高分子化学需要怎么背

㈠ 高分子化学怎么学 整体上是有机和物化的运用 请详细介绍下学习方法（如理解方式、各章学习） 谢谢！

有机和物化是这门课的基础，会对问题的理解有帮助的~
我们学的时候是按照不同的聚合方式来讲的，我觉得最重要的是理解区分开各种聚合方式的过程和特点，只要把基本原理理解了，剩下的都可以推断出来，应用也是水到渠成的。例如其中包括自由基聚合、阳离子聚合、阴离子聚合之类的，每种都可以用快或慢引发，怎样生长、怎样终止，有无转移等基本12字口诀来简化，这是最需要掌握的~

㈡ 我想学高分子化学，跪求学习方法和地点，本人高中文化！

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㈢ 合肥工业大学材料物理与化学专业考研经验分享

合肥工业大学材料物理与化学专业考研经验分享？

一、学校简介

合肥工业大学（合工大，Hefei University of Technology），创建于1945年，坐落于安徽省合肥市，是中国教育部直属的全国重点大学，“卓越工程师教育培养计划”“新工科研究与实践项目”，为全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

考研并不是一件容易的事情，一定要脚踏实地，一步一步打好基础，最后希望学弟学妹们都能考上理想的院校！

㈣ 【初三化学】如何记忆哪些是有机高分子化合物

有机物含C，但个别洞源含C的不是有机物，如CO2。
高分子指相对分子质量数很大。
满足这两点的就是有机高分子化合物。

那亮咐就只好多死记敬颤纯了。天然的：蛋白质、淀粉、纤维素、糖原、DNA、RNA等。人工的：塑料、有机玻璃等。

㈤ 化学刚学需要背些什么

1,元素周期表的前36位元素,一些元素的相对质量（做题时可以快点）
2,化学方程式,有机和无机的,特别应主意一些方程式在量和反应条件上的改变.
3,物质的性质（特别是化学性质和常见物质的特殊物理性质,推断题是有用）
4,化学用语,分类（很重要,要学会判断一些物质是有氧化性还是还原性,哪些是酸性氧化物,哪些是碱性,哪些是弱酸等等）,熟悉一些定义,计算公式.
5,一些常考的规律（如熔点和相对分子质量的关系,哪些在离子反应中要拆等等）
6,自己总结的规律,题型等等.
关键还是要靠你平时多学习,多思考,多练.

㈥ 想自学高分子化学！！！

可以给你推荐一本京都大学能源基茄带础研究旁纳神科广泛应用的一本，印度出版的教材

教材难度从简到难都有涉猎，适合本科初学者以及硕士研究生使用。

这本书可以从amazon等地方购到，比国内的书而言，有较多插图。相对讲比较枯燥，抽象的

理论知识已图解的运亏形式形象传递给读者，便于提高工科学生的空间思维想象能力。

㈦ 高分子化学学习有什么好的方法吗

来给你一点建议，是我这几年过来的经验。

首先，就像一楼说的，预伏锋碰习，听课，复习。这是三个不可少的环节，它们的意义不是简单的让缺谈你记住要学的东西，而是形成一个良性循环，一个能让你大脑迅速适应的记忆周期。大脑遵循了这个周期，就形成了良性习惯，就会按着这个循环一直工作，久而久之形成本能，就可以得心应手。每个良好的习惯，经过12到22次的循环，就不再是你养习惯了，而是习惯养你了，所以坚持一段时间，对你一声都有益。

然后，心态，这是你为自己营造的良好工作环境。心态必须是积极的，遇到问题要站在积极的方面来思考。举个例子：一次重要考试前，消极的想法是“我不能考砸，我假如没考好会受到什么样的评价，什么样的挫折”，但积极的人会这样想，“我可以考好，我一直为它努力”。从我不能到我能，这是态度的问题，自信的态度有助于你的良好发挥。

再次，针对你所说的死读书，这是思维方式的问题，背书容易啊，直线思维，但是数理化就是发散曲线思维了。培养自己发散思维的能力是必要的，推荐你一个我们老师的方法，当你解出一道题的时候，你顺着这个思路反着推，甚至顺着思路出一道类似的题，就会把这种思维方法牢记了。
现在说说你想考全校NO.1的雄心，这种态度很积极，但是你要考虑是否和你的条件吻合，我是说根据自己的基础，以往成绩，以及所剩时间来考虑。目标太高，一旦没有实现，挫败感会很强，所以走一步算一步。投石问路，先把眼前走好，从一种题型，一个单词做起，把所有细节都做好，都弄扎实，成绩不会差的。楼是一层层建的。
给你一个简单的目标，提升自己15%--20%的能力，你可不要小看20%。在NBA，场均得分在15—18分的人平均年薪与场均得分在20-24分的人相差200--600万美元！你明白这20%有多重要了吧！说数字很抽象，但是表现在收入上那就相当有震撼力了，呵呵。提升20%那就是飞越了！

