留旗院文化学校怎么样

1. 丽江文化旅游学院是几本

丽江文化旅游学院是二本学校，丽江文化旅游学院（Lijiang Culture and Tourism College），简称“文化旅游学院”，坐落在云南省丽江市，是一所全日制民办普通本科高等学校，校园建筑获得国家建设部建筑设计银奖、建国60周年建筑创作大奖。

2021年，经教育部审批，云南大学旅游文化学院正式转设为民办普通本科高校丽江文化旅游学院。

师资力量：

学院教师队伍1049人（折合961教师数），其中专任教师873人，聘请校外教师176人。其中正高级128人，副高级135人，中级346人，博士12人，硕士409人，专任教师中有云南省级教学名师2人，外籍教师1名；学校中青年教师中有34人具有中国国外留学经历。

以上内容参考：网络--丽江文化旅游学院

2. 西安艺术生文化课补习学校哪个好

推荐去大唐补习，西安最好的艺术生文化课补习！

3. 重庆哪个化妆学校比较好

重庆哪个化妆学校比较好

这个问题很好解答的呀

因为这个化妆学校是蛮多的

不过学校一定要选好

不然以后就业就难了

新手学化妆在选学校的时候，

肯定都是考虑到怎么选教学质量好的学校，

想通过专业的学校学出来之后，

改变自己的现状，

那么改变缺乏的是什么呢？

我觉得应该是行动，

大家在选学校的时候，左右徘徊，

到最后失去很多的时机。

而机会是留个有准备的人，

你们在对化妆发展机遇的寻找的时候，

肯定是需要有专业化妆师的技能，

而做化妆师，有了技术不代表你就能很好的发展，

还需要经验，而且新的行业，你们新弊配的开始，

肯定是还需要归零的心态，

才能从有很好的平台让你慢慢的发展，

而如果刚毕业的人就把待遇看的很重，

那么我给大家说，这个行业刚开始的起步会相当困难。

4. 哈尔滨好点的 私立学校

有哈尔滨市松雷中学校、哈尔滨市中实学校、哈尔滨德强学校等。个人比较推荐哈尔滨德强学校。

哈尔滨德强学校是一所开放式、研究型、国际化、现代化的寄宿制完全学校。学校始建于1996年，是黑龙江德强实业集团投资兴办的一所全日制民办可寄宿可走读的完全学校。

学校地址位于哈尔滨市香坊区公滨路58－3号。校园占地15万平方米，建筑风格典雅，校园环境幽美，教学设施先进。

学校下设小学部、初中部、高中部和后勤部，学校现有289个教学班，教职员工1546人，在校生14000余名。

学校设施：

校园内建有校园网络系统、卫星接收系统和校内广播系统，各学部教室均配备希沃一体机，教学楼内建有综合体育馆、乒乓球室、篮球场和羽毛球室。全面实现了一体机辅助教学，办学条件实现了现代化，能够满足上万名学生在校园内学习和生活的所有需求。

以上内容参考：哈尔滨德强学校官网——学校简介

5. 城院是什么学校

院校专业：

北京城市学院 普通本科 综合类 民办

官方网址： http://zs.bcu.e.cn http://www.bcu.e.cn/

官方地址： 北京市

官方电话： 010-62321818

电子邮箱： [email protected]

