⑴ 初中化学最难的一章是什么
最难的一章应该是溶液。虽然酸碱盐一章是初中化学的重点和总结，但也基本是掌握一些酸虚枣销碱等化合物的性质，化学方程式的问题。而溶液一章则需大量的，繁琐的（当然你如果学的好的话，可以从中发现比例关系就岩握简单多了）计算，有些还需要有抽象的思考过程和想象反应的过程，相对来说较难的一些根据图像计算题，天平问差游题都是溶液问题。
⑵ 初三化学中考最难的是哪部分内容
初中化学试题从题型分类来看，最难的是实验设计题。实验设计题，有的答案是考生们不容易想的到的。但是只要我们平时多积累，遇到实验操作等题目认真思考，考试中的很多问题我们是能得分的。得满分不易，多得分不难。
⑶ 初三的化学在哪一章比较难
初三的知识会在溶液、酸碱盐这几个单元进入中高难度知识点综合。如果这几个单元还是按照学习上册书初期的学习方法，那么在中考前的专题复习和总复习中，学生的成绩更会大幅度下滑，而这几个单元是学生想要得到高分、满分所必须攻克的。
学化学没有什么技巧可言，该背的还是要背的，但是做实验也是一个很好的学习化学的方法，在实验中理解化学的原理，现象，那才称之为真正的学习化学。
⑷ 化学在初中最难的知识点在哪一章，要多注意些什么
我今年9月上高一，中考化学46。个人认为初中化学9年级上学期要多背尤其是第二章关于周围空气的和第七章燃料利用，第三章要多理解，背是没用的，必须理解。第五章化学方程式，第六章碳和碳氧化物必须好好学，是上册书的重点(章节可能不一样)，但内容一定都有。下册是中考重点，没所谓的不重要的，必须都好好记，下册以理解和做题为主，题做不够，一切都是空谈，最后一章化学和生活，虽不是重点，但建议仍要记，我中考就因轻视失了一分关于这的题。望采纳!
⑸ 初中化学考试重难点归纳总结
化学不管是初中还是高中都是考试中必不可少的一门科目，而初中又是学习化学的重要阶段，所以在初中学好化学很重要。以下是我分享给大家的初中化学考试重难点归纳，希望可以帮到你!
初中化学考试重难点归纳
1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。
2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
3、分子和原子的主要区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分。
4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
5、在原子中，质子数 = 核电荷数 = 核外电子数。
6、相对原子质量 = 质子数 + 中子数
7、镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。
8、地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。
9、决定元素的种类是质子数或核电荷数。
10、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。
11、石油、煤、天然气都是混合物。
12、溶液都是混合物。例如：稀硫酸、食盐水、石灰水、盐酸等。
13、氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。
14、化学变化的本质特征是有新物质生成。
15、燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。
16、化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
17、金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au
18、具有还原性的物质是H2、C、CO。其中属于单质的是C、H2。属于化合物的是CO。
19、燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。
20、在化学反应前后，肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质的总质量。肯定变化的是物质的种类和分子的种类。
21、2H2表示两个氢分子;2H表示两个氢原子;2H+表示两个氢离子。
22、溶液都是均一、稳定的混合物。溶液中各部分的性质相同。溶液不一定是无色的。
23、溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量。
24、酸性溶液的pH<7;如：HCl、H2SO4、CO2通入水中;
碱性溶液的pH>7;如：NaOH、Ca(OH)2、CaO溶于水、Na2O溶于水、Na2CO3;
中性溶液的pH=7。如：水、NaCl
25、可燃物燃烧的两个条件是①可燃物与氧气充分接触;②温度达到或超过可燃物的着火点。
26、构成物质的基本微粒是分子、原子、离子。
27、常见的酸有盐酸(酸溶液)HCl、硫酸H2SO4、硝酸HNO3。
28、碱有氢氧化钠NaOH、氢氧化钙Ca(OH)2等。
29、化合价口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷;碳二四，铁二三，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
30、空气中的污染性气体有一氧化碳CO、二氧化硫SO2、二氧化氮NO2
31、氢气在空气中燃烧的产物对空气没有污染。
32、空气中按体积分数计算，最多的气体是氮气，占78%，其次是氧气，占21%。
33.可以使带火星的木条燃烧的是氧气O2。
34.氧气是无色无味的气体，比空气略重，不易溶于水，液态氧和固态氧均为淡蓝色。
35.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。
36.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体。在做此实验时，应预先在瓶底放水或细砂，原因是防止熔融的生成物溅落，炸裂瓶底。
37.磷在氧气中燃烧，呈黄色火焰，生成大量的白烟。烟是固体。
