高中化学实验产生哪些废弃物

❶ 实验室废弃物都有哪些废弃物的种类及种类

按实验室废物的性质分类：

1、化学性废物。化学性废物包括有机物、无机物废物。有机物废物包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。

2、生物性废物。生性废物包括检验、实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等；检验用品如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。

3、放射性废物。放射性废物包括放射性标记物、放射性标准溶液等。

(1)高中化学实验产生哪些废弃物扩展阅读

开展生物性实验的实验室会产生大量高浓度含有害微生物的培养液、培养基，如未经适当的灭菌处理而直接外排，会造成严重后果。生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，也会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。

2003年“非典”流行后，许多生物实验室加强了对SAS病毒的研究，但之后报道的“非典”感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。

❷ 典型实验室废弃物包括什么

1、废水

废水中成分包罗万象，包括最常见的有机物、重金属离子和有害微生物等及相对少见的氰化物、细菌毒素、各种农药残留、药物残留等。

2、废气

实验室废气包括酸雾、甲醛、苯系物、各种有机溶剂等常见污染物和汞蒸汽、光气等较少遇到的污染物。

3、固体废物

实验室产生的固体废物包括多余样品、分析产物、消耗或破损的实验用品（如玻璃器皿、纱布）、残留或失效的化学试剂等。

处理废弃物的一般原则

在证明废弃物已相当稀少而又安全时，可以排放到大气或排水沟中；尽量浓缩废液，使其体积变小，放在安全处隔离储存；利用蒸馏、过滤、吸附等方法，将危险物分离，而只弃去安全部分；无论液体或固体，凡能安全燃烧的则燃烧，但数量不宜太大，燃烧时切勿残留在害气体或烧余物，如不能焚烧时，要选择安全场所填埋，不合其裸露在地面上。

一般有毒气体可通过通风橱或通风管道，经空气稀释后排除，大量的有毒气体必须通过与氧充分燃烧或吸附处理后才能排放。

废液应根据其化学特性选择合适的容器和存放地点，通过密闭容器存放，不可混合贮存，标明废物种类，贮存时间，定期处理。

❸ 化学废弃物的正确分类一类二类

化学废弃物的正确分类是废气、废液、废渣。

1、废气又被称为气态废弃物，主要是指实验试剂和样品管理的挥发物、使用分析化学样品管理时形成的废气、实验操作的过程中形成的有害物质有毒气体、泄露和排尽的标准气体和载气等。

2、废液又被称为液态废弃物，主要是指不必要的样品管理、实验操作后的余液、标准曲线及样品管理定性分析残余液、无效的存储液和洗剂、实验操作容器洗涤剂等。划分为无机物废液和有机物废液。

3、废渣又被称为固态废弃物，主要是指不必要样品管理、生成与定性分析生成物、过期或无效的化学药品、耗费或损坏的实验操作用品（如玻璃容器、医用纱布）等。

化学废弃物的危害：

1、破坏臭氧层

据研究结果表明，含氯化学物质，特别是氯氟烃进入大气会破坏同温层的臭氧，臭氧可以减少太阳紫外线对地表的辐射，臭氧减少导致地面接收的紫外线辐射量增加，从而导致皮肤疾病的发病率增加。

2、导致温室效应

温室效应产生的影响主要有使全球变暖和海平面的上升。海平面的升高将严重威胁低地势岛屿和沿海地区人民的生产和生活。

3、对土壤的危害

大量化学废物进入土壤，可导致土壤酸化、土壤碱化和土壤板结。

❹ 实验室有哪些无利用价值的废物

实验室垃圾分类也十分重要

实验室的废弃物种类繁多，实验过程中产生的有毒气体和废水排放到空气中或下水道，同样对环境造成污染，威胁人们的健康；废弃物如直接丢弃，可能导致土地荒废，污染环境。

桌面脏乱

化学药品废弃物随地扔

仪器未及时清洗

实验室废弃物的分类
实验室的废弃物按废弃物形态可以分为废液、废气、固体废物三类：
(1) 废液：
实验室产生的废液包括化学性实验废液和一般废水；
化学性实验废液来源主要有：
多余的样品、标准曲线、样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水，如各种酸碱废液、含氟废液、重金属废液等。实验中以有机试剂作溶剂时，往往需要量很大，因此其排放量也十分可观。一般废水则主要来源于仪器清洗用水、实验室的清扫用水以及大量使用的洗涤用水等等。如果不能对这些废液进行妥善的处理，其将对周围的环境产生极大的不良的影响，甚至会危及到其他生物和人的生命。
2) 废气：

