺考。

5、中华传统文化教育学院

在党的十八大关于建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化,教育人民、服务社会的召唤下，在中国管理科学研究院学术委员会、教育科学研究所等科研机构和着名中华优秀传统文化研究专家的倡导与支持下；

由山东力明科技职业学院、北京中视昊基文化传播中心联合创办“中华传统文化教育学院”，邀请海内外有关儒学、国医、戏曲、民族音乐、文物鉴赏、书画、武术、茶艺、养生、古园林建筑、民族服饰等方面的着名国学泰斗、导师、专家、教授担纲任职，打造一支中华优秀传统文化教育教师队伍，以率先开办传统文化专业教育学院，走国学教育创新之路。