化学错题本如何分类

‘壹’ 错题分类怎么分

一、按错误本身的类型分类。比如分为：粗心、不会做、运算等等。 这样分类的作用，是为了有针对性的提高学生在学习中的某项能力或者短板弥补。

二、按错误题型分类，比如三角函数、立体几何等等。这样分类的作用，是为了能让学生明确自己努力的时候，该针对哪个专题进行训练。

三、按知识点分类。这样的分类有两个作用，一是建立、梳理、完善该科目的知识体系；二是为按题型分类错题提供依据。

错题分类，还可以起到另一个作用，就是到培训机构补课的时候，会很有针对性。就是说，如果你有去培训机构补课的需求和意愿度，那么宁愿把报30节大课的钱省下来，去报几节一对一的补课，效果完全不同。因为你在有的放矢

注意事项：

1、这个错题分类，无论选择什么类型的，都没有绝对的标准，也不要一开始就追求所谓的分类正确，而是要把握这样一个原则：这个分类是你自己的感觉，因为在随后的积累过程中，你自然而然就会优化，自然而然就会对自己的丢分项有很清晰的感觉。这其实也是在训练纲要和分类的逻辑思维能力

2、这个过程中，需要一定的力量感。因为很多人会对你的错题分类指手画脚，他们忘记了——西瓜怎么切好吃，完全是当事人的事，而且是当事人需要亲自体验的事和自己优化的事。很多学生这个时候会因别人的诟病放弃；

3、一开始做错题分类，最好从你感兴趣或者不是很排斥的科目做起，而且只做这一个科目的，否则后期会很容易放弃。除非你排难抗扰的能力天生很强，越挫越勇。

‘贰’ 急求！！我马上上初三 准备用错题本 英语 数学 化学 物理 是一门一本好 还是记在一起

建立错题本

1．建立"错题本"。给每科都准备一个笔记本专门用来记录做错的题目。错题的摘抄可以采用剪切的办法，把做错的题目从习题册和试卷上剪切下来。如果有自己的答题过程，把自己的错误答案也一并剪切下来，然后粘贴到错题本上。这样可以节省抄写做题的时间，提高效率，同时也可以看到自己当时是怎么解题的。

2．分类。经过一段时间的记录以后，需要对错题本上的内容进行分类整理，这时找出另一本笔记本进行记录。可从三个角度进行分类，一是错误类型，例如分为注意力不集中导致的错误、记忆问题导致的错误、解题思路问题导致的错误，这里只需要记录下最后形成的结果就可以了，自己看得懂就行，这样可以更有针对性地克服相关错误；二是相关错题涉及的相关知识点，例如涉及动能定理的错题有哪些，这样可以使自己对一个知识点的把握更加全面；三是错题涉及的章节，按照错题涉及的知识点在课本中的章节进行袜亏归类，属于同一章节的归在一起，这样可以使我们从宏观上知道自己的错误集中渗好高在哪些地方，有利于我们从整体上把握知识、理解知识，有利于我们理清知识结构，综合掌握知识，灵活应用知识。

3．使用。建立"错题本"是查漏补缺的最好办法，前提是你要使用它，一定要经常翻、常思考、常总结，否则就体现不出错题本的作用。

(1)定期翻看。时间间隔自己决定，例如一周看一遍，或者半个月一遍，或者学完每一章节看一遍。经过一定频率的翻看以后，对于完全弄懂的错题可以划掉，剩下的再加上新增加的继续定期翻看。

(2)交流。如果别的同学也有错题本，可以和他们换着看，这样可以从别人的错误中吸取教训。这里需要注意的是每个人的情况不一样，所以别人经常犯的错误你可能不会犯，需要做的就是找出别人和你都犯的同一类丛尺错误，或者涉及同一个知识点的错误，然后重点分析命题人是如何设计题目让大家都容易犯同一个错误的，你和别的同学当时的错误思维是什么样的。