北京城市学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通高校，具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位资格，并举办中职、高职专科教育。 北京城市学院创建于 1984年，是新中国第一所实行公有民办体制的新型高校，以务实、创新而着称，被誉为中国高等教育改革的一面旗帜。建校以来，学校始终恪守为民办学的公益性宗旨，坚持以市场为导向，以应用型、实用性为特色，以服务区域发展为目标，走“本科立校，依法治校，优质强校，特色兴校”的发展道路；学校实施“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”的育人理念，全力创建高水平大学，全心造就高素质人才。 学校艰苦创业，不懈努力，设置理工、文法、财经、艺术、外语、管理、医药等学科门类百余个专业，全日制在校生 2万余人，教工2000余名，学校馆藏图书200余万册，实验实训室百余个，学生公寓等设施齐全，校园网络先进快捷。 学校拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师以具有国内外名牌高校学术背景的博士和正、副教授为主体，以 “双师型”人才为骨干，其中有数十名国家级、市级专家和教学名师、优秀青年骨干教师，另有一批来自世界各地的英、法、德、西、葡、日等语种的外教。兼任教师队伍多为来自着名高校、科研院所的优秀教师和行业、产业部门的工程师、企业家、技术专家。师资多样化的组合为教育教学带来了鲜明的特色和可靠的保障。 学校十分重视实用性科学研究与社会服务。学校建立了社会建设、城市管理、城市经济、教育发展、 3D打印技术等多个校级、市级研究院所和基地，在多个领域走在全国同类院校前列，教师论着和科研成果不断获得全国性和省市级奖项。学校面向社会开展社区教育与职业培训、管理咨询、技术转让和志愿服务，积极传播先进文化。 学校注重开阔师生的国际视野，先后同 50多所境外高校建立了校际合作关系，每年通过各类合作交流项目选派各专业师生赴境外交流学习，并聘请合作院校教授来校讲学棚扰。学校自2013年起与世界50强名校英国华威大学联合举办中外合作办学项目管理硕士教育项目。2015年学校在欧洲圣马力诺建成具有中医药特色的孔子学院。每年学校为来华留学生开设具有校本特色的全外文课程。 学校努力培养大批城镇化进程亟需的应用型优秀人才，并积极造就一批城市管理、城市建设、城市经济、城市文化、城市服务等领域的高水平精英人才袜如。学校注重结合市场需要设置学科专业，注重学生实用能力培养，注重环境育人、以文化人。学校以教育的高质量赢得了毕业生就业的高质量，毕业生以 “留得住、用得上、干得好”着称于用人单位，毕业生初次就业率连续十多年保持在98%以上，在高校中名列前茅，并涌现出一大批行业骨干和社会新星。 今天的北京城市学院迎来了前所未有的历史机遇，北城人正意气风发走向辉煌的未来！

其他信息：

城市学院一般是由大学和地方政府合作开办的高等院校，个别是民办的。以城市为名的学院一般有四种：一种是地方性政府公办的综合本科，例如：湖南城市学院、兰州城市学院等；一种是民办本科，例如沈阳城市学院、北京城市学院等；一种是独立学院，例如大连理工大学城市学院、武汉科技大学城市学院等；一种是专科院校。学院中的专业和普通综合大学没有很大差异，但根据学校不同具体情况也不尽相同。

材料补充：

一、湖南城市学院简介：

湖南城市学院（Hunan City University），简称“湖南城院”是一所由湖南省人民政府主办的全日制普通本科院校，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，是“教育部信息化建设试点单位”、全国毕业生就业典型经验高校。湖南城市学院由原益阳师范高等专科学校和原湖南城建高等专科学校于2002年合并组建而成。益阳师范高等专科学校前身是1970年创办的益阳地区师范专科学校链好旦，湖南城建高等专科学校前身是1978年创办的益阳基础大学。

二、兰州城市学院简介：

兰州城市学院（Lanzhou City University）位于甘肃省会兰州，成立于2006年，是应用技术大学（学院）联盟、甘肃高校教师教育联盟、安宁五所高校战略联盟、全国石油高校协作会议、CDIO工程教育联盟成员单位，甘肃省首批应用技术大学试点高校，由华东师范大学对口支援。学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。后经教育部批准设置为省属全日制普通本科院校。2007年8月，经甘肃省政府批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。

三、沈阳城市学院简介：

沈阳城市学院（Shenyang City University）位于辽宁沈阳，始建于2001年，是一所民办全日制普通本科院校，其前身是沈阳大学科技工程学院。2013年，经教育部批准，正式转设为独立设置的民办普通本科高等学校，更名为沈阳城市学院。学校位于沈阳市苏家屯区梧桐大街，占地1300亩，学校下设智能工程学院、建筑工程学院、新闻与传播学院、商学院、绿岛酒店管理学院、语言文化学院、影视传媒学院以及通识教育学院、马克思主义学院等九个教学院。学校开设了涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等七大学科门类的专业37个，形成了特色鲜明的6大专业群。 四、北京城市学院简介：

北京城市学院（Beijing City University），是经中华人民共和国教育部批准成立的一所民办全日制普通高等学校。学院创建于1984年3月，时名海淀走读大学，是新中国第一所实行公有民办体制的新型高校和新中国第一所国家承认学历的民办高校。经教育部批准，海淀走读大学升格为本科院校，并更名为北京城市学院。后国务院学位委员会批准北京城市学院开展硕士研究生教育。

