如何学好化学中医

A. 学好化学的方法

1、认真听课，做好笔记。因为化学教学知识点既多又零碎、分散化，因此，在课堂上除开认真听课，独立思考外，还需要在理解的前提下，自己用语言表达记录下来老师讲的关键、难题知识，及其思路和疑难问题点，有利于将来复习。

2、学好巧记。由于要记的有机化学知识点较多，假如靠死记硬背的是难以熟记的，因此应学好巧记。化学上常见的记忆法有：比较分析法（主要用于易混、彼此影响的知识。如放射性核素、极性共价键、同系物、同分异构四个相近的定义，能通过较为，使了解加重，记忆力坚固）、归纳推理、歌诀记忆法、了解记忆法和试验记忆法。

B. 如何学好化学

学好化学需要掌握一些基础知识和方法，以下是一些建议：

• 掌握基础知识：首先需要液岁学好化学的基础知识，包括元素周期表、化学键、化学方程式等。建议先学习化学基础知识，然后逐步深入学习各种化学知识。

• 理解化学原理：理解化学的原理是学好化学的关键。需要掌握化学的基本概念和化学反应的基本原理，例如酸碱反应、氧化还原反应、配位化学等。

• 多做实验：化学是一门实验科学，需要多做实验来加深对化学知识的理解和记忆。可以在实验室里进行实档埋猜验，或者使用一些虚拟实验室软件来进行实验。

• 学会分类思维：化学涉及很多分类和归纳，需要学会分类思维来帮助记忆和理解化学知识。例如掌握各种化学反应类型和各种化合物的分类方法。

• 练习解题：化学是一门需要解题能力的学科，需要经常进行练习和应用。需要多做一些习题，例如解题和设计实验等。

• 多咨询：遇到不懂的地方，需要多咨询老师或者同学，或者在网上查找相关资料和视频。

总之，学好化学需要坚持学习，掌握基础知识和方法，理行型解化学原理，多做实验，学会分类思维，练习解题，多咨询。只有通过不断努力和练习，才能真正学好化学

C. 如何学好化学,从哪几个方面入手

1．明确学习化学的目的
化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容,它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风.化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用,人们的衣、食、注行样样离不开化学.
化学是一门实验科学,通过化学课的学习,要掌握一些化学实验的基本技能,学会动手做实验的能力,为今后搞科学实验打下基础.
因此,通过初中化学课的学习,初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识,受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育,而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础.
2．课前要预习
上课前一天,一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容.学会先预习,后听课这种良好的学习方法.预习的好处很多：（1）它能强化听课的针对性,有利于发现问题,抓住重点和难点,提高听课效率；（2）它可以提高记听课笔记的水平,知道该记什么,不该记什么,哪些详记,哪些略记；（3）它可以节省课后复习和做作业的时间.通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象,从而缩短课后复习和做作业的时间；（4）它可以培养自学能力.预习的过程就是自觉或独立思考的过程,长期坚持下去,一定会使自学能力得到提高.
预习的方法是：（1）通读课文.通过阅读课文,了解新课的基本内容与重点,要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号,用以提醒自己上课时要集中精力和注意力,有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题,详细对比跟自己的想法有什么不同,这样就能取得良好的学习效果；（2）扫清障碍.在读课文后了解了主要内容的基础上,联系已学过的与之有关的基础知识,如果有遗忘的就要及时复习加以弥补,这样才能使新旧知识衔接,以旧带新,温故知新；（3）确定重点、难点和疑点.在通读课文和扫清有关障碍后,在对新知识有所了解的基础上,思考课文后的习题,试着解答,在此过程中找出新课的重点、难点和疑点.如果有潜力,还可以做点预习笔记.
3．听好每堂课
听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径.课堂上能不能掌握好所学的知识,是决定学习效果的关键.功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲,当堂没听懂,在课堂上几分钟就能解决的问题,课后可能要花费几倍的时间才能补上.所以,学生在课堂上集中精力听好每一堂课,是学习好功课的关键.听课时,一定要聚精会神,集中注意力,不但要认真听老师的讲解,还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点.边听课、边记笔记,遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号,课后及时请教老师或问同学.同时,还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了,还有哪些不全面、不准确和指出错误的地方,这样也能使自己加深对知识的理解,使自己能判断是非.课堂教学是教与学的双向活动,学生是主体,教师起主导作用,学生要积极、主动地参与课堂教学,听课时,一定要排除一切干扰和杂念,眼睛要盯住老师,要跟着老师的讲述和所做的演示实验,进行积极地思考,仔细地观察,踊跃发言,及时记忆,抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习,努力把所学内容当堂消化,当堂记住.
