初中化学分子式记不住怎么办

㈠ 初中化学方程式怎么背才能记住

初中化学方程式怎么背才能记住如下：

一、掌握化学方程式的书写要领。

左写反应物，右边写生成，写对化学式，系数来配平，中间连等号氏判，条件要注清，生成沉淀气，箭头来标明。

二、归类记忆。

根据知识系列或反应类型或物质类别记忆，使零散的知识通过归纳成有规律可循，以重点物质为中心的知识网络。

不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子、分子、离子（团）的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。

㈡ 化学方程式记不住怎么办，学化学有什么顺口溜

大多数方程式都需要理解记忆。方程式遵循一定的反应规律、物质性质等，必须结合方程式和规律，先理解为什么，然后记住。

顺口溜记忆：初中化学知识容量大、记忆困难、常用，但非常适合顺口溜记忆。例如，在学习化学价格与化学风格的联系时可以使用“一排顺序，价格，绝对价格数量交叉，偶尔角码应简单，写公式检查。分类记忆：对所学知识进行系统分类，掌握特征。例如：记住各种酸的性质，首先分类，记住酸的通性，加上几种常见的酸的特性，你可以知道酸的化学性质。比较记忆：比较新旧知识中的相似性和对立性，找出异同。联想记忆：比较相同、相似、相反的事物特征，记住它们之间的差异，然后回忆，只要你想到一个，你就可以想到其他的事情。例如：记住酸、碱、盐的溶解规律，不要孤立记忆，扩大联想。关键词记忆：这是记忆概念的有效方法之一。在理解的基础上，找出概念中的几个关键词或单词来记住整个概念，如：可以改变其他物质的化学反应速度（变化），其质量和化学性质在化学反应前后保持不变（两个不变）。这种催化剂的内涵可用：“一变二不变”记住几个关键字。

㈢ 初中科学的化学方程式总是记不住怎么办

化学方程式总是记不住，是方法不对，你要看这个方程式是怎么兑变来的，不是单纯的记住方程式，另外记住方程式也不一定会运用，你要试试反推的方式会有很好的效果。祝学习进步！

㈣ 化学方程式记不住怎么办

先调整心态,别就是认为自己记不住.
方法：
1、上课时集中注意力,理解常规反应规律；
2、看完一个化学方程式,就尝试回忆此反应生成物的种类；
当然,不能每一个方程式都去被,有些方程式,不常见,题目会给.

㈤ 初中的化学公式总也记不住怎么办

.元素符号
元素符号是书写化学方程式最基本的环节，对元素符号的记忆也采用分散记忆的方法，将需记住的元素符号分批分期地布置给学生，并经常提问检查。
3.化学式
化学式的书写是化学方程式书写的第一步，也是最关键的一步，只有反应物和生成物的化学式书写正确，才能保证书写出正确的化学方程式。对于化学式的书写采用两种方式，一种是常用的物质化学式采用熟记，用多了自然记住，如：H2O、CO2、O2等；另一种是不常用的物质化学式掌握书写规律的方法，就是应用化合价书写，这一环节的教学非常关键，因为常见的酸、碱、盐的化学式都适合用这种方法。我们在这一块的教学中必须要放慢进度，细心讲解，加强练习和小考，及时辅导。争取每一个学生都能理解掌握。
4.化学方程式
在前面基础牢固的前提下，进入化学方程式的教学，主要就是解决配平和注明条件的问题了。在配平上主要掌握最小公倍数配平法，以教材中常用的反应为例进行练习巩固，学生易于接受，不宜涉入过难，以免学生失去信心。
二、掌握正确的记忆方法
以往多数学生记忆化学方程式的方法就是死记硬背，这样的记忆效率非常低，以至于某一个环节没有记住就导致整个化学方程式写不下来。越来越乏味，最终失去兴趣，成绩下降。在记忆化学方程式上我们的做法是：
1.激发兴趣，引导学生乐学
学生在刚接触到化学时，由于课上的实验会使学生有很大的兴趣，但当接触到化学上的基本概念、化学符号、化学方程式时，由于大部分学生会采用“死记硬背”的方式，这样会导致逐渐失去兴趣。所以，如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣，引导学生突破初中化学知识的分化，使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣？这是学生学好化学，理解记忆，逐步书写。就是先根据文字表达式和化合价书写出反应物和生成物的化学式。对比记忆。在教材中有一些化学方程式之间具有对比性。关联记忆。把一些相互关联的反应放在一起串联记忆，建立起知识间的联系。规律记忆。抓住反应间的共同规律记忆可以达到举一返三这种方法适合于酸、碱、盐之间发生的复分解反应。熟能生巧。及时反复小考，这种方法到化学方程式知识学习时更显得重要。课堂教学中体现化学方程式的记忆

㈥ 高效记忆初中化学方程式的方法

在初中化学教学的整个过程中，化学方程式的记忆一直都是教学的重点和难点。初中阶段化学方程式的数目多，记忆枯燥乏味，那我们要怎样去记忆呢?下面由我给你带来关于高效记忆初中化学方程式的 方法 ，希望对你有帮助!

