A. 你认为无机化学给你带了了什么好处
无机化学化学就主要是给了我们一些对生活中物质情况的掌握，给了一些科学的知识。并且可以避免一些生活中的错误。
B. 大学无机化学
无机化学对于大部分化学专业的学生应该是第一门专业课，一般来说开设在大学一年级。对于兰州大学的同学们来说，无机化学是一门6学分的专业课，分为前后两编：前面上的一门叫做普通化学原理，后面一门叫元素化学概论。
对于普通化学原理，有两个大的部分，一是化学热力学动力学入门，二是物质结构，可以认为是一个猴版的西方的物理化学（PHYSICAL CHEMISTRY）课程，或是国内的物理化学和结构化学课程。这门课不需要很好的数学物理基础，高中生学过对数就可以学的飞起。
我们要从头考虑化学研究的到底是什么，本质上，化学是分子原子层面的物质变化规律和物质构成规律。再换一个角度，如何描述一个体系当中发生的物质变化以及这些物质到底如何描述。其实说起来非常蛋疼，化学变化必然伴随着物理变化，而这些物理变化是我们确定化学变化切实发生的证据。有人说“化学研究的空间尺度之上是什么，是物理，这个研究的空间尺度之下的物质变化规律是什么，是物理；即使是分子原子平行的尺度，也有凝聚态物理和分子物理，所以说化学是物理的子学科”，这个观点用还原论用的飞起，感觉这个命题就很怪。我完全可以如此解构：“我的父辈是我爹我叔我的子辈是我侄女我儿子，所以说我堂哥是我”。但是不可否认，这种表述也有可取之处，因为化学反应伴随着的物理变化，任何物质其本身需要物理的变量来描述，学好化学进行化学科研的话，是要学好物理的。单纯就化学反应说化学反应，反应就物质来说，是在分子层面若干物质变化成为另外一种物质，在原子层面，不过是一个重新排列组合的过程。而这个过程伴随着什么，物质结构变化引发了物质性质的变化。而这个过程本身，伴随着我们通常说的物理变化，我们直观感受到的可能是物态变化（比方说产生气体什么的），也可能是能量变化（比方说放热、吸热），也有可能是其他的一些变化。简单来说，就是“什么物质、如何反应、反应表现现象如何”。
反应原理部分看起来庞杂无头绪，这部分核心大概有这些：物质结构、反应过程当中的功能变化、以及化学平衡。学好这部分一般需要两个路径：一是阅读、二是做题。