A. 企业文化建设的活动有哪些
1、文体活动
锻炼身体，增强体质，增加员工团队凝聚力和向心力。各种球赛，健美操，歌咏比赛等。
2、论坛伍迹
论坛可能运作着一个图书馆、一个聊天室，让人们进行实时的信息交流，甚至盯橡它还有一个分类的广告目录。公司可以决策参加或者资助因特网上的论坛，它将会吸引一些带有特殊兴趣的群体。
3、仪式
必不凯橘旁可少，每年出彩的时候。新年晚会，公司司庆，各种表彰仪式等。
4、座谈会
座谈会是由训练有素的主持人以非结构化的自然方式对一小群调查对
B. 公司里面怎么样塑造形成创新的企业文化氛围，都有哪些活动呀
的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日： 3月8日 国际劳动妇女节、 3月12日 中国植树节、 3月15日 消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各中队在三月份四周内开展以下活动，请各辅导员认真组织。
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在 *** 同志发出“向雷 *** 学习”的号召四十六周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关氏谨精神，制定我校2009年学雷锋月活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生
四、活动时间：
2009年3月
五、总体要求：
全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每中队要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，在值日班长日记中的“当日记事”栏目，登记本班队员学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月之后，组织检查。
六、具体活动安排：
1、 3月2日 —— 3月6日 “走近雷锋学习周”。
（1）大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷 *** 学习倡议。
（2）有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。周一、二读几个雷锋故事、周四、五学习埋渗雷锋名言。
（3）各中队在班级文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容。
（4）结合3·8国际妇女节，各中队的每个队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。）
2、 3月9日 —— 3月13日 “学习雷锋行动周”。
（1）立足校园，开展美化校园活动。校大队委成员成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校弯核脊园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
（2）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（3）结合植树节，积极组织队员参加“班班绿”活动。
3、 3月16日 —— 3月20日 “践行雷锋巩固周”。
（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面、自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。
（2）各中队于 3月16日 （第六周周四）组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
（3）各班的好人好事详细记录在值日班长日记中的“当日记事”栏目上，检查后在校板报上公开表扬。 看看哪些中队、哪些队员做了最多最有意义的好人好事。
4、 3月23日 —— 3月27日 “深化雷锋总结周”。
（1）塑造身边的学习典型，每个中队评出2名“学雷锋小标兵”即三月份的“我文明，我快乐”的快乐之星。
（2）本周是安全教育周。各班利用晨会、班会加强安全教育，组织学生学习安全知识。
（3）认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
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山西灵石鑫源公司本着采煤、洗选精煤、绿化种植、农业生产、投资开发一体化经营的发展思路，下属企业：灵石县鑫源煤化有限公司、灵石县俊潮煤化有限责任公司。联合企业：灵石县旺龙林牧发展有限公司、灵石县宇创商贸有限公司、灵石县恒裕加油站、灵石县万恒干法选煤有限公司、灵石县嘉祥型煤厂、晋中陆军预备役高炮团工兵防化连。各下属单位都建有办公楼、职工宿舍、食堂、澡堂、文体活动室等基础设施，初步形成了集团化、规模化的经营模式。
一、电力企业职工教育要始终贯彻电力企业精神文化