实验室在实验过程中会产生的废气主要来源于实验过程中化学试剂的挥发、分解、泄露等，而且其成分大多是易燃和有毒气体，具体包括挥发性的试剂和样品的挥发物、实验分析过程的中间产物、泄漏或排空的标准气等。
依据其对人体危害的不同，可以将其具体分为两类：
第一类是刺激性的有毒气体，它们通常对生物的眼睛和呼吸道黏膜有很大的刺激作用，比如常见的有氨气、二氧化硫、氯气及氟氧化物等等；第二类是可以造成
人体缺氧性休克的窒息性气体，例如硫化氢、一氧化碳、甲烷、乙烯等；由于每次实验所产生的气体量不大，因此始终未能引起公众足够的重视，通常这些气体不经吸收和处理就被直接排入到空气中，形成较大的社会公害。
(3) 固体废弃物：
实验室所产生的固体废物包括残留的固体试剂、多余固体试剂、沉淀絮凝反应所产生的沉淀残渣、消耗和破损的实验用品(如，玻璃器皿、包装材料等)、残留的或失效的固体化学试剂。另外，还会有纸张等的办公耗材和实验室的常用滤纸等。这些固体的废弃物有复杂的组成，对环境的危害较大，尤其是一些过期失效化学药剂。若将这些固体废弃物随意排放，一旦混入居民环境，会对居民的生活环境和生命健康造成巨大威胁。

❺ 化学实验室废弃物包括哪些

化学实验室废弃物包括哪些内容如下：

化学和生物实验室产生的具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性或者感染性等一种或者几种危险特性，以及不排除具有危险特性，可能对环境或者人体健康造成有害影响，需要按照危险废物进行管理的废物。

化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所。其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯等实验工具。通常会配有化学药品柜，药柜里面有常用的化学药品，比如：五水硫酸铜（CuSO4·5H2O，即胆矾），氢氧化钠溶液，石灰石，盐酸等。

❻ 化学三废有哪些

废气，废渣，废液是化学实验中的三废
废气：实验生成的各类有害气体，如NO2，SO2等。
废渣：就是实验剩余的有害残渣。
废液：废液的处理是三废中最复杂的，要根据废液的成分性质来决定处理方法

❼ “化学性废物”主要包括哪些

“化学性废物”主要包括：废气、废液和废渣。

1、废气又称气态废弃物，主要指试剂和样品的挥发物、使用仪器分析样品时产生的废气、实验过程中产生的有毒有害气体亩晌颂、泄漏和排空的标准气和载气等。例如：酸雾、甲醛、苯系物、各种有机溶剂、汞蒸气、光气等。

2、废液又称液态废弃物，主要指多余的样品、实验后的余液、谨李标准曲线及样品分析残液、失效的贮存液和洗液、实验容器洗涤液等。

3、废渣又称固态废弃物，主要指多迅郑余样品、合成与分析产物、过期或失效的化学试剂、消耗或破损的实验用品（如玻璃器皿、纱布）等。

(7)高中化学实验产生哪些废弃物扩展阅读：

废液分类：

分为无机废液和有机废液。

无机废液：含重金属（如铁、钴、铜、锰、镉、铅、镓、铬、钛、锗、锡、铝、镁、镍、锌、银、氰（游离氰、氰化物或络合氰化物）、汞、氟（氟酸或氟化物）、酸或碱、六价铬等。

有机废液：包括油脂类（如灯油、轻油、松节油、油漆、杂酚油、锭子油、绝缘油脂、润滑油、重油、切削油、冷却油、动植物油脂等）、含卤素的有机溶剂（如三氯甲烷、氯甲烷、二氯甲烷、四氯碳、甲基碘等脂肪族卤素化合物，或氯苯、苯甲氯、多氯联苯等芳香族卤素化合物）；

