初中明天考化学怎么突击

❶ 初三化学如何快速提分

1.初三化学常见物质的性质与用途

由于初三化学是研究物质的科学，对于物质的性质等相关内容的考频无疑是最高的。熟悉物质的相关性质能够使孩子在考试过程中快速把握分数。

2.初三化学方程式

在一张标准初三化学试卷中，通常对于课内初三化学方程式的考察数量在5-7个，每个方程式2分，整张试卷的方程式占比相当言，是一定不能错过的分数。

❷ 化学什么也不懂 马上中考了 怎样让化学快速及格

中考的化学大部分都是基础题 像课本的化学式的特征俗称用途啊 化学方程式啊 基本实验啊 把这些背下来 不说满分 及格肯定没问题 如果实在背不下来 就写一些在纸上 当小抄带进考场

❸ 中考化学要怎样突击拜托各位大神

很高兴为您解答：我是一名初三的学生，我很有经验，首先我告诉你，为什么初一初二没有学化学，是因为我们的水平不够学化学到了初三我们才能学，你别以为只要多背就行了，你背化学方程式没用的。他需要和我们的生活联系在一起，考试时候不可能直接考你方程式，他要联系现象考，所以要多做题，听我的，多做课外辅导书上的题，这样你在化学上才能拉开你们班同学的分。 （1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 （置换反应） 26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑ 30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑ 33. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑ （2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐 34. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 35. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu 36. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg （3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水 37. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 38. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O 39. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O 40. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O 41. 氧化镁和稀硫酸反应扒散：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O 42. 氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O （4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水 43．苛性钠暴露在空耐棚气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 44．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O 45．苛性钠与三氧化硫反应：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O 46．昌此则消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O （5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水 48．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O 49. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O 50．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O 51. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O 52. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O 53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O 54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O 55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O 56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O 57. 硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O 58. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O （6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐 59．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 60．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 61．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑ 62．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3 63.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ 64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl （7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐 65．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4 66．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl 67．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl 68. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl 69. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH 70.氢氧化钡与硫酸铜：Ba(OH)2 + CuSO4 === BaSO4↓ + Cu(OH)2↓ （8）盐 + 盐 ----- 两种新盐 71．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3 72．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl望采纳！！ 谢谢

❹ 明天考化学怎么办

明天考化学，现在就把课本碧慧桐拿出来，开始把所有的概念名词抄写出来，记住，只抄写概念名词。抄完之后，合上课本，然后自己一个个的说出来碧此各个概念的含义。能直接说出来的，就划掉，不能直接说出来的，就做标记，这样过一遍以后悔坦，单独把不完全会的查看课本，重点学习记忆之后，再合上课本，说出来。只要把概念都会了，答题就像默写一样。总之，越熟悉课本，越能考高分。

❺ 初三，怎么学好化学，快要考试了，可我什么也不会，求解

我化散或学总拿全校第一哈
初中化学是打基础的时候，上课认真听，不然，你高中学化学就完了，我帮N个人补过化学，发现他们共同毛病是混淆，混淆程度让我崩溃。
所以，不要偷懒哦。
1，元素周期表很重要，但初中通常只背前18号元素，切记，一定要背他滚瓜烂熟，这个就是你解题的基础
2，物质物理性质，化学性质要背熟，易混的，比如“蓝色火焰”和“山侍淡蓝色火焰”分清楚（化学每学一个物质要记一个物质，不要偷懒，学下一个物质时，要及时与上次学的物质对比记忆，不然，物质学多了，你会很混，做题很崩溃）
3，难容物记清，这个，老师要教口诀的
4，初中还要学简单的计算，这个要多练，练多了超级简单，都那几个模式，但一般这种题要你先推断出来，再写方程式，再计逗掘吵算，所以。。。。5点也很重要
5，方程式要牢记，记清楚，记熟练。
6，化合价，老师也要教口诀，初中阶段它的重要性在于写化学式，高中就要高级点，叫你自己写方程式或配平。
总结哈；不要偷懒，要踏实 ，背是基础，练是硬道。

❻ 初三中考前怎样突击化学请教!