企业精神文化是企业广大员工在长期的生产经营活动中逐步形成的，并经过企业家有意识的概括、总结、提炼而得到确立的思想成果和精神力量，是维系企业生存发展的精神支柱。[1]电力企业精神文化是电力企业的核心价值理念，在国家由计划经济走向市场经济的改革阶段，电力企业也在不断地进行体制创新。电力企业的精神文化是在国家经济发展的大背景下，由电力企业的改革、电力企业文化和企业领导人的管理哲学的影响下，形成了具有电力企业特征的经营理念，反映电力企业的价值理念，是电力企业集体意识的体现。
电力企业作为关系到国家民生的重要企业，从职工入职前到任职阶段，职工教育要遵循以电力企业精神文化为核心价值理念，发挥企业精神文化的导向作用。电力企业的精神文化讲究一种奉献意识和国家责任感。电力企业在树立“为人民服务”的核心奉献意识之外还强调职工在企业中的成长价值。企业在关注国民的同时也关注职工的发展。
在职工教育时要注重使职工认同电力企业的精神文化，在入职教育初期，就要明确地告知职工企业的精神文化，不能依靠职工自觉意识，入职教育时企业的管理者要注重榜样作用。管理者要亲自加入职工的入职培训中，使职工对企业有良好的第一印象。职工教育的长期计划中要将企业的精神文化贯穿其中，分阶段层层递进地宣传企业的精神文化。
二、电力企业职工教育要融合电力企业行为文化
企业的行为文化是对内和对外的执行文化，强调在文化氛围中的员工和企业行为。[2]它是企业文化的中介和桥梁，把企业文化中的精神文化和形象文化有机地结合成一个整体。企业行为文化建设的核心是按照企业所倡导的理念设计出的规则，包括道德规范和行为准则等。
职工教育如何将企业行为文化的要求与职工行为塑造进行整合，这是职工教育的难题之一。在职工教育中我们要遵循全体参与、层次性、效益性、持续性四大原则。
全体参与原则。企业行为文化的职工教育，必须面向全体员工，既包括新员工，也包括老员工；既包括高层管理人员，也包括基层普通员工。要激发员工参与的热情，最大限度的激发集体智慧，发挥企业文化的凝聚力和向心作用。
层次性原则。企业行为文化的职工教育，既要坚持全员参与，同时也要针对不同层次的人员有所区别，采用不同的培训方式达到不同的培训目的。例如新员工的教育要使其能全面了解企业的规章制度，老员工要发挥模范带头作用，高层管理人员要注重转变思想方式，深入生产第一线，避免制定的规章制度脱离实际等等。
效益性原则。企业行为文化的职工教育，需要人力、物力、财力资源的统筹协调。作为企业，首先应当保证职工教育资源的投入，要做出详细规范的分部门预算，有固定的内容详实地培训计划；其次是合理的利用资源，避免铺张浪费，通过对培训过程和结果进行考核和评估，来分析资源利用的最终效益。
持续性原则。职工行为塑造是一个长期的系统工程，企业文化培训教育应当分步骤按计划进行，因地制宜地开展培训活动。不要追求疲劳式密集式的轰炸培训，避免事倍功半的培训结果。
三、电力企业职工教育要宣传电力企业形象文化
企业形象文化是企业文化的传播平台，企业对外传递和表达的资讯往往是通过企业的形象来展示。优秀的企业文化是通过重视产品的开发、服务的质量、产品的信誉和企业生产环境、生活环境、文化设施等融合了形象识别要素的物质现象来体现的。
职工教育的最终成效表现为职工通过一系列的专业培训和素质提升，能热爱所从事的职业，
热爱所就职的企业，并且能在工作以外的场合展示出所代表企业的形象。要达到这样的效果，职工教育要注重宣传企业形象文化，完善企业文化传播过程。企业形象文化宣传要注重时效性，即每个特定的时间段有宣传的重点，例如：安全生产月的宣传。此外，宣传企业形象文化要注重从从实际出发，广泛调动全员参与的积极性，企业员工必须统统纳入其中，尤其要注意发挥领导带头的榜样作用。
企业形象文化的宣传要注重载体的使用。在企业内部的文化宣传可借助例如企业文化手册；企业宣传栏、墙报；企业标语（如广西水利电力建设集团“做强做优，世界一流”，南方电网“以南网人的真情，点亮万家灯火”）、挂图；企业专题片、企业之歌；企业网路互动社群等。在企业外部的文化宣传可借助例如企业入口网站（例如在企业入口网站上专门设立“企业文化”一栏），广告（借助户外的宣传电子屏或巨幅贴上式广告）、公益广告、宣传片。通过企业形象文化宣传载体的传播作用，使得企业内和企业外的人们能全方位了解企业倡导的文化。
一、以“情”凝聚人心，把情感融入安全管理。 “人心齐，泰山移”。一个集体是否具有凝聚力、向心力和战斗力，往往在很大程度上取决于人心向背。因而，要倡导以人为本的安全生产管理新理念，就必须进一步凝聚人心，增强合力。
1、在日常的工作、学习和生活中，要时时处处体现出对职工的关心之意、厚爱之情，让每个职工都能深深感受到集体的呵护和组织的温暖，进而迸发出敬业爱岗的极大热忱。过去我们在这方面就有许多好的做法，如与职工谈心、到职工家去家访、为职工解决实际问题等，这些做法都包含着一个浓浓的“情”字。
2、新的形势和任务给我们搞好安全生产提出了新的要求，我们就更应当重视和用好“以情凝聚人心”这一法宝。在实际工作中抓好三个“更多”，一是工作上更多关心，二是学习上更多帮助，三是生活上更多关爱。掌握职工的精神状态，时刻关注职工的忧虑，体察职工的冷暖，想职工所想，急职工所急，千方百计为他们排忧解难。 “润物细无声”，我们企业更具有凝聚力和战斗力。
