如何成为一名化学老师

① 想当一名化学老师，有什么要求

首先你得有教师资格证吧，然后要去应聘，然后要会所有知识点吧，最后一点要会上课上课,是我们每一位教师的天职,也是我们教师生命的一部分,它融入了我们教师的心血和情感.我们常常会因上好了课,感到生命的价值和洒脱；也会因上不好课,而感到惆怅和落寞.同样的教材,同样的学生,同样的45分钟,为什么课堂教学效果却不同呢?经过多年的化学教学实践,下面我对如何上好一节化学课谈谈自己的一些看法. 一、认清形式,更新教育观念众所周知,影响教师上好一节课的因素很多,但是,在诸多的因素中,教师的观念是关键,因为教师的教育观念决定了教学目标的设置,教学手段和教学方法的采用.我认为,作为教师,我们应该具备以下几个方面的教育思想. 1、教师要以新世纪民族素质对人才的要求为指导,要从“三个代表”的高度认识化学教学.教师在课堂中要注意到时代赋予我们的使命,教着“今天”,想着“明天”,自觉地将应试教育向素质教育转轨. 2、教师在课堂教学中,要注意渗透“化学思想”和“化学方法”,这是我们每一位化学教师必须具备的教学指导思想.因此,我们在教学设计中要匠心独运,考虑如何把一般抽象的“化学思想”、“化学方法”通过恰当的教材处理,课堂设计直观地显示出来.使学生在接受教师传播知识的同时,愉快轻松地获取“化学思想”和“化学方法”. 3、以现代教学论为指导思想,在课堂教学中进行知识交流的同时,注意师生间情感的交流.要改变以“教师”为中心的“师讲,学生听,老师实验,学生傻看.”的陈旧的教学方法,为学生积极探索新知创设条件,把学习的主动权还给学生. 二、 深钻教材,把握教学目标和教学重难点教学目标和教学要求的确定不仅体现国家和社会对化学教学的要求,而且是每一个化学教师备课、上课明确的首要问题,它决定着一节课的教学内容、结构、教学方法和教学组织形式,起着化学的导向作用.因此,我们每个化学教师要想上好一节化学课,必须花一定的时间和精力来深钻教材,明确每一节课的教学目标,突出每一节课的教学重点,突破每一节课的教学难点,这是上好一节化学课的关键. 三、 精心设计,创造愉快和谐的课堂环境课堂教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用,互相制约下完成的.教师应该营造一个良好的课堂氛围,激发学生的学习激情是上好一节化学课基础.

② 当化学老师的条件

‘壹’ 当老师要有什么条件

不知道你是哪里的，首先你不是师范类专业的想考教师证要先考试3门：教育回学，教育方法概答论，心理学。这3门考出来了，还要考普通话证书，必须二级乙等以上水平。另外，如果没有从事教师经历，必须进行教育能力培训，然后枯早链也要证书的。以上三样准备齐全了，再去申请教师资格证。请关注地方的官方网站。

‘贰’ 当老师需要哪些条件

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员没孙会颁布的《普通话水平测试等级标准专》二级乙等标属准。语文教师得达到二级甲等。
2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格
3、参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为：面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。

‘叁’ 做化学老师的条件

作为来一个高三学生，让我源来回答你。
我是江苏省新海高中高三的一个化学课代表，化学虽然
高中以来没考过满分，但基本都在130到147之间。曾获市化学竞赛一等奖第三名，省二等奖。在这里我送你一个建议，那就是多睁瞎看书，对付元素化合物和有机尤其如此。当初我自学有机时，愣是在一个星期里把烃和烃的衍生物看了不下十遍。有机反应多，原理复杂，记忆困难，我每次都是只能向前推进1~2节，然后我继续看，下面的反应为什么发生，所属类型如何，我已搞不清楚，但我仍竭力记住反应。方法也许笨了点，但当你看完10遍所有反应了然与胸时，再进行对比，反应为什么发生，所属类型如何就可以轻松地搞懂。只要你持之以恒，化学哪有学不好的道理？此外，还可以看看奥赛书（初级本）上的“元素周期律”和“有机化合物”两段开开眼界。东西看多了，遇到信息题就不怕了。据我所知，上面的知识点除电化学外多多少少在高考的信息题，STS和有机推断题中出现过。好好学！
加油

‘肆’ 当教师需要什么条件

要具备良好的职业道德，这个是为师的前提，也是重要基石，如果没有师德，那么你再有天大的才华也不适合当老师，那样只会误人子弟甚至带来无穷伤害。

普通话水平要达到相关部门规定的的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。如果要当语文教师则要达到二级甲等。

当教师需要具备精深的专业知识，广博的科学文化知识和良好的人文素养，要有良好的学习能力，要学会不断更新自身知识体系，跟进最新的学术动态，不断学习新知识，站在学科的前端，由经验型教师向科研型教师转变。