记住了，我说的都是金玉良言，一拦歼定要认真听课，老师在总复习时一定会告诉你重点知识点和类型题（不重点的就不要看了，因为时间不够）中考前发的模拟拿返卷子上面最少有1/3的题（就是变个数和物质而已）下面消衡饥的不用我说了吧，初中应付化学非常简单
求采纳

❼ 求中考复习化学的方法

中考化学复习方法(一)
一、简化记忆
这是记忆化学实验的主要步骤的有效方法，在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”，这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项，大大简化了记忆量。
二、理解记忆
对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆元素符号、分子式、原子等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。
三、趣味记忆
为了分散难点，提高兴趣，要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。如：氢气还原氧化铜实验操作要诀可用：“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。”
四、重复记忆
要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法，所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。
五、编顺口溜记忆
初中化学中有不少知识容量大、记忆难、又常用，但很适合编顺口溜方法来记忆。如：学习化合价与化学式的联系时可用“一排顺序二标价、绝对价数来交叉，偶然角码要约简，写好式子要检查。”
六、归类记忆
对所学知识进行系统分类，抓住特征。如：记各种酸的性质时，首先归类，记住酸的通性，加上常见的几种酸的特点，就能知道酸的化学性质。
七、对比记忆
对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较，找出异同点。
八、联想记忆
把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较，记住他们之间的区别联系，再回忆时，只要想到一个，便可联想到其他。如：记酸、碱、盐的溶解性规律，不要孤立地记忆，要扩大联想。
九、关键字词记忆
这是记忆概念有效方法之一，在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念，如：能改变其它物质的化学反应速度(一变)而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变(二不变)这一催化剂的内涵可用：“一变二不变”几个关键字来记忆。
十、知识网络记忆
用表格或图示进行归纳、整理，使看似零散的知识结成网络。
中考化学复习方法(二)
一、专项训练
在一模考试前后，考生已经完成了化学知识的系统复习，在5月下旬至6月中旬的这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，集中突破。
建议同学们选择历届中考试题，但是打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等题型进行强化训练。例如，通过选择题的专项训练，有意识地培养认真读题、仔细审题的能力。单选题力求快速准确，不定项选择题要慎重作答，对于拿不准的选项多采用对比法，明确出题角度，总结常见思路。
遇到情景比较新的实验探究题时，首先要静下心来，通读题目，明确实验目的，其次抓住“提出问题、设计实验、得出结论”等环节的相互提示，顺利答题。还建议同学们，集中复习一段时间内做过的综合实验题，也许会发现每次不能突破的只是其中一点而已，寻找规律就能突破难点。
二、珍惜套题
在5月下旬至6月中旬的时间内，考生还要进行历年各地中考试题的模拟训练，主要目的是提高应用和应试能力。关于模拟试题的使用，有以下几点建议：