4．认真记好笔记
要学好化学,记笔记也是重要的一环.记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助.所以,要学会记笔记,养成记笔记的好习惯.因此,在认真听讲的同时,还应该记好笔记.记笔记的类型有：
（1）补充笔记.讲新课时做补充笔记,老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织,突出重点加以讲解,记笔记是边看书,边听讲,边在书本上划记号,标出老师所讲的重点,并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来,还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句,把老师讲的但书上没有的例题记下来,课后再复习思考.
（2）实验笔记.老师的演示实验和学生的分组实验,重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作.可做简明图解、补充笔记,把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来,书上有实验插图的可以直接在上面补充,例如,在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点：①药品不能堆积在试管底部,而应平铺在试管底部,记：“是为了增大受热面积,药品受热均匀,气体容易逸出”；②给试管加热时,为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热,然后集中在药品部位加热?记：“让试管受热均匀,不易破裂”.
（3）改错笔记.习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常规武器”,指导解题思路、规律、技巧和方法的课.在听课时,不要只抄正确答案,关键是要用红笔订正,而且不要擦去自己的错解,以利于与正确答案作对比,找出答错的原因,过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍,看看现在自己是否真正掌握了.这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注释”.
（4）系统笔记.复习小结课时,老师把课本内容进行系统归纳总结,是书上没有的,因此要做系统的笔记.将笔记每面一分为二,一半写板书的内容,一半记讲解,课后结合复习加以整理、修改和补充,成为一个整体,以利于加深、巩固所学知识,提高归纳知识的能力和全面的复习.笔记的形式有：①提纲式,以文字表述为主,适用于概括教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和概念要点；②纲要式,以化学式、关系式或关系框图来表述,适用于元素及其化合物的性质、制取及相互间的变化、计算知识的概括等；③图表式,以文字、表格、线图来表述,适用于有关概念、化学基本原理、物质的性质、实验等进行归类对比.
5．认真观察和动手实验
在义务教育化学教科书中编入了81个演示实验、10个必做的学生实验和9个学生选做实验,还安排了13个家庭小实验.因此,通过这些演示和学生实验,学会观察老师演示实验的操作、现象,独立地做好学生实验,上好实验课,是学好化学的基础.
首先,在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象.化学实验是很生动、很直观的,实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣,但学生若只图看热闹,光看现象,不动脑子思考,看完了不知道是怎么回事,无助于学习的提高,所以,观察要有明确的目的.观察实验前,要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?这就叫做明确观察的目的,目的明确了才能抓住观察的重点进行观察.观察时还要仔细、全面.例如,氢气还原氧化铜的演示实验,实验目的是验证氧化还原反应,氧化铜被氢气还原成铜.观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末,反应的条件是加热,生成物是水和亮红色的铜.
其次,要上好学生实验课,课前必须进行预习,明确实验目的、实验原理和操作步骤.进行实验时,自己要亲自动手,不做旁观者,认真做好实验内容里所安排的每一个实验,在实验过程中要集中注意力,严格按实验要求操作,对基本操作要反复进行练习,对实验过程中出现的各种现象,要耐心细致地观察,认真思考,准确如实地记录.
6．课后及时复习
一堂课的内容,十多分钟就可以复习完,有时也可以像过“电影”一样地过一遍.复习能加深理解,复习能巩固知识.