给你点适合考生的生活方面的建议。早上起来别喝牛奶，鸡蛋吃可以吃一个就行了，为什么？因为大量的蛋白质有安眠效果，我怕你第一节课就瞌睡！建议早上吃个苹果橙子什么的，面包来几片，充足的葡萄糖是大脑工作的能源。相反，晚上别睡太晚，睡前15分钟喝杯牛奶，明白吧，安眠作用，好好睡，躺下别乱想。
饭别太饱，营养只要够，吃个5分6分饱就行，吃多了犯困这谁都知道，相反的，人在有饥饿感和寒冷感的时候才最有精神最亢奋，精力最重要。
话基誉少说，话多伤神；烟少抽（假如抽烟），抽烟的人精力比不抽烟的人差，这是绝对的。每天一定要活动活动，打打球什么的，身上血脉畅通了才能保证考生持久作战。多喝水，每天喝最少4升水（开水，别乱喝），多吃水果。这是保养神经最有效的方法。
平时别忒单调了，下午4：30--6：00这段时间不适合逻辑思维和记忆，脑子状态的低谷，你这个时候就别跟书本死磕了，包里装点花生啊核桃啊什么的，吃。坚果这东西对脑子太好了，绝对比人参鲍鱼补脑。而且，咀嚼能活化大脑，每天休息时吃点，其乐融融。
给你推荐个最近挺流行的成功秘诀，看看吧，是帮助人调整思维方式的，我看了，觉得有部分有道理。相信你的分析能力，取其精华去其糟粕。
最后，你的决心，请记住，决心不是漂亮话，不是三天打鱼两天晒网，不是自我安慰，是你持之以恒行动。谨记：态度+细节=成败！
接下来，就是见证奇迹的时刻！看好你哦~~~~~

㈧ 高分子化学怎样复习

这个最主要还是做题，题见的多了就什么都回了，什么都理解了，什么都清楚了，亲身体会

㈨ 如何学好高分子化学专业

1．明确学习化学的目的

化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学漏败风。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的衣、食、注行样样离不开化学。

化学是一门实验科学，通过化学课的学习，要掌握一些化学实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。

因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。

2．课前要预习

上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。预习的好处很多：（1）它能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；（2）它可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，正伍哪些详记，哪些略记；（3）它可以节省课后复习和做作业的时间。通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业的时间；（4）它可以培养自学能力。预习的过程就是自觉或独立思考的过程，长期坚持下去，一定会使自学能力得到提高。

预习的方法是：（1）通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果；（2）扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新；（3）确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预习笔记。

3．听好每堂课

听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。边听课、边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。同时，还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了，还有哪些不全面、不准确和指出错误的地方，这样也能使自己加深对知识的理解，使自己能判断是非。课堂教学是教与学的双向活动，学生是主体，教师起主导作用，学生要积极、主动地参与课堂教学，听课时，一定要排除一切干扰和杂念，眼睛要盯住老师，要跟着老师的讲述和所做的演示实验，进行积极地思考，举搜或仔细地观察，踊跃发言，及时记忆，抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习，努力把所学内容当堂消化，当堂记住。

4．认真记好笔记

要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。记笔记的类型有：

（1）补充笔记。讲新课时做补充笔记，老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看书，边听讲，边在书本上划记号，标出老师所讲的重点，并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句，把老师讲的但书上没有的例题记下来，课后再复习思考。

（2）实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来，书上有实验插图的可以直接在上面补充，例如，在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点：①药品不能堆积在试管底部，而应平铺在试管底部，记：“是为了增大受热面积，药品受热均匀，气体容易逸出”；②给试管加热时，为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热，然后集中在药品部位加热？记：“让试管受热均匀，不易破裂”。

（3）改错笔记。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常规武器”，指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注释”。

（4）系统笔记。复习小结课时，老师把课本内容进行系统归纳总结，是书上没有的，因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二，一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和补充，成为一个整体，以利于加深、巩固所学知识，提高归纳知识的能力和全面的复习。笔记的形式有：①提纲式，以文字表述为主，适用于概括教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和概念要点；②纲要式，以化学式、关系式或关系框图来表述，适用于元素及其化合物的性质、制取及相互间的变化、计算知识的概括等；③图表式，以文字、表格、线图来表述，适用于有关概念、化学基本原理、物质的性质、实验等进行归类对比。

5．认真观察和动手实验

在义务教育化学教科书中编入了81个演示实验、10个必做的学生实验和9个学生选做实验，还安排了13个家庭小实验。因此，通过这些演示和学生实验，学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。

首先，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如，氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证氧化还原反应，氧化铜被氢气还原成铜。观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，反应的条件是加热，生成物是水和亮红色的铜。

其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录