怎么学习有机化学机理

㈠ 要想学好有机机理应该知道什么预备知识

对于有机反应机理来说。包含的内容十分丰富。

在国际上很多知名的有机化学研究组都会有专门的有机机理学习。

比如 前东京大学教授 也是世界着名的天然产物合成专家 即 Fukuyama 先生。

在学习完基础有机化学的知识之后，是应该进一步提高对有机化学的理解和认识。

尤其是对大部分有机化学中反应历程以及反应选择性的控制（立体选择性/化学选择性/区域选择性）的了解。

其中，学习好有机反应机理将是最重要的一条途径。

对于我个人来讲，学习有机反应机理，就要从现有的反应机理进行学习和记忆，并在过程中问自己，为什么电子是这样流动的？结合空间效应和立体效应等因素进行考虑，久而久之，遇到新的反应就可以自己进行判断。

比较好的两本书一本是所谓“Fukuyama的机理书” 和另一本《有机合成中命名反应的战略性应用》。

如果这两本书可以读懂，读透。我相信大家对有机化学的理解和认识回更加的深刻。

简单说，就是傅克反应存在可逆性。在路易斯酸存在时，存在烃基的转移（歧化反应）
二甲苯 + 苯 <——路易斯酸——> 甲苯

基础的有机反应机理，并不多，学习方法只有一个：记，但不能死记。
依据典型反应结构分析，结合反应条件确定反应机理，并在有机合成中加以运用就可以了。每个机理，结合典型反应及其在有机合成中运用，至少记住一到两个。死记，只能越记越晕，不知所云

㈡ 有机化学学习方法

1
、把握结构与性质的关系
有机化学课程的中心问题是结构与性质的关系问题，把握结构与性质的关系是学好有机
化学的基础。有机化合物的结构特征是全部有机化学的基础，从化合物的结构特征出发，可
以很好地理解有机化合物的主要性质特征包括物理的和化学性质。在认识了有机化合物的性
质基础上，进一步寻找合适的方法和途径实现有机化合物间的相互转化，实现复杂化合物和
有特定应用价值化合物的合成就是有机化学研究的最终目的。因此，在学习有机化学中，紧
紧抓住结构与性质这条主线索，学习从结构出发分析有机化合物的性质，进一步掌握有机化
合物的相互转化是学好有机化学中心内容的关键。认真学习有机反应机理，将有助于从本质
上更好地理解结构与性质的关系。
2
、加强理解基础上的记忆
众多化合物的性质是可以从结构出发进行分析和理解的，但是在有机化学中，我们更需
要应用这些性质，特别是在设计一个化合物的合成时，我们需要逆向地进行思考，这时对化
合物性质以及各种类型反应的熟练程度直接影响到是否能迅速选择到最佳的合成路线，因
此，学习有机化学，从课程的一开始就必须加强记忆力的训练。
3
、进行纵向和横向的对比小结
我觉得有机化学是一张网，不同官能团的性质是相互关联的，比如说在一个亲核加成反
应中一定有一个接受亲核试剂进攻的亲电试剂如羰基化合物，也一定有一个亲核试剂如醇或
胺，因此，纵向和横向的对比小结将令学习事半功倍。经常从官能团出发对比化合物的性质，
从反应类型出发小结不同化合物的特性，将有助于从结构本质更好地理解有机化学的基本问
题，也有助于系统地把握不同官能团化合物以及不同反应之间的区别与联系。
4
、精选习题勤练习
勤做练习有助于检查自己对基本问题的掌握，并发现自己学习的盲点。精选习题则有助
于节省时间，先读书后做题是可取的方式。况且我们学习有机正是大学期间功课最重的时候，
所以精选习题是很必要的。
5
、开展专题讨论，了解学科应用和前沿发展有助于兴趣的提高和创新能力培养
学习的目的在于应用，应用的需求促进人们对自然的认识和理解。有机化学的发展很好
地说明了这一点。有机化学本身是在对生命化合物的研究和医药、染料工业的发展中兴起的，
也在人们对于各种功能物质（如材料、药物、生活必需品等）的需求中成长的。今后，人们
的需求仍将是这个学科发展的主要动力，如，对生命现象的分子水平阐述动力要求发展新的
研究方法，对特殊功能材料或物质的需求将不断促进对有机化合物结构与性质关系进行更广
泛、更深入的研究，对疾病的控制需要更多、更好的合成药等。因此，在课程进行中，适时
地查阅文献，从认识一种试剂、一个反应的应用入手，逐步深入到各应用领域和基础研究领
域前沿问题，如食品添加剂、洗涤用品、护肤用品、香精香料、染料等精细化工品的研究进
展，又比如药物研究、绿色合成、微波合成、不对称合成、超分子化学、分子识别、计算化
学等前沿领域的新发展。认识有机化学知识的应用和前沿发展动向，从而提高自己对有机化
学学习的兴趣，培养对科学前沿发展的敏锐反应，学习提出进一步科学研究的问题：应用的
或者学术的，并尝试提出研究的方案。只有这样，才真正有助于学习到有机化学思想精髓，
增长自己的实际创新能力。
以上是我对有机化学学习的一些想法，想法不是很成熟，如果不是很恰当，还望老师给
出建议