复习要及时,不能拖.复习中不懂的问题要及时请教老师,这样,在学习上就不会留存障碍,不留疑点,为以后顺利学习打好基矗复习时,要重视教科书,也要读听课笔记,要反复读,边读边回忆老师的讲解,边理解书上的内容.
7．认真完成作业
做作业是练习的极好机会,是巩固知识的重要手段之一.学生一定要亲自动手做,绝不能抄别人的作业.节后习题和章后复习题一定要认真完成,不能马虎.做作业要在复习好了以后做,才能事半功倍.一定要主动地、独立地完成每次作业,多思多问,不留疑点,并尽可能地把做过的作业都记在脑子里,因为没有记忆就没有牢固的知识,只有用心记忆才会熟能生巧,才能在勤练的基础上“巧”起来.
8．学会阅读课本
读书一般分为粗读和精读.粗读主要用于预习,通过粗读,了解基本知识的一般内容,掌握整章、整节或整个小标题的内容轮廓、大致思路,了解有什么实验内容,这样,课堂上看老师做演示实验时心里就有了底.精读,可以了解教材的重点和发现不理解的问题,听起课来心中就有数.
精读是认真地读懂并理解及记忆重点内容和定义,把这些内容与有关的旧知识联系起来.精读主要用于课后复习,加深对知识的理解、巩固,使知识系统化.
精读时要在理解概念的定义或定律全文的基础上,剖析具有关键性的字词,强化对关键字词的认识.例如电解质的定义：“凡是在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物叫做电解质”,关键性字词是“化合物”和“或”字.非电解质是“在水溶液里和熔化状态下都不能导电的化合物”,关键字词是“和”字和“都”字.对这些关键字词要认真思考,并把它标出记号或作眉批,以备以后再次复习时注意.
对于比较深刻的材料、重要的段落内容,要逐字逐句地反复读.认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯.可把重要内容、关键词句记在笔记本上,还可写出自己对某一问题的想法和认识,或记下不懂的问题,以备查问.
9．读化学课外读物
学好化学,要重视阅读课外读物,例如《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物,它们的内容紧扣化学教学大纲和教材,其针对性和适用性很强,配合教学进度,指导解析疑难,注意智力开发,重视能力培养；它们的题材广泛新颖,内容丰富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生动活泼,图文并茂.它能帮助学生开阔视野,扩大知识面,激发学习兴趣,掌握学习方法,透彻理解教材,灵活运用知识,培养探索精神,它们是学生的好朋友.
怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因,其中很重要的一条,是这些同学不重视化学课本的阅读,或者缺乏科学的阅读方法.他们既没有课前预习的习惯,也没有课后复习的习惯,全部的化学学习就靠上课听听老师讲,看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验,老师布置了作业,这才打开课本,看看题目,不管正确与否,做了交差了事,对于这些同学来说,似乎课本只是提供作业题目的“习题集”,他们不是在认真阅读的基础上,有准备地进行习题练习,而是遇到解答不出来的题目时,才不得已翻翻书,把课本当成解题的一种参考书.平时不读书,临时“抱拂脚”,考前课本苦苦地死记硬背一通,如此应考当然心中无数,缺乏功底,成绩自然不佳. 同学们,学习化学应切实以课本为根本,熟悉它,研究它,把它读懂读会,这是最基本的,也是最根本的化学学习方法. 搞好化学阅读,同样有个方法和技巧问题. 一是应当采用默读的方式.这是因为默读比朗读速度快,默读比朗读更有利于理解阅读的内容.一般来说,朗读有助于背诵,而默读有助于理解.同学们所进行的化学阅读主要要求理解,对于要求记忆的内容也不要死记硬背,而是在理解的基础上记忆. 二是应当按一定的程序阅读.这个程序以“粗读－细读－精读”较有效.如预习时候读课文的初读,即粗浅的阅读.其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题.自己边读、边想、边分析综合.又如课堂上老师安排学生自学,需要阅读.这种阅读是在预习的基础上,在教师出示本节教学目标的情况下,是在老师指导下的深入阅读,要系统钻研教材,要做到细读以致精读.这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：一要根据本课的重点难点,确定重点阅读的内容,使阅读具有更明确的目的性和针对性.二是钻研关键词语,思考和理解问题的实质.三是手脑并用,以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题. 三、应当有选择的阅读.这一般用在复习中的阅读.复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读.它不是前两种阅读的简单重复,而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读,要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读.这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读. 四、要写点阅读笔记,把所学重点内容系统梳理,或默写有关概括、原理和化学用语等,也可用图表形式表述,或动笔圈划评点等,对于熟悉课文,加深理解,强化记忆都是很有益的.