我曾经在丝路工作过，那边的环境很轻松自由，一点都不呆板，同事间都是兄弟。我一直记得丝路的企业文化里面有两条，是“快乐和分享”，希望对你有帮助。
六西格玛管理的企业文化创新：
六西格玛管理最终要形成一种企业文化。因此，在实施六西格玛管埋的企业中必须形成六西格玛企业文化，而不仅仅是形成一种管理模式，相对来说，六西格玛管理技术与方法并不难，难的是转变人们与其不相适应的质量观与态度。因此，成功实施六西格玛战略的关键是要形成六西格玛企业文化。一般说来，实施六西格玛管理的企业形成的企业文化主要有以下几个特点:
1、追求卓越，不断进取
企业一旦成为六西格玛公司，就会形成一种企业文化:追求卓越，不断进取。可能每家公司都会提出类似这样的口号:追求卓越。但是在现实中，追求卓越实施起来却很困难。在六西格玛管理哲学中，追求卓越不再是一句空泛的口号，而是有着实实在在的体现，即100万次机会中只允许有3.4个错误。
在六西格玛管理哲学中，追求卓越被越来越具体地量化了。如果100万次机会中发生错误的次数超过了3.4次，那么就达不到六西格玛的标准。既然达不到标准，就要进行改进，这就叫持续不断地追求卓越。例如，公司的管理水平可以先从二西格玛提高到四西格玛，然后经过四西格玛、五西格玛逐步提高到六西格玛的水准。
六西格玛管理正是通过不断给企业和员工设定更高的目标，带动公司的所有员工来实现目标，进而帮助公司实现其总体目标的。在六西格玛方案实施中，追求卓越的公司不仅决策者有领导才能，而且各个层次的人员都有领导才能。公司员工不仅仅按照工作描述进行工作，还能给自己一个目标，能带动一个团队来实现目标，进而帮助公司来实现目标。六西格玛公司的员工们能够根据客户的需要，用自己的方法改进工作，达到客户的目标，这与普通公司相比，明显有很大的区别。因此，在六西格玛公司的企业文化当中，很重要的一点就是追求卓越，公司领导层和公司的全体员工都要处于不停的努力之中。
2、首创精神，行为无边界
作为一家六西格玛公司，要求企业的一般员工都有巨大的首创精神。这种首创精神包括:员工能对事情负责，并且敢于对事情负责。只有这样，才有可能做到不断的改进，取得持续不断的进步。
六西格玛改进方案实施过程中行为无边界。六西格玛管理的重要原理之一就是每个人都要起作用。在摩托罗拉，随着六西格玛管理法的深入应用，该管理法已经超越出生产管理范围，进入行政、财务、人力资源等领域。而“打破藩篱，通力合作无边界”也是韦尔奇事业成功的制胜法宝之一。通用电气公司也曾经因为各自为政甚至不当竞争，使得公司每天有数十亿美元闲置。后来，韦尔奇致力于在公司上下内外打破障碍，以增进团队合作，改进公司内部与供应商及客户的合作。无边界合作打破了官僚制，密切了团队之间的关系，增强和加速了新思维的发展和分享，从而加速了业务的发展。
六西格玛文化强调无界限的合作，目的就是要达到各相关方面的多赢互利，它要求员工了解自己应该如何配合融入这种合作中，要求人们懂得自己的角色应该如何配合组织的大方向，并衡量在企业的管理流程中，各部门活动之间有什么关联性。这样，六西格玛管理系统才能满足客户的需求，产生效益，有效地打破企业各部门之间的边界，从而打造真正支援团队合作的管理环境和管理架构。
3、怀疑态度，居安思危
在六西格玛公司中，永远对现状持有怀疑的态度，对现状永远不满足，因为目标还没有达到完美。只有居安思危的公司才有进一步发展的动力。例如，通用电气公司被杂志评为最受崇敬的公司，韦尔奇也已经被美国评为管理学的世界泰斗，通用电气公司应该有足够的资本自豪了。但是在通用电气公司内部却是这样的景象:人人都觉得公司需要进一步改进，不改进就会落后;明年还要实现两位数的增长，目标的实现永无止境。
4、始终以客户为导向
几乎所有商业机构都在大肆宣扬他们是以客户为中心的。但是，如果没有一个测量客户满意度的度量单位系统，一家企业凭什么说它已经把客户放在了最优先的位置呢?如果公司公开表示重视却不建立评估体系，这样的组织其实对自己真正重视的东西所知甚少。
在一般企业的运作过程中，要真正做到一直以客户为导向是很不容易的，因为它们很难真正了解客户的需求。显然，制造部门离客户很远，不会考虑以客户为导向，服务人员、财务人员也不会考虑以客户为导向，销售人员离客户最近，但就连他们也不是客户在企业内部的代表。六西格玛企业文化最强调的就是一切从客户的需求出发，始终以客户为导向，要正确定义客户，了解客户的真正需求。
在六西格玛文化中，强调了客户的需求是动态变化的，业绩的度量是从客户开始的。六西格玛文化要求保证顾客需求，真心以顾客为尊，做到真正关心顾客，这在产品和服务的设计以及生产过程中都得到了很好体现:
①既要符合功能和可靠性要求，又要符合交货时间、批量的要求，还要满足顾客关于价格和服务的要求;
②既要满足顾客的基本需求，还要满足顾客的预期需求，最终使顾客感到兴奋和满足。
可以的噻，庞明锋[篮字代表可以超连结]用他从业近20年的实战经验贯彻于整个团队的管理中，采用的是高度聚焦的产品战略、严格的过程控制、突破式的创新和持续的市场营销。在洋玩易有一个核心理念，“没有对错，人人都是产品经理。”初建团队时，庞明锋[篮字代表可以超连结]采用的第一步骤就是寻找志同道合的伙伴，“在洋玩易的每一个伙伴，都一定是认同洋玩易的商业模式、核心价值观、有梦想且敢于奋斗的人。”团队中有学建筑出身的文案编辑、学新闻媒体但美工超级棒的设计师、写过6年程式码的产品经理、外表斯文内心邪恶的萌妹……但无论他们是哪个岗位，能在洋玩易工作的小伙伴们一定是真正的骨灰级吃货，每天欢天喜地、勤勤恳恳的研究【美食】，为更好的使用者体验努力努力打怪升级ing。