㈢ 如何学好大学有机化学

首先，要有信心，不要怕！其实有机很好学的，比物化和结构化学简单多了。
我考研考过有机，总结下来就两点：多练题、多做笔记
1.有机学习初级者就是按照官能团顺序学习（基本上也就是课本上的编排）逐个击破，并把课后习题做完，看到一个人名反应就能够想起它的反应以及机理。
2.中级：分专题训练，有机题不外乎就是命名、写出反应式、分离和鉴别、比较各种酸碱性和反应活性（SN1SN2E1E2）、机理题、推断、合成。
以上专题各花两天就能解决（除了合成，因为它的综合性最强），关键是多练题，我推荐《有机化学考研指津》，记得总结并做笔记，题目做多以后就发现那些无外乎就是这些东西，我做题做到最后都腻了，几乎没有没做过的题目。最后练合成题，做合成的前提是你充分了解反应机理的前提。
3.高级：推荐你用刑其毅的书，比如命名，怎么英文命名，怎么命名超复杂的立体结构等希望你有能力自己去体会高级境界。
祝你学好有机

㈣ 化学有机怎么学

高一学生，前一阵开始学有机化学，也许很多学生都觉得不知道应该怎么去学有机，下面我和你一起来看一看相关的内容。

化学有机怎么学

一、重视课本基础知识

学好一门课程，首先要做到课前预习，课后复习，课堂上认真听讲，积极参与。结合老师编写的学案，认真预习，把难理解、看不懂的知识记录下来，到课堂上仔细听老师分析、讲解;同时，同学们也要多做笔记，课后要先复习一遍课文再做作业，作业中遇到不会的方程式等问题时也要及时到课文中去查找，然后再问老师。

二、改变观念，进入有机中来

无机物一般是有阴离子和阳离子组成的，有机物主要是含碳元素的化合物，一般含碳、氢，有的还含有氧、氮、硫、磷等元素。有机物分子中只存在原子或原子团，确定一种有机物一般包括①含有的官能团②碳原子的个数及其连接方式③氢原子。

例：某饱和一元醇0.16 g与足量的金属钠充分反应，产生56 ml H2(标况)，该一元醇的蒸气对氧气的相对密度是1.0，求该醇的分子式。

分析：由“饱和一元醇”知分子中含有一个HO-，设分子式为CnH2n+1OH，又相对密度可求其摩尔质量，再求分子中的碳原子数，最后确定分子式：CH4O即甲醇。

三、深刻理解有机化学方程式

现在已知的有机物有3000多万种，有机反应特别复杂，在不同的条件下发生不同的反应，且有机反应中的副反应特别多，所以对有机反应的全面理解是很重要的。全面认识一个有机反应应注意以下几点：①反应物的基本结构②反应条件③断裂的旧化学键和生成的新的化学键④主要产物和次要产物。

如：CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O

这是实验室制取乙醇的反应原理，发生消去反应，其基本结构是 ，在相邻的两个碳原子上去掉一个H原子和一个HO-,重新生成C=C和H2O，条件是浓硫酸做催化剂，加热到170℃，如果是其他条件，产物就不是乙烯。推而广之，其他的醇只要具有 的结构，在浓硫酸做催化剂，加热条件下都能发生消去反应。如：

