化学系系徽介绍怎么写

1. 化学专业介绍

一、化学专业介绍 1、化学专业简介

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

2、化学专业主要课程

无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。

3、化学专业培养目标

培养目标

本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。

4、化学专业就业方向与就业前景

化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能，同时，还开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程。除了使学生掌握具体科学基础知识外，该专业还培养学生具有判断力的思维、试验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。

打算从事化学职业的学生将乐于独立工作。他们将有超出一般水平的科学和数学天赋，有用自己双手劳动，使用技术材料和操作实验的灵巧性。坚韧、耐心、好奇心、独立、创造力和关心细节是职业化学家必须具备的基本品质。
二、化学专业大学排名
1. 北京大学 A++

2. 南开大学 A++

3. 南京大学 A++

4.吉林大学A+

5. 复旦大学 A+

6.清华大学A+

7.中国科学技术大学A+

8. 厦门大学 A+

9. 浙江大学 A

10.武汉大学A

11.中山大学A

12.北京化工大学B+

13.湖南大学B+

14. 四川大学 B+

15. 北京师范大学 B+

16. 上海交通大学 B+

17. 山东大学 B+

18.兰州大学B+

19. 福州大学 B+

20.东北师范大学B+

21.华东师范大学B+

22. 苏州大学 B+

23.华中科技大学B+

24.华中师范大学B+

25. 西北大学 B+

26.陕西师范大学B+

27. 同济大学 B+

28.郑州大学B+

29. 北京理工大学 B+

30.河北大学B+

31.黑龙江大学B+

32. 南京师范大学 B+

33. 安徽师范大学 B+

34.山东师范大学B+

35. 湘潭大学 B+

36.华南师范大学B+

37. 西南大学 B+

38. 云南大学 B+

39. 北京科技大学 B

40.山西大学B

41. 内蒙古大学 B

42. 安徽大学 B

43.西北工业大学B

44.西北师范大学B

45.新疆大学B

46. 扬州大学 B

47.中国石油大学（北京）B

48. 中国人民大学 B

49. 山西师范大学 B

50.辽宁大学B

51. 上海师范大学 B

52.上海大学B

53. 浙江师范大学 B

54.河南大学B

55.中国地质大学（北京）B

56. 湖北大学 B

57.广西师范大学B

58. 西安交通大学 B

59. 天津师范大学 B

60. 辽宁师范大学 B

61.延边大学B

62.哈尔滨师范大学B

63. 江苏师范大学 B

64. 浙江理工大学 B

65. 杭州师范大学 B

66.温州大学B

67.中南民族大学B

68. 河北农业大学 B

69.沈阳化工大学B

70.沈阳药科大学B

71.长春理工大学B

72.赣南师范学院B

73.鲁东大学B

74.湖北师范学院B

75.四川师范大学B

76.西华师范大学B

77.云南师范大学B

78.大连大学B

79. 宁波大学 B

80.中北大学B

81.辽宁石油化工大学B

82.渤海大学B

2. 厦门大学化学系专业介绍

化学系

厦门大学化学系创建于1922年，是厦门大学最早成立的系所之一。化学系历来师资力量雄厚，纪育沣、傅鹰、卢嘉锡、蔡镏生、钱人元、陈国珍等中科院前学部委员或知名教授曾执教于此，为化学系特别是物理化学和分析化学学科的发展奠定了坚实的基础，也为化学系树前郑立了优良的学术传统。经过历代化学家的努力，厦大化学系已成为在国内名列前茅、在国际上知名的化学人才培养和科学研究基地。目前拥有一支由8位中科院院士和15位国家杰出青年基金获得者、48位博士生导师、54位教授和36位副教授组成的、梯队结构和学科分布合理的教学科研队伍。

