化学第一章怎么教学视频教程

❶ 求苏教版高一化学必修一的教学视频！！！

这边为您推荐的网站是简单学习网：http://www.jd100.com/
简单学习网的高一高二课程与课本同步，分为同步基础、同步提高、满分冲刺三个层次。
同步基础：适用于预习新学期的知识，以及基础较差的学生课后巩固基础。在同步基础课程中，教材中主要的实验我们都配有对应的实验视频，辅助学生理解，同时增强课程的吸引力。同步提高：帮助中等生加深对重难点、易错点的理解与辨析，传授解题方法和思路，提升分析问题的能力。满分冲刺：帮助尖子生提升一类题型压轴题、难题的分析能力、解题能力，拓展思维，冲刺满分。【点击注册领取全科免费课程】
除此之外，也有单独的实验视频专项课，如果学生想集中性看实验视频，可方便找到。
高三高考总复习课程按复习进度分为高考一轮、二轮、三轮。
其中高考一轮复习包含一轮基础、一轮提高、一轮满分三层次。高考二轮复习包含二轮提高、二轮满分两层次。

简单学习网积累的20万节精品视频资源，覆盖中学9科3级难度；全部由特级教师、人气教师录制；历经70道工序打磨，制作精良，内容生动严谨。基于视频资源打造的多种学习、教学软硬件产品及服务，能充分满足学生自学、学校教学中的个性化需求。简单学习网始终坚持“自主学习力，终身竞争力”的理念，以技术赋能教育，坚持让学习变简单、教育更公平的使命，专注内容和应用，成为中国中小学生自主学习的重要平台。" 【感兴趣的话点击此处，免费学习一下】

❷ 化学必修一教程

上课认真听老师 喷口水才是王道啊

❸ 初三化学视频教程新人教版全套

初中同步教程化学全套.zip

https://pan..com/s/1Nq7oS1e4rlUnJfQ2TJSuHw

?pwd=hab3 提取码: hab3

收集了各版本教材的全部知识点，内容全面系统，便于学生速查、理解、记忆。各学科按照各自的学科特点，科学地构架知识体系，内容的编写既立足于教材，又高于教材。说知识，讲规律，点拨方法，其中还有易错提示和巧计、巧算等，内容详尽且系统，涵盖了所有必考的知识，使学生既能从整体上驾驭知识，又能扎实地掌握知识。

❹ 求陈潭飞老师的全部初中化学教学视频（要有讲义），谢谢

初中化学合集网络网盘下载

链接：https://pan..com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

?pwd=1234 提取码：1234

简介：初中化学优质资料下载，适合各阶段老师教学，学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。

❺ 怎样学化学啊谁能教教我

第一章 开启化学之门
第一节 化学给我们带来什么？
教学目标：
1、会列举化学与社会的关系的例子。
2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。
3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。
教学方法： 科学探究、交流讨论。 教学重点、难点：实验的探究。
教学过程：
设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社会的进步离不开化学。
一、化学帮助我们正确认识物质
1、我们生活在多姿多彩的世界里，每天我们都在与多种多样的物质打交道。引导学生从衣、食、住、行的角度讨论身边的物质，如：水、空气、食物、燃料和衣物，现代科学的发展，提供给人类更多的新物质：
塑料、橡胶、各种各样的合成材料，这些大大提高了人类的生活质量。
讨论：人们身边的物质，激发学生的兴趣。
2、引导学生思考：这些物质是怎样得来的？为什么不同的物质性质不同？某些绿色植物是如何将水、二氧化碳转化成淀粉？淀粉、蛋白质、脂肪在人体中发生了什么变化？我们吃的食盐和食醋中含有什么成份？
3、观察与思考：碳酸氢铵的分解
阅读：学生分析推测。
实验：碳酸氢铵的分解，简单介绍仪器。
学生观察现象：白色碳酸氢铵固体逐渐减少、试管口有白汽冒出，闻到刺激性气味。体验实验结果并与刚
才的分析作比较，让学生了解世界的奇妙，化学的重要。
二、化学指导人类合理利用资源 1、观察与思考：铁丝生锈
现象：铁丝生锈了，烧杯中红色的水倒吸入导管中。
初步分析实验说明了什么？让学生明确，观察是化学学习的重要环节，要学会观察。
2、体会化学工业的作用 观察与思考：火柴的燃烧
比较实验现象的差异：火柴燃烧后红色的液体颜色变淡而木柴燃烧后则没有明显变化，引导学生从可持续
发展的角度，重视理解环境问题。 三、化学促进科学技术的发展
把学生引进材料和能源世界中，如：青霉素的发现，DNA结构的发现，克隆多利绵羊，高能燃料可以推进火箭，半导体硅晶片可用以造计算机芯片，石英砂可造光导纤维，高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦、
纳米材料等。交流化学科学的发展，列举生活中的例子。
练习与实践：P9 1 2 3 第二节 化学研究些什么？
教学目标：
1、知道化学研究的对象和内容，知道物质的组成、结构、性质、用途和制备的初步概念。
2、能区分物理变化和化学变化，认识化学变化的特征，初步了解仪器的使用。
3、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比、分析，敢于表达自己的参与交流与讨论观点。
教学方法：科学探究、交流讨论。
重点与难点：
蜡烛燃烧实验的探究；化学变化和化学性质概念的形成。