‘叁’ 错题本该怎么整理呢

学习难免会犯错误，有了错误不用害怕，只要学会整理错题

我们的学生在漫漫的求学路途中，都会遇到不少题目做错。题目做错的原因是什么？根本原因就是在平时的学习中因各种原因产生知识漏洞。面对知识的漏洞该怎么处理呢？最有效的做法就是主动整理好一份优质的错题本。

错题本有哪些呢？一种是订正型错题本，把学习时做错的题目都摘抄下来，并正确订正好；一种是汇总型错题本，把学习时做错的题目按教科书的章节的顺序进行分类整理；还有一种是纠错型错题集，把学习时做错的题目按错误的原因进行分类整理。

错题本该怎么整理呢？

一本精心整理的错题本就是反映自己知识漏洞的宝典，我们的学生及时整理与总结好，错题本就是我们重要的复习资料。整理错题本一定要有恒心和毅力，不能只是为了完成差事。完成对相关错误知识点的整理和总结，不但要明白这道错题是怎么样解答，而且要明白哪些知识点是我们的薄弱环节。

一本优质的错题本就是我们的学习指南，就是我们学习的方向。

‘肆’ 怎么做化学错题本

踏实的做法：把题目抄下来，自己再做一遍，错误的进行再一次订正，然后在解答的下面用其他颜色的笔 把这道题涉及的知识点摘录下来。。长此以往，你会有收获。。重在坚持。。如果可能，我觉得应该把同类型的题整理在一起，当然这是建立在你已经有很多这种题目的基础之上 。。。我就是这么做的。。如果你是学霸，错题也是因为粗心什么的，那或许另当别论。。

‘伍’ 学霸是如何整理错题本的如何高效利用好错题本

很多学霸学习都有一个共通点就是都有在整理错题本的习惯，错题本对复习有很好的作用，学霸会更有效的利用好错题本，那么要怎么整理错题本呢?该如何利用好错题本呢?下面我就来简单的说说吧!

