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执业药师药一化学式如何记忆

发布时间:2023-05-10 04:04:23

1. 执业药师《药学专业知识一》速记口诀(1)

距离2019执业药师只剩52天啦,各位小伙伴复习的怎么样了呢?备考时间比较紧张,大家要合理分配时间哦~小编整理了一些关于执业药师《药学专业知识一》的口诀,希望可以帮助大家快速记忆,节省时间!快来跟小编一起看下吧!
1、药物常见的化学结构及名称记忆口诀
(1)五元杂环口诀:
五元单子氮氧硫,吡咯呋喃和噻吩。
五元双子都叫唑,氧恶硫噻氮咪唑。
二氮比邻间咪唑,三个四个差不多。
解释:五元杂环含双健中只有一个原子的,含氮的叫吡咯,含氧叫呋喃,含硫叫噻吩;五元杂环中有两个原子的都叫什么唑,其中氮是固定原子,含有氮氧的叫恶唑,含有氮硫的叫噻唑,含有双氮其中氮和氮相邻的叫吡唑,相间位置的叫咪唑;含有三个氮个四个氮的叫三氮唑和四氮唑。
(2)六元杂环口诀:
双健单子氧和氮,吡喃吡啶对着看。
不含双健氧和氮,加氢哌啶多记现。
氮氮相间称嘧啶,对头相望叫吡嗪。
尿有双酮是基础,胸腺荷包要分清。
解释:六元杂环含双健的,只有一个氧原子的叫吡喃,只有一个氮原子的叫吡啶;饱和六元环中含有氮原子的叫哌啶,含有氧原子的叫四氢吡喃;六元环不饱和中含有两个氮原子,间位叫嘧啶,对位叫吡嗪;尿嘧啶中含有两个碳氮双健(叫酮),胸腺嘧啶和胞嘧啶要一起记。
(3)稠合杂环口诀:
六五含氮叫吲哚,主要消炎和退热。
六六含氮喹啉底,氮跑对角称为异。
硫氮对中三个苯,精神失常吩噻嗪。
七环氮氮相差二,加苯称䓬抗失眠。
甾体复杂应好记,雌雄孕甾增比记。
解释:六元环加五元环含有一个氮,氮在五元环底部,叫吲哚,吲哚美新辛主要是作用是消炎解热;两个苯环相连,一个氮原子在苯环最下边,叫做喹啉,如果氮原子在斜下角,叫做异喹啉;三个苯环相连,其中中间那个苯环被氧氮取代,氧氮又是对位,叫做吩噻嗪,精神失常药的主体结构;七元杂环中含有两个氮,两个氮的位置相差两个碳,加上一个苯环,叫做苯并二氮䓬,主要是镇静催眠药的主体;甾体结构比较复杂,只要记着雌雄孕甾的取代一个比一个多就行了。
2、影响药物制剂稳定性的因素:
①处方因素:pH、酸碱、溶剂(介电常数)、离子强度、辅料(表活、基质、赋形剂)②外界因素:温度、湿度和水分、光线、空气(氧)、金属离子、包装材料。——
口诀:温湿光氧金宝财
3、引起光敏性配伍变化的药物:
两性霉素 B、四环素、维生素 B2、雌激素、磺胺嘧啶钠——口诀:两性四比二、雌黄不见光
4、药品包装材料的分类:
①Ⅰ类:直接接触药品且直接使用(塑料输液瓶/袋、固/液体药用塑料瓶)②Ⅱ类:直接接触药品,经清洗后消毒灭菌(玻璃输液瓶、输液瓶胶塞、玻璃口服液瓶)③Ⅲ类:其他(输液瓶铝盖、铝塑组合盖)——口诀:一塑二玻三铝
5、药品储存-堆码(按标示、按批号、不混垛):垛间距≥5cm,墙壁/房顶/设备间距≥30cm,地面间距≥10cm——口诀:一块地,五间房,三顶墙
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2. 执业药师学习技巧