高效记忆初中化学方程式的方法
一、分散难点，夯实基础

一个化学方程式看似简单，实际上它其中集合了多向元素，如果把化学方程式比作一个中心，那么它的分支就包括文字表达式、符号表达式、化合价、化学式等等方面，因此，要想写好化学方程式必须从每一个元素上着手突破。

1. 文字表达式：当学到第一个化学反应时还不知如何对其进行描述，这时把文字表达式渗透进来，使学生学会用文字表达式描述化学反应，这样做既对书写化学方程式的第一步奠定了基础，也使学生牢固地掌握了化学反应。

2.化学式：化学式的书写是化学方程式书写的第一步，也是最关键的一步，只有反应物和生成物的化学式书写正确，才能 保证书 写出正确的化学方程式。

3. 化学方程式：在前面基础牢固的前提下，进入化学方程式的教学，主要就是解决配平和注明条件的问题了。在配平上主要掌握最小公倍数配平法。

二、掌握正确的 记忆方法

多数学生记忆化学方程式就是死记硬背，背符号甚至连配平的化学计量数都要记下来，这样的记忆效率非常低，以至于某一个数字没有记住就导致整个化学方程式写不下来。越来越乏味，最终失去兴趣，成绩下降。在记忆化学方程式上我们的做法是：

1. 理解记忆，逐步书写：就是先根据文字表达式和化合价书写出反应物和生成物的化学式，然后进行观察配平。

2. 对比记忆：有一些化学方程式之间具有对比性，把相似的放在一起对比记忆会达到事半功倍的效果。

3. 关联记忆：把一些相互关联的反应放在一起串联记忆，建立起知识间的联系。

4. 规律记忆：抓住反应间的共同规律记忆可以达到举一反三，这种方法适合于酸、碱、盐之间发生的复分解反应。

三、温故知新，熟能生巧

“记忆之母”是重复和复习。其实，对于需要长时间保留在记忆中的信息，应该经常复习。通过反复温习，记忆的信息会越来越强。长久记忆的另一个效果是熟能生巧，学生牢固地掌握了化学方程式的书写就能从中悟出许多书写化学方程式的规律，就能独立解决一些书写化学方程式的拓展习题，达到灵活运用。
有关气体制备的反应和实验装置
11、制备气体和生成气体

H2：Mg+H+、Fe+H+、Na+H2O、Na+乙醇、Na+丙三醇、Al+H+、

Al+OH-、

Zn+H+、Fe + H2O 、H2O+C 、*Si+HF 、*Si+NaOH、

O2：KMnO4、Na2O2+H2O、Na2O2+CO2;分解H2O2、O3、KClO3、

N2：* NH3+Cl2

Cl2： MnO2+HCl、KMnO4+HCl; 电解NaCl、电解饱和食盐水;

NaClO+HCl、CaCl2+HCl、*KClO3+HCl

NO：N2+O2、Cu+HNO3、NH3+O2

NO2：NO+O2、Cu+HNO3(浓)、Cu+KNO3(s)+H2SO4(浓)

CO2：CO32—+H+ ; NaHCO3、NH4HCO3、(NH4)2CO3、CaCO3、

MgCO3分解; 浓H2SO4+C、浓HNO3+C;有机物燃烧CxHyOz + O2;

NH3：NH4Cl+Ca(OH)2、NH4++OH—、NH4HCO3分解、N2+H2、蛋白质分解

CO：C+O2、CO2+C、H2O+C、SiO2+C

C2H2：CaC2 + H2O
三、化学反应与水有着密切的关系
12、生成水：

(1)化合反应 ：H2+O2

(2)分解反应： Mg(OH)2、Al(OH)3、 Fe(OH)2、Fe(OH)3、H2CO3、 H2SiO3、CuSO4·5H2O 、H2C2O4·5H2O、Na2CO3·xH2O、NH3·H2O、 * HNO3、 *FeSO4·7H2O

