化学实验现象从哪些方面描述

⑴ 高中化学中实验现象应从哪些方面回答

溶液颜色变化，气体逸出棚卖及气体颜色，沉淀及沉淀的颜色，烟或雾等等，具体情况具体物和数分析，罩首总之原则是写出你能观察到的现象，甚至包括涉及压强时液面的变化，注意不能指出具体物质的名称！！

⑵ 如何描述化学实验现象

一、注意烟和雾的不兆敬同 “烟”一般指固体小颗粒，“雾”一般指液体小液滴。例如，磷在氧气 中燃烧的实验现象应描述为产生“白烟”，而不是“白雾族肢慎”，因此时产生的 产物是白色固体微粒。例如：白磷在氯气中燃烧，现象为白色的烟雾。雾是三氯化磷，而烟饥灶是五氯化磷。

⑶ 如何描述化学实验现象

如果反应物都是液体，可以观察是否有气泡产生，溶液颜色是否变化，容器壁温度是否上升或下降，有无烟雾产生；如果反应物是液体加固体，可以观察固体溶解情况，溶液颜色变化；如果反应物都是固体（这种情况一般都需要加热），可以观察光亮，固体颜色变化，有无刺激性气味产生。另外，只要是能看出变化的反正，都要写出反应后生成物的特征，如颜色或气味。一般描述化学反应现象就是看反应前后的变化有哪些就好了。

⑷ 观察一个化学反应现象应从哪些方面入手

观察化学反应现象主要是指在直观的方面，反应现象，反应程度，颜色变化等等。
比如在燃烧氧化反应中，观察燃烧产生什么现象、反应程租模粗度是否码册剧烈、是否产生烟雾、产生什么颜色的烟雾弊镇、燃烧中是否产生沉积物、产生什么样的沉积物等等。

⑸ 化学的实验报告主要从哪几方面来写

分为6个步骤：
1）：实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。（比如说，是要研究氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液的反应状况）
2）：实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。（就可以用上面的反应方程式）
3）：实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。 （如酒精灯，滤纸，还有玻璃棒，后两者用于过滤，这个应该是要的吧。）
4）：实验步骤：实验书上也有 （就是你上面说的，氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀,再加热蓝色沉淀，观察反应现象）
5）：实验数据记录和处理。
6）：问题分析及讨论

⑹ 如何准确地描述化学实验现象

高中化学实验的方法有哪些?做实验的注意事项

我们从到了七年级就开始学习化学,但是学过的孩子们应该都知道,在初中只是先接触一下,到了高中化学才开始真正的学习,但是学习化学就会做实验,做实验的方式都有什么?

化学实验仪器

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中化学实验有哪些方法的类别,我相信大家应该也都知道了,每个实验都有它适合的方法,你们一定要择选适宜他的方式,还要注意一些事项.

⑺ 高中化学反应现象从几个方面作答

1，气体2，溶液颜色3，沉淀4，状态（固体，液体，气体）春昌（如：苯酚本无色透明状，但在生成苯酚纳后，再与co2反应后生成苯酚——此时则为油状）5，是否反应姿衫 6颜色 7味道（迹森腔刺激，香味...)
8剧烈程度（如：Na在水中剧烈反应，在液面上快速浮动，有气体产生，在滴有无色酚酞的水中，溶液变红...)
就以上这些了（好不容易才整理好啊）
请注意，要理解药品的有关性质，关注实验步骤和现象，用心观察探究，和关注教科书，。

⑻ 初三化学如何正确描述实验现象

实验现象就是能通过人体感知到的，如物质的颜色，气味，状态，是否吸热放热等。余友行告型
例如铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成竖哗黑色固体，放出热量。

⑼ 怎样观察和描述化学实验现象

为做好化学实验,首先应旁谨当学会观察实验现象.要通过实验观察认识千变万化的物质世界,了运谨基解化学变化规律,帮助我们形成化学概念.当然,要用正确的方法去观察实验,如初次进行镁带的燃烧实验时,往往会被燃烧时产生的“夺目光辉”“耀眼的白光”所吸引,这虽然也是应该注意的,但更为关键的是要仔细观察反应产物——白色固体,正是这一结果反映出镁带燃烧这一变化的本质.要透过现象抓住变化的实质——生成了其他物质,所以,所发生的变化是化学变化.在描述所观察的现象时,切记不要将现象与结论混淆起来,也不能先下结论再描述现象.例如,“给混有少量二氧化锰的氯酸钾加热时,看到有氧气气泡冒出……,”这就是结论与现象混淆不清.应当改成“给……时,看到导气管口（用排水法集气）有气泡冒出……”,“用带火星的木条伸入集气瓶内,火星变成了火苗……”然后通过对现象的分析、思考再做晌歼出应有的结论：“氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生分解,生成了氧气.”其步骤为：观察实验-→描述实验现象-→思考-→分析归纳-→结论.延伸阅读：化学实验观察和描述本文转载地址：|更多