38.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体。
39.实验室制取氧气所用的药品是①氯酸钾(白)和二氧化锰(黑)的混合物;②高锰酸钾;③过氧化氢溶液(双氧水)和二氧化锰的混合物 ;在反应中二氧化锰均做催化剂。
40.水是由氢元素和氧元素组成的纯净物。
41.氢气的用途有①冶炼金属(还原性);②焊接金属(可燃性);③探空气球(比空气轻)。
42.实验室制取氢气所选用的药品是锌和稀硫酸。
43.实验室制取二氧化碳所选用的药品是石灰石和稀盐酸。
44.在天然物质中，硬度最大的是金刚石。可用来切割玻璃。
45.所学物质中为黑色的是木炭C，氧化铜CuO，二氧化锰MnO2，四氧化三铁Fe3O4。
46.用墨书写的字画常年不褪色，是因为碳在常温下具有稳定性。
47.二氧化碳能灭火，是因为在一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧，比空气重。
48.向澄清的石灰水中通入二氧化碳生成的沉淀是碳酸钙CaCO3。
49.煤气中毒实际上就是一氧化碳CO中毒。
50.为了证明某物质中含有碳酸盐，应滴加稀盐酸。
51.假酒可导致人失明，甚至死亡，假酒中含有甲醇。
52.天然气、沼气的主要成分是CH4。
53.甲烷(CH4)在空气中燃烧有水和二氧化碳生成。
54.酸可以使紫色石蕊试剂变成红色;不能使无色酚酞变色。
55.碱可以使紫色石蕊试剂变成蓝色;使无色酚酞变成红色。
56.浓硫酸敞口放置质量会增加，因为浓硫酸具有吸水性。浓盐酸敞口放置质量会减少，因为浓盐酸具有挥发性。氢氧化钠(NaOH)敞口放置，质量会增加，因为氢氧化钠易吸收空气中的水分而潮解，而且可以和空气中的二氧化碳反应而变质。
57.用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙，逐渐变硬的原因是由于石灰浆与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙。
58.不能用NaOH干燥的是SO2、CO2、HCl。
59.固体二氧化碳的俗称是干冰。氢氧化钠的俗称是烧碱、火碱、苛性钠。碳酸钠的俗称是纯碱。氢氧化钙的俗称是熟石灰、消石灰
60.五种白色沉淀是AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Ca(OH)2;蓝色沉淀是Cu(OH)2;红褐色沉淀是Fe(OH)3。 其中不溶于水，也不溶于稀硝酸的是AgCl和BaSO4。
61.可以用酒精灯直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙。
62.可以用酒精灯间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶。
63.用滴管往试管中滴加液体时，滴管不应伸入试管中。
64.CO在氧气中燃烧，火焰呈蓝色。
65.收集气体应用集气瓶;量取一定体积的液体需用量筒;溶解较多固体时应用烧杯;取用粉末状固体药品一般使用药匙;取用块状药品应使用镊子。加热时常用酒精灯。
66.氧气的收集方法是向上排空气法和排水法。氢气的收集方法是向下排空气法和排水法。二氧化碳的收集方法是向上排空气法。
67.做CO还原氧化铜的实验，在进行操作时，应先通CO，后加热，原因是排净试管中的空气，防止混合气体加热时爆炸。实验结束时，应先停止加热，后停止通CO，原因是防止灼热的铜再次被氧化。
68.酒精灯火焰温度最高的是外焰。
69.最简单的有机物是甲烷。
70.氧气的验满方法是带火星的木条在集气瓶口复燃;二氧化碳的验满方法是燃着木条在集气瓶口熄灭。
71.能区别盐酸和硫酸的试剂是氯化钡BaCl2溶液。
72.能鉴别氢氧化钠溶液、盐酸、水的试剂是石蕊试剂。
73.在氧气、稀硫酸、熟石灰、干冰四种物质中，可用来金属除锈的是稀硫酸;可用来改良酸性土壤的是熟石灰;可用于潜水、抢救病人的是氧气;可用作人工降雨的是干冰。
74.氢气是一种无色无味的气体，比空气轻，难溶于水。
75.二氧化碳是一种无色无味的气体，比空气重，能溶于水。
76.由饱和溶液到不饱和溶液的方法是升高温度或增加溶剂。
77.由不饱和溶液到饱和溶液的方法是降低温度、增加溶质或减少溶剂。
78.溶解度是指在一定温度下，某种固体物质在100克溶剂中达到饱和状态所溶解的质量。
79.20℃时，食盐的溶解度为36克。就是说在20℃时，100克水中最多可以溶解食盐36克。
80.影响固体溶解度的因素是温度。影响气体溶解度的因素是温度和压强。
81.若要分离溶解度随温度的升高而明显增大的物质，应用冷却热饱和溶液法。
82.配制溶液的步骤是计算、称量或量取、溶解。
83.粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发。
84.浓硫酸在稀释时，应将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并不停搅拌。
85.组成中含有碳元素的化合物称为有机化合物(二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐、碳酸等除外)。
86.乙醇(C2H5OH)，俗名酒精，实验室常用燃料。
消毒酒精——70% 工业酒精——95%(含剧毒的甲醇)
87.乙酸(CH3COOH)，俗名醋酸、冰醋酸，是食醋的主要成分。
88.常见天然材料有棉花、羊毛、天然橡胶等。
89.三大合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶。
90.六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、矿物质、水。
91.缺乏维生素A——夜盲症，缺乏维生素C——坏血病，缺乏维生素D——佝偻病
92.幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏。
93.铁缺乏可引起缺铁性贫血。
94.缺碘或过量都会引起甲状腺肿大。
95.有害元素：铅、镉、汞、砷等。
初中化学重点试题