第一，限时训练，提高效率。最好能在70分钟内限时完成一套题目，即使没有整块时间，也要限时完成试卷中的一部分。例如用20分钟完成选择、填空等等，切忌拖延时间。
第二，珍视错题，考后满分。做到考后满分，并不是一件容易的事情。但是我们可以来明确这样一个道理：考生在经过一段时间的扎实复习后，很多同学能稳定在一个高分水平。例如，模拟练习总能达到90分以上。但是中考的好成绩往往取决于能否把剩余10分的漏洞找到并弥补上，这也是本阶段复习任务的重中之重。对待错题的整理，一是要及时寻找错误的原因，从知识上进行弥补;二是要进行错题的积累，反复纠正。
第三，分门别类，整理试题。考前同学们做过大量的模拟练习，建议把试题分门别类、合理有序地整理在一起。例如按照考场练习、平时练习或某个时间段习题等标准，把试题分类。这不仅有助于总结出练习中常出现的错误，也为考前的自主复习提供了一手资料。
三、降低重心
教材是命题的出发点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。那么，考前需要复习课本中哪些内容呢?可以对课本上出现的知识做一个梳理，包括：基本概念和原理、化学方程式、化学式、演示实验、实验现象、实验基本操作、活动与探究、家庭小实验、课本例题、课后习题，教材插图，单元小结等等。化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要整理出来，利用空暇时间熟读，这也是一种提高化学成绩的好方法。
其次，还要注重答题的规范和细节问题。其实，每年中考阅卷中，化学术语、仪器、药品名称的错别字;元素符号、化学方程式书写不规范;计算结果不正确、计算过程无单位、解题过程不规范等等，均酌情扣分。在我们经过了大量复习后，进入最后备考阶段，一定要再次把规范和细节的问题提上复习日程。比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求，在审题时就要格外注意。
中考化学复习方法(三)
一、理解《课程标准》，研读《中考化学考试说明》
化学学科的中考是初中化学的终结性考试，其目的是对初中毕业生在化学学习方面是否达到《课标》所规定的要求，研读考试说明，明确考试的具体范围、内容和要求，做到心中有数，避免盲目超标、拔高、拓展，关注新增内容，防止对因超标内容和习题的关注和强化而干扰正常复习和误导学习，应引导学生将有限的精力和宝贵的时间用在对双基础知识深层次的理解和广泛的应用上，用在对化学学科知识思想的感悟上，如：①化合价的目标要求为说出几种常见元素的化合价，对化合价的复习，就不能像以往中考复习那样把较多的时间和精力用在对化合价的理解、记忆以及对化合物规定的分析判断上，而应该把重点放在应用化合价书写化学式的技能上;②新增内容硬水和软水的鉴别，乳化现象的应用，溶解度的简单计算等;③化学实验复习，应以具体实验为载体，既要帮助学生对化学实验基础知识的理解加深，同时又要引导学生加深对实验探究过程和方法的感悟，注视学生对实验过程的设计，现象的观察与分析以及对实验现象得结论等能力的培养，重视引导学生善于合作，勤于思考，实事求是和勇于创新等科学精神的升华，通过实物和课件展示等方法手段再现实验过程，精心选取习题帮助学生动脑、动口、动手的机会。如(2009年遵义市中考题16)试管是化学实验室中最常见的仪器，下图中的装置体现了它的多种用途，请回答下列问题。
(1)装置A中标号为m仪器的名称是
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用 (填装置编号)其反应的化学方程式是
(3)用D装置收集气体时，导气管接近底部的目的是
(4)用E装置检验一氧化碳中混有的二氧化碳时，E装置试管内盛放的溶液是 ，发生反应的化学方程式为
(5)用装置F收集氧气时，气体应由导气管 端进入(填a或b)。
二、抓主干、突重点、促有效
初中化学知识的学习应使学生获得未来发展所需的最基础的化学知识和技能，形成基本的方法和价值观，理解化学、社会和技术的关系，这一重点的复习突出初中化学主干知识的巩固和深化，才能增强复习的针对性，有效性，究其原因，本人认为初中化学知识教学的主干知识总结如下，供大家参考。