作者 | 纸盆

3、 活页本

我们选择笔记本最好要用那种活页本，这样比较容易添加页数，对于后来整理的错题就能更好的归类。

4、 用便利贴补充

错题本不是整理一次就完事了，我们平时翻一翻的时候，可以会有更多的理解，对于我们多出了的理解和解读分析，我们可以写再便利贴上，补充进去。

‘陆’ 高三生如何科学整理错题本：按错误原因分类

在高三的每次考试中，考生都会在不少题目上出错，而出错的背后暴露的通常是平日知识学习中所产生的知识漏洞。那么，应该如何弥补这些漏洞呢？整理“错题本”是解决这一问题的最佳措施。 常见的“错题本”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错的题目按课本章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因及类型进行分类整理。 具体整理步骤如下： 一、分类整理 将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、审题错误、记忆错误、理解错误、计算错误、过失性错误、图型类、技巧类、新概念类、学科思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找拿虚，给今后的复习带来便利。另外，这样做也简化了“弯培错题本”，整理时同一类型的问题可只记录最典型的题目，而不是每个错题都记。这样既可以帮助考生熟悉高考知识点，也可以帮助考生总结该知识点的命题方式、命题角度和命题变化，从而加深对该知识点的理解，把握命题思路，掌握解题技巧，提高解题能力。 二、记录方法 考生在老师评讲试卷时要注意听老师对错题的分析讲解，如该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题技巧、规范步骤及小结等等，并同步在该错题的一边标记注释，写出自己解题时的思维过程，从而可使自己在思维过程中产生障碍的原因及根源充分暴露出来。对于考生而言，这种记录方法一开始可能比较困难而不容易写出，但考生不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍（即错误原因）。 思维过程主要可从以下四部分进行： 1.为什么错了？分析原因； 2.应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理； 3.有无其他方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异； 4.能否变通一下？一题多变，思维发散。 三、必要的补充 前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，即使对“错题本”中的错题订正得非常完美了，也并不能证明考生已经将这一知识漏洞弥补好了。对于每一道错题，考生还必须要查找资料或教材，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果解答这些试题完全没有困难，那说明这一知识点考生已经完全掌握了；如果还是不能顺利解决相关问题，则说明对这一知识点的掌握还不够透彻，仍需在知识的把握上更深入一些。 四、错题改编 这一工作的难度较大，解题经验丰富的考生做起来可能会比较顺利。既然每道试题都是由老师编出来的，那么作为学生也要学会如何去改编试题，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。在初期阶段，考生可以只对题目的条件做一些改埋敏唯动。 五、活页装订 将“错题本”按自己的风格编好页码，进行装订。由于各页码之间并不固定，因此每次查阅时还可以及时更换或补充。在整理错题本时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而搞花架子，不要在乎时间的多少。虽然对于相关错误知识点的整理与总结这一工作较为繁杂，但其作用却是极为重要的。这项工作决不仅仅是为了明白一道错题是如何求解的，更重要的是通过整理“错题本”要学会如何学习这一学科、如何研究这一学科，掌握不好哪些知识点会在将来的学习中犯错误，真正做到“吃一堑长一智”。 一本好的“错题本”就是自己知识漏洞的题典，考生在平时复习时要注意及时整理与总结，把它当作最重要的复习资料。最开始复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以将时间间隔加长一点，这样就能够起到很好的复习效果。虽然每位考生的“错题本”不尽相同，但其他人“错题本”中的优点也是可以借鉴的，故同学们在平时学习时也要注意相互之间多交流。 好书推荐： 《高考错题本》 推荐理由： 为高三考生量身打造的复习必备错题本，由资深高考命题研究专家在对易出错试题进行分析、研究、总结、归纳的基础上，将易出错的试题按方法技巧等进行归类汇总，指点易错原因，给出应对技巧，讲解典型例题，举一反三列出相关试题，以帮助考生从宏观上了解问题所在、有针对性地训练相关技巧，规避易错点，从而提高答题技巧和解题的准确性。 本书帮助考生对易错类型做了科学归纳，可减少考生整理“错题本”时的工作量；且书中所有内容的归纳都是资深专家在多年教学经验的基础上总结出来的，科学性和实用性自然是不言而喻的。因此，本书定会在考生的复习备考中发挥巨大的作用。 使用指导： 考生可将本书作为复习时自建“错题本”的基础和样本，利用书中讲解的技巧来总结、归纳平时做错的题目，先将书中讲解的内容及举例吃透做会，再补充自己平时测验或训练时遇到的错题，反复咀嚼、领会书中归纳的内容及技巧，真正将本书做到“物有所值、物超所值”。

‘柒’ 高中化学错题集应怎样分类

唉……发现怎么这么多人要上高三了。Me,too
我个人觉得不用再次整理，太浪费时间和精力。用心做复习资料，自然会联想到以前的错题，这是翻开错题本与该题进行比较，得出新的体会。渐渐的错题就乖乖的分类在你脑子里，在做题就会想到容易出错的点。

‘捌’ 一起习题错题本怎么分类

你好。
建议按照科目进行分类比较好，在错题本的封面标识科目 的名称，比如：语文、数学、英语、物理、化学、地理等，与科目相同的，这样在需要使用的时候一找就可以找得出来了。

‘玖’ 怎样分类整理化学错题

可以进行分类整理。先分为两大类，有机和物理化学。物理化学可以在分类，祥槐比如金属谨猜友，非金属，电化学。对于你难度比较兆誉大的题目，单独罗列出来，比如计算题，推断题。并且，把你错题没有掌握的知识点标记在错题目的旁边。愿你高考考一个理想的成绩。我高考就是这么做的，化学估分80，希望帮到你。

‘拾’ 错题本怎么整理用一起习题方便吗

常见的“错题集”有三种类型： 一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。
本文介绍新型的“错题集”——活页型错题集，其整理步骤为：
1 分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。
2 记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技纤仿巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍毁族纤产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自穗隐己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。
3 必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。
4 错题改编。这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。