D. 化学应该要怎么学才能学好

化学是理中偏文的科目，不仅需要文科生的超强记忆力，也需要理科生超强的逻辑思维，这样一说化学是一科需要综合能力很强的科目。那么化学应该要怎么学才能学好?以下是我分享给大家的学好化学的方法，希望可以帮到你!

学好化学的方法
一、勤于预习、善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课?认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂，箭头?可逆，不可逆都需要注意，反应过程的现象就不用说了，重要的都得记住。化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住融会贯通灵活运用，注意变通?别当书呆子，我也不喜欢书呆子?。

三、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

五、在学习化学之前准备好两个笔记本

一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因记下正确和好的解法。另一个“好题本”对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。我之前化学成绩一直平平，但是我们老师说不能让化学把我的成绩拉下去，给我介绍了一个很不错的中高考状元的博客，李晓鹏新浪博客，这个博客里面有很多关于学习化学的方法和解题思路，确实给我在学习化学中起到了潜移默化的作用，初中化学不好的童鞋可以借鉴我找到的学习方法，再去这个博客看看，相信一定能提高化学成绩的。
学好化学的建议
课前预习

初三开始，迎接你的不仅是一门新学科--化学，还有“中考”两个大字挂在墙头。想拔头筹，必要先人一步。

化学有两大主线，一是宏观，即我们肉眼可看的事物;二是微观，即肉眼不可见的、需借助显微镜等才能观察到的分子、原子、离子等微观粒子。通过观察实验现象， 我们得到宏观的结论，再进一步探究造成其宏观现象的微观粒子的本质原因。很多同学觉得微观粒子的概念比较抽象，理解起来困难，而这部分恰是化学的基石，是 后续的化学学习的基础。

在学科老师的带领下对化学学科和化学思路有一个整体的把控，有益于对化学知识的理解和吸收。

抓好课上45分钟

在学校老师讲授新课的过程中，一定要紧抓教材，把笔记详细地记在教材或者笔记本上。所谓万变不离其宗，教材就是中考化学的“宗”，理解并掌握教材上的内容和 中考考点，哪有化学成绩不好的道理。

另一方面，千万不要完全被课堂上奇妙的化学实验迷惑住双眼，听课也要会“听”，仔细听老师对实验设计思路、实验原理、 实验药品选用、实验仪器安装、实验操作步骤和注意事项的讲解，这些是建立化学思路、学习分析化学问题的重要一环。掌握好知识，更重要的是会应用知识解决问 题，这才是我们学习的目的和意义。

课后复习

化学的知识点多且杂，因此课堂上一定要认真记笔记，方便我们课下不断巩固并加深记忆。书读百遍，其义自现。学习的过程是先把书读厚，再把书读薄。复习笔记上 的知识点不是目的，通过前面的训练，我们要根据笔记建立自己的知识点框架，即总结。

学校老师基本都会帮我们完成知识点的总结归纳，但我们没有熟练掌握，不能实现灵活运用，所以复习笔记至关重要。这就好像我们买来了砖和水泥--学习的过程，然后观察老师傅如何盖房子--复习的过程，最后建造出一所属于自己的 房子--总结知识、搭建框架的过程。整个学习急不得，按部就班、持之以恒地努力，一定可以拿到高分，这个方法也适用于其他所有学科。

熟能生巧

纸上谈兵的成语大家都学过，没有上过战场的士兵是不可能赢得胜利的。做题，就是检验我们知识掌握程度的过程。通过做题，我们学习如何应用知识，并由题目来反 馈我们的知识漏洞。做题，不仅仅是纠错这么简单，同学一定要有一个错题集，随时把自己的错题分门别类地整理在本上，考前复习的时候就可以直接拿出错题集来 就好。

可参照以下方法整理错题集：新课学习时按照章节的各知识点整理，每一知识点又需区分是概念理解不清还是没有掌握解题技巧。通过分析自己的错题，能迅 速看到自己的知识缺失，及时向老师请教解决疑惑，一步一个脚印地踏实迈向中考!
学好化学的技巧
一、 课前搞好预习：

预习时要注意除了要全面地预习一节教材，把握一节书的整体内容外，还要在不懂地方划上记号，并试着做一做课本上的练习。这样在听课时带着问题听讲，既能使自己学习主动、有兴趣，又能提高听讲效率。

二、 提高听课效率：

在听讲时要带着自己预习中出现的问题听，不仅要记住老师给出的结论，还要注意得出这个结论所用的思路和方法，要要勤于思考，力争从不同角度去分析和理解所学知识。那种只知道记答案、得数，只重“结果”而轻“过程”，忽视学习思维方法的听讲是难以提高分析问题和解决问题的能力的。

化学是一门以实验为基础的学科，上课时要认真、细致地观察老师的演示实验，而不是为了图热闹、看稀奇。要想一想为什么要这样操作?如果不这样操作可能会出现什么后果?实验中的现象说明了什么问题?对于实验原理、仪器装置、操作步骤、注意事项都必须弄清、记熟。

在听课的过程中，还要作一些笔记，要学会巧妙完整地记笔记，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。课后应全面系统地整理笔记，这是提高每个同学的化学悟性也是将知识消化、理解的过程。

三、 课后经常复习：

复习是对知识的巩固、记忆的过程，是进一步落实课本知识为自己知识的过程。化学学科知识点既多又分散，有不少需要记忆的概念、符号、数据、化学方程式等，及时复习和记忆，可以起到事半功倍的效果。复习一定要及时，对当天所学知识的复习，所花时间不多，但十分重要，贵在持之以恒。每学习一个阶段后复习时，要注意知识的拾漏补缺，要重视知识的整体归纳和总结，要做到理解透彻，将知识上升到理性认识并灵活和综合地运用。