(CH3)2COHCH2CH3发生消去反应生成(CH3)2C=CHCH3(主要产物)和CH2=C(CH3)CH2CH3(次要产物)

四、正向思维和逆向思维

对于一个化学变化，按已知的反应方向理解了以后，还要将其变化特点逆向推理过来，这也是有机化学中常用的思维方法。如：含一个碳碳双键的烯烃，经催化加氢后，生成 ，则原来的烯烃的结构简式有几种?(3种)

分析：烯烃加氢是在相邻的两个碳(C=C)上各加一个氢原子，逆向思维是在相邻的两个碳上各去掉一个氢原子就对应着原来的烯烃。其可能的结构简式有：

五、空间结构和等效位置

有机物的立体结构是有机物的一个重要方面。如：CH4是正四面体结构，CH4中的4个氢原子是对称的，也是等效的，当CH4(或-CH3)中的任意一个氢原子被Cl原子取代，生成的物质是一种而不是4(或3)种。认识有机物的空间结构了解其对称特点，在讨论有机物的共线、共面、一元氯代物等问题是很重要的。

总之，《有机化学》是化学的一个重要分支，有其自身的特点和性质，不同于无机化学，应用一个全新的视角来看待《有机化学》，掌握适当的学习方法，会给你的学习带来事半功倍的效果。

㈤ 有机化学怎么学

要学好有机化学首先要掌握有机化学的特点，以下总结出有机化学的特点，如果按以下方法去记忆学习会事半功倍。
有机化学是中学化学的一个重要组成部分，由于其种类繁多、结构复杂、与生产生活联系甚为密切，使之成为高考的热点。不少同学抱怨有机化学难学，甚至成为化学学习的分化点。基于这种现象，笔者针对学生学习有机化学的常见困难进行了汇总、分析，并结合自己的教学总结出了一些有机化学的学习方法。
一、有机物的结构——学习有机化学的基础
刚接触有机化学时，会注意到有机化学与无机化学不同，非常注重对物质结构的讲解与考查。每讲一种有机物，老师都会花费大量的时间讲解物质结构，并展示该物质的球棍模型和比例模型，在平时练习中也经常会出现此类物质结构辨析题，如碳原子是否在一个平面内或在一直线上。在课堂上,同学要抓住老师展示模型的机会，多观察、多思考，掌握典型物质的结构特点。课后,同学们应利用身边的材料，如用牙签或小木棍代表键，用水果、小泥团、面粉团等代表各种原子，拼装成各种物质的结构模型，体会各种物质结构特征。
二、结构决定性质——学习有机化学的法宝
有机化学的中心问题是结构与性质的关系问题，把握结构与性质的关系是学好有机化学的法宝。从有机物的结构特征出发，可以很好地理解有机化合物的主要性质包括物理性质和化学性质。

从物理性质看：烃一般是非极性或弱极性的分子。分子间的作用力比较小，因此烃的熔、沸点比较低，一般难溶于强极性的溶剂（水）中；烃的衍生物随着官能团极性的增强，分子间作用力增大，其熔点、沸点都比相对分子质量相当的烃类要高，如乙醇的沸点为78°C，比相对分子质量相当的丙烷高出120.07°C。
从化学性质看：烷烃的碳碳单键结构决定了其化学性质的稳定性，取代反应为它的特征反应；不饱和烃中的双键、叁键由于其中的一个、二个键易断裂，化学性质比较活泼，加成和加聚反应为它们的特征反应；苯及其芳香烃中由于苯环结构的特殊性使其具有饱和烃和不饱和烃的双重性质，既能发生取代反应又能发生加成反应。烃的衍生物的性质取决于官能团的性质，如甲酸乙酯、葡萄糖，尽管它们不属于醛类，但它们都含有醛基，因此它们都具有醛的主要性质（如银镜反应等），甲酸（HCOOH）从结构看，既有－COOH，又有－CHO，所以甲酸具有羧酸和醛的双重性质。因此要根据官能团种类去分析掌握烃的衍生物的性质。