企业文化对公司成长的作用
导向功能
所谓导向功能就是通过它对企业的领导者和职工起引导作用。
约束功能
企业文化的约束功能主要是通过完善管理制度和道德规范来实现。
凝聚功能
企业文化以人为本，尊重人的感情，从而在企业中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化了团体意识，使企业职工之间形成强大的凝聚力和向心力。
激励功能
共同的价值观念使每个职工都感到自己存在和行为的价值，自我价值的实现是人的最高精神需求的一种满足，这种满足必将形成强大的激励。
调适功能
调适就是调整和适应。企业各部门之间、职工之间，由于各种原因难免会产生一些矛盾，解决这些矛盾需要各自进行自我调节；企业与环境、与顾客、与企业、与国家、与社会之间都会存在不协调、不适应之处，这也需要进行调整和适应。
辐射功能
文化力不止在企业起作用，它也能通过各种渠道对社会产生影响。文化力辐射的渠道很多，主要包括传播媒体，公共关系活动等。
你说的这些每个人都想找，但是这样的公司还是比较少的。一般比较大的正规的公司，企业文化会比较好点，但是大公司人也会多，人多就是非多。所以，没有那么好的公司的。还有就是，你的工作能力怎么样呢，在比较大的企业里面，能最好工作么？这些都是你找工作该考虑的。
C. 企业文化建设的活动有哪些
当员工在参加企业组织的运动会的时候，当员工在参加年会的时候，当企业在参加公司组织的员工生日会的时候，当员工参与企业学习与培训的时候，这些都是企业文化活动的一部分！那么，企业文化活动可以分了哪几类？又有那些？一、企业仪式活动这是企业必不可少的文化活动，可以激励员工更好的工作。例如：新年晚会，公司庆典，表御明彰大会等二、企业文体活动这是一个有利于身心健康的企业文化活动，可以陶冶企业员工的情操！例如：企业运动会，文艺演出，晚会等三、其他类别论坛，交流群，沙龙，镇丛告座谈会等等。人力资源在组织企业文化活动的时候一定要搞清楚为什么组织这次活动的目的是什么，才能找到适合当下企业所缺乏的精郑搭神而策划的活动！
D. 企业的文化性活动都有哪些
企业的文化性活动都有哪些？
企业文化活动的具体方法分为几种：专题竞赛类、沟通类、知识类、娱乐类、体育竞技类、艺术类等。
1）专题竞赛类：企业文化知识竞赛（包括企业理念、公司人力制度等）
2）沟通类：比如总经理信箱、企业文化分享会等
3）知识类：比如读书月活动、文化沙龙、论坛等
4）娱乐类：联欢会、音乐会、卡拉ok赛、趣味运动会等
5）体育竞技类：球类闭歼棋类比赛、运动会、登山比赛等
6）艺术类：书法、绘画比赛等
还有一些没有归纳进去的，比如企业文化培训、拓展培训、员工生日活动等，也是一些很好的形式。
企业的文化性活动都有哪些？
企业文化活动的具体方法分为几种：专题竞赛类、沟通类、知识类、娱乐类、体育竞技类、艺术类等，有个找玩儿网上面都有很具体的活动内容，可以参考一下。
单位文体活动专案有哪些？？？？？？
单位的文体活动可以组织的相对简单一些，可以根据实际情况组织一些如蓝球、乒乓球、羽毛球、网球、象棋、扑克、拔河比赛、歌舞晚会、猜迷语、自行车慢速比赛等等。
企业文化活动有哪些
企业文化活动的具体方法分为几种：专题竞赛类、沟通类、知识类、娱乐类、体育竞技类、艺术类等。
1）专题竞赛类：企业文化知识竞赛（包括企业理念、公司人力制度等）
2）沟通类：比如总经理信箱、企业文化分享会等
3）知识类：比如读书月活动、文化沙龙、论坛等
4）娱乐类：联欢会、音乐会、卡拉ok赛、趣味运动会等
5）体育竞技类：球类棋类比赛、运动会、登山比赛等
6）艺术类：书法、绘画比赛等
还有一些没有归纳进去的，比如企业文化培训、拓展培训、员工生日活动等，也是一些很好的形式。
工会文体活动有哪些
工会应积极争取企业行政支援，妥善用好工会经费，不断加大对文化设施和文化阵地的投入，添置文体活动器材，最大限度地满足企业和职工开展文体活动的需要，结合不同年龄段职工的不同需求，从职工角度出发，开展喜闻乐见的活动内容，
如传统的看电影、旅游等，或者为年轻职工开展动漫、CS、球类、拓展等专案，为中年职工开展健步走、踏青、戏曲、观看展览等专案。
企业文化活动有哪些比较常见的种类
企业文化活动一般有：员工活动类：生日会、年会、读书分享会、文化沙龙等；
体育竞技类：趣味运动会、球类棋类比赛、运动会、登山比赛等；
专题竞赛类：企业文化知识竞赛等；
企业培训类：企业文化培训、拓展培训等。
企业趣味集体文体活动游戏有哪些
搞些全员参与的趣味运动吧，比如说背夹球的赛跑啊，长板鞋啊这些东西
一个企业的企带指业文化都有哪些