五、大连理工大学城市学院简介：

大连理工大学城市学院（ City Institute

Dalian University of Technology ）位于大连市金州区，是经国家教育部批准成立于2003年3月，由大连理工大学开办的东北首家按新机制、新模式设立的新型普通本科院校。学院地处中国十大最具经济活力的滨海城市——大连，学院各类办学设施齐全，为学生创造了良好的学习和生活条件。学院根植于大连理工大学，由大连理工大学全面负责学院的教学和管理。学院依托大连理工大学雄厚的师资力量、丰富的教学资源和先进的管理经验充分发挥大连理工大学的综合办学优势，根据社会发展的实际需求设置专业，目前设有计算机工程学院、电子与自动化学院、管理学院、建筑工程学院、外国语学院和艺术与传媒学院6个分院，26个专业。

6. 焦作师范高等专科学校怎么样

简介：焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准，在原焦作教育学院、焦作师范学校和沁阳师范学校的基础上合并组建的一所以教师教育为主的全日制普通高等学校。其办学历史可追溯到创办于1907年（清光绪33年）的“怀庆府师范学堂”，至今已有106年的办学历史。 栉风沐雨，世纪沧桑，弘文励教，薪火相传。建校百余年特别是新中国成立以来，学校始终高扬师范教育旗帜，秉承“育人为本、德育为先、学术唯真、教学至上”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、严谨治学、自强不息、开拓创新”的办学传统，已累计为社会培养输送10万余名毕业生，为河南省特别是豫西北地区的基础教育和经济社会发展做出了历史性的贡献。据统计，焦作、济源地区80%以上的中小学骨干教师和优秀教师均毕业于焦作师专。 目前，学校占地面积544，122平方米，校舍建筑总面积296，832平方米，其中，教学科研行政用房192，469平方米；教学科研仪器设备总值5718.41万元，馆藏图书96.53万册，存有《四库全书》等珍贵文献；学校设有12个学院，涵盖人文、社会、历史、教育、艺术、法、工、理、管、农10大学科门类43个专业，招生范围覆盖全国22个省（市）、自治区。学校现有教职工770人，专任教师501人，其中，正高级职称43人，副高级职称179人，“双师型”教师214人，具有硕士以上学历人员303人，享受国务院特殊津贴专家1人，市厅级以上学术技术带头人、专业技术拔尖人才58人，聘请行业企业技术专家担任兼职教师187人。学校具备较为完善的教学实验条件，拥有现代化的校园局域网、闭路电视教学系统、多媒体语音室、微格教学室、数码钢琴教室、精品课程录播室、动植物标本室、沙盘游戏室、心理宣泄室、生物园地、师源幼儿园等教学仪器设施与实训场所。 长期以来，学校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针、政策和路线，以育人为根本，以服务为宗旨，以质量为核心，不断加大教育教学改革力度，内涵建设成果显着，教学质量稳步提高，人才培养水平逐步提升。学前教育、太极拳2个专业被教育部、财政部确定为“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业；计算机应用技术专业实验室、教师技能培训中心、应用电子技术实训基地3个“省级示范性实训基地项目”、语文教育、应用电子技术专业被确定为“省级教改试点专业”，生物教育、音乐教育、初等教育、应用电子技术、学前教育5个专业被确定为“省级特色专业建设点”，生物教育教学团队被评为省级教学团队，《音乐欣赏》、《团体心理咨询》、《太极拳》3门课程被评为省级精品课程；《太极拳》和《学前教育原理》2门课程分别被河南省教育厅确定为“首批省级精品资源共享课程”和“首批高等学校教师教育资源共享课程”。2013年7月，学校被批准为“河南省教师教育改革创新实验区”。