在化学方程式中怎么读

1. 化学方程式三种读法

化学方程式也称为化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。用化学式（有机化学中有机物一般用结构简式）来表示物质化学反应的式子，叫做化学方程式。下面为大家带来了化学方程式三种读法，欢迎大家参考！

化学方程式三种读法

化学方程式能客观地反映出化学反应中“质”和“量”的变化及关系。所以化学方程式的读法不同于数学方程式。化学方程式中的“+”号应读成“和”，不能读成“加”；反应物和生成物中间的“=”号，应读成“生成”，不能读成“等于”。

每个方程式都有三种读法，现以2H2O2H2↑+O2↑为例说明。

（一）物质读法

上式读作“在通电的条件下，水分解生成氢气和氧气”，这种读法说明了化学反应中物质的变化。

（二）粒子读法

上式读作“在通电条件下，每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子”。这种读法揭示了化学反应中结构粒子的变化，并反映出粒子个数的比例关系。

（三）数量读法

上式读作“通电时，36份质量的水分解生成4份质量的'氢气和32份质量的氧气”，这种读法表明了化学反应中物质的数量关系。

拓展：化学方程式写法

(1)单质的化学式

除H2、O2、N2、F2、Cl2、Br2和I2七种单质为双原子分子，O3为三原子分子,P4为四原子分子外，其余单质（稀有气体、金属单质和非金属固态单质等）都是以元素符号表示其化学式。

(2)化合物的化学式

书写时一般规律是先读后写，后读先写；排好顺序，写好角号。一般将显正价的元素或原子团写在左边，显负价的元素或原子团写在右边。其书写步骤是：定位、标价、交叉约简和检验四步。

①定位：确定元素或原子团的顺序。

②标价：正确地在各元素或原子团的上方标出化合价。

③交叉约简：将化合价的绝对值交叉写在对方元素或原子团的右下方，能约简的要约为最简约数。原子或原子团的个数为1时，通常1省去不写。原子团在2个或2个以上时，应加上括号。

④检验：当正价总数与负价总数之和为零时，化学式正确。

2. 化学方程式的正确读法

化学方程式有三种读法：有物质读法、粒子读法、数量读法。

用化学式（有机化学中有机物一般用结构简式）来表示化学反应的式子，叫做化学反应方程式。

化学反应方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件，同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。

一般的化学反应方程式：根据事实，写出反应物与生成物，各反应物与各生成物之间用“+”号连接，在反应物与生成物之间用一条横线连接。配平反应方程式，并标上必要的条件与符号。

非可逆反应，在之前的横线下方再划一条横线。可逆反应，画上双向箭头。有机化合物反应，用箭头连接。

3. 初三化学：化学式的读法怎么读

读化学式，先写后读后写先读。
例：MgCl2 二氯化镁或氯化镁。MgSO4 硫酸镁。
具体：一般规律是先读后面的，后读前面的。比如HCl（氯化氢）、KI（碘化钾）、Na2O（氧化钠） 。有时候不用“化”的，如果涉及到原子基团，我们要把基团读出。比如CuSO4（硫酸铜）、AgNO3（硝酸银）、KMnO4（高锰酸钾） 。“亚”的使用，比方说，铁的离子有两种 一种Fe2+带2正电荷，一种Fe3+带3正电荷，那么他们的化合价就分别为+2和+3， 我们规定Fe3+叫铁离子（FeCl3，氯化铁或三氯化铁），那么Fe2+就叫亚铁离子（FeO氧化亚铁）。（因为“亚”表示差一点嘛，你看 “亚军”）。再比如CuO叫氧化铜，Cu2O就叫氧化亚铜。

4. 化学式怎么读

化学式的读法是直接读化学物质的名称。例如：H ₂ O，读作“水”。当一个分子中原子个数不止一个时，还要读出粒子个数，如“P ₂ O ₅ ”读作五氧化二磷。

化学式怎么读

化学式的读法，一般是从右向左读作“X化X”，如“CuO”读作氧化铜。或者直接读化学物质的名称。例如：H ₂ O，读作“水”。当一个分子中原子个数不止一个时，还要读出粒子个数，如“P ₂ O ₅ ”读作五氧化二磷。有带酸的原子团要读成“X酸X”如“CuSO ₄ ”读作硫酸铜。还有的要读“氢氧化X”，如“NaOH”叫氢氧化钠。在读含铁化合物时还要注意铁的化合价，+3价读作铁（如“FeCl ₃ ”读作“氯化铁”），+2价读作亚铁（如“FeCl ₂ ”读作“氯化亚铁”）。若含结晶水应先读出结晶水的个数读作“X水合X”，如“CuSO ₄ ·5H ₂ O”读作“五水合硫酸铜”（注：结晶水个数为1，也应读出个数，读作“一水合X”）。