四、作业认真完成：

作业是同学们学懂会用的体现，做作业时要先复习，把所学知识理解之后再做作业，切忌边翻书边做作业。做题时不要满足于解法、答案是否正确，关键在于要理顺所做题的思路、把握相关知识之间的内在规律，掌握了规律就能驾驭知识，迁移知识。如果把平时练习和考试中做错的题目积累成错题集，每隔一段时间把这些题再重新做一遍看看自己是否真正掌握了，把已经掌握的题做上标记进行淘汰，使不会的题逐渐减少，这样既有针对性，又节省时间，可大大提高学习效率。

学习化学的方法还有很多，只要我们在老师的指导下不断地总结和完善，抓住化学学科的特点，掌握适合自己的行之有效的学习方法，就能体验到成功的喜悦，以轻松愉快的心情须利完成九年级化学的学习。

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E. 如何学好化学的方法

导语：如何学好化学的方法?化学学习的过程是由一系列阶段组成的，阶段与阶段之间，既有联系又有区别，学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，只有这样才能学好化学，用好书本知识，才能更好地理论联系实际，将化学学习好，为我所用。

如何学好化学的方法

强化训练巩固知识

化学被称为"理科中的文科"，在考察双基的同时，考察学生的学习过程和综合能力，注重考察基础知识和基本技能的实用性。所以通过做题进行强化训练，是对学生的应试能力的培养，人们常说"见多识广"，多做题，从解题中巩固知识、应用知识、熟练掌握知识;从解题中学会从众多的信息中提取有效信息，找到题目中的关键词语。不要为做题而做题，要从一类题中学会归纳、总结所用到的知识点、解题方法，在不断的做题中提高自己的审题能力、应试能力，培养自信心。所以学生在平时的训练中，一要限时，提高速度;二要准确，提高质量;三要注意解题格式的规范性;四要坚持做题后小结，归纳出同一类习题的解题方法。

分析生活案例巩固化学知识

学生复习化学时，要充分利用教材，把握每一单元中的知识点，课堂上一定要紧跟老师，落实每一个知识点，并在老师的带领下把知识点连成线，让知识系统化;通过读课本、随堂练习理解化学的基本概念、理论和规律、以及表示的方法。初中化学是起始学科，但要记得知识点很多，需要下一定功夫，才能做到把知识点记得"如数家珍"一样。

以生活为案例熟练应用知识

近几年化学占成绩的比例不大，往往使部分学生和家长走入误区，认为化学不重要。但恰恰相反，人们生活的每时每刻都与化学紧密相关，我们的衣、食、住、行都离不开化学。例如，我们的家家户户的燃气灶，燃烧的是天然气、煤气、还是液化气?它们的主要成分是什么?如果发生了煤气泄漏，应该怎样保护自己和家人;如果学生遇到毒气的泄漏事件，应该采取什么应急措施保护自己和家人的生命安全。社会的发展，人们的健康、生活质量，是人们关注的主题，也是中考的主题。所以在复习时要记住燃烧的条件，灭火的方法，防爆的知识，懂得怎样防火、灭火，遇到紧急情况后怎样救助自己，在学习中学会保护自己。

如何学好化学的方法

1、记住化学式、化学方程式并熟练掌握;

2、会运用质量守恒定律算题;

3、学好“酸碱盐”这部分，这部分十分重要;

4、学会用仪器，并掌握二氧化碳，氧气，氢气的制取;

5、课前预习，课时抓重点听，笔记挑着做，课后自己回想，想不起的时候再向自己看书;

6、如果有时间，建议自己总结知识，构建知识网络图，如果总结不出来，可以考虑用vcm仿真实验，在总结方面效果很好，可以通过实验帮你串起所有知识点;

7、考试时，如果老师有总结知识点，要看看。自己用颜色鲜艳的笔把重点画出来，再看看每课后所提的问题。

如何学好化学的方法

一、坚持课前预习

预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的`基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。

二、重视课堂学习

上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象;用“耳”去听;对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课;还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。

三、及时搞好复习

记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。”复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。

四、重视实验

化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好化学必须重视实验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，掌握使用方法，对教材上85个演示实验，要认真观察，仔细思考，对22个学生实验中10个必做实验，必须亲自动手做，对选做实验及家庭实验是理论联系实际，开拓知识，启发智力，培养实验技能和动手能力的好教材，要用课余时间积极想办法完成。

五、注意记忆，准备“两本”

化学有其“特殊的语言系统，”对化学用语及其它知识点，好学易忘，我们要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如学习氢气还原氧化铜实验时，我们用歌诀帮助记忆，这样既记住了实验步骤，又指出了易错点：

先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾;再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯；粉末变红停加热，试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。

再者在学习化学之前准备好两个笔记本，一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法。另一个“妙题集锦”对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