一个企业的企业文化我觉得不仅仅是一个企业对外形象的展示，同时也是对自己企业的发展作出详细的认识与规划。所以我认为一个企业的企业文化应该包括企业的发展历程和企业的发展方向以及企业的内部的组织结构。还应该通过你企业的工作性质和市场定位来完成一些企业文化的建设，比如说一些与同行业相比的一些优势、一些别人可能做不好的一些地方，都能充分的让你们的企业脱颖而出。一个企业的文化还可以加入企业的一些组织蠢态配活动、团体活动展示，团队的力量是很大的，让人一看就觉得很亲切很有温度，而不是一些冷冰冰的字眼可以代替的。总而言之，企业文化的作用就在于加强别人选择你们的信念，让客户加强你们之间的信任，放心把业务交于你们去处理，一个好的企业从他们的企业文化你就可以看出是不是真的好。
企业文化建设的活动有哪些？
当员工在参加企业组织的运动会的时候，当员工在参加年会的时候，当企业在参加公司组织的员工生日会的时候，当员工参与企业学习与培训的时候，这些都是企业文化活动的一部分！那么，企业文化活动可以分了哪几类？又有那些？一、企业仪式活动这是企业必不可少的文化活动，可以激励员工更好的工作。例如：新年晚会，公司庆典，表彰大会等二、企业文体活动这是一个有利于身心健康的企业文化活动，可以陶冶企业员工的情操！例如：企业运动会，文艺演出，晚会等三、其他类别论坛，交流群，沙龙，座谈会等等。人力资源在组织企业文化活动的时候一定要搞清楚为什么组织这次活动的目的是什么，才能找到适合当下企业所缺乏的精神而策划的活动！
E. 企业文化活动有哪些比较常见的种类
企业文化活动比较常见的种类主要包括：为提高企业员工的文化素质和劳动技能开展的学习培训活动；为开发企业员工智力，培养员工的创造性和成就感，开展的技术创新活动；为培养和提高企业员工艺术审美水平和艺术创造能力开展的文学艺术活动；为丰富企业员工的精神生活，陶治员工情操的娱乐活动，为培养企业员工拼搏精神，增强体质开展的体育竞技活动；为使员工增强对企业的感情，加深对企业福利环境和文化氛围的依恋，开展的福利性活动；为使员工树立起主人翁意识，强化和确立共同理想和企业意识开展的思想性活动，等等。
娱乐性活动，这是企业内部，也包括部分以企业名义开展和组织的文艺、体育等娱乐活动，如举办和组织员工之家、工人俱乐部、电影放映晚会、录像放映、电子游艺、图书阅览、征文比赛、摄影比赛、书法比赛、周末舞会、文艺演出、带并空春秋季运动会、各种球类比赛、射击打靶、游泳、滑冰、野游、游蔽薯园、钓鱼比赛、自行车比赛、“五月歌会”、“戏剧之春”、“班组之声”等。经常举行交流、比赛、辅导、展览等活动，不仅满足了不同层次员工对文化生活的需要，而且形成了适应现代化生产的社会进步要求的文明、健康、科学的生活方式和积极向上的文化氛围。这种文化氛围滋养着企业特有的优良传统和精神风貌。
福利性活动，这主要是企业从福利方面关心的各种活动。企业通过这些活动，在员工中，在企业内外，造成浓厚的人情蠢瞎味，造成有利于企业发展的人情场，使员工加深对企业的感情，加深对这种福利环境和文化氛围的依恋感。还有技术性活动，这是在常规的企业生产、经营之外，围绕企业的生产、经营、技术和智力开发等问题，由企业倡导或员工自发组织进行的技术革新、管理咨询、劳动竞赛、教育培训等活动。这类文化活动可以激发员工的创造欲和成就感，使员工看到自己的价值和责任，同时，它又是企业结合生产经营，在生产过程之外培育和开发员工素质的一个基本途径，而这些活动每一次的圆满结果和获得成功、取得成果，又都可以使人产生一种满足感，从而持久地促进企业健康向上、积极进取文化环境的生成和发展。
拓展资料：企业文化活动是指企业根据企业经营、发展的需要，结合企业员工的需要和特点，所开展的各种文化活动。不同的企业文化活动是具有着不同的作用的，当然不同的企业在举行企业文化活动的时候所选择的企业文化活动类型也是不一样的。但是不管是选择什么样类型的企业文化活动都是具有着一定的意义所在的，因此当你决定通过企业文化活动加强着什么，提高着什么样的时候，你也可以从企业文化活动出发，去努力。
F. 企业的文化性活动都有哪些
1、运动会活动 2、球类比赛 3、书法活动 4、读书月活动 5、企业文化分享、 6、登山活动8、音乐会活动 9、文化论坛活动 10、和银象棋交流活动11、文化沙龙活动。
G. 文化进校园活动方案
为了确保活动顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案要怎么制定呢？下面是我为大家整理的2021文化进校园活动方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动主题：
“融入企业精神文化、营造企业文化氛围、构建企业管理文化、践行企业行为文化”。
二、活动意义：
行业、企业是连接职业教育与产业的桥梁和纽带,职业教育的发展握雀野离不开行业企业这一重要的办学主体,职业院校培养人的过程和环境也离不开行业企业的参与。为深入开展校企合作，充分发挥校企合作专家指导委员会的职能，把先进的企业文化引进校园，让学生了解什么是企业文化，企业文化在企业的生存中起到了什么作用，以及走进企业需要具备什么样的素质，以期培养和提高学生合作学习的品质和自主学习的能力。
三、活动时间：
20xx年5月24日
四、参加对象：
专业部师生
五、活动组委会
组长：
副组长：
组员：
六、拟邀请企业：
xx有限公司
xxx有限公司
七、活动具体内容:
1、企业家与专业教师座谈会