一、选择题(每小题2分，共40分)
1、下列过程中发生的变化时化学变化的是()
A.食物腐败变质.B.分离液体空气制氧气C.水结冰D.海水晒盐
2、党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是()
A.合理开发洁净能源B.全面关停化工企业
C.改进汽车尾气净化技术D.研发易降解的生物农药和塑料
3、下列实验操作中正确的是()
A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管
B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C.加热后的试管应立即用冷水冲洗
D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己
4、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于()
A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码
C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母
5、硝酸钾(KNO3)中氮元素的化合价是(D)
A.+1B.+2C.+4D.+5
6、近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是()
A.可吸入颗粒物(PM2.5)B.CO2C.NO2D.SO2
7、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语书写正确的是?()
A.2个氧原子：O2B.4个硫酸根离子：SO42-
C.2个水分子：2H2OD.氯化锌：ZnCl
8、下列物质中，属于氧化物的是()
A.H2SO4B.O2C.Na2CO3D.Al2O3
9、下列有关空气成分的说法错误的是()
A.空气中氧气主要来自植物的光合作用
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
10、下列有关氧气的叙述正确的是()
A.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
B.空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
11、下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体的是()
A.木炭B.红磷C.铁丝D.硫粉
12、在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是()
①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气
③用KclO3与MnO2的混合物制取氧气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A.①④B.①②C.②③D.③④
13、对生活中下列现象的解释错误的是()
现象解释
A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快
B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩
C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大
14、下列有关原子的说法正确的是()
A.原子能构成分子，但不能直接构成物质
B.原子在化学变化中不能再分，只能重新组合
C.碳-12原子和碳一13原子的中子数相同
D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
15、某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是()
A.原子B.分子C.阳离子D.阴离子
16、下列化学符号中数字表示的意义正确的是()
A.CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
B.2Na：“2”表示两个钠元素
C.：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D.S2-：“2–”表示硫元素的化合价为负二价
17、下列有关原子结构的说法中正确的是()
A.氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成
B.“毒大米”中含有金属铬(Cr)。铬原子序数为24，则质子数和中子数都为24
C.氯原子的结构示意图为，在反应中若得到一个电子即变成氯离子(C1—)
D.质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带1个单位正电荷
18、生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“”应理解为()
A.单质B.分子C.元素D.原子
19、硒被誉为“抗癌大王”。根据右图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是()
A.硒属于金属元素B.硒的原子序数是34
C.硒的原子结构示意图中x=4
D.硒的相对原子质量是78.96g
20、根据右表提供的信息，下列判断错误的是()
A.Mg的原子序数是12B.Na原子核外有三个电子层
C.表中所列元素均为金属元素D.元素所在周期的序数等于其原子的电子层数
二、填空题(每空2分，共54分)
21、根据下列实验装置图，回答问题：
(1)实验仪器的名称：a;b。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是。
22、实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为;