教与学过程设计：
导入新课：讨论化学研究的对象。
提问：钢铁是怎样炼成的？钢铁为什么会生锈？焰火为什么如此艳丽？石灰岩洞是怎样形成的等。
一、化学研究物质的性质与变化 活动探究：蜡烛的燃烧过程
介绍观察的内容：物质原来的颜色、状态；变化过程中发生的现象，如：物质的状态与颜色的变化、发光、
发热、形成烟或雾和放出气体，变化后生成物质的颜色、状态等。
观察蜡烛燃烧的现象：火焰边的蜡烛熔化、蜡烛燃烧放出热量、蜡烛燃烧变少了，吹熄蜡烛后有一缕白烟。
引导学生分析蜡烛燃烧的过程变化：熔化－气化－燃烧
物质的变化：物理变化和化学变化。 物理变化：没有新物质生成的变化是物理变化。 化学变化：生成新物质的变化是化学变化。 判断下列变化是物理变化还是化学变化：
矿石粉碎 酒精挥发 海水晒盐 食物腐败 碘升华 火药爆炸
化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成
化学变化时往往伴随的现象：发热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等，但不能根据这些判断某变化是
否属于化学变化，如：灯泡通电发光。 物质的性质：物理性质和化学性质
物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味等，这些
性质是物理性质。
物质在发生化学变化时表现出来的性质是化学性质。
二、化学研究物质的组成与结构 活动探究：萄葡糖、砂糖、面粉的加热。 总结：不同的物质中含有相同的成分－－元素。
不同的物质结构不同，物质都是由肉眼看不见的极小微粒构成。
三、化学研究物质的用途与制法
学生讨论生产生活实际中产品的使用，了解物质的用途以及制备的重要作用，交流自己的看法。
化学史的教学：了解化学发展过程中重要的发明、发现、成果。
交流与讨论：化学的重要现实意义。 第三节 怎样学习和研究化学？

学习化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学研究，是学习化学的最重要方法。
为
了简便地描述物质组成、性质和变化的规律，还要使用化学符号。
一、学习化学需要进行化学实验； 二、学习化学需要进行科学研究； 三、学习化学需要使用化学符号。

❻ 哪里有人教版高中化学选修四的全部视频讲解（可以下载）

软件名称： 新课标特级教师辅导高中化学必修
下载地址：http://www.360e.com/soft/Software/Catalog227/9583.html
软件语言： 简体中文
软件宴手游类型： 中小学教育
运行环境： Win9X/2000/NT/XP/2003
授权方式： 免费软件
软件大小： 1710 MB
新课标《特级教师辅导》VCD根据教育部最新制定的新课程标准和人民教育出版社教科书内容同步制作的学生家庭学习音像教材。

本教学光盘由从事第一线教学与研究、成果丰硕的全国着名特级教师主讲薯慎，他们教学经验丰富，教法独特，围绕各学科认识规律和学生学习特点。创设了丰富精彩的师生互动教学情境，让他们在说唱中学、在听练中学、在实验与探究中学、在观察与思考中学，以直观、形象、生动的教学形式激发学习的学习兴趣，让学习对课堂所学的相关知识进一步加深理解和掌握，提纲挈领，轻松方便，可有效提高学习成绩。

老师简介

卢 明(主讲高中化学①②)

中学化学特级教师，全国化学学会会员，全国教育系统劳动模范，全国青少年优秀科技辅导员，有突出贡献的中青年专家，全国跨世纪人才。曾荣获“人民教师”奖章。

从事高中化学教学多年，形成了教学高密度、高质量、精而全的特点。善于利用“问题”引发学生的发晌销散思维，以学科特点，激发学生学习欲望和创新欲望，从而开启学生学习的内在动力，提高学生的自学能力。培养的学生多次在全国获奖，其撰写的论文多次在全国交流并获奖。

❼ 求初中化学的全套视频教程！

你发个邮箱我传给你

❽ 精华-化学高中全套教学视频【高一高二高三】 刘延阁

《高中 资料|高一|高三|高二|全套小学初中高中 课件教案试卷视频x》网络网盘资源免费下载

链接:https://pan..com/s/1r8bWtVXkI28Ln_kzhYMZEQ

提取码:mxff
高中 资料|高一|高三|高二|全套 小学初中高中 课件教案试卷视频.docx|全套 少儿 教育培训管理资料.docx|语文|英语|数学|语文.doc|【轻轻家教】人教版高二下册数学必修2全册导学案及答案.pdf|高二.doc|高二 (3).doc|高二 (2).doc|高二.doc