当教师需要有教育科学理念。需要掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识，转变过去“教书匠”的传统，用积极的教学观念去武装自己的头脑。

需要有良好语言表达能力。作为教师，开口说话自然是必不可少，因此，教师就必须具备口齿清晰的说话能力、有逻辑性的思维，抑扬顿挫的语调，如此，才是一个合格的教育工作者。

要有教学创新能力。创新的教学是指具有扎实的专业学科知识，勇于探索新领域新方法的能力，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法，把探索、研究到的新方法运用到新的教学实践中去。

(4)当化学老师的条件扩展阅读：

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。

各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格

参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

报名需要学历证、身份证、照片。学历要求

中小学教师资格考试网

网络--教师

‘伍’ 我想知道成为一名初中化学老师要具备的条件

1、学历条件：取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高版等师范专科学校或者其他大权学本科毕业及其以上学历。

2、普通话条件：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

3、教育学条件：各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

4、心理健康条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

(5)当化学老师的条件扩展阅读：

初中教师的职业要求：

1、教育培训：

全日制师范院校毕业，具有大专及大专以上学历，普通话达到二级乙等及以上，具备教育部颁发的初级中学教师资格。

2、工作经验：

熟悉初中学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流；语言表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力；对所授课程有深入研究，在本学科教学上有所特长 ，熟悉人教版中学教材；专业功底深厚，知识面广，上课能旁征博引；有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。

‘陆’ 当一名初中毕业班化学老师需要满足什么条件

教学要细致，因为中招在即，中考化学主要是针对学生初步知识的考察，细内致的教学才是成绩的保容障。同时还要注重对学生思维的发散，为以后上高中打下思维基础。很明显初高中的化学对思维的要求差距很大，所以在初中时就要考虑这个问题。

‘柒’ 现在当初中化学老师要求什么学历

最低学历大学本科，并且为化学（及化学相关专业），必须有化学专业教师资格证书。祝顺利。

‘捌’ 做老师需要什么条件

成为教师的条件是符合国家规定的学历要求以及通过教师资格考试，取得教师资格和拥有良好的思想品德。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

(8)当化学老师的条件扩展阅读

教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和 *** 有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

③ 大学时期主攻化学，毕业之后能当化学老师吗怎样才能成为老师呢

先报教师资格证，教师资格证只需文凭做到，就可以报名，不限制技术专业。并且教师资格证一般很容易考试，因此时下立刻报考教师资格证考试，拿到教师资格证。这也是进到教师行业的最基本的门坎。因此拿到教师资格证，即便不考研还可以从业教师行业，一般招骋只需专业对口率合乎就可以。随后，对于读研究生这一块。考师范类专业的硕士研究生，其实就是学科化学技术专业。毕业以后从业教师行业，可是还是要考教师资格证。

大学毕业生必须根据学校组织的招骋。招骋的方式各种各样。公办院校一般都要靠资质审查、笔试面试、教师试讲模拟上课等阶段，假如您在所有阶段都可以获胜，那样恭喜您，您可能变成一名公办院校的教师，会获得真正的事业单位编制，稍带着也解决了户口，即使是一线城市这种一线城市。民办高校的招骋，可能简单一些，有些仅有资质审查、招聘面试和教师试讲模拟上课，但是民办高校一般不给处理户籍，都没有事业单位编制。

④ 如何成为一名优秀的化学教师

在当今社会，教师的作用日渐凸显，教师的竞争也愈演愈烈，新一代的教师面临着各种各样的挑战和障碍。这对于我们要成为一名优秀的教师，从而在教师岗位上有着自己的一席之地也提出了严峻的挑战。我个人认为要做一名优秀的化学教师应该具备的一些素质及条件，对这一点我作了以下几个思考：
第一、必须具有丰富的化学专业理论知识和扎实的专业技巧，较强的动手能力。
第二、必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。
第三、必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。
第四、必须具备广博的文化知识和其它学科基础知识，化学教师除了具备本专业的知识技能外，必须尽力扩宽其它基础知识的掌握面，以及了解其他学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学。
第五、必须具有先进的教学理念，善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。
第六、优秀教师必须具有创新和探索精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合各地具体情况不断的探索，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满足教育教学的时代要求。
第七、必须热爱学习、善于学习，树立终身学习的思想，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新自己的知识，保持与时代同步，不至于落后于时代的要求。
只要不断地努力，不断前进，相信我们一定能成功，成为一名优秀教师。

⑤ 如何成为化学老师

首先，你要在脑海里建立明确的知识体系框架，从分子到原子再到轨道，从无机化学到有机化学，高中知识体系，那几本教材你是要烂熟于心的。高考化学怎么着也得拿到几乎满分吧。（本人江苏考试体系，不知道别的地方怎么考化学）其次，想要再进阶一点的话，历年化学竞赛的卷子需要了解一下。邢大本、蓝皮无机、张祖德还有周公度的结构化学这些基础大学教材至少要通读几遍，当然如果读过principles of modern chemistry、Atkins的物理化学、米斯乐的无机和克莱登的有机就更棒啦。第三，唔，如果精通量子力学，会用高斯计算，有严谨的实验能力与探索精神，能在国际期刊发表文章的话，你应该考虑目标是不是大学教授了