六、阅读课外读物，开阔视野

阅读一些课外读物，可以帮助我们更好地理解课内知识，扩大知识面，开阔视野，对我们学习化学是很有帮助的，例如《中学生理化报》，它内容紧扣化学教学大纲和教材，有很强的针对性和实用性，对开发学生智力和培养能力大有益处，并且它和教学同步，对学习中遇到的难点、凝点能及时指导排忧解难，是初三学生的良师益友。

F. 如何学好中医学

平时我们一旦说到大学里哪个专业最难学，必定有医学的一席之地，可见，这个令众多学习闻风丧胆的专业是有多折磨人。

那到底怎么去学好医学呢？

一、形象思维

首先医学是一个很大的范畴，我们把它分为两大类的话，就是基础课与临床课这两个了。形态学课程包括解剖学（系统、局部、断层）、组织学与胚胎学、病理学、影像学。

每一块骨头、每一幅切片，要学会识图、识物悔蚂。在学习这一类的课程中，学生一定要注意就是想学习地理一样，要把知识放到图中去记忆。同时要积极使用回忆法，就是合上书，把标本图放在那里，自己去写下各部位名称，然后再与标准答案比对。

系统性的学习是大家都非常需要的，在医学中，从解剖、病理、诊断、内科、外科知识串联起来理解、记忆，这样的知识会得到整体的强化与提升，对你的学习非常有帮助。

G. 如何学好化学

学好化学的方法：

1、做好基本功

所谓的基本功，就是要将最基本、最重要的知识掌握，妄想不掌握知识点取得成绩是不可取的。不知道同学们有没有感觉到考试时经常会偏偏考到自己没掌握的知识，于是埋怨造化弄人。其实如果我们能够对知识掌握具体全面而充分，再没人性的考试也不会怕了。

2、做题有技巧

大家都知道高考理综时间短，难度大，于是要取得好成绩就要我们做得快与准。选择题只要做对结果就能得分，有一些技巧。看题要仔细，尤其是对于选择正确的还是不正确的，否则会吃亏很大；有些选项可以排除，这样会大大减少难度。

3、经常整理知识

高中化学内容繁杂，知识点多。要经常对知识进行加工、提炼，按其内在规律进行建构，使看似杂乱无章的知识结构化、条理化、系统化。这样既可使课本由厚变薄，又可使知识便于掌握和应用。如对相似的知识进行比较，分清它们的异同；对有规律的知识进行总结；对有共性的知识进行归纳，使之成为知识块；对有联系的知识进行串联，使之成为知识网。

4、重视实验

化学是以实验为基础的学科。化学实验是激发学习兴趣、获取化学知识和技能、培养观察能力和动手能力、养成科学态度的有效途径。对于演示实验，要细心观察并认真思考，弄懂实验原理、步骤和操作，记录实验现象，分析实验结果。要排除对实验的恐惧心理和厌烦情绪，积极创造条件，做好这些实验。

5、科学记忆

化学中需要记忆的知识点较多，但记忆不能是死记硬背，而是要养成科学记忆的习惯，科学记忆包括理解记忆、规律记忆、联想记忆、归类记忆、比较记忆、推导记忆、实践记忆等。这样记得的知识属于活知识，既容易提取和应用，又不易遗忘。

H. 如何学好化学

一、理解双基，掌握化学用语

所谓双基即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键字、词，准确无误地去理解。

二、立足结构，了解物质性质

化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。

(8)如何学好化学中医扩展阅读：

学好化学记忆小妙招：

1、理解记忆

对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆氧化还原反应、离子反应、化学平衡、电离平衡等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。

2、口诀记忆

要告诉自己这是一种学习的捷径，然后在深刻的理解它的内涵，最后记住了，就会成为学习化学的利器。如：“升失氧，降得还”、“见量化摩，求啥先求摩”、“有弱才水解，都强不水解。谁弱谁水解，谁强显谁性。越热越水解，越弱越水解”。

I. 如何学好中医学

1、熟读中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂团神学等四大基础课程，掌握临床医学理论。

2、掌握中药的功效是学好中医学的关键，功效与药性主治证是密切相关的，学习时一方面要运用性味归经等药性理论分析功效，理解其含义，同时要以功效联系主治证，使功效落到实处。

3、认真学习与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

4、进行实际的练习，通过临床的实际疗念铅效，判断所运用的基本理塌高亏论是否正确。要具有准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力。

