⑴ 初三化学方程式背诵技巧
初三化学方程式背诵技巧,如下:
一、记忆反应物与生成物
对于整个虚闭脊反应而言,反应物与生成物是整个反应的核心内容,它是对于反应前后物质变化的一个整体描述。基于平时教学实践中的观察,我发现学生出错的地方往往并不在于反应的变化产物,通常将反应物或生成物的化学式写错。
如看到反应物里有氧气的就应该提起注意,有很大可能反应条件是点燃;看到反应物里有碳单质的,也要引起注意,有很大可能反应条件是高温;高温条件还应该注意一个特例,就是一氧化碳还原三氧化二铁的反应方程式是:3CO+Fe O 2Fe+3CO
这个反应是需要在高温条件下进行的,其他反应只要不是在溶液中进行的,绝大多数都需要加热条件。
另外还有催化剂,课本教学中,涉及催化剂的反应只有一个,就是次氯酸钾制氧气的反应,其反应方程式是2KClO 2KCl+3O
在各类习题中出现的催化剂,但是一般情况下并不写出催化剂的实质,只是以“催化剂”三个字代替,所以记忆的时候只需要把次氯酸钾制氧气这一个方程式的反应条件记牢就好。
⑵ 如何巧记化学方程式初中
初中的化学方程式上下册的总共也有百十个吧,可以按照单元的化学方程式进行总结,也可以按照四大基本反应类型的特点去记忆。
记忆化学方程式,物质的化学式首先要记牢,其次反应条件,是否标注气体符号或者沉淀符号。当然还有对应方程式伴随的现象也需要记忆,这样也有利于方程式的记忆。
初中化学方程式除了与O2相关的反应,C、CO、H2的还原反应,酸碱盐的反应等。这些都可以分类整理记忆背诵。
⑶ 初中化学方程式背诵口诀
1、用口诀法记忆酚酞试剂的性质
小芬太(即酚酞)腼腆,怕碱不怕酸,
遇碱脸就红,遇酸色不变。
2、用口诀法记忆化学元素化合价
(1)常规价的:
一价氢氯钾钠银,
二价氧钙钡镁锌,
三铝四硅五氮磷。
(2)变价的:
铜一二,铁二三,
二(负二)四六硫二四碳,
二四六七锰全占。
(3)负价的:
负一氟氯和溴碘,
负二氧硫负三氮。
3、用口诀法记忆酸碱盐溶解性
碱(专指OH-)溶钾钠钡钙〔Ca(OH)2微溶〕铵,
全溶硝酸和盐酸(盐酸银盐、亚汞盐不溶);
硫酸不溶铅和钡(硫酸只有铅、钡盐不溶),
微溶银钙亚汞盐(硫酸银、钙、亚汞盐微溶)。
4、用口诀法记忆一氧化碳物理性质和化学性质
轻(比空气轻)无色味溶水难(四个物理性质);
有毒还原又可燃(三个化学性质)。
5、用口诀法记忆氢气物理性质和化学性质
轻(是最轻的气体)无色味溶水难;
无毒还原又可燃(甚至可爆炸)。
(注:还原性和可燃性是氢气的两个化学性质,氢气的物理性质还有熔点、沸点都极低。)
6、用口诀法记忆化学反应基本类型
化合多变一(A+B→C),
分解正相逆(A→B+C),
复分两交换(AB+CD→CB+AD),
置换换单质(A+BC→AC+B)。
7、用口诀法记忆 惰性气体通电发光颜色
氩紫蓝,氦粉红;
氖红光,穿雾行;
小太阳,是氙灯。
8、用口诀法记忆使用酒精灯的注意事项
点燃切莫灯对灯,熄灭盖帽莫吹风。
9、用口诀法记忆振荡试管的要领
三指捏,二指弯,
捏试管近边沿,
腕动臂莫动,
切勿画圆圈。化学方程式比作一个中心,那么它的分支就包括文字表达式、元素符号、化合价、化学式、质量守恒定律等等方面知识,因此,要想写好化学方程式必须从每一个元素上着手突破。
化学式的书写是化学方程式书写的第一步,也是最关键的一步,只有反应物和生成物的化学式书写正确,才能保证书写出正确的化学方程式。每次考试都会有同学因为写错化学方程式丢分,那么今天老师就给大家汇总一些实用的化学方程式,还有记忆口诀哦!需要的同学不要错过!