分专业（行业）邀请企业家，各专业选派2-3名专业教师、专业负责人，分地点座谈，座谈内容为：
（1）、目前国内机械、服装、烹岁厅饪类企业的经营状况与就业环境是怎样的？
（2）、企业需要什么素质的职工？中职生就业时应具备什么素质？企业注重哪些素质？
（3）、在校期间教师应如何训练学生才能让他们在就业后更好地适应企业的要求？
（4）、企业能否参与指导学校专业建设方案的制定、教学计划的制定和校本教材的编写等。
（5）、中职生自主创业应具备什么条件
（6）、企业能否安排学生到企业进行为期10天的见习，让学生初步了解企业的管理、文化，以稳定思想，提高认识，初步确定从业方向（生产、设计、销售等）。
（7）、学生到企业见习期间，企业如何做好学生的安全工作？
（8）、学校专业教师能否到企业锻炼培训，返校后把企业的要求贯穿到平时的教学中，提高教学水平。
（9）、企业技术人员或管理人员能否到学校对师生进行技术指导或作专业报告、企业宣传等，以拓宽专业视野，提高专业水平。
（10）、企业能否愿意开办企业冠名班，进行订单培养，使学校成为企业职工培训基地。
2、知名企业文化展
搜集整理国内着名企业（如海尔、小米、阿里巴巴等）、徐州地区知名企业的优秀企业文化资料，做成宣传展板，把“质量第一、”“安全第一、”“信誉为本、”“顾客至上、”“上下协作”等企业文化精髓融入到校园实践活动中去，以增强学生的质量意识、诚信意识、竞争意识、团结协作意识、安全意识等，促使中职学生了解熟悉企业文化的内涵，纠正认识上的偏差，形成正确的职业观和良好的职业素养。
3、企业文化问卷调查
设计调查问卷，使学生更加关注企业文化，领略企业文化的魅力。
4、各班出一期以“企业文化进校园”为主题的黑板报
通过学生自主搜集、整理企业文化资料，提高学生对企业文化的认知能力，感受优秀企业的价值观、企业精神、经营理念和企业的创业历程，从而使学生提前了解企业文化，培养学生勤奋创新、坦诚协作的精神，营造创业氛围，点燃创业激情，提升创业能力,丰富校园段喊文化，帮助学生建立个人职业生涯规划。
5、校企互动
邀请企业文化培训师为师生开展团体辅导活动，通过活动，激发个人潜能，发现自身问题，增强自信心，改进自身形象，塑造学生良好的团队意识，增强师生之间的信任感，提高学生的责任意识情感沟通和表达能力。
冯庄小学重视学生品行教育，倡导“学校要有书香气、教师要有书卷气、学生要有书生气”，坚持“规范办学，和谐发展”的办学理念，以“传承家乡文化精粹，培育厚德人才”为活动主题，以“与课程计划相结合；与德育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合”为原则。成立了家乡文化进校园活动领导小组，由校长为组长，由德育副校长抓落实。制定了“家乡文化进校园活动实施方案”，结合多年的诵读、礼仪、书法等特色文化教育，开展系列家乡文化教育活动。
一、“爱祖国，爱家乡，懂历史，知风俗”系列活动
学校印刷了由李晖校长编写的《可爱的家乡》和李晖、肖慧校长编写的《中国节日》两套教材，全校开设每周一节家乡文化课、书法课、礼仪课。游览了长城公司，了解今日保定工业；参观冯庄古槐，了解其历史；组织参观三十八军军史馆，了解军事和武器装备；与武警部队警校共建，学习军人作风；组织“环保一日”活动，学生捡拾垃圾，美化家乡。组织“长征精神代代传”和三八演讲比赛，使学生懂得感恩。每次参观学生们或用画笔描绘见闻，或用文字抒发梦想，激发了建设家乡的情感。
二、开展家乡文化展示活动
（1）利用校园橱窗，整理家乡文化资料，与学生进行家乡文化的交流。
（2）冯庄村古槐位于学校附近，带领学生实地参观，增强对古树的保护意识。
三、推行孝信雅行教育活动
以孝为先，开展感恩教育活动。
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展家乡文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
四、以雅为标，开展文明礼仪教育活动。
以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。从学校的实际出发，积极为学生营造学习家乡文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬家乡文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。
五、依托家乡文化彰显书法特色
冯庄小学注重家乡文化与书法特色教育相结合。组织展览部分师生书法作品，让人在领略笔墨风采的同时受到家乡书法文化熏陶。重视校园整体文化布置，在围墙上悬挂介绍家乡文化橱窗，让学生在历史古迹中感受家乡保定的深厚文化底蕴。同时，学校每周一节书法课，积极开展“书法入课堂”活动。全校开设硬笔书法课程，配备兼职书法教师，组织书法兴趣小组定期开展活动。通过开展家乡文化进校园活动，使我校学生在活动中感悟，在感悟中成长。通过这样的教育实践活动，冯庄小学的学生们也在发生着潜移默化的改变。现在，课堂纪律好转了，学生的课余生活丰富了，他们的主人翁意识增强了，日常行为习惯也规范了，学生们更富有书生气了，整个校园则也充满了迷人的书香气。