包括氧气、二氧化碳、金属、酸、碱、盐等常见物质的主要性质和用途，溶液的基本知识，常见元素及原子团的化合价，金属活动性顺序，常见酸碱盐的溶解性，质量守恒定律，原子得失电子规律，化合物中元素化合价的一般规律，置换反应与复分解反应规律，化学用语的书写，数字表示的意义，符号意义及运用，据化学式，化学方程式，溶液中溶质质量分数的计算，常见化学仪器的识别使用，化学实验基本操作，常见气体的制取，常见物质的检验和区分，观察实验现象、图表、图形，定量研究物质的组成、化学反应，对比研究物质的性质、结构、组成、制取、用途，控制条件的研究如金属锈蚀、燃烧、影响物质溶解性的因素，分类方法中物质的分类，化学反应的分类，物质结构决定性质，性质决定用途的思想及微观构成物质，物质的多样性，物质是变化的，化学变化中元素、原子不变的观念，氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、常见的酸、碱、盐的主要用途，常见合成材料的应用，元素、化学物质对人体健康的关系，有机物生命活动的意义，有毒物质(一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)对人体的的伤害，化学与能源的关系，常见化学燃料的主要成分和新能源的开发，化学与环境的关系，常见污染源的来源、危害、治理等。
中考化学复习计划：
随着上学期期末考试段的出炉，面对我校化学成绩，我们化学组还是感觉形式是比较严峻的。如何让我校学生能在今年的中考中有效的提高整体的及格率和优秀率，降低低分率，是我们这学期重中之重的任务，为了帮助学生们能在最后的关键阶段有所进步和突破，现以拟定下列复课工作计划，和大家共勉。
我们的中考复习计划总共分三个阶段：
第一阶段是：(4月上旬—5月上旬)进行第一轮复习，主要采用单元与主题整合进行复习，先对课本知识进行梳理复习再做配套练习。针对学生在此轮复习中暴露出来的问题及知识的漏洞，进行查漏补缺，使基础知识点加以巩固，为下一轮复习打好基础。课堂教学要有明确的目标和内容安排，要突出基础(要以80%的内容面向100%的学生)，强化基础知识过关。课堂上我们采用学生总结知识点，教师归纳系统(主要以框架式、归纳式、总结试的形式展示给学生)课后以作单元练习和小默写的形式进行检测。针对我校学生现状，我们对于难度较大和较抽象的二、六、七、八这四个单元做基本的要求，并通过一、三、四、五、九、十这六个单元给学生信心，充分调动学生的积极性。同时我们加强作业有效性的研究，确保课堂上有练习做，而且能做到精讲精练，保证课后不同层次的学生有不同层次的作业可做，并及时给予评价。作业或练习的量要适当，作业或练习要有布置有批阅有评价。总之在本轮复习上还要重在检查，重在落实，已达到第一轮复习的效果—夯实基础。另外，教师要关爱每一位学生，不轻易放弃任何一个学生，尊重，信任学生，以真情赢得学生的喜爱，使学生乐学，教师也乐教。
第二阶段是：(5月上旬—六月初)，进行第二轮复习，采用分块复习和章节复习相结合，具体分为四部分基本概念和原理，元素和化合物，化学实验，化学计算;根据近几年中考说明，有针对性的给学生进行复习，其中在复习“元素和化合物”的过程中，再次结合章节进行强化巩固。在“化学计算”中，尤其对关于溶液计算、杂志计算重点复习，多找一些相关的题，让学生练习、巩固。在此轮复习中，以培养学生自己总结，自我复习的能力，教师适当引导，利用精选的中考试题及少量综合题进行考核，检测复习后学生综合能力的提高程度，及时针对不同层次的学生做出相应的调整和要求。
第三阶段是：(6月初至中考前)，进行第三轮复习，主要对综合试题及近几年的中考试卷的测试，并结合近几年的中考动向，进行信息题，能力探究题等一系列专题复习。根据情况及时分析，及时补漏，提高学生应试能力，使他们学会各部分知识的均衡处理，来提高我校化学科的优秀率;对于部分暂时后进生，要让他们牢牢抓住基础知识和基本概念的理解和运用，把握住中考试卷中的基础分，全面提高我校的平均分和及格率。最后
以上就是我校的中考复习计划，不妥之处，望各位同仁给以指点。