⑷ 初中的化学公式总也记不住怎么办
.元素符号
元素符号是书写化学方程式最基本的环节,对元素符号的记忆也采用分散记忆的方法,将需记住的元素符号分批分期地布置给学生,并经常提问检查。
3.化学式
化学式的书写是化学方程式书写的第一步,也是最关键的一步,只有反应物和生成物的化学式书写正确,才能保证书写出正确的化学方程式。对于化学式的书写采用两种方式,一种是常用的物质化学式采用熟记,用多了自然记住,如:H2O、CO2、O2等;另一种是不常用的物质化学式掌握书写规律的方法,就是应用化合价书写,这一环节的教学非常关键,因为常见的酸、碱、盐的化学式都适合用这种方法。我们在这一块的教学中必须要放慢进度,细心讲解,加强练习和小考,及时辅导。争取每一个学生都能理解掌握。
4.化学方程式
在前面基础牢固的前提下,进入化学方程式的教学,主要就是解决配平和注明条件的问题了。在配平上主要掌握最小公倍数配平法,以教材中常用的反应为例进行练习巩固,学生易于接受,不宜涉入过难,以免学生失去信心。
二、掌握正确的记忆方法
以往多数学生记忆化学方程式的方法就是死记硬背,这样的记忆效率非常低,以至于某一个环节没有记住就导致整个化学方程式写不下来。越来越乏味,最终失去兴趣,成绩下降。在记忆化学方程式上我们的做法是:
1.激发兴趣,引导学生乐学
学生在刚接触到化学时,由于课上的实验会使学生有很大的兴趣,但当接触到化学上的基本概念、化学符号、化学方程式时,由于大部分学生会采用“死记硬背”的方式,这样会导致逐渐失去兴趣。所以,如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学知识的分化,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣?这是学生学好化学,理解记忆,逐步书写。就是先根据文字表达式和化合价书写出反应物和生成物的化学式。对比记忆。在教材中有一些化学方程式之间具有对比性。关联记忆。把一些相互关联的反应放在一起串联记忆,建立起知识间的联系。规律记忆。抓住反应间的共同规律记忆可以达到举一返三这种方法适合于酸、碱、盐之间发生的复分解反应。熟能生巧。及时反复小考,这种方法到化学方程式知识学习时更显得重要。课堂教学中体现化学方程式的记忆
⑸ 高效记忆初中化学方程式的方法
在初中化学教学的整个过程中,化学方程式的记忆一直都是教学的重点和难点。初中阶段化学方程式的数目多,记忆枯燥乏味,那我们要怎样去记忆呢?下面由我给你带来关于高效记忆初中化学方程式的 方法 ,希望对你有帮助!