从结构决定性质来看，有机化学的学习一般有其固定的规律与方法：典型物质结构→性质→用途→制法→一类物质。在课后整理知识时，应遵行这条线索，可以达到事半功倍的效果。
三、抓好联系——促进知识融会贯通
在有机化学学习中，除了掌握好各类有机物的结构、性质外，更重要的是要掌握有机物之间的相互转化关系，理清知识间的联系，形成知识网络，对中学有机化学有一个整体的认识，达到对知识的融会贯通的目的。烃通过取代或加成反应可转化成卤代烃，卤代烃可以通过取代反应转化为醇，醇经氧化可转化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反应产物是酯，这个转化关系的本质可表示为（其中X、R代表某种基团）：
这是有机化学的主干知识，是有机框图题、推断题出现频率最大的“题眼信息”之一，同学可利用该条主线整理知识，形成有机整体知识体系。
四、学会辩证分析——合理分析推理有机物的性质
在有机化学的学习中，我们通过弄懂一个或几个化合物的性质，来推知同系物的性质，从而使庞大的有机物体系化和规律化，这是学习有机化学的基本方法。但是，物质在考虑普遍联系性的同时，还要认识其发展性和特殊性，这就需要我们运用辩证唯物主义的世界观和方法论去更全面、深刻地认识有机化学知识。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羟基，因而它们都能与金属钠反应，放出氢气，这是含有羟基的物质具有的普遍性。但由于与羟基相连的基团各不相同，基团间相互影响的结果使羟基表现出来的性质又具有明显的差异，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明显酸性，这是普遍联系与相互影响的辩证关系。蕴含在有机化学中的辩证关系还很多，关键在学习有机化学时，能对具体问题作具体分析，依据事物的内在特征、外部条件综合考虑，灵活地作出判断、做出处理，养成辩证思维的习惯。
我所在学校的高一学生正在学习有机化学，由于刚接触有机化学，学生普遍反映有机化学难学，听课时抓不住重点，练习时面对新题型无从下手。其实，纵观高中三年，有机化学比无机化学要容易学的多，只要抓住“结构决定性质，性质反映结构”核心思想，掌握典型物质的结构和性质，建立有机物间相互联系和转化知识网络，多做练习接触各种题型，你定会消除畏难情绪，轻松学好有机化学，使其成为高考化学的得分点。

㈥ 怎样才能学好有机化学

怎样才能学好有机化学？
有机化学的基础知识是中学化学教学内容的重要组成部分。学生掌握简要而系统的有机化学基础知识，可以加深和拓宽对化学知识的全面理解。学好有机化学知识可以从以下几个方面加以尝试。

一、分类归纳推导物质的通式和通性

有机物种类繁多，在学习的过程中依据每类有机物的结构，性质以及结构与性质间的关系，分类归纳每类有机物的通式和通性。如在《烃的衍生物》一章中，知识是以官能团为主线展开的，所以在学习衍生物时，要首先抓住官能团的结构特点去推断衍生物的特性，再由性质进一步验证其结构，充分认识结构决定性质的辨证关系。

二、运用分子结构模型，提高空间想象能力

为了更加形象地理解有机物分子中各原子在空间的排列情况。利用第二课堂时间到实验室自己动手组合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空间想象能力，动手操作能力、创造能力等。

三、掌握性质 注重应用

1、联络结构，记清性质

如：乙醇的结构式为：

(虚线a、b、c、d代表易断裂的键)

它的性质与相应易断裂的键的关系为：

(1)跟活泼金属，跟羧酸酯化断裂a处的键。

(2)跟氢酸(HX)反应，断裂b处的键。

(3)氧化为醛，断裂a、c处的键。

(4)分子内脱水(消去反应)生成烯烃，断裂b、d处的键。

(5)分子间脱水(取代反应)生成醚，一分子断裂a处的键。另一分子断裂b处的键。

2、对比种类，记准性质

如：含有羟基的有机物及羟基相应性质如下：

(1)醇(如CH3CH2OH)：能跟Na等活泼金属反应，不能跟NaOH、NaHCO3反应。

(2)酚(如)：能跟Na、NaOH、Na2CO3等反应，不能跟NaHCO3等反应。

(3)羧酸(如CH3COOH):能跟Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3等反应。

通过以上性质，可以说明：酸性：CH3COOH＞H2CO3＞＞＞CH3CH2OH

3、举一反三，用活性质

例如运仿：(1)

(2)

(3)