“传承家乡文化精粹，培育厚德人才”，伴随着保定多彩的文化，保定冯庄小学，会永远跟随时代的脚步，发扬传统、创造未来，绽放出更加夺目的光芒，为古城保定的教育事业增光添彩。
加强家乡文化教育是践行社会主义核心价值观的需要。进行家乡文化教育,有利于激发学生热爱家乡,进而热爱祖国的朴素情感，更有利于学生成人成才。为此，自教育局20xx年12月18日转发省教育厅等单位联合起草的《关于印发开展家乡文化进校园工作的意见》文件，为弘扬中华传统文化、优秀家乡文化，扎实做好培育和践行社会主义核心价值观工作，我校扎实开展县情教育，培养学生知家乡、爱家乡的情感，现总结如下：
一、上好县情教育课
充分发挥课堂教学主渠道作用我校扎实开展县情教育课，以提高学生对家乡的认知度，增强自豪感、荣誉感和责任感。五年级做到课时、教材、教师、教案、活动与评价“五落实”。并确保在学年内全书结课。其他年级将家乡文化融入主题班会、团课、队课教育。
二、利用地理环境特点，让学生实地感受家乡文化魅力。
我校地处大樊各庄村，我校所辖三村（大樊各庄村、小樊各庄村及后白石院村）均在滦河岸边。滦河，是我们的母亲河，历史悠久，底蕴丰厚。我校利用这一地理环境优势，鼓励、发动学生深入乡村，走访调查，搜集令我们自豪的家乡文化的新亮点，感受母亲河—滦河的历史风情，激发热爱家乡、建设家乡的情感。
三、开展多种活动，让学生体验挖掘家乡文化精髓
（1）结合综合实践活动，让学生感受家乡文化魅力。
（1）将家乡文化教育与绘画特色教育相结合，重视校园整体文化布置。加强校园文化建设。
（2）号召学生在家长或长辈的帮助下挖掘整理老街区、老建筑、老手艺、古村落等历史文化资源。并互相交流，宣传活动成果。
四、在前期工作遇到的困难
在传承家乡“三歌一影”等非物质文化遗产时，没有“三歌一影”的艺人，只是借助影视资料，让学生在潜移默化中感受到家乡文化的洗礼和熏陶。
五、今后努力方向
我校将注重家乡文化教育与绘画特色教育相结合，重视校园整体文化布置。坚持开展美术社团活动，绘画作品倾向于家乡文化背景，风土人情等方面并悬挂在楼道中，让广大师生在欣赏学生作品的同时，受到家乡文化的熏陶。
一、指导思想
为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的.社会心态。
二、活动主题
弘扬家乡文化，培育厚德人才。
三、基本原则
与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、活动内容
1.开展主题班会活动“家乡的文化”。
2.各班以板报的形式展出自己家乡文化的特色。
3.举办“我爱家乡”手抄报活动。
4.开展“爱家乡，诵经典”的朗读比赛。
为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，结合全区工作实际，我校开展“民俗文化进校园”活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。
一、加强领导，精心组织
我校领导高度重视此项工作，把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境。
二、广泛宣传，营造氛围
1、学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。
2、充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播，专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。
3、营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。
（1）张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。
（2）各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。
（4）课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境。
（5）建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化
三、开展丰富的活动，进行民俗文化及民族精神教育
1、与开学典礼相结合，宣传弘扬和培育民俗文化意义。
2、加强各种民俗节日的宣传，营造学习氛围。
3、将民俗文化与的主题班队会活动相结合，创新活动载体。在“民俗文化进校园”活动中，我校将利用周五班队课进行主题队会活动，学校与大队部将进行记载与检查。
4、开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。
5、结合学校校本课程，传承和发扬民俗文化
（1）结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程“传统戏曲进课堂”传承民族文化。
（2）利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏，活跃民俗文化。