⑥ 如何做一名优秀的化学老师

来源于网络，仅供参考
一、努力提高化学专业知识——当好教师的先决条件

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，客观的物质世界是不断地变化发展，化学这门基础自然科学，也是不断地变化发展的。化学老师是直接传授知识给学生的第一人，就必须努力地学习化学领域里的新知识，就必须努力地学习化学知识变化，多多地了解化学学科的发展，以获得更多的知识。从前称原子量现改为相对原子质量，百分比浓度现改为溶质质量分数，这样改更具有科学性。

社会发展提高了对教师的要求。我国改革开放己经三十多年了，我国的国民文化知识大幅地提高，作为人类灵魂的工程师—教师，社会对它要求就更高了，从前，由于缺乏师资，具有中专文凭就可以在初中任教了，现在大大不一样了，初中教师至少需要大学本科毕业，高中教师需要研究生毕业，最近几年瑞昌招聘教师就是这样进行，这就是对教师知识水平的客观要求。

二、努力提高化学教学水平——当好化学教师的生存基础

重视基础知识的教学，加强基本技能的训练。双基知识是学生逻辑思维的基础，是判断推理必不可少的前提材料，如果没有扎实的“双基”，就不能有正确的分析和判断，也不能灵活运用知识去解决实际问题。从平时的学生成绩来看，第一学期期中以后，由于“双基”不扎实，部分学生出现厌学情绪，成绩急剧下降，两极分化逐渐加大。所以日常教学始终应注重落实“双基”，不可随意拔高，才能大面积提高化学教学质量。

加大对学生能力培养的力度。掌握文化知识，根本目的是使学生具有分析、理解和综合表达能力，学生因综合分析推理能力较差所致，而对学生兴趣下降，因此，教学中要特别关注能力培养，在诸如综合创新能力、文字表达能力、识图能力、知识迁移能力等方面下功夫，以全面提高学生的素质。

加强理论联系实际的教学。在日常的教学中，要强化保护环境、防治水、大气、食品等被污染的急状，努力从封闭式教学走向开放式教学，尽可能使化学教学联系生产和生活实际。鼓励学生关心化学在社会发展中的作用。从而克服化学教学只传授书本知识的偏向，提高学生学习兴趣，更好地将培养学生解决实际问题的能力落到实处。

⑦ 如何当一个优秀的高中老师，尤其是高中化学老师

做一个老师，最主要最重要的还是需要了解教材和清晰课程脉络。上好，习题课，复习课，实验课，甚至比新课导入的锻炼时间更长。所以先从资料收集和尝试归纳出自己的解题思路来锻炼自己不失为一个很好地选择。当然想成为一名优秀的老师最好的方法就是接触优秀的老师。多关注一些老师的博客，时常关注地区性或者省市级的教研网站，上面都会有相应的资料和课件。更重要的是多关注一些特级老师的微课视频。

作为理科老师，谈到其他理科内容很常见。如果是课程要求范围内的，比如化学里也要学习原子核的简单知识（属于物理学），这些自然是由课本准确确定主旨和大纲的；如果出于拓展目的，要扩展非化学课本知识（比如说到羧酸、酯，谈到生物体内的某些结构或机制），特别是和自己专业不甚相关的知识（例如生命科学，如果提问者不是生命科学交叉学科方向），务必先请教专业人士（至少是其他学科任课教师）。有许多老师，因为课上的信口乱讲而失去了学生的信任。理科有清晰的对错，没有文献支持的观点是不可以乱说的。虽然大家中学都学理科，但你不一定有高中生了解其他课程的课本。“术业有专攻”。

⑧ 我想知道成为一名初中化学老师要具备的条件

1、学历条件：取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历。

2、普通话条件：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

3、教育学条件：各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

4、心理健康条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

(8)如何成为一名化学老师扩展阅读：

初中教师的职业要求：

1、教育培训：

全日制师范院校毕业，具有大专及大专以上学历，普通话达到二级乙等及以上，具备教育部颁发的初级中学教师资格。

2、工作经验：

熟悉初中学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流；语言表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力；对所授课程有深入研究，在本学科教学上有所特长 ，熟悉人教版中学教材；专业功底深厚，知识面广，上课能旁征博引；有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。

⑨ 当化学老师必须具备什么样的职业能力

首先要有过硬、扎实的化学基础知识，第二，要行为端正，品德优良，可以给学生做榜样。第三，有良好的沟通能力，学习能力。爱岗敬业，不断专研