以及不含卤素的有机溶剂（如酚类、醚类、硝基苯类、苯胺类、有机磷化合物、石油类等）。

❽ 高中化学实验涉及含重金属废液吗

高中化学实验可能产生含重金属废液。
高中化学涉及重金属的实验较少，最主要的是银镜反应实验。
这个实验在学习有机化学，烃和烃的衍生物，醛的时候做。葡萄糖也有醛基，学习葡萄糖的时候也可以做银镜反应实验。
银镜反应是银(Ag)化合物的溶液被还原为金属银的化学反应，由于生成的金属银附着在容器内壁上，光亮如镜，故称为银镜反应。常见的银镜反应是银氨络合物(又称托伦试剂)被醛类化合物还原为银，而醛被氧化为相应的羧酸根离子的反应，不过除此之外，某些银化合物（如硝酸银）亦可被还原剂（如肼）还原，产生银镜。 反映过程银化合物的溶液被还原为金属银。
1、乙醛的反应方程式：
银镜反应
CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O（化合态银被还原，乙醛被氧化）
原理：银氨溶液具有弱氧化性。
现象：在洁净的试管里加入1mL2%的硝酸银溶液，然后加入10%氢氧化钠水溶液2滴，振荡试管，可以看到白色沉淀。再逐滴滴入2%的稀氨水，直到最初产生的沉淀恰好溶解为止（这时得到的溶液叫银氨溶液)。最后滴入3滴乙醛，振荡后把试管放在热水中温热。不久可以看到，试管内壁被加热区域上附着一层光亮如镜的金属银。
2、甲醛的反应方程式：
甲醛（可看作有两个醛基）被氧化成碳酸铵
HCHO + 4[Ag(NH3)2]OH = (NH4)2CO3 + 4Ag↓+ 6NH3 +2H2O
3、葡萄糖的反应方程式：
C6H12O6+2[Ag(NH3)2]OH=C5H11O5COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O
CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO+2[Ag(NH3)2]OH=CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O。
该反应在碱性条件下，需要水浴加热。对反应物的要求如下：
1.甲醛、乙醛、乙二醛等等各种醛类；
2.甲酸及其盐，如HCOOH、HCOONa等等；
3.甲酸酯，如甲酸乙酯HCOOC2H5、甲酸丙酯HCOOC3H7等等；
4.葡萄糖、麦芽糖等分子中含醛的糖类。

❾ 实验室废弃物通常是指实验过程中产生的

实验废弃物是指在实验室内进行的教学、科研及其他在实验室的各项活动中产生的，已失去使用价值的气态、固态、半固态及液态物质的总称。

主要包括实验过程中产生的 “三废”（废气、废液、固废）物质、实验用剧毒物品、精神类、麻醉类及其他药品残留物、实验动物尸体及器官组织、病原体、放射性物品，以及实验耗材、橱柜、电器、生活垃圾等各类废弃物。

❿ 做完化学实验怎么处理废液

实验室每天都会产生很多含有酸、碱、有机等有毒有害废液。如果随意排放或处理必将会对水质和环境产生危害，下面给大家分享一些关于做完化学实验怎么处理废液，希望对大家有所帮助。

一、废液处理原则

对高浓度废酸、废碱液要经中和至中性时排放。对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用。用于回收的高浓度废液应集中储存，以便回收;低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存条件，不同废液一般不允许混合，避光、远离热源、以免发生不良化学反应。废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等。

二、废液处理 方法

含汞、铬、铅、镉、砷、酚、氰的废液必须经过处理达标后才能排放，实验室处理方法如下：

1、含铜废液的处理

实验用过的硫酸铜废液通过加适量铁粉回收金属铜，母液再经沉淀、过滤、稀释排放。

2、含汞废液的处理

排放标准：废液中汞的最高容许排放浓度为0.05mg/L(以Hg计)。

处理方法：①硫化物共沉淀法：先将含汞盐的废液的pH值调至8-10，然后加入过量的Na2S，使其生成HgS沉淀。再加入FeS04(共沉淀剂)，与过量的S2-生成FeS沉淀，将悬浮在水中难以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀.然后静置、分离，再经离心、过滤，滤液的含汞量可降至0.05mg/L以下。

②还原法：用铜屑、铁屑、锌粒、硼氢化钠等作还原剂，可以直接回收金属汞。

3、含镉废液的处理

①氢氧化物沉淀法：在含镉的废液中投加石灰，调节pH值至10.5以上，充分搅拌后放置，使镉离子变为难溶的Cd(OH)2沉淀.分离沉淀，用双硫腙分光光度法检测滤液中的Cd离子后(降至0.1mg/L以下)，将滤液中和至pH值约为7，然后排放。

②离子交换法：利用Cd2+离子比水中 其它 离子与阳离子交换树脂有更强的结合力，优先交换.