❽ 我化学不太好，马上要中考了，怎么办啊，要怎么学才可以提高得很快啊

首先要对这门功课有信心不能就此放弃。
化学在初中只是一个起步的李迹扮过程
一般哪灶也就是记住常用的16个化学式和一些化学方程式
知识是累积的
往往缺了那么一环就感觉漏了一大块
因而在化学书和笔记要经常翻阅
有不明白的地方应自己先进行独立思考州脊
若还是不明白，去请教老师和同学
记住别好面子，不好意思。
还有不要不懂装懂，一定要弄到懂为止。

❾ 我今年初三，还有74天中考，但化学课基本没听过，月考满分50我19。求大神教我怎么突击化学到40分

放心，妥妥来得及。（认真的，相信我，同是天涯学生党）

循序渐进的方法：

1. 能得19分，办法就多的是了。其实初中化学中考试卷里有相当一部分问题十分简单，甚至有一些（大多是选择题、填空题的前几道）没学过化学都能回答正确，所以试卷发下来的时候首先一点也不要慌，轻松答对的题不要因为慌张而漏掉。字迹尽量清晰，a和u、C和l、字母大小写一定要清楚，又能提高不少分数。

2. 首先要把最基础的知识背会（不是指所有的基础知识，所以并不多），

   ①元素周期表前20号元素（名称、符号）、以及其他常用元素（如铁Fe,铜Cu,锌Zn……）

   ②元素化合价口诀（一价氢氯钾钠银……）

   ③原子团的符号及化合价口诀负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根……）

   这三条非常重要。只剩74天，也完全不用慌。这三条最晚可以花整整2周背会，不用着急，一定背熟就行，把这三条背熟（或者你已经背熟了），之后的复习马上会简单一大截！

3. 之后，就背一背各种物质的化学式。事实上，元素周期表、化合价、原子团这三条如果背熟，所有的化学式其实是一点不用背的，怎么说的，就直接写出来了。比如，碳酸钙，顾名思义，碳酸 钙，碳酸根是CO3，钙是Ca，正价在前负价在后，所以碳酸钙CaCO3。

4. 背完化学式就背方程式。同样，事实上，化学式背熟，方程式同样不用怎么背。因为只要记清楚反应物和生成物，根据质量守恒定律配平（等号左边几个原子，右边就也有几个），不要忘记反应条件，就不会出错。具体来说，优先记忆实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的五个反应，再加上一氧化碳还原氧化铁的一个反应（在第五章-金属中出现），这六个99%会考，背熟了，三四分到手。此外比较重要的：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊、氢氧化钠吸收二氧化碳等，也有极大几率会考。

   背方程式的过程中，你会有一些发现。尤其对于复分解反应，方程式是根本不用背的（我们老师说太多了，背不起。。）。互相交换成分即可，注意配平。比如氢氧化钠和盐酸，钠找氯，氢找氢氧，所以生成氯化钠和水。复分解反应一定有水或沉淀或气体生成，千万别忘记写气体符号、沉淀符号。

以上的4步，一个月内完成即可，如果背熟了，保证：认真的话30分左右没问题。这时相信你会开始对化学不那么怵了，甚至有了点兴趣，因为熟了嘛！

5.最后一个月里，建议你多读一读实验题的答案，规范自己语言，培养答题语感。比如说，问氧气怎么验满，要答“把带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃则已满”；问氧气怎么检验，答“把带火星的木条伸入集气瓶里，若木条复燃则是氧气”。一定要准确，答反了，最后一个字差了，就一分没有了，这对于你来说是完全可以避免的。所以该得分的绝对不能错。再举个例子：实验装置最后，一氧化碳排出口要放一个燃着的酒精灯，为什么？答：“点燃一氧化碳，防止一氧化碳进入空气污染空气”，如果说“为了尾气处理”就不给分。回答一定要全面准确。

6.对于推断题，其实只要理解了，没有什么技巧了，熟悉酸、碱、盐都能和什么物质反应，复分解反应发生的条件（有水淀气生成），也能得分，毕竟难度并不大。而对于一些拔高题，尤其是实验题最后一道，没必要抠出来，毕竟，实验题前几道十分简单，只要冷静地拿下这种题的分数，稳一点，自信一点，40分不在话下。

以上的几点，回过头想想，其实就是整个九年级化学学习的缩影，顺序完全没变，因此不要着急，一步一步踏踏实实来，最后时间一定来得及；反之，如果过于急躁，一上来就逼迫自己和大家一个步调复习，反而会降低效率浪费时间。时间是自己的，是靠自己来分配和抓紧的。

其实成绩并不好的人有多是，想考好的人更不少，但像你这样有决心、有计划的人寥寥无几，所以你比其他人更容易提分成功。化学这种东西，背着背着就突然理解了，只要理解了，40分太容易了。什么时候突然理解，就看你的努力了。

最后祝你中考加油！取得好成绩！有什么疑惑一定要随时追问哦