厦门大学化学系是国务院首批批准的学士、硕士和博士学位（物理化学和分析化学）授予点，人事部首批批准设立的博士后（物理化学和分析化学）科研流动站和教育部长江学者特聘教授（物理化学）首批设岗学科；经国务院学位委员会批准，1998年成为化学一级学科博士、硕士学位授予点和博士后科研流动站，2006年化学一级学科成为国家重点学科。以化学系为核心发展起来的国家和省部级科学研究基地有固体表面物理化学国家重点实验室（1990年）、醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室（2008年）、教育部物理化学研究所（1983年）、电化学技术教育部工程研究中心（2006年）和化学生物学福建省重点实验室（2003年）等。

化学系的人才培养分本科、硕士、博士和博士后四个层次。研究生的培养方式除了硕士、博士外，还有硕博连读和本科生直接攻读博士学位等方式。目前在校硕士研究545人，博士研究生218人，博士后科研人员14人。

在本科教育方面，创建于1991年的化学学科基础科学研究和教学人才培养基地(以下称“基地”)是国家教育部首批建立的全国3个化学基础科学研究和教学人才培养基地之一，连续两次被教育部评为优秀基地。化学实验教学示范中心为首批教学示范中心。集中反映基地和示范中心教学改革成果的“发挥学科优势，培养创新人才”、“高素质化学人才培养的实践教学建设”分别获教学成果一等奖、二等奖。分析化学、结构化学、无机化学、物理化学和综合化学实验为精品课程。2008年，“化学基础课程教学团队”获首批“教学团队”，化学专业被评为全国首批“第一类特色专业”。

化学系十分重视发挥学科和人才优势，郑兰荪和田中群院士亲自为本科生讲授无机化学、物理化学。6门化学本科基础课的教学队伍中，有院士2人，973首席科学家1人，长江特聘教授2人，教学2人，杰出青年基金获得者8人。

本科教学以“强化基础、注重能力、面向前沿、提高素质”作为的指导思想，立足于使学生知识、能力和综合素质全面协调发展。注重加强化学和数学、物理学、计算机科学等领域的基础理论的教学，拓宽新兴和交庆悔肆叉学科领域，如生命、材料、环境和能源等学科的基本知识。注重学生实验技能的培养，充分利用以本系为基础的各科研机构先进的仪器设备和一流的实验室，并且在本科生中设立“育苗基金”，为本科生提供体现学科发展前沿、培养创新意识和科学研究才能的科研训练课题和场所。毕业生可在化学、化学生物学、材料、化工、医药、环保等领域从事科研、教学、科技开发和技术管理工作，同时也为研究生阶段的教育提誉轿供充裕的优秀生源。

化学系设有化学专业。

化学专业培养具有坚实的化学基础、实验技能和其它学科知识，创新意识强、综合素质高，能在化学、材料、化工、生命、医药、环保、能源等领域从事科研、教学、科技开发及管理工作的高素质人才。该专业分两个层次：“面向前沿，培养研究型人才”；“面向社会，培养复合型人才”。“研究型人才方向”强调高起点，化学基础知识深、宽、厚，并特别注重科研训练和创新意识的培养，为今后硕士和博士生的学习奠定基础。2008年在“研究型人才方向”设立“卢嘉锡班”，为其配备优质的师资和实验条件，该班同学优先享受学校、学院提供的出国交流、深造的机会，30%以上可免试直接攻读化学专业博士学位，50%以上可免试保送化学专业硕士研究生。“复合型人才方向”强调宽口径、应用性、交叉性，学生在完成基本的化学理论课与实验课的基础上，可选择其它专业的基础课程，如计算机、经济、管理、法律等，培养适合我国科技与经济发展的多样化的人才。

化学专业设置的主要课程是：高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、高分子化学、生物化学、谱学基础、基础化学实验、综合化学实验、计算机技术基础、化工基础及实验，并设置环境化学、材料化学等多门与化学领域相关的选修课程，以及其它学科领域的选修课程。