在近4届河南省师范生教学技能大赛中，学校有36人获得一等奖，39人获得二等奖，其中4人获得第一名，获优秀组织奖2项和集体一等奖3项。在刚刚结束的第十一届河南省师范生教学技能大赛中，有5人获得一等奖，其中1人获得小学语文组第一名。在近三届全国大学生数学建模竞赛、全国职业院校技能大赛中，获得全国二等奖1个，全国三等奖1个，省级一等奖7个，省级二等奖6个。在河南省第12届大学生科技文化艺术节中，获得一等奖11个，二等奖12个，三等奖10个，并获得优秀组织奖。在河南省第三届大学生艺术展演活动中，学校获得一等奖5个、二等奖20个、三等奖22个，并获得“优秀组织奖”。在河南省第十五届、第十六届、第十七届大学生田径运动会中，学校连续三届荣获专科组团体总分第一名，获得奖牌128枚，其中金牌64枚。 学校近年来探索性和创新性的发展成绩受到了社会的高度认可和关注。学校的心理健康教育、普通话推广、“国培计划”等多项工作被《光明日报》、《中国教育报》等国家级重要媒体报道；覃怀文化、太极拳文化研究等，取得了一系列研究成果，引起了国内外学界的关注。学校还积极探索办学新模式，先后与北大青鸟公司合作开办了国际软件工程师班，与新西兰奥克兰商学院、俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学以及美国、澳大利亚、韩国、吉尔吉斯斯坦、乌克兰、白俄罗斯、台湾等国外和地区知名高校开展了合作办学。学校还取得了开展外国留学生教育资质。 近年来，学校各项事业步入了发展的快车道，呈现出了健康、有序、稳定、向上的良好势头，取得了显着成绩。2008年，学校在教育部人才培养工作水平评估中获得“优秀”格次；在河南省成人高等教育检查评估中被确定为“优秀”格次；被中宣部、司法部、全国普法办联合表彰为“全国‘五五’普法中期先进单位”；被国家语言文字工作委员会授予“国家级语言文字规范化示范校”；连续两届被河南省委、省政府授予“省级文明单位”；被中共河南省委、河南省人民政府表彰为“2006-2010年全省法制宣传教育和依法治理工作先进单位”；被省委组织部、省委高校工委授予“河南省高等学校党建工作先进单位（2008年-2010年）”；被中共河南省委组织部、河南省委高校工委、共青团河南省委表彰为“河南省高校党建带团建先进单位”；连续两年被共青团中央、全国学联授予河南省唯一一所寻访中国大学生自强之星活动“优秀组织奖”；被河南省高校工委、省教育厅表彰为“思想政治工作先进单位”；被河南省教育厅表彰为“高等教育教学工作先进集体”“普通高等教育学生管理工作先进集体”、“普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“学生资助工作先进集体”；被河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅联合表彰为“教育系统先进集体”；被河南省公安厅出入境管理局授予“境外人员管理服务五A级单位”；被河南省纠风办、河南省教育厅表彰为“全省学校行风建设先进单位”；连续七年被焦作市委宣传部、组织部表彰为“全市党委（党组）中心组理论学习先进单位”；被中共焦作市委表彰为“焦作市思想政治工作先进单位”；被中共焦作市纪律检查委员会表彰为全市反腐倡廉“好制度”和“制度建设示范单位”；青年社会主义学社团支部被团中央授予“2009年度全国五四红旗团支部”称号。学校还先后被授予全国科普教育基地、全国中小学创造教育实验基地、国家心理咨询师培训基地、河南省青少年科技教育示范基地、河南省未成年人心理健康辅导示范基地、河南省非物质文化遗产社会传承基地及研究基地、中国舞蹈家协会舞蹈培训基地、焦作市非物质文化遗产社会传承基地及研究基地。 百年弦歌不辍，百年薪火相传。在党的十八大精神指引下，学校提升办学层次、实现跨越式发展的壮美画卷正徐徐展开，焦作师范高等专科学校的明天将更加辉煌。
注册资本：34863.74万人民币