化学式的计算

1.计算相对分子质量：

同种元素的相对原子质量与其原子个数相乘，不同原子的相对原子质量相加。

2.计算组成物质中各元素的质量比：

化学式中各元素的质量比，就是各元素的相对原子质量总和之比。

3.计算化合物中某元素质量：

公式：化合物中某元素质量=化合物质量×某元素质量分数。

5. 初中化学方程式的意义和读法

化学方程式是用化学式表示化学反应的式子。代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。下面整理了初中化学方程式的意义和读法，供大家参考。

初中化学方程式有什么意义

1、表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。

2、表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比。从微观看，如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。

3、表示反应物、生成物的各粒子的相对数量关系。

化学方程式的读法

化学方程式中的“+”号应读成“和”，不能读成“加”；反应物和生成物中间的“=”号，应读成“生成”，不能读成“等于”。以2H2O==（通电）2H2↑+O2↑为例：

（1）物质读法

上式读作“在通电的条件下，水分解生成氢气和氧气”，这种读法说明了化学反应中物质的变化。

（2）粒子读法

上式读作“在通电条件下，每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子”。这种读法揭示了化学反应中结构粒子的变化，并反映出粒子个数的比例关系。

（3）数量读法

上式读作“通电时，36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气”，这种读法表明了化学反应中物质的数量关系。

初中记忆化学方程式的方法

掌握化学方程式的书写要领

左写反应物，右边写生成，写对化学式，系数来配平，中间连等号，条件要注清，生成沉淀气，箭头来标明。

归类记忆

根据知识系列或反应类型或物质类别记忆，使零散的知识通过归纳成为有规律可循、以重点物质为中心的知识网络。

联系实验现象记忆

化学方程式枯燥难记，如何使化学用语的学习有声有色、兴趣盎然，可联系实验现象记忆。如硫在氧气中燃烧，记忆联想：燃硫入氧，燃烧变旺，火焰蓝紫，美丽漂亮，产生气体，可真够“呛”。磷在氧气中燃烧，记忆联想：红磷燃烧，可真热闹，浓烟滚滚，亮似“灯泡”。

6. 化学方程式应该 怎么读

什么 和 什么 在什么条件下反应，生成什么。

这是化学方程式的读法。
比如 ： CO2 + H2O = H2CO3 ，二氧化碳和水在常温常压下反应得到碳酸。
S + O2 =点燃= SO2，硫在空气中点燃，生成二氧化硫（硫与氧气在点燃条件下反应，得到二氧化硫）

7. 化学方程式怎么念啊

例如CaCO3+2HCI=CaCI2+CO2+H2O专业的读法是：1mol的碳酸钙和2mol的稀盐酸反应生成1mol的氯化钙和1mol的水和1mol的二氧化碳气体。比较简单的读法是：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体。这些都是基本的东西，要把元素周期表背会，要知道阴离子、阳离子的读法。无机化学还稍微简单一些，要是有机化学会更复杂。

8. 化学方程式的三种读法.

以C+O2=(点燃）CO2为例 （一）物质读法 在点燃的条件下,碳和氧气生成二氧化碳 （二）粒子读法 在点燃的条件下,每有一个碳原子和一个 反应生成一个二氧化碳分子 （三）数量读法 在点燃的条件下,每12份质量的碳和32份质量的氧气生成44份质量的二氧化碳

9. 高中化学方程式怎么读

标准读法是计量数读作几摩尔，+读作和，=读作生成，↑读作气体（名字里有气的可以不读），↓读作沉淀。例如：两摩尔水通电生成一摩尔氧气和两摩尔氢气

10. 化学公式怎么读

你的问题是问化学方程式怎么读呢？还是化学式怎么读？
如果是化学方程式比如：
点燃
2H2 + O2 = 2H2O 读：氢气与氧气在点燃条件下，反应生成水。
点燃
3Fe + 2O2 = Fe3O4 读：铁与氧气在点燃条件下，反应生成四氧化三铁。
Fe + 2HCl（稀） = FeCl2 + H2 ↑ ：铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁与氢气。
（注意这里一定要读做氯化亚铁）
其他反应，类推。
如果有条件，就把条件读上，这样化学方程式就记得完整。
如果本身就没有条件，直接读，A与B反应生成C与D

如果是化学式：比如CaCO3，读为碳酸钙。从后面开始读，OH-氢氧根离子，SO42-硫酸根离子，等等
一些化合价比较多的元素，注意他们的读法，如果读为氯化铁，则，化学式是FeCl3，上面我们说了氯化亚铁，化学式是FeCl2，还有高锰酸钾KMnO4，K2MnO4,分别读，高锰酸钾，和锰酸钾，等等