高效记忆初中化学方程式的方法
一、分散难点,夯实基础
一个化学方程式看似简单,实际上它其中集合了多向元素,如果把化学方程式比作一个中心,那么它的分支就包括文字表达式、符号表达式、化合价、化学式等等方面,因此,要想写好化学方程式必须从每一个元素上着手突破。
1. 文字表达式:当学到第一个化学反应时还不知如何对其进行描述,这时把文字表达式渗透进来,使学生学会用文字表达式描述化学反应,这样做既对书写化学方程式的第一步奠定了基础,也使学生牢固地掌握了化学反应。
2.化学式:化学式的书写是化学方程式书写的第一步,也是最关键的一步,只有反应物和生成物的化学式书写正确,才能 保证书 写出正确的化学方程式。
3. 化学方程式:在前面基础牢固的前提下,进入化学方程式的教学,主要就是解决配平和注明条件的问题了。在配平上主要掌握最小公倍数配平法。
二、掌握正确的 记忆方法
多数学生记忆化学方程式就是死记硬背,背符号甚至连配平的化学计量数都要记下来,这样的记忆效率非常低,以至于某一个数字没有记住就导致整个化学方程式写不下来。越来越乏味,最终失去兴趣,成绩下降。在记忆化学方程式上我们的做法是:
1. 理解记忆,逐步书写:就是先根据文字表达式和化合价书写出反应物和生成物的化学式,然后进行观察配平。
2. 对比记忆:有一些化学方程式之间具有对比性,把相似的放在一起对比记忆会达到事半功倍的效果。
3. 关联记忆:把一些相互关联的反应放在一起串联记忆,建立起知识间的联系。
4. 规律记忆:抓住反应间的共同规律记忆可以达到举一反三,这种方法适合于酸、碱、盐之间发生的复分解反应。
三、温故知新,熟能生巧
“记忆之母”是重复和复习。其实,对于需要长时间保留在记忆中的信息,应该经常复习。通过反复温习,记忆的信息会越来越强。长久记忆的另一个效果是熟能生巧,学生牢固地掌握了化学方程式的书写就能从中悟出许多书写化学方程式的规律,就能独立解决一些书写化学方程式的拓展习题,达到灵活运用。
有关气体制备的反应和实验装置
11、制备气体和生成气体
H2:Mg+H+、Fe+H+、Na+H2O、Na+乙醇、Na+丙三醇、Al+H+、
Al+OH-、
Zn+H+、Fe + H2O 、H2O+C 、*Si+HF 、*Si+NaOH、
O2:KMnO4、Na2O2+H2O、Na2O2+CO2;分解H2O2、O3、KClO3、
N2:* NH3+Cl2
Cl2: MnO2+HCl、KMnO4+HCl; 电解NaCl、电解饱和食盐水;
NaClO+HCl、CaCl2+HCl、*KClO3+HCl
NO:N2+O2、Cu+HNO3、NH3+O2
NO2:NO+O2、Cu+HNO3(浓)、Cu+KNO3(s)+H2SO4(浓)
CO2:CO32—+H+ ; NaHCO3、NH4HCO3、(NH4)2CO3、CaCO3、
MgCO3分解; 浓H2SO4+C、浓HNO3+C;有机物燃烧CxHyOz + O2;
NH3:NH4Cl+Ca(OH)2、NH4++OH—、NH4HCO3分解、N2+H2、蛋白质分解
CO:C+O2、CO2+C、H2O+C、SiO2+C
C2H2:CaC2 + H2O
三、化学反应与水有着密切的关系
12、生成水:
(1)化合反应 :H2+O2
(2)分解反应: Mg(OH)2、Al(OH)3、 Fe(OH)2、Fe(OH)3、H2CO3、 H2SiO3、CuSO4·5H2O 、H2C2O4·5H2O、Na2CO3·xH2O、NH3·H2O、 * HNO3、 *FeSO4·7H2O
(3)复分解反应:酸与CuO 、Al2O3、Fe2O3、Fe3O4;碱与CO2、SiO2、SO2
(4)重要氧化还原反应:强氧化性酸(H2SO4、HNO3)与金属、非金属的反应(Cu、C);KMnO4、MnO2与HCl反应;KMnO4 + H2SO4+ H2C2O4
(5)有机反应:乙醇脱水、醇+羧酸、HAc+NaOH、苯酚+NaOH、有机物燃烧CxHyOz
13、与水反应:Na、K、Mg、Fe、Na2O、Na2O2、MgO、CaO、SO2、CO2、SO3、NO2、NH3、CuSO4;
水解反应:溴乙烷、乙酸乙酯、庶糖、淀粉、蛋白质