四、重基础、善联想、敢创新

近年来，为了突出对学生能力的考查，资讯给予题在高考中经常出现，这也成为考生分数档次拉开的重要原因之一，要答好这类题目，就学习期间就应当注意打好基础，学会联想，敢于创新。下面，结合一道有机资讯给予题的求解过程对比做一说明。

[题目] 凡分子式符合通式[(CO)m(H2O)n](m、n均为正整数)的有机物，在旦埋燃烧时消耗的O2与生成的CO2的体积比恒为1:2。一般说来，含C、H、O的有机物皆可写成[(CxOy)m(H2O)n]。当x=y=N(N为自然数)时，[(CxOy)m(H2O)n]即为[(CO)m(H2O)n]。

(1)若x=2,y=3，则此类有机物燃烧时消耗的O2与生成的CO2的体积比应为______________。

(2)若消耗的O2与生成的CO2的体积比为3:4，则此类有机模悄蚂物的通式应写为________________，其中分子量最小的有机物的结构简式为___________________。

(3)或碳原子数相同的某两种有机物[指(2)中提到的有机物]的分子量为a、b，且a＜b,则(b-a)必定是___________(填一个数字)的整数倍。

(4)有一种有机物[仍指(2)中提到的有机物]，它含两个羧基。0.2625g该有机物可恰好与25.00mL0.1000moL/L NaOH溶液完全中和。据此该有机物的分子量为______________,并可推汇出它的......
怎么才能学好化学
我不浪费你时间，本人高考理综285，现就读于中国人民大学，请相信我的水平

我认为学化学有两个重要的部分，一个是化合物的性质，一个就是试验。对于一，你应该首先将教科书弄通弄透，书上所有的化学式要烂熟于心，这个真的很揣要，而且不难，我就是的，没事可以将一单元的化学反应式默写一遍，不记得的翻书看一下，一定要熟练，化学反应式是化合物性质的掌握，有了对反应式的熟悉，你看到性质描述的时候就能想到化学反映，要达到条件反射的地步。二个就是试验，试验讲究实践，这些东西你要记，没有太好的办法，要特别注意一些物理性质的记忆。

学习奥妙很多，更多靠自己领悟，有任何的问题你还可以再问，我很乐意跟你交流
大学有机化学如何快速学好？
1、需要归纳一些常见的反应型别所对应的化学方程式以及条件。

2、一定要弄懂亲核加成和亲电加成机理，以及自由基取代机理。这个很多时候需要用到。

3、注意什么时候是反马加成，什么时用马氏规则。还有就是顺反异构和Z,E异构没有必然的联络。
如何学好有机化学
有机化学之所以觉得它难，是因为它烷烃、烯烃、炔烃都有很多种，而彼此又可以发生很多反应，会把人搞的头昏脑转的。

我个人的经验是每一种都要抓住一个最典型的研究，其他同类的可以不用很钻研，了解它的特性就好。

此外，对于各种反应也要抓住一个典型弄懂弄透。这样一通则百通，慢慢的积累，会有成效的。

总结一句话就是：大体上要博，具体里要精。
怎样快速学好有机化学？
快速学好有机化学，注意以下几点：

理解 学习过程中,要及时弄懂和掌握各章节的重点内容、主要问题、难题,做好课堂笔记。

记忆 在理解的基础上做必要的记忆。对有机化合物的构造式、命名、基本性质等在开始学习时,要象记外文单词那样反复的强化记忆。除了用视觉多看之外,还要多写、多练。当脑海中的材料积累多了,就会掌握内在规律,并上升为理解记忆。机械记忆和理解记忆是相辅相成的,记忆的材料越多,越有利于理解,而理解了的东西也就记得更牢,只求理解而不刻苦记忆是学不好有机化学的。