厦门大学化学系具有教学科研密切结合、互相促进的办学传统，是一个培养高层次国际性化学人才的摇篮，热烈欢迎有志于化学事业的青年报考。

联系电话：0592-2182438传真：0592-2182438

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3. 复旦大学化学系的介绍

复旦大学化学系始建于1926年。1952年全国高校院系调整，原浙江大学、交通大学、同济大学、沪江大学、大同大学、震旦大学与复旦大学七校的化学系合并，成为今日的复旦大学化学系。历经八十余年，化学系已成为我国培养一流化学人才的重要基地之一。化学系是我国最早的化学一级学科博士学位授权点及博士后流动站之一，无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学生物学五个二级学科均招收博士和硕士研究生。本科教育设有化学专业和应用化学专业，1993年被确定为“国家理科基础学科研究和教学人才培养基地”。

4. 吉林大学化学学院的学院介绍

吉林大学化学学院的前身是吉林大学化学系，始建于1952年，由老一代化学家蔡镏生院士、唐敖庆院士、关实之教授、陶慰孙教授亲手创建。2000年6月，吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并，组建成立了新的吉林大学。次年5月，新吉林大学进行院系整合，由来自五所大学化学学科的师生员工组成了化学学院。在六十余年教学与科研的实践中，吉林大学化学学院逐步形成了群体协作的团队作风，求实创新的工作理念，脚踏实地的科学精神和珍惜学院集体荣誉的优良传统。
化学学院现有教职员工359人，其中中科院院士6人（双聘2人）、教授131人（博士生导师115人）、副教授103人，在校本科生1151人、研究生1242人。
化学学院是我国首批一级学科博士学位授权单位，首批博士后科研流动站。2007年，吉林大学化学学科被评为一级学科国家重点学科。
化学学科现已建成四个国家级研究机构，分别是“无机合成与制备化学国家重点实验室”，“超分子结构与材料国家重点实验室”，“特种工程塑料教育部工程研究中心”，“特种工程塑料教育部重点实验室（B类）”。化学学院被确立为“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”并连续三次被评为“优秀”，并于2009年入选首批“基础学科拔尖学生培养试验计划”（“珠峰计划”）；学院还拥有“国家级实验教学示范中心”。2014年，化学学院“纳微构筑化学国际合作联合实验室”通过立项建设论证，成为国家首批立项的3家国际合作联合实验室之一 。
化学学院承担着重要的国家和省部级研究课题，包括“973”、“863”、国家攻关和国家自然科学基金重大重点项目等，取得了大量的基础研究与应用研究成果。在量子化学计算与高分子统计理论，微孔晶体的定向合成与分子工程学研究，无机功能材料的水热合成化学，超分子结构与材料研究，耐高温特种工程塑料等领域的研究具有鲜明特色和创新性，在国内外产生了较大影响。多项研究成果获得国家自然科学奖、科技进步奖以及省部级成果奖等，发表学术论文的数量和质量也不断上升。在科研成果转化方面成果显着，目前已实现了科学仪器的批量生产及科技成果的国际合作与转让。
此外，受国家教育部委托，吉林大学联合南开大学主办综合性学术刊物《高等学校化学学报》，现已成为我国最重要的化学期刊之一，1999年即成为sci检索期刊，目前在《中文核心期刊要目总览》化学类核心期刊中居第一位 。
化学学院注重学生综合素质的培养，为鼓励学生争优创先，帮助贫困学生完成学业，学院设立了多种奖、助学金。近几年，化学学院69%以上的本科毕业生被保送或考取国内外大学的研究生进一步学习和深造，其他的多就业于高等院校、科研单位、科技公司、国内外企业和国家机关等单位。化学学院的毕业生以其基础牢、素质高、创新能力强而受到社会的普遍认同。
六十余年来，化学学院上下同心，励精图治，团结、求实、向上，取得了可喜的成绩，学科的发展水平已处于国内一流化学学科的行列。在2012年教育部学科评估中，化学学科位列全国第四名。 在2015年11月ESI学科排名中，吉林大学化学学科排名第52位，进入ESI全球排名前千分之一。在2015年世界大学学术排名(ARWU)中，化学学科进入世界百强，位于50-75名。