7. 日本文化服装学院和日本服装设计专业的问题

1.日本文化服装学院是那种技术性的学校吗？是不是和大学不一样都是学习服装设计 不用学习文化课什么的。它的文化程度相当于大专宏好？
2.我是高考毕业生 就是11届去年毕业的 我是美术生 但是没上大学了 我如果要进姿派入日本文化服装学院 会不会跟不上他们 因为我觉得可能技术性的必须要有一定的基础吧
3.如果这样我该选择这种专业性比较强的还是日本的大学里面的服装设计啊？据说旗下集团的日本蔽册铅文化女子大学里面也有这个专业，怎么样阿？

8. 文化课考试培训学校有什么好的招生方式

文化课考试培训学校有什么好的招生方式？
源生如潮旨在为各个培训学校提供优质的招生服务，帮助培训机构以最小的成本招到更多学生，不断提高学员咨询率及准确率。
【源生如潮公司简介】
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【常见推广方式】
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（四）户外广告：覆盖面小、时效性差、修改难度大，招弯肢生效果难以预估测评。
（五）广告联盟：可信度不足、用户体验差、受众不精准、误点击消费较多。
（六）传单广告：传单泛滥，顾客产生厌烦情绪，宣传效率低，浪费资源又消耗金钱。
【常见招生问题】
（一）用户体验不佳
学校网站做了搜索竞价排名，但因网站设计缺乏美观度与合理性，用户体验差，导致咨询率低。
（二）无专业推广团队
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（三）招生渠道单一
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9. 呼伦贝尔学院什么档次

院校专业：

呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市 —内蒙古自治区呼伦让配贝尔市。其前身是始建于1958年的呼伦贝尔大学，1977年恢复本专科招生。1992年，呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并，重新组建成立呼伦贝尔大学。1997年，经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。2000年后，海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、内蒙古工程技术学校相继并入。2003年，经教育部批准晋升为本科高校。2011年通过了教育部本科教学工作合格评估。学校植根呼伦贝尔，紧扣区域和行业需求，推进应用型转型发展，2016年被确定为自治区首批整体转型发展试点高校，同年入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。2020年，内蒙古自治区人民政府学位委员会向国务院学位委员会推荐学校为新增硕士学位授予单位。,学校现有三个校区，占地 76.15万平方米，建筑面积34.39万平方米，教学行政用房18.75万平方米，固定资产11亿多元，馆藏纸质图书95.2万册、电子图书40.81万册、数据库22个，教学、科研仪器设备总值17036.33万元。,学校设有 23个学院、20个党政管理机构、3个教辅部门和民族历史文化研究院。现有本科专业57个，涵盖文学、艺术学、理学、教育学、法学、工学、历史学、管理学、经济学和农学十大学科门类。有国家级一流本科专业建设点1个、自治区级一流本科专业建设点10个、自治区级实验教学示范中心3个，自治区高校创新培育团队1个、重点研究基地2个、自治区级工程研究中心1个。学校基本形成了以优势学科专业为主体，特色学科与关联专业良性互动、协同发展的良好态势，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。,现有全日制在校生 13647人，其中本科生12944人、少数民族预科生116人、专科生703人、留学生6人、成人教育学生1957人。,学校现有教职工 1159人，其中专任教师692人。专任教师中，“双师双能”型教师180人，具有高级职称的386人，具有博士和硕士学位的579人。教师中有全国师德标兵1人，自治区教学名师7人、教坛新秀7人、教学团队8个，获自治区教学成果一等奖2项、二等奖10项，32名教师先后获内蒙古自治区教学技能大赛一、二、三等奖。,学校近几年获国家社会科学基金项目 21项、自然科学基金项目7项，发表科研论文4090篇（其中SCI、EI等检索101篇），获发明专利2项、实用新型专利156项，获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果二等奖6项、三等奖10项，有自治区“草原英才”3人、“草原英才”工程青年创新人才3人，突出贡献专家3人、优秀科技工作者1人，“新世纪321人才工程”第一层次人选1人、第二层次人选2人。,学校与呼伦贝尔市所属旗市区开展校地合作，在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面，积极参与和服务区域经济社会发展。学校与国家重大社科基金委托项目 “蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”合作，围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌，为服务社会和推进区域文化的传承创新发挥积极作用。,学校积极开展国际交流与合作，与俄罗友滑乎斯、蒙古国等多所高校建立紧密合作关系，连续 8年被内蒙古自治区评为“涉外院校信誉等级一级院校”。,学校秉承 “明德致和、笃学尚行”的好悉校训，遵循“以人为本、依法治校、改革创新、服务地方”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、求是创新”的办学精神，不断深化改革，开展内涵建设，推进转型发展，努力把学校建设成为自治区有优势、国内有影响、国际有一定声誉，地区和民族特色鲜明的应用型大学。

其他信息：

呼伦贝尔学院在内蒙古和全国基本是本科二批招生，所以我们通常认为呼伦贝尔学院是二本大学。（自2015年开始，内蒙古高考将本科二批、本科二批C（原三本）合并为本科二批招生） 呼伦贝尔学院简介 呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于1958年的呼伦贝尔大学，1977年恢复本专科招生。1992年，呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并，重新组建成立呼伦贝尔大学。 呼伦贝尔学院怎么样 1.挺好的。因为海拉尔的旅游业在迅速发展，呼大的旅游系叫旅游与地理学院简称旅地系。 2.俄语就业不错的。 3.在呼伦贝尔来说是好的了。夏天校园绿地还不错，很美。 4.可以的，全国本科学校，软硬件都没问题，学生的就业率在当地是很好的。

10. 海南专科院校

这些都是专科学校,但是我只推介琼台师范高等专科学校.......
因为它是专科学校中最好的了...........