可选择的发生装置有(填字母);选择气体收集方法时，气体的下列性质：
①颜色②密度③溶解性④可燃性，必须考虑的是(填序号)。
(2)MnO2在该反应中可以重复使用，理由是。
(3)要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为(填字母)。
23、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。
(1)以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是(填字母代号)。
(2)以上四种粒子中，能得到电子的是(填字母代号)。
(3)D元素的名称是;D中x=。
24、核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是;
该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是。
(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体结尾。
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：
阳离子，阴离子。
25、如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题：
(1)钠元素的原子序数为，画出它的原子结构示意图;
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是;
(3)A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
三、计算题(6分)
为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。
(1)木糖醇的相对分子质量
(2)一个木糖醇分子中有个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为;
(3)木糖醇中碳元素的质量分数。(结果保留至0.1%)。
初中化学解题方法
计算题的类型有
a.有关质量分数(元素和溶质)的计算
b.根据化学方程式进行计算
c.由a和b两种类型混合在一起计算
(1)溶液中溶质质量分数的计算
溶质质量分数 =溶质的质量/溶液的质量 × 100%
(2)化合物(纯净物)中某元素质量分数的计算
某元素质量分数=某元素的原子质量和/化合物的质量 × 100%
(3)混合物中某化合物的质量分数计算
化合物的质量分数= 某化合物的质量/混合物的质量× 100%
(4)混合物中某元素质量分数的计算
某元素质量分数=某元素的质量和/混合物的质量 × 100%
或：某元素质量分数= 化合物的质量分数 × 该元素在化合物中的质量分数
(5)解题技巧
a.审题：看清题目的要求，已知什么，求什么，有化学方程式的先写出化学方程式。找出解此题的有关公式。
b.根据化学方程式计算的解题步骤：
①设未知量
②书写出正确的化学方程式
③写出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量
④列出比例式，求解
⑤答。
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⑹ 初三化学易错较难知识点
知识点
1、基本概念和基础理论（元素物质构成的奥秘化合价质量守恒定律 溶度）
2、物质的知识（空气和氧气水碳和碳的化合物
金属
酸碱盐
生活中的有机物）
3、化学计算（有关化学式计算 物质的量 根据化学方程式计算 溶液计算）
4、化学实验（燃烧 制取气体 物质检验及提纯）
学科问题：
1、化学元素，化合价和化学式等概念模糊
2、化学变化的基本特性等实验细节把握不到位
3、化学语言使用不规范
4、解题思路没有有效得形成
失分点：质量守恒定律的应用化学方程式计算实验现象及特点的掌握 溶液及酸碱盐的性质及规律运用
难点：物质的量和质量守恒定律的运用
溶液的讲算
酸碱盐的性质运用
化学实验
重点：基本概念和基本理论 化学实验 方程式的计算 元素及其化合物的性质
如何学好初中化学
首先，理解和掌握化学基本概念和理论。如物质构成奥秘 化学变化的微观认识等，可用图示帮助理解，形成有直观形象的认识。
其次：认真学习并熟练使用化学语言。即：掌握元素符号，化学式，化学方程式的书写。学习过程中注意寻找规律，形成一套学习的方法，并多默写多记忆。
再次：学习物质的知识时，面对种类繁多的物质，要学会归纳总结，形成完整的知识网络，避免遗漏和混淆。
最后：多练习多思考，要逐步形成化学思维，找出正确的解题思路，注重科学性和严密性。
希望能帮到你，祝学业进步！！
⑺ 初三化学的难点是什么
化学（chemistry）是研究物质的性质、组成、结构、变化，以及物质间相互作用关系的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。
初中的化学都比较简单【但我觉得要注重化学试验和试验的现象，上到高中就知道这很重要的！】
以下是我个人总结的一些初中的重点，请不要嫌长篇大论。毕竟初中化学要记的东西和概念很多。
首先区别清楚化学变化与物理变化
物质发生变化时有生成新物质的变化叫做化学变化。
没有生成新物质的变化叫做物理变化（物理变化伴随着形状，状态，颜色的变化）
发生物理变化时不一定发生化学变化，发生化学变化时一定发生物理变化。
化学反应的实质：在化学反应中，分子被破坏分解成原子，而原子却不能再分，只能重新组合成其他分子。
其次分清原子，分子，离子的区别。
物质微观上——是由分子原子或离子构成的。
分子的特点：1.分子质量和体积都很小。2.分子总是在不断运动的。3.分子之间有间隔。【分子间隙发生改变就是物质“三态”变化】4.物质不同，化学性质不同，同种物质分子性质不同；不同性质的分子性质不同。
原子的特点：1.原子体积和质量很小，肉眼看不见。2.原子在不断运动。3.原子之间有间隙。4.同种原子性质相同，不同原子性质不同。5.原子在化学中不能再分。
分子定义：分子是保持化学性质的最小微粒。
原子概念：化学变化变化中的最小微粒。
离子定义：带电荷的原子或原子团。