(3)复分解反应：酸与CuO 、Al2O3、Fe2O3、Fe3O4;碱与CO2、SiO2、SO2

(4)重要氧化还原反应：强氧化性酸(H2SO4、HNO3)与金属、非金属的反应(Cu、C);KMnO4、MnO2与HCl反应;KMnO4 + H2SO4+ H2C2O4

(5)有机反应：乙醇脱水、醇+羧酸、HAc+NaOH、苯酚+NaOH、有机物燃烧CxHyOz

13、与水反应：Na、K、Mg、Fe、Na2O、Na2O2、MgO、CaO、SO2、CO2、SO3、NO2、NH3、CuSO4;

水解反应：溴乙烷、乙酸乙酯、庶糖、淀粉、蛋白质

㈦ 化学方程式老是记不住

掌握好规律就好了。我不知道你说的是初中还是高中，无机还是有机。但既然还需要记化学方程式，显然应该是初中生，那学的就是无机化学。但无论是什么，要知道反应类型（氧化还原反应？分解反应？置换反应？符合反应？）、反应规律（每一种类型的反应都尤其规律），掌握好这些，就不用记化学方程式，只要知道反应物和反应条件，就能推断出生成物。反应物、生成物和反应条件都有了，还不会配平吗？（况且有时候也不需要配平。）而做题多了，见得反应多了，这个技能就会愈加熟练。记住，化学方程式无求无尽，一个一个背一辈子也背不下来，但掌握好规律，就不需要背化学方程式。至于怎么掌握，学习要看反应的本质，才能确定反应的类型。但愿你能有个好老师，教你规律。

㈧ 初中化学方程式怎样才能背得快，记得牢

快速背书，那就是要多花精力，特别是背书这类的是。只有一个字：勤。用最通俗的话来说那就是苯鸟先飞。死记硬背也不失为一种好方。说法子那是有。就是认真的去想去做，去幻想书中的环境，书中的场景。力争做到：睡着想，坐着想，吃着想。把空余时间都用上，就能记得牢，丢不掉。
1、先记住常用的元素符号，常用化合价
2、学会化合价应用规律，这样可以写出许多物质的化学式的写法，这些化学式不需要记忆
3、掌握化学反应的一般规律，可以写出许多化学反应方程式
4、记住特殊的化学式，特殊的化学方程式

㈨ 孩子的化学方程式总是记不住怎么办，有什么办法解决

我觉得宏虚化学方程式没有记住，首先是孩子对化学并没有真正的感兴趣，而且也并没有理解，只是没有理解的死记硬背当然会记不住，可以试蔽闷燃着一些方法找到他迷茫的地方，然后逐个给他击破，让他理解这个句子，有些话长方罩宽形是是不需要硬记的，是通过理解自己可以推导出来。

㈩ 化学方程式总是记不住，怎么办有哪些记忆技巧呢

化学方程式为什么是靠背。知道原理没关系。就个人而言，初中化学方程式老师并没有讲回时间的原则，但后来初中科学竞赛知道原则后也不需要回。一些多价格的元素你不知道涨到几个价格到几个价格的问题都会告诉你，看比例就会知道——回什么啊！你在初中看到数百种物质，可以形成数千个方程式，你真的背诵了吗？你只要写下沉淀溶解的平衡常数，复分解就朝着硬电离方向进行。然后氧化还原。。。这东西看价涨跌，保存好了，不熟练的找几个奇怪的写字练习手。

化学是有规律和合理的（高中时是面纱）。你可以把这些元素想得更聪明一点，它们往往会朝着最稳定的方向反应。以硅为例，硅氧，硅氟化合物是非常稳定的，所以硅看到氟和氧并想与它们结合，所以你有氢氟酸蚀刻玻璃，硅溶解在烧碱中。如果硅想在溶液中与氧结合，它必须失去电子，而在溶液中获得电子的最简单方法是让氢的价态为正1，因此它变成了氢。

这些是你在研究反应时要为自己学习的规则，最好的办法是看看每个方程式，问问自己，是什么驱动了反应？你为什么这样反应？为什么不以其他方式作出反应？所以化学变得有趣多了。然而，化学是复杂的，对反应既有动力学影响，也有热力学影响（例如，为什么硅不与碱和水反应？）。你可能不理解所有的问题，所以请记住特殊情况。