（3）结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。
6、开展以“放飞童心”为主题的少儿卡拉ok演唱会，唱出爱国心声。
7、开展师生才艺活动，抒发爱国情怀。
为了更好的创新活动载体，丰富活动内容，我校结合教学活动在六一前后准备开展师生才艺展示活动，届时将开展民族器乐、民歌、民间舞蹈等才艺展示活动。
相信通过这次"民俗文化进校园"的活动，一定会使学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。
一、指导思想
为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、活动目标
（一）在学校中层干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“党员示范岗”、“五好”党组织、“八好”党员创建活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。
（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系起来。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合。
2、历史与现实相结合。
3、正面教育与反面教育相结合。
4、课堂教育与社会教育相结合。
5、教育与娱乐相结合。
四、组织机构
领导小组
组长：xx
成员：支委会成员、全体班主任
五、参加对象
全体师生
六、活动时间
20xx年3月—12月
七、活动形式
（一）突出一个课题
结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
（二）建好两支队伍
建立以党支部书记为组长的“廉洁文化进校园”活动领导小组；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。
（三）分成三个层面
要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
八、活动内容
1、学生层面，主要开展“六个一”活动。
即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。
2、教师层面，主要开展“三个一”活动
即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
3、党员领导层面，主要开展“五个一”活动
即举办一次廉洁教育讲座；在校园博客网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次观看《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》记录片的活动。
九、实施步骤
第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（3月份）
1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。
2、利用晨会、班会、例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。
第二阶段：具体研究、实施教育阶段（4—5月份）
学生
1、创设教育基地：一节廉政教育课。3月份至5月份搜集整理图片文字资料
2、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动整理活动方案和图片资料。
3、优美诗文朗诵比赛。
4、一期廉政板报评比现场比赛
5、宣传教育活动，组织以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。
6、师生廉政书画比赛。
7、组织全体教职员工学习相关文件及师德要求。
8、观看倡廉教育片，开展“廉洁从教”公开承诺活动。
9、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。
10、开展自查自纠活动。
党员领导干部
1、组织学生《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
2、开设博客专栏整理图片资料
3、一次廉洁教育讲座。
4、撰写“学廉政准则，做廉政楷模”体会文章
5、组织观看一次典型案例影视光盘。
第三阶段：总结深化阶段（6—7月份）
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。
2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。
3、评选、表彰“廉洁小标兵”、“师德标兵”和先进集体。
H. 企业文化活动有哪些比较常见的种类
企业文化活动一般有：
1.
员工活拦弯枣动类：生日会、年会、读书分闹陵享会、文化沙龙等；
2.
体育竞技类：趣味运动会、球类棋类比赛、运动会、登山比赛等；
3.
专题竞赛类简拆：企业文化知识竞赛等；
4.
企业培训类：企业文化培训、拓展培训等。