应用(从三方面入手) (1).多思考 遇到疑难问题要先思考,再查书或求老师解疑,切忌不求甚解,煮夹生饭。疑难问题积累多了得不到解决则有学不下去的危险,因为有机化学内容是前后连贯的,系统性很强,只有掌握了前面的知识,才能理解后面的内容。 (2).勤练习 认真做练习题是学好有机化学的重要环节,不仅对理解和巩固所学知识是最有效的,同时也是检验是否完成学习任务的必要方法,做习题要在系统复习的基础上进行,切不可照抄答案,否则有百害而无一利。 (3).善总结 学会归纳总结,要总结化合物结构与性质的关系,以了解共性与个性。还要揭示各类化合物之间内在联络与相互转化关系。 某一类化合物的性质往往是另一类化合物的制法,熟练的掌握了这些关系,才能设计各种特定化合物的合成路线。要把每章新出现的名词、概念搞清楚,做到准确理解。应用自如。
如何学好大学有机化学
首先，要有信心，不要怕！ 其实有机很好学的，比物化和结构化学简单多了。

我考研考过有机，总结下来就两点：多练题、多做笔记

1.有机学习初级者就是按照官能团顺序学习（基本上也就是课本上的编排）逐个击破，并把课后习题做完，看到一个人名反应就能够想起它的反应以及机理。

2.中级：分专题训练，有机题不外乎就是命名、写出反应式、分离和鉴别、比较各种酸碱性和反应活性（SN1 SN2 E1 E2）、机理题、推断、合成。

以上专题各花两天就能解决（除了合成，因为它的综合性最强），关键是多练题，我推荐《有机化学考研指津》，记得总结并做笔记，题目做多以后就发现那些无外乎就是这些东西，我做题做到最后都腻了，几乎没有没做过的题目。最后练合成题，做合成的前提是你充分了解反应机理的前提。

3.高阶：推荐你用刑其毅的书，比如命名，怎么英文命名，怎么命名超复杂的立体结构等 希望你有能力自己去体会高阶境界。

祝你学好有机
怎么自学大学有机化学
要学有机，是需要有一定无机化学的基础的，无机的相关知识要有储备，比如杂化轨道理论，比如原子轨道分子轨道，这些在无机中都有阐述。我觉得将大学的无机化学学好以后，学习有机化学会水到渠成。因此建议你先看无机化学。分析化学跟无机化学可以一起学，也可以跟有机化学一起学，这倒没有太大的问题，因为化学分析更多的跟无机相关，里面有很多相关的化学反应都是涉及到无机化学的方程式。物理化学建议你最后学，因为在四大化学中，物理化学是相对难度最大的，要学好物理化学，要有一定的物理和数学基础，物理基础主要是涉及到热力学定律相关内容，不用太复杂，而数学基础则主要是涉及到微积分、对数运算等内容，其他没什么，所以在学习物理化学之前，这些基础应该打好，否则会雾里看花，越看越糊涂。 有机化学建议你可找曾昭琼的版本参考，无机分析化学可选武汉大学版本参考，物理化学可选南京大学傅献彩版本参考，非常经典的一本教材，想考研就一定要将其配套的习题集搞到手，考博都不成问题。

至于怎么学好有机，推荐你去看看blog.sina/s/blog_4b00378201008ykk

这里面会告诉你如何去入手。

研究生考试要求的无机，物化，分析基础，你可将你想考的学校的研究生招阀简章找到，看看其中要求的考试大纲内容，如果你能将武汉大学吉林大学的无机分析习题都能的心应手做出来，能将南京大学物理化学的习题得心应手做出来，能将北京大学邢其毅的基础有机化学习题做的不错，考研都没问题。