J. 如何能学好中医专业

第一单元：中基50；中药50；西内40；法规10

第二单元：中诊50；方剂50；西诊40；伦理10

第三单元：中内90；针灸60

第四单元：中外40；中妇40；中儿40；传染病30

我是五色土聊 历史 ，我来回答：

要想学好中医，要具备以下条件：

其一，你要有很高的悟性，敦敏持重，是那种心有灵犀一点通的人。

其二，你是中医世家的后人，或者是有这种学习的环境，耳濡目染。

其三，要有德行，有仁者之心，有悲天悯人的情怀，既常言说的医者父母心。

其四，你要李轿闷有谦虚卑下之心，拜有缘的高人为师，行万里路，读万卷书。

其五，你发自内心的喜爱中医，你觉得为患者解除病痛，会为你的内心带来极大的满足。

其六，你要有深厚的文化功底，文学功底扎实，博览群书。

你如果具备了以上条件，就有了学习中医的基础。

清代名医黄元御，不是医学世家，他通过自学和拜名师，终成一代宗师，他是干隆皇帝的御医，曾着有《黄元御着作13种》、《四圣心源》、《道德悬解》、《周易悬象》等，干隆爷曾亲书” 妙悟岐黄 ”来褒奖他的学识，用” 仁德药济 ”概括了他一生的人品，它的外文名字叫” 黄药师 ”，跟金庸笔下的黄药师，不知道是不是巧合，也许金庸老先生也很欣赏黄元御吧！！！

你好，我是中医二羊。作为一位中医专业出生的临床中医生，我来分享一点我的经历。

第一点：学好中医专业未必意味着学好中医

一个中医药大学里面的中医专业，我们都知道课程有中医基础，西医基础，还有英语等等其他的课程。

中医专业学的好的同学往往各个科都学得很好，所以他们的考试成绩都非常的漂亮，甚至很多拿奖学金等等。

根据我的经历，我发现在学校的时候，中医专业学的好的大多都是女生，毕竟女生背书背知识的能力比男生要强，并且容易下苦功夫。

但是下了临床就不一样了，能很比较喜欢中医的女生真的很少，这我想也是，估计为什么 历史 上还是少有中医大家是女性的。

我并没有任何歧视女性女生的意思，但是总体来看我身边的人喜欢中医，并且用好中医的女性相对于男性要少。

学好中医专业各门课程考的很好，但并不意味着中医学的很好，中医学得很好，也并不意味着中医学的很好。

第二点，中医知识学得很好，并不意味着中医临床很好。我们都知道，学习中医需要记忆大量的知识，还有药物，方剂等等，这些基础知识也是必备的，但是这些知识学的好的同时也有一个弊端。

一旦下了临床就会发现中医临床是非常的灵活和需要变通的，书本上教的一些知识，这个时候有的反而成了死的东西。反而成了条条框框。

第三点，中医临床在课外，我想想要学好这门专业的话，不仅仅局限于课本，或者是背好书，考好试。

上学时候我不是一个乖乖的学生，看的课外书比较杂，或者是中医课外书比较多一点。下临床了，我反而觉得我以前看的课外书对我帮助比较大。

最后，学好中医真的是要花很多的功夫和时间，那我现在下临床也发现上学的时候背过的方歌，歌诀，熟读过的经典条文，对我非常的有用。

我们的后面的一些中医学子，或者是师弟师妹们在基础这方面多下功夫。当然中医一辈子都学不完，书看不完，后面的路还很长。确定自己是真的喜欢帆念中医就下定决心学吧，

如果不喜欢没兴趣，可以趁早改学别的。

我是中医二，中医于我而言是一种爱好，一种生活方式，也是一种态度。

一、最重要的是需求和兴趣。自身或家人体弱生病久治不愈需要中医，见证过中医治疗效果产生兴趣。只有有需求和兴趣，才能自愿投入大量精力去学习。

二、医学院的中医专业，学习内容多，要侧重基础知识的记忆，经络穴位，方剂中药，经典条文。为以后临床打基础也为执业医师资格考试做准备。

三、树立长远哪弯目标。学好中医困难很多，知识书籍汗牛充栋，自身认识、悟性局限性，外界干扰质疑诱惑。只有确立终身学中医，才能不被眼前的短期的问题干扰。

四、独立思考。现在是学好中医最容易的时代。旧时“江南诸师秘仲景方而不传”，现在网上各种中医大师的真知灼见都能查阅学习。只要你想，你坚持，没有什么能阻挡你。

五、尽快入门。中医是为治病救人的，临床效果差是没入门。早入门才能有机会登堂入室。

这个问题好难回答啊！

先问两个问题

1、要说学“好”，好的标准是啥，跟谁比？

与扁鹊、华佗比，还是跟 张仲景、 李时珍、皇普谧比，还是以施今墨、张锡纯为标准，还是以当今的中医博士毕业为标准？还是以研究出一个治疗某种病症的特效通用方为标准？比如治疗某种罕见病。我是能治疗普通型白发了，能让黑发人种的人终生不长普通型白发。

