❶ 高中化学选修几门
选修五本:
选修1:化学与生活。
选修2:化学与技术。
选修3:物质结构与性质。
选修4:化学反应原理。
选修5:有机化学基础。
选修6:实验化学。
目前的高中化学教材分为两部分:必修和选修。
必修顾名思义就是必须学的(不管是文科生还是理科生,高一都要学习化学的必修教材),共有两本,必修一和必修二。内容如下:
必修一:化学实验相关、物质的量相关、物质分类法、离子反应和氧化还原反应、金属非金属性质和元素化学。元素化学主要讲了钠、铝、铁等金属和氯、硫、硅、氮等非金属相关的化学知(fan)识(ying),但考试考的绝不止这些。
必修二:部分元素周期表和一点点元素周期律、极其基础的化学键相关知识、极其基础的化学反应原理,包括化学热力学(能量变化)、电化学(原电池)和化学动力学(反应速率)、极其基础的有机化学(很散不好怎么概括)、资源开发利用。
这本书emmmm,不好怎么说,它几乎什么都讲了一点,但什么都讲得不深,又讲得很散,被选修吊着打……也许就只是一本为选修服务的基础入门书吧。(很多工具书甚至把必修二和选修四放在一起讲)。
必修部分共两本,看似内容很多但全是基础,基础打得牢的人学起来基本无压力。
❷ 高中化学有多少必修和选修 人教版 哪些必学 谢谢
必修:
必修1、必修2
·
选修:
选修1 化学与生活
选修2 化学与技术
选修3 物质结构与性质
选修4 化学反应原理
选修5 有机化学基础
选修6 实验化学
·
各省要求不同,大部分省份要求
理科:必修1、必修2、选修4,三本必须学,选修3、选修5任选其一
文科:必修1、必修2、选修1,三本必须学
❸ 高中化学课本都有哪些
人教版的有8本,
必修:
有必修1和必修2
选修:
化学与生活 选修1
化学与技术 选修2
物质结构与性质 选修3
化学反应原理 选修4
有机化学基础 选修5
实验化学 选修6
(3)高中化学共多少课程扩展阅读:
高中化学学习方法:
1. 准备红、黑双色笔,黑笔独立完成练习;红笔纠错、记录老师的点评与拓展。
2. 准备一个小夹子,夹化学试卷、讲义材料,并按时间顺序排列。
3. 笔记本记录知识归类、规律等内容时要适当“留白”,以便补充内容。
4. 每次考试前浏览笔记本、错题集、试卷等。
5. 识、记是学好化学的前提条件。
6. 实验大题历来高考得分低,复习中要特别注重化学用语规范、精炼、准确,学会分析图表、数据,并运用于解题。
7. 不同章节的复习方法会有所不同,但不论复习什么内容都要求课前做好预习。
8. 回归课本,重温重难点;拓展归纳,知识前后衔接;课后精练,培养解题能力。
9. 高三化学复习必须坚持三到位:即基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位。
10. 老师讲完每一节课,要及时独立完成巩固练习并及时纠错。
11. 切忌做一题校对一次答案或对着答案来完成练习。
12. 不会做的题弄懂后建议你再教会1-2位同学,只有做到了这一点才说明你真正弄懂了。
13. 重视每次练习、考试所犯的错误,这就是你的知识“盲点”或薄弱环节。
❹ 高中化学新课程的课程结构是怎样的有哪些特点
高中化学新课程包括两本必修(必修1和必修2)、六本选修(选修1为化学与生活,选修2为化学与技术,选修3为物质结构与性质,选修4为化学反应原理,选修5为有机化学基础,选修6为实验化学)。必修1主要为物质的量、实验基础、氧化还原反应、离子反应、物质分类、金属及其化合物、非金属及其化合物,必修2主要是物质结构和周期律、化学反应与能量、有机基础、资源的利用等基础知识。必修面向所有学生,较为基础,元素化合物知识集中在必修1中的两章,不像老教材那么系统,重点是通过必要的反应理解一些基础理论。
选修4包括盖斯定律与热化学方程式、速率与化学平衡(介绍平衡常数)、电离平衡、水解平衡和溶解平衡、电化学基础等内容,是高考的必考内容。是教与学的重点和难点。
❺ 北京 高中化学人教版新课标高一高二高三个各学期都学那几本各章节
新课标人教版化学,共有两个必修:必修一、必修二,和六个选修:化学与生活、化学与技术、化学反应原理、物质结构与性质、实验化学、有机化学基础这。要求理科生在学完必修的基础上选修3门,文科生选修一门。
高一上下学期分别学必修一和必修二,高二开始学选修,每学期会开设不同的选修课程,但是没有条件的学校有可能是规定选修化学与生活,化学反应原理,有机化学基础或者物质结构与性质,这四个学校比较热衷,也比较重点。但北京条件较好,要求至少要开设课程标准的80%。
重点还是有机化学,化学平衡,化学反应速率,原电池与电解池,如果还选物质结构基础的话,重点还有晶体结构等。
❻ 高中化学教科书有几本
人教版化学高中共有8本书 :
《必修一》、《必修二》、 选修一《化学与生活》、 选修二《化学与技术》 、选修三《物质结构与性质》 、选修四《化学反应原理》 、选修五《有机化学基础》、选修六《实验化学》。 但不是每一本都会学到。
人教版高中化学新教材解读
新版教材封面对比旧版教材更多的采用了化学的元素信息,使得封面更加的贴切化学内容,设计颜色更加的绚丽,能够抓住学生的眼球,让新时代下的学生先存在一个感官的触动。
(1)旧版教材第一章直接学习化学计量等纯理论知识,逻辑思维强度大,理解难度较高,刚上高一的学生适应起来难度大,改版后,穿插进元素化合物的学习,位于钠和铝的学习之后,更加实用,有了元素化合物的铺垫及应用,更好理解。
(2)物质结构和元素周期律的位置提前,引导学生从结构的视角审视物质性质,更容易理解各种物质的性质和转化。
(3)实验安全等常识从第一章第一节转入附录,但是内容更有实用价值,纯理论的知识有所删减,与生活相关的内容有所增加。