执业药师考试的题型有四种:最佳选择题、配伍选择题、综合分析选择题、多项选择题。其中,“药学/中药学专业知识(一)”“药学/中药学专业知识(二)”四个科目,每科均包括最佳选择题40道、配伍选择题60道、综合分析选择题10道、多项选择题10道。在“药事管理与法规”“药学/中药学综合知识与技能”科目中,以上四种题型的数量分别是40道、50道、20道和10道。除“药事管理与法规”科目的考题选项数目是4个,其他科目的考题选项均为5个。考生需注意,在考“药事管理与法规”科目时,不要填涂答题卡上的“E”选项,否则成绩将无效。

另外,四种题型按由易到难的顺序排列为:最佳选择题,配伍选择题,综合分析选择题,多项选择题。抓住相对容易的最佳选择题和配伍选择题多拿分,也是一种答题技巧。根据对历年真题的分析,每一科目在每年的试题中几乎都有2~3道题的答案为全选。当对答案没有十分的把握时,考生如果发现选项中无明显错误,可尝试全选,以获得一定分数。

举一反三重理解

一些知识点会在考试中以具体例子的形式来考查,考生需在理解的基础上记忆。例如,对“中药学综合知识与技能”中的“中成药联用的配伍禁忌”这一知识点,题目可能列出几组药物,要求考生选出属于不同功效药物联用配伍禁忌的选项,所列选项如:附子理中丸与牛黄解毒片、附子理中丸与黄连上清丸、金匮肾气丸与牛黄解毒片。解答这道题,考生需先理解不同药物不能联用的原因,再进行记忆,可运用以下思路:附子属于温里药,性大热,能回阳救逆、补火助阳、散寒止痛,由此推导出附子理中丸属于温里剂;牛黄性凉,能清热解毒,由此推导出牛黄解毒片属于清热剂。以上两个中成药一寒一热,药性、功效均相反,故不能联用。

再如,理解和记忆一些与药名有关的术语,如“明天麻”“左秦艽”“金毛狗脊”,考生应知晓,这三个术语分别表示质地明亮的天麻、向左旋转的秦艽、表面布有细密的金黄色绒毛的狗脊(以上特征为天麻、秦艽、狗脊这三种中药品质上乘的标志)。理解了这一点,考生就明白了“明”“左”“金毛”的含义,也就理解了在药名前加修饰词的原因,掌握起来就更轻松、能够举一反三。

形象记忆巧借力

很多考生认为执业中药师课程中最难的部分是中药化学,其中的化学成分结构式更是很多人的“拦路虎”。2015年和2016年的考题中,这部分的知识点占2分,2017年占3分,2018年占7分,可见其重要性突出。对没有化学基础的考生来说,通过对化学结构式进行形象记忆,以此区分不同化学结构式的类别是个不错的方法。举例来说,记忆黄酮类化合物的基本结构时,考生可对其形象展开联想——该化学结构图右侧的B环连同与其相连的化学键,酷似一个锤子的形态,我们可辅以谐音方法,将其记忆为“酮锤”。

对于一些中药形态的记忆,考生可通过与特定实物进行联想的方式进行,如丁香和辛夷,其形状都是考查要点,丁香的药用部位为花蕾,与研钵的研棒很像,辛夷的药用部位同为花蕾,呈长卵形,似毛笔头。考生可将其与这两种物品进行联想来记忆。

3. 记忆药物化学的药物结构式的方法

药物化学结构无论多么复杂,都是由简单的链状、环状结构组合拼接而成的。所以我们在记忆的时候注意方法,记忆起来就会简单得多。下面由我给你带来关于记忆药物化学的药物结构式的方法,希望对你有帮助!

记忆方法一、记忆结构式要循序渐进,不要想一口吃个胖子。

即然化学结构式这么多,那就从最简单、最重要、最常见的结构式记起吧,在学习过程中,逐渐记忆,积少成多,慢慢也就对结构式不再畏惧了。另外,仅仅“听一遍书,看一遍书”怎么能够记得住呢?不要大惊小怪,学习也是重复的过程,只要坚持不懈,就一定能够找到记忆结构式的方法和窍门。

记忆方法二、记忆结构式要按药物分类来记忆。

通常同一类药物都有相同或相似的母核,比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸(6-APA)、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸(7-ACA)、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。知道了这些基本结构,再看结构式就清晰多了。所以当面对一个结构式时,基本上可以先判断它的基本结构,确定它的分类,再结构它的特征基团借以区分和特别记忆。