原子失去电子变成阳离子，阳离子得到电子变成原子
原子得到电子变成阴离子，阴离子失去电子变成原子
电离：（定义）：物质溶解于水后，离解成自由移动的离子过程
（条件）：必须有自由移动的带电荷的微粒的物质才能导电。
酸【定义】：电离是生成的阳离子全部都是H离子的化合物叫做酸。
碱【定义】：电离时生成的阴离子全部都是OH根离子的化合物叫做碱。
盐【定义】：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物叫做盐。
酸的化学性质：1.石蕊试液遇酸变红色，酚酞遇酸不变色。2.金属+酸==盐+氢气。3.金属氧化物+酸==盐+水。4.酸+碱==盐+水。5.酸+盐==新酸+新盐
碱的化学性质：1.跟酸碱指示剂反应，是是瑞士也变蓝色，是酚酞变红。2.跟非金属氧化物反应生成盐和水。3.碱+酸==盐+水。4.碱+某些盐==新碱+新盐
复分解反应：由2种化合物互相交换成分，生成另外2种化合物的反应。【复分解反应的条件：参加反应物质要“溶”，多指溶于水，生成物要有水，或者沉淀，或者气体】
氯离子的检验：在被检溶液中加入硝酸银溶液（AgNO3)，如果出现白色沉淀，再加入稀硝酸（HNO3)，沉淀不消失，则证明被检物中含有氯离子。
硫酸根离子的检验：在被检溶液中加入氯化钡（BaCl2)溶液，如果出现白色沉淀，再加入稀硝酸（HNO3)，沉淀不消失，则证明被检物中含有硫酸根离子。
初中化学知识顺口溜：
高价无亚，低价有亚
钾钠银氢正一价
钙镁钡锌正二价
氟氯溴碘负一价
通常氧是负二价
铜汞一二铝正三
铁有正二和正三
碳有正二和正四
硫有负二正四六
氢、硝、氯根负一价
硫、碳酸根负二价
磷酸根为负三价
还有铵根正一价
高锰根和锰酸根前负一来后负二
常见金属的活动性顺序表：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au
碱盐溶解性顺口溜：
碱除钾钠钡和钙，其余都不溶于水；
硝酸盐都溶于水；
氯化物除氯化银，其余都可溶于水；
硫酸盐除硫酸钡，其余都可溶于水；
碳磷盐除钾钠铵，其余都不溶于水。
溶液pH值的测定顺口溜：
紫色石蕊试液酸红碱蓝，无色酚酞试液酸无碱红。
以下是初中常见常考的化学反应的类型，本人在每种类型提供3—4个化学方程式作例子。
物质与氧气的反应：
（1）单质与氧气的反应：
镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO
铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO
分解反应：
水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑
加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
氧化还原反应：
氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O
木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑
氧化还原反应：
氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O
木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑
铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑
碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水
氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O
氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O
氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O
酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水
苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
（5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水
盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O
盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O
盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O
（6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐
大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑
（7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐
氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4
氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl 471004
⑻ 初三化学哪部分最难
溶解度，溶液质量分数，这块比较难，要认知深刻理解基本定义（溶解度，质量分数，质量守恒等等），严格按基本定义，基本计算式习题也没什么问题
⑼ 初三上学期化学哪个单元最难
第四单元要记得琐碎的知识点很多容易混第五单元涉及到化学方程的识记及计算对学生在很短的时间掌握有一定的难度。但俗话说会者不难难者不会，认真努力的学一定能学好
⑽ 初中化学哪张最难
溶液和酸碱盐这两章最难。
溶液拍誉难在计算。而酸碱盐难在知识点多且易混袭棚段。
这两部分，没有捷径，只有先记基础的内容，再做题。特别是酸碱和槐盐部分，题型多。要注意理解。