琼台师范高等专科学校
琼州学院
三亚航空旅游职业学院
海口经济职业技术学院
海南外国语职业学院
海南政法职业学院
三亚卓达旅游职业学院
海南职业技术学院
三亚城市职业学院
海南软件职业技术学院
海南经贸职业技术学院
海南万和信息职业技术学院

这些都是专科学校,但是我只推介琼台师范高等专科学校.......

琼台师饥燃范高等专科学校是经国家教育部批准成立的全日制普通高校，是海南省小学幼儿园师资的主要培养基地。学校坐落在海南省省会海口市，交通便利，环境优雅，景色宜人。学校的前身创办于1705年的琼台书院，1902年改办现代学校，三百年来为海南的教育文化烂穗虚事业做出了突出贡献。学校现有专任教师215人，其中副高以上职称81人，省特优专家2人，特级教师5人，6人被教育厅聘为“基础课程改革”专家组成员，兼职教授、副教授13人。
学校拥有现代化的教学大楼、实验大楼、图书馆、科学艺术大楼、体艺馆，舒适宽敞的学生公寓、学生餐厅。学校图书馆藏书丰富，拥有现代教育所需要的微格教学系统、电子图书馆阅览室、各学科实验室和多媒体教室，文史、数理、美术、美术、音乐、计算机、学前教育、体育等专业均配有较为完善的教学设施，校内已建成千兆校园网，实行教学现代化管理。学校坚持培养与培训并重，师范与非师范同步的原则，设置七系一部一中心，即文史系、数理系、美术系、音乐系、学前教育系、体育系、现代教育技术系、公共教学部、省小学幼儿师资培训中心。现有在校生4100人。
学校教育以人为本，开设30多门选修课，学生修业试行完全学分制，教育教学实行弹性管理。另外，学校广泛开辟教学实践基地，海口市属重点小学、省市属各示范幼儿园和多家电脑公司、广告公司均是该校长期的教学实践基地，学校注重学生特色技能的培养，多年来，为社会输送了大批优秀的特色人才，毕业生的就业率高达96%以上。
学校采取一系列助学措施，每年从半学经费中按比例拨款发放助学金，组织特困生勤工助学，帮助学生办理助学贷款，确保学生顺利完成学业。
最近，学校提出了“拓宽发展空间，提高办学效益，办好琼台师专，服务基础教育”的发展思路。在省委省政府的大力支持下，2005年，学校在海口市桂林洋高校新区征地1151亩，并将9月动工建设新校区。经过一两年的努力，琼台将建设成拥有125000平方米教学及学生生活用房，满足文史、数理、艺术、体育、学前教育等小学教育专业教学需要，融教学与科研、培养与培训为一体的校园新区。
学校简介：
琼台师范高等专科学校，是经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校。其前身琼台书院始建于1705年，经代代传承办学，迄今已有三百年悠久的历史。三百年来，这所古老的学校生机勃勃，青春长驻。她为南国边陲地区经济建设和社会发展造育了众多英才，也为孕育这所誉满海内外的“百年师范学校”立下了不朽功勋。
学校地处海南省省会城市海口市，海南历代文化教育的中心和腹地。占地面积1239亩，建筑面积23.2万平方米；绿化铺盖校园，办学设施族袜完备，学习生活条件优越。
学校办学理念先进，人才培养特点鲜明。学校在坚持教育创新，深化教育改革过程中，改变了过去陈旧的教学方法，增强了学生学习的自主性；加强了专业基础理论教学和基本功训练，突出了“产品”特色铸造；并根据市场需求，不断调整专业结构，为社会培养和输送各类合格人才。学校全面关爱学生的成长，在加强德育，培养创新精神和实践能力的同时，尊重和发展学生个性，不断提升人才培养质量。加强对外文化交流和办学合作，创造条件，分期分批推荐优秀学生到国外就读。