㈦ 求怎么学习有机化学

看结构，想性质。
有机物的性质是由其官能团决定的，所以在学习有机时，要牢记有关官能团的性质，并谨记所有复杂的有机物的性质都是由不同的官能团的性质决定的。
多做题，记结论
有机化学中的题型比较少，主要包括：燃烧，反应计算，有机推断等。所以要谨记一些结论，包括：燃烧规律，物理性质（状态，颜色等），一些题的答案等。
有机化学学科的学习，要求大家首先要做好记忆的准备，千万不要因为觉得是理科学科而放松了记忆的要求。这是第一个方面。化学，在某方面，是跟文科比较类似的学科，就是需要大量的记忆。理解的再好而记不住，都是不行的。在有机化学中，涉及到大量的化合物的结构特性、理化性质以及各化合物之间的关联，很难想象，如果不花时间去记忆的话，是很难在应试中取得好成绩的。记忆是一个遗忘再遗忘的过程，这有点像哲学中的否定之否定。记一次可能过两天就忘了，再记第二次，可能过四五天又忘了，那就再去记忆。学习本身就是个否定之否定的过程。
其次，希望能在学习之前做好预习工作。预习，是一个很重要的自我学习过程，在预习的过程中，能让你大致知道即将要学习的内容，做好迎接知识的准备，不至于到时候措手不及，也能让你知道在即将学习的内容中，哪些对你而言是有难度的，那在具体的学习活动中，就要好好的把握这些关键点。对于自学能力强的人，也可以试着查找资料解决类似问题。
第三，在具体的讲解过程中，要认真的去听讲，自觉维护纪律，这不仅是对自己负责，更重要的是对其他的人负责，一个没有责任心的人，迟早会被社会所淘汰。在听讲的过程中，笔记的功能比较重要。其实，笔记并不是全盘的照抄，更多体现出来的是你对内容的理解与感悟。建议对于笔记的记法，采用两步走的策略。一是在课堂上重点记录下某些令你茅塞顿开的解释或自己对某些问题的看法与疑惑，将自己熟悉的很容易的理解的内容可在笔记本相应位置上先空出来，这样就能保证不至于因为记笔记而耽误了听讲。二是课后要及时的对笔记进行整理，将遗漏的内容填补起来。
第四，复习。知识的及时复习是很有必要的。有的人纯粹为了应付考试，平时不看，考试时加班加点。我想这样的学习方法很不可取，如果平时准备工作做的比较充分的话，到考试的时候完全可以笑看风云了
第五，习题。理科的特性，决定了习题的重要性。如果只是学习学习，而离开了习题，则对于有机化学而言，是很危险的。很多人抱怨，知识点能记得，也能理解，但遇到题目就不会，或者是题目讲的时候都知道，就自己做不出。这就是缺乏习题训练的结果。我们给大家准备的习题册，可以很好的解决这个问题。希望大家在学习的过程中不要怕麻烦，怕花时间。现在不花时间，以后你会花更多的时间去弥补。
第六，解答。学习中遇到困难是很正常的。很高兴总有能问问题的人。如果一个人学了一本有机化学觉得没什么好问的话，有两种可能，要么是天才，要么就是没有用心的学。对于疑难，应及时解决，不要轻易放过。当然在这里要提醒的是，自己能解决的尽量自己解决，对你知识的掌握有好处。很多人问的问题其实课本中就有答案，为什么找不到？看书太马虎。有时候即使告诉他第几页了都找不到，实在是不知道要说什么才好。课本是一切疑难的出生地，不要忘了，答案也蕴藏其中。
第七，合理利用网络资源。为了学习上的方便，我们提供了很多有关有机化学学习的网络资源，请合理的利用。
第八，做人。把这点放到最后，并不是说不重要，而是最重要。学习是其次，做人最重要。在学习的过程中体现出了一个人的做人准则。先把人做好，我们再来学习，那我前面说的几点就很容易办到了。
姑且就先说到这里吧，时间有限，希望大家都能找到适合自己的学习方法。

㈧ 怎样学好有机化学

有机化学主要学习以上五部分的内容。其中“认识有机化合物”是学习有机化学的工具，中间三部分内容是基础，最后一部分“进入合成有机高分子化合物的时代”是拓展。1.同分异构体的书写和命名

学生觉得难的原因：写不全、写重，重难点已经了解了，接下来就是结合高效的学习方法学习了。那针对有机化学部分，我们该如何做到高效学习呢先从烃开始，先把各官能团的性质记一下，化学反应就没问题了。然后把鉴别各物质的方法搞清，但别弄混。把几种反应类型弄明白。各种反应其实都是各官能团的反应，所以官能团的性质要了然于心才行。理解着记忆，关注物质的结构与性质、掌握反应机理。不要偷懒，早读也可以背一背。认知心理学家广泛推荐：“学会了，合上书，说出来”思维训练法. 听懂了，不等于会做了。会做了，不等于都掌握了，有可能只是凭感觉. 能用自己的话说出来，是最简单、最有效的思维训练；是对所学知识的应用，是积极的再创造！说出来，才算真掌握了！多练，多想，多问老师！！！有不懂就要提问，通过提问，增加互动性，对知识点的掌握会更加深刻。简单课堂互动式学习会让你的学习更加轻松。