记忆方法三、根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆。

当记忆一个药物结构式时,不是孤立记忆,而应在熟悉了它的基本母核后,对比其它同类药物的结构式进区别记忆。如头孢氨苄与头孢克洛,它们的基本母核是一样的,区别在于头孢克洛3位上是氯而头孢氨苄3位是甲基,借以区分,更能清晰记忆,达到事半功倍的效果。

记忆方法四、借助于通用名或化学名来记忆。

如诺氟沙星中的“氟”字即指6位为氟,环丙沙星中的“环丙”也指其1位有环丙基。当记忆或区分这些化学结构式时,药物的名字起到很重要作用。而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。由于执业药师考试都是选择题,所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。

记忆方法五、借助于其构效关系来记忆。

药物化学结构的构效关系是药物化学的灵魂,所以说,不但构效关系本身非常重要,是需要考生熟记的,而且我认为熟悉构效关系也对于理清及掌握药物结构式具有非常重要作用。因此,且不要急切着想记下某个结构式,而应全面熟悉了其通用名、化学名、构效关系后再去记忆,才会有更好、更深刻的记忆效果。

记忆方法六、要经常动笔画画结构式。

当记忆一个结构式时,不要只是用眼看,还应手脑口并用。口,即要嘴里念念有词,加深印象。手,即指要拿笔在草纸上画一画它的结构式。化学结构式其实是一幅图画,边记边画,或者默画几遍,找到自己哪里画错了,能达到快速记忆的效果。

4. 药一化学部分怎么学

药物化学课程学习的一般要求和各章节的具体要求见药物化学教学大纲。 学习重点即是教学大纲的中要求掌握的内容。熟悉和了解的内容是在重点要求的基础上的深化、扩充和提高。 由于本课程的主要对象是未来作药学服务的药师——执业药师。(现药学专业、临床药学专业的主要去向),根据国家对执业药师的要求,近年来增加了一些药物化学与临床药学服务的内容,并作为重点要求,也写在大纲的一般要求中。 本课程对传统的药物化学学习内容如药物的合成,药物的理化性质和鉴别方法等,从整个要求上说比例有所下降,但仍选择一定数量重要的和较难理解的部分进行讲授,其余内容让学生自学。对今后选择药物化学和药物分析专业的学生,应加强这方面后续课程的学习。 本课程是建立在化学和生命科学基础上的交叉学科。在化学(无机化学、有机化学)和生命科学(如生理、微生物、生物化学等)的各门课的基本概念、基本知识掌握之后,学习相对容易,大部分内容都易自学。并在理解的基础上记忆。如学生在相应的基础课知识有缺欠,应注意复习。在课堂上,教师也注意本课程与基础课程的联系。 本课程中药物化学的一般概念、原理,以及用于药物化学的在基础化学、基础生命科学的课程中未曾学习的概念、理论可视为本课程的难点。在授课中结合典型药物,分散介绍,多次重复并适时总结比较,可使学生能较轻松的掌握学习难点。 教师授课为本课程主要的教学方法,并结合案例讨论,习题讲评,辅导答疑,自学指导等方法,引导学生学习。 教师要求学生通过掌握重点药物的化学结构,以药物结构为中心,理解结构与命名、结构与药物的发展,药物合成、药物的理化性质,药物的代谢,药物的构效关系与结构与药物的作用及特点等,来学好药物化学。建议制作和采用重点药物的卡片来加强记忆,在课程的进行中积累知识,为后期学习和未来的职业生涯奠定药物的坚实基础。而不要在考前突击,死记硬背,以“应试”为目的

5. 考执业药师,药物化学部分怎样学,记忆更深

您好!执业药师考试中化学部分分值大概在四分之一左右,2017年执业药师考试中,药学专业知识一满分120分,化学部分占34分,所占到的比例还是比较高的,直接放弃实在不是明智之举,从去年的考试真题中可以了解到,考题中化学部分难度不算大,对化学结构式和公式考查不多。
针对化学部分需要找对学习方法,对这部分教学材料要通读,精读。第一遍学习记忆下来的不会太多,到第二遍和第三遍学习的时候你也许就会有豁然开朗的感觉。不要放弃,坚持下去,成功就会离我们越来越近。

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