4、含铅废液的处理

在废液中加入消石灰，调节至pH值大于11，使废液中的铅生成Pb(OH)2沉淀.然后加入Al2(S04)3(凝聚剂)，将pH值降至7-8，则Pb(OH)2与Al(OH)3共沉淀，分离沉淀，达标后，排放废液。

5、含砷废液的处理

在含砷废液中加入FeCl3，使Fe/As达到50，然后用消石灰将废液的pH值控制在8-10。利用新生氢氧化物和砷的化合物共沉淀的吸附作用，除去废液中的砷。放置一夜，分离沉淀，达标后，排放废液。

6、含酚废液的处理

酚属剧毒类细胞原浆毒物，处理方法：低浓度的含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉煮一下，使酚分解为二氧化碳和水。如果是高浓度的含酚废液，可通过醋酸丁酯萃取，再加少量的氢氧化钠溶液反萃取，经调节pH值后进行蒸馏回收.处理后的废液排放。

7、综合废液处理

用酸、碱调节废液PH为3-4、加入铁粉，搅拌30min，然后用碱调节pH为9左右，继续搅拌10min，加入硫酸铝或碱式氯化铝混凝剂、进行混凝沉淀，上清液可直接排放，沉淀于废渣方式处理。

8、含铬废液的处理

含铬废液中加入还原剂，如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁屑，在酸性条件下将六价铬还原成三价铬，然后加入碱，如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等，使三价格形成Cr(OH)3沉淀，清液可排放。沉淀干燥后可用焙烧法处理，使其与煤渣一起焙烧，处理后可填埋。

9、含氰废液的处理

低浓度废液可加入氢氧化钠调节PH为10以上，再加入高锰酸钾粉末(3%)，使氰化物分解。若是高浓度的，可使用碱性氯化法处理，先用碱调至PH为10以上，加入次氯酸钠或漂白粉。经充分叫板，氢化物分解为二氧化碳和氮气，放置24小时排放。含氰化物费也不得乱倒或与酸混合，生成挥发性氰化氢气体有剧毒。

10、三氯甲烷的回收

将三氯甲烷废液一次用水、浓硫酸(三氯甲烷量的十分之一)、纯水、盐酸羟胺溶液(0.5%AR)洗涤。用重蒸馏水洗涤两次，将洗好的三氯甲烷用污水氯化钙脱水，放置几天，过滤，蒸馏。蒸馏速度为每秒1~2滴，收集沸程为60~62摄氏度的馏出液(标框下)，保存于棕色试剂瓶中(不可用橡胶塞)。

11、实验室废液处理注意事项

1).尽量回收溶剂，在对实验没有妨碍的情况下，把它反复使用

2).为了方便处理，其收集分类往往分为：a)可燃性物质b)难燃性物质c)

含水废液d)固体物质等。

3).可溶于水的物质，容易成为水溶液流失。因此，回收时要加以注意。但是，对甲醇、乙醇及醋酸之类溶剂，能被细菌作用而易于分解。故对这类溶剂的稀溶液经，用大量水稀释后，即可排放。

4).含重金属等的废液，将其有机质分解后，作无机类废液进行处理。

12、生物实验室废液处理

生物实验室产生的废液污染主要是化学性污染和生物性污染，另外还有放射性污染，化学性污染包括有机物污染和无机物污染。有机物污染主要是有机试剂污染和有机样品污染。在大多数情况下，实验室中的有机试剂并不直接参与发生反应，仅仅起溶剂作用，因此消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，排放总量大致就相当于试剂的消耗量。日复一日，年复一年，排放量十分可观。有机样品污染包括一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺等。无机物污染有强酸、强碱的污染，重金属污染，氰化物污染等。其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性。

生物性污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染。生物废弃物有检验实验室的标本，如血液、尿、粪便、痰液和呕吐物等;检验用品，如实验器材、细菌培养基和细菌阳性标本等。生物实验室的通风设备设计不完善或实验过程个人安全保护漏洞，会使生物细菌毒素扩散传播，带来污染，甚至带来严重不良后果。2003年非典流行肆虐后，许多生物实验室加强对SAS病毒的研究，之后报道的非典感染者，多是科研工作者在实验室研究时被感染的。

三.注意事项

废液的浓度超过规定的浓度时，必须进行处理。但处理设施比较齐全时，往往把废液的处理浓度限制放宽。

最好先将废液分别处理，如果是贮存后一并处理时，虽然其处理方法将有所不同，但原则上要将可以统一处理的各种化合物收集后进行处理。

处理含有络离子、螯合物之类的废液时，如果有干扰成份存在，要把含有这些成份的废液另外收集。

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