学校专业设置齐全，师资力量雄厚。现设有师范类和非师范类专业共有十九个，其中语文教育、数学数育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、学前教育、现代教育技术等师范类专业十个；文秘、音乐表演、电脑艺术设计、装潢艺术设计、计算机网络技术、公共事务管理、会计电算化等非师范类专业九个。在校生人数6500多人，教学、科研、管理人员428人。专任教师335人，其中教授、副教授102人，外聘国内外兼职教授23人。
学校在努力加强专业理论教育的同时，十分重视图书资料、实验实训基地建设和学生就业推荐安置工作。学校现有纸质图书28万册、电子图书6万册；现代设备装置实验楼3栋；先后在海南、广东地区开辟实训就业基地十多个。由于学生专业理论基础扎实，专业技能和实践能力强，毕业生就业深受广大用户普遍欢迎。去年毕业生就业率达90%。
学校建立完善的助学、奖学制度，鼓励学生奋发读书，努力成材。积极帮助学生申办国家助学贷款，有计划地组织特困生开展勤工俭学活动，为家庭经济困难学生顺利完成学业和优先就业搭桥铺路。
历史沿革：
琼台师范高等专科学校的前身是享誉中外的琼台书院，自1705年（清康熙44年）创办至今，三百年书声不断，全国少有。琼台书院是清代琼州唯一府立书院，曾经培养出一名探花、十多名进士和众多举人，教化生徒万余人，对海南乃至全国文化教育的发展，功不可没。流传海内外的《搜书院》故事就发生在这里。琼台的发展历史从某种意义上说也是清代至民国时期海南文化教育的发展史。
1902年秋，琼台书院改办新式学堂，先后名为“琼州府中学堂”、“琼崖中学堂”、“广东省立第六师范学校”、“广东省立琼崖师范学校”等。琼台改办现代学校，人才辈出，声名远播。这里是海南最早响应“五四”运动的地方，海南成立的第一个中共党支部成员大多数是琼台师生。琼崖革命早期主要领导人王文明、杨善集、冯平，解放军上将周士第等革命先辈都曾在琼台学习过，海南参加红军长征的唯一女性、公安大学原副校长谢飞也是琼台的学生。尽管民国社会长期动荡不安，至解放前，琼台仍然培养了六千六百余名毕业生。
1950年4月海南解放，学校命名为“广东琼台师范学校”，文革期间改为“海南师范学校”，文革结束后恢复原校名，是原广东省四所重点师范学校之一。1988年海南建省改称“海南琼台师范学校”，2004年5月，经国家教育部批准，在原海南琼台师范学校基础上，与海南临高师范合并，成立琼台师范高等专科学校。
五十多年来，琼台师范高等专科学校以其优良的革命传统，严谨的办学风格先后培养了两万一千多名中师、幼师毕业生，一千余名大专毕业生。他们为海南的文化教育事业做出了重大贡献，其中不少人成为教育专家和学者，如中国对外汉语教育学会会长、华中师范大学博士生导师邢福义教授、华南师范大学原副校长王开发教授等均在琼台读过书。琼台师范高等专科学校是海南小学、幼儿园骨干教师的摇篮。
琼台师范高等专科学校分别在新、老两个校区办学。校园占地面积1239亩。2005年起面向全国招生，现设有语文教育、数学教育、英语教育、现代教育技术、学前教育、音乐教育、美术教育、体育教育、初等教育等9个教师教育专业和文秘、公共事物管理、计算机应用技术、音乐表演、会计电算化等10个非师范专业，在校生6500多人，在职教师235人，其中副高以上职称102人，外聘教授6人。
改革开放特别是海南建省办特区以来，琼台师范高等专科学校在各级领导、社会各界的关心和支持下，在校园建设，队伍建设、教学管理，人才培养等方面都有了较大发展。多次被海南省委、省政府、“文明单位标兵”、“办学先进单位”等荣誉称号，2005年，被评为全国“文明单位”、“依法治校先进单位”。
杰出学生有(06现代教育2班 潘在河 何受英 田友宁 莫光伟）3人在07年里代表我国参加国际计算机比赛各获得了大学生优秀奖,他们代表着海南人民的希望,代表着琼台师范三百年来辉煌.他们是计算机届奇才.是不可多得的人才,我们深感高兴,因为他们是我们的骄傲.