2、你是上中医专业本科学习，还是业余学习？

下面发表我的观点

1、先说最简单的：业余自学。在当今的医疗法律制度下，没有执业医师资格，就不能行医；在当今医患矛盾白热化的 社会 ，动不动就讹诈你几万，甚至上百万，你即使通过自学，已经对古医书的内容字斟句酌、倒背如流、融会贯通、学富五车，敢给谁看病，先扣一个非法行医的帽子，啥都完了。你学了，只能给自己用，给家里人用，而中医学是经验医学，没有大量的临床实践，想妙手回春，手到病除，只能是做梦！现在刚刚开始试行的中医“确有专长”操作，也只能局限于某一方面，那样的话，人群小，经验就会少，要想经验丰富是不可能的。

病症是从瞎治开始的，没有大量的病人作为实践的基础，有再深厚的理论基础也没有用，再说了，医学的理论多数是瞎编的，不通过临床实践，根本不容易理解。还有，名医没有寿命太短的，太短了就没有那么多的经验，就不会成为一代名医。多数人都不服我说的：医学理论是瞎编的。纵观所有的中医书籍，没有合着，都是独着，因为合着必然要吵起来。当代的中医教科书是学西医的人士编的。所以写到“消渴”章节时，里面既有“消渴”，又有“消渴症”，又有“消渴病”，还有“上中下三消、肾消”又有“糖尿病”，一塌糊涂。

医学复杂万千，医学博大精深，没有名人指点，很难深悟其理。就连那些字都很难搞清楚，再加上本来写的就不清楚。《黄帝内经》里的许多生僻字（所有的生僻字可以到我的qq空间的日志里去找），连字典里都很难查到。查到了又有许多解释错了。当今最权威的《汉语大字典》中的许多关于医学方面的“ 字 ”的解释出现错误。我已经给其纠正了20多处，故此编委会赠送我一套《汉语大字典》。到现在已经发现了100多处。全部寄到编委会了，待其再版时进行修改。

（ 红色的版本是赠送给我的 ）

2、再说比较难的：

通过学校学习，首先要高考成绩优秀，记忆力好，在校期间刻苦学习，成绩一直优异，不断进取，研究生，博士生，拿到毕业证，但是这时只能算学到了理论，而没有实践经验，如同马谡一样，只善于：纸上谈兵。治病的经验要来源于实践，而有理论指导的实践才不是盲目的实践。但是问题是，中医理论大部分都错着呢，怎么能学完了就技艺超群呢？因为不论中医与西医的医学理论，都是从瞎编开始的，而且多数都错了，所以教科书在不断地被修改。因为中医没有长足的进步，就没有大刀阔斧的修改。我正在从事这方面的努力，而且经过这样的努力后，学完了就会诊治病症。医学的理论和临床大部分是脱节的。看看我以“风”字为首，把与风有关的中医和西医方面的知识串通起来的效果图。通过造出新名词，准确表达事物，在中西医间架起了一座立交桥，这样中医和西医的结合就融合在一起了。

将来的医生必须中西医都会，因为中医 与西医各有所长，各有所短，只有取长补短，才能在治疗病症时得心应手。

3、最后说最难的。

以“神医”为标准。因为人体是整体，奥秘无穷，是与自然界和整个宇宙密不可分的，而（语言）文字是非常笨拙的，不能用现有的文字表述明白，而且永远也表述不明白，只能是个大概，而且必须在共同认知的基础上才能明白。比如经络，没有一定内功的人，或没有内视能力的超能力的人，永远不可能清楚其中的奥秘，只能知道一点皮毛而已！

西医通过解剖，永远也解剖不出经络、穴位、精神、意识，等。离开整体和活体，非常多的功能是不存在的。所以西医不可能击垮中医，中医也不可能挤垮西医，西医的优势人所共知。只有中医与西医，包括其它医学完美结合才是正道。

怎么又是一个相似问题。

我给你指条路。让您找到路。

读经典 跟名师 上临床

跟明师，读经典，勤临床

医者仁术，学医先立德

？:如何能构学好中医专业？:那就是能构二字，有信心！感恩于 社会 ！高雅丹薄的思想品征，晨救人类的人才，才能学好。如孙思邈，扁鹊，华佗，素素，朱丹溪，轩辕传奇的人物，太上，太乙，九银真经，张三峰经典，从文字出坎到当今盛行，没有信承，根本无力专业之谈论。学好中医:一，从自已适变人体，看古书有多辩能力，二，书中有取径，三，学艺仿师，得忽精华，师言曰:假传万倦书，真传一询活的原则。四，